最新资源配备计划表(大全三篇)

资源配置计划的作用篇一

公司的管理离不开人、财、物、信息等资源，在诸资源中，唯有人力资源部最为宝贵，因此，建立并完善“人员替补、梯队系统”是人力资源部xx年度的重要工作。我们将根据公司经营发展的需求，结合公司实际情况，调查各部门的岗位分布、人员安置情况，制定出较为完善合理、科学的岗位人员编制，根据编制，将采取不同形式的招聘方式，来吸收有经验的管理人才及有朝气的大中专毕业生加入到我们的企业，将坚持“因事设岗、因事择人”的用人原则，严把员工质量关，也不弄虚作假，避免一些庸才进入公司。

培训工作是在总经理亲自督导下，由人力资源部进行策划、实施、督导的一项重要工作，各部门必须重视培训工作，从经理到领班即是接受培训者，又是培训的策划、组织实施者，同时也是教员，培训工作搞的好差，直接反映了管理者的重视程序与管理水平。

4、完善员工的`在岗培训，以个别培训或一对一地进行培训，以班组为单位培训或部门集中培训上理论课、案例解答、动作示范等方法实施培训内容以服务、技巧、语言技巧、操作规范、岗位职责、仪容仪表、职业道德、素质训练、礼节礼貌、公司服务的各种知识，客人投诉的处理、案例分析、安全知识、法律知识、工作意识为主。

1、每月对新入职员工进行跟踪考核一次；

2、每月对优秀员工做好评审考评工作；

3、每季度对各部门进行一次理论、业务实操考评一次，并拿出罚奖办法；

4、每半年对管理人员进行考评一次，对管理人员拿出调整意见。

考评目的：了解员工的工作情况，发现公司管理上存在的优、劣，掌握员要及管理者的工作能力、管理能力，并通过激励措施充分调动员工的工作积极性，并以坚持公平、公正、公开的考评原则。

1、制定详细的事务管理制度及工作程序：

①饭卡发放办法；

②每日菜谱标准；

③原材料验收制度及成本预算方案；

④就餐管理办法；

⑤食堂卫生标准；

⑥宿舍管理办法；

⑦宿舍分配管理办法；

⑧更衣柜管理办法；

⑨劳保用品发放办法。

2、定期召开民主生活会，听取员工意见；

3、组织召开卫生宣传日活动，提高员工卫生防疫意识。

有效的沟通是人事管理获得成功的重要保证：

1、协调各部门明确工作职责和有关的工作程序，职责不明确是影响沟通的障碍之一，解决这一问题的办法，首先需建立合乎规范的科学岗位责任制（如建立各岗位与相关岗位的联系与沟通，各岗位的权力与职责等内容），每个人员必须熟知这些岗位责任制，了解自己以及他人的关系，其次充分认识规范化工作程序、工作程序是公司各个岗位运作的具体步骤，公司各岗位部门之间是一个互相给予衔接的整体。

2、充分发挥部门职能建立完好的人际关系。首先要对自己严于律己、办事公正，再者了解、认识员工，最后要对员工真诚相待。

在维持现有关系单位基础上，采取电话拜访、登记拜访、座谈等形式和用节假日时间进行适时拜访，争取与劳动局、人事局、电信局、防疫站、消防大队、环卫队、城关、治安、派出所、工商、卫生局、各学校等建立良好关系。

榜样的力量是无穷的，在新的一年里，我们将配合质管部抓好优秀员工的评估工作，每月抓出x名左右的典型，在会后组织学习（拟制作宣传栏、店内报纸，这将更加推动宣传范围）。

在新的一年里，人力资源部所有员工将会在公司总体目标的指引下，坚持可持续发展战略，在公司创建的伟大实践中，开拓进取、与时俱进、不辱使命、扎实工作，为使人力资源部工作有个全新的局面与面貌而努力奋斗。

资源配置计划的作用篇二

总体目标：围绕抓党建、强基础、促发展的思路，以服务农村经济社会发展为目标，突出抓好“基层活动阵地建设、党员干部队伍建设、村组集体经济建设和跨越发展先锋行动”四个重点，通过三年的努力，使“基层设施、产业效益、农民收入、党组织公信力、干部群众素质”五个方面有较大提升，实现“翻两番、增三倍、促跨越、奔小康”目标。具体目标：到20xx年，村委会阵地功能有较大提升；村民小组活动阵地覆盖率达到100%；全村党员干部队伍结构进一步优化，党员双带能力提高，维护稳定的本领得到增强；村委会集体经济收入达3万元，村民小组集体经济收入3万元的达村小组总数的50％以上，并实现所有村民小组100%有集体经济收入。

（一）加强村级组织建设

20xx年通过“村两委”班子换届选举工作，新一届“村两委”成员已经上任，对于各项工作的开展虽然已经明确在心，但在实际工作当中还是要注意团结问题。一是要注意同上一级部门搞好关系，村两委成员一定要在镇党委政府的领导下开展工作，对上级布臵下来的各项工作要按时完成，对上级需要向下级传达的通知要求要在第一时间进行上传下达；二是要注意村党支部和村民委员会之间的团结，两者都是村里的“顶梁柱”，日常工作要做到村民委员会定期向村党支部汇报工作情况，村各项工作开展情况，两委会之间不搞“一言堂”，实行民主管理。三是要注意村两委会同村民、同群众之间的关系，村民委员会是经村民一票一票选出来的，是村民放心的致富带头人，是为村民服务的，在群众出现问题的时候一定要在第一时间首先处理群众的问题，忧群众之所忧，想群众之所想，急群众之所急，这样才能得到群众的拥护。

（二）培养带出一批带领致富的好党员

结合村情实际，依托村活动场所，每年举办3期特色蔬菜种植管理技术培训班、1期养殖实用技术培训班和1期次劳务输出技能培训班，不断提升党员、群众的致富能力，对带头致富、带领群众致富能力强的党员进行重点扶持。在镇党委和村党总支的培养下，到20xx年底，家庭年收入10万元以上的党员致富先锋达党员总数的10%以上，家庭年收入10万元以上的农村群众户数达村委会总农户的30%以上。

（三）产业发展

抓住上级重视支持“三农”发展的政策机遇，立足村情，创新思路，巩固农业基础地位，强化农业基础建设，加快农业结构调整，推动农业增产增效，促进农民增收致富。充分利用现有资源和条件，因地制宜，引导群众发展种、养殖产业。大力发展小型养殖。同时，大力发展家禽养殖，烟产业，从而不断提高村民收入。

（四）组织实施一批群众期盼的好项目

利用下村村的区位优势、交通优势，大力发展蔬菜种植业，在20xx年之前，争取将下村村建成特色生态种植乡村旅游示范区，对全村的所有坝塘进行清淤扩容和除险加固；发展村小组集体经济，利用现有的资产、资源和资金，依法经营。20xx-20xx年之内争取把下村、后甸村、新庄村老年活动室建成。

（五）基础设施建设

加大资金投入力度，达到村容村貌整洁，人居环境得到改善，通过争取资金的方式，改善农民的生产生活条件。

1、完善道路设施建设，在20xx至20xx年陆续完成村主干道以及各农户家的道路的硬化，形成畅通的道路。

2、争取上级资金，完成我村委会后甸村与新庄村老年活动室的建盖。夜间让村民老小在月光下欢乐跳舞、休闲。

3、加强做好全村农户房前屋后的安全卫生工作，争取资金，做好规划，建3-4个垃圾池。

作为突破口，坚持科学合理规划和落实好文明新村建设的新居、能源沼气、环境卫生等方面的硬件和软件建设。认真学习建设文明新村的先进典型经验，不断解放思想，更新观念，利用走出去，请进来的办法，把别人的成功经验进行消化和吸收。

全面规划和落实好我村社会主义新农村建设的各项任务，是我们村委会近三年的首要任务和头等大事，我们要务必保持清醒的头脑，规划长远，着眼当前，下定决心，树立信心，扎扎实实，克服各种困难，用_员大无畏的精神，夺取新的胜利。

资源配置计划的作用篇三

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一、大学创业教育背景及现状

（一）浓厚的创业环境

如今的社会把知识信息作为基础，创新和创业成为新时代的经济发展动力，国际劳工组织认为在未来世界30亿劳动力中将有30%左右不能完全就业，需要通过创业达到就业的目的；
我国大学生毕业数量目前增长迅猛，加上其他青年就业群体、下岗职工数量可观，部分企业因经济下行或结构调整，使得我国的就业形势十分严峻，大众创业，万众创新因此成为我国经济提质增效的“新引擎”。

（二）高校学生目前创业教育主要形式及存在问题

为适应新时代的要求，我国高校普遍开设创新创业类课程，并形成规模大小不等的各类创客中心和创业园，大多数高职类专科学校纷纷成立创业学院，规划创业课程，实施创业教育，但存在着学生创业教育千篇一律、教育形式主要在课内进行，教学内容较为分散，缺少一根主线，专职从事创业教育的老师和其他专业的老师联系不够紧密，较大一部分学生则对强制性的创业必修课程较大，同时从事创业教育的老师本身不创业，而校外创业者缺乏时间、能力及兴趣给学生进行授课，这样使得实践性很强的创业教育很大程度上流于形式，并不能给学生带来实质性的创业引导和能力培养。

二、高校“创业计划工作站”构想

（一）创业计划工作站构成及工作内容

为解决创业教育中存在的种种问题， “创业计划工作站”设想应运而生，其主要内容就是在高校校园内建立有固定讨论工作场所，有固定学生工作团队，有相应的专业创业指导老师的，课内课外持续工作的“创业计划书”设计工作室。

“创业计划工作站”下设学生工作团队，由1名指导老师和3名学生组成，负责一个创业项目的创业计划书的撰写和项目孵化，学生团队通过现场、网络、工作站资料库等渠道收集相关资料，然后工作站指导者老师根据具体情况指导学生构建写作构架，根据创业计划书不同用处确定重点内容及特色，编写符合规范的创业计划书初稿，在工作站指导老师及学校领导委员会委员的要求下进行修改完善，并进行实际效果的应用分析。

（二）创业计划工作站的作用及特点

高校“创业计划工作站”通过具体的创业项目把专业教育和创业教育结合起来，使原本松散的创业教育具体并连贯化，使有志创业的学生集合在一起，将抽象的来自于偶然的创意通过课内课外、在校和离校学生的持续努力逐步成型，形成完整的创业方案，校园内不同专业的学生沟通、协调致力于团队合作，并使理论和实践相结合。

通过参加各类创业计划比赛、创业项目实际应用、问题提炼重回课堂提升教学水平等不同层次使工作站成果分级应用，充分使其成果实用效果最大化。

“创业计划工作站”工作运行特点表现为流动中稳定、课内课外结合、校内外联合、教学实践并重、实体和虚拟同步。

三、创业计划工作站工作实施瓶颈

（一）领导的重视及政策配套

“创业计划工作站”的运行和项目实施离不开学校领导的支持及相应的政策支撑，首先指导老师的指导工作的工作量的核定和成果奖励需要学校制定具体政策加以明确，工作站的工作场所需要学校领导能够明确解决，专职创业老师和各专业老师间的协调也需要制度化，创业计划工作站不仅仅是个别老师的工作，是一个全校性的工作，它既涉及教学也涉及科研，还涉及校企合作，涉及服务地方和校友会工作，需要学校领导能够将其视为一项综合性的全面的创业教育和项目实践工作，需要有固定的学校领导负责并协调，同时学校还应该有相应的鼓励创业教育老师投入创业实践的具体政策，还有作为高职高专学校还可以将毕业论文的设计向创业项目的方向引导，并辅以专门的政策。

（二）学生团队的组建

学生在学校仅仅3年左右的时间，应该从大一新生中选拨符合条件的学生参加，这项工作比较困难，一方面大一新生愿意创业的比例较小，一般不会超出6人，同时学生自己的课程较多，很难让他们一方面在创业课程内涉及创业计划工作站的具体工作，另一方面在课余继续创业计划工作站未尽工作。参加创业计划工作站的学生的目的可能各有不同，最初可能很积极地参加，但中途有可能还会很快退出，因此如何保持创业计划工作站学生团队的稳定也是个很难解决的问题。

（三）校内外创业项目结合

创业计划工作站的工作需要和校外企业和单位联系，主要是因为学生所涉猎的创业项目需要在现实中获得相类似的企业实际项目的借鉴和引导，学生创业项目的实际应用也需要能够进行项目孵化的政府或企业帮助，这项工作是创业计划工作站运行的实际意义之一，搞不好会大大降低工作站的存在价值，而做好这个工作需要需要学校和企业及政府的联系比较紧密，需要有专人完成。

创业计划工作站需要进行很好的管理，一方面工作站学生团队的不稳定状态，另一方面创业项目需要具备连续性完成，工作站的工作涉及课内课外、校内校外的协调，需要有完备的管理人员岗位和结构及工作制度加以保证。如何保证管理人员的岗位及权限到位，保证工作制度能够有效的贯彻实施是一个较为困难的问题。

四、相关建议

为保证高校创业计划工作站工作的推行，提出以下幾点主要建议：

（一）学校有专门的领导负责推进工作站工作

（二）设立专门的教师岗位负责工作站具体工作

（三）相关专业的毕业论文实行改革

（四）制定具体政策鼓励创业教育老师从事实际创业

（五）改变学生学分仅仅从课堂内取得的现状