读后感可以记录和分享自己的阅读体验,同时也能够激发对其他作品的兴趣。8.结合背景知识和文化常识,丰富读后感的内涵和深度。以下是一些精心挑选的读后感范文,供大家参考学习,希望可以对大家的写作有所帮助和提升。
在即将进入高一的暑假中,我读了许多书。其中一本,我曾经在很久以前就已经读过。但因为年龄过小,不能体会其中的精髓。而如今再次欣赏,却别有另一番滋味。
我喜欢海明威写的这本短篇小说--《老人与海》,它其中的灵魂透出的精神,是那样强大而又引人深思,让人不由自主地沉浸。我从不喜欢写读后感,是因为自卑,我们没有资格去评论写下这些经典著作的人们,他们的知识远远地超过了我们,是我们现在无法碰触到的高度。如果非要用文字来描述的话,我也只能怀着敬佩的心情写这篇读后感。
《老人与海》从题目中就可以看出来,这是一个老人和海的故事,故事的过程也很简单,主要讲述了一个名叫桑提亚哥的孤独老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,几乎快要饿死了,但他仍不肯向命运低头,终于在第八十五天钓到一条身长十八尺,中一千五百磅的大马林鱼,大鱼的庞大,使它拖着船向前走。但老人没有放弃,经过两天两夜的奋力搏斗,老人终于杀死了大鱼,把它拴在船边,但在返航的路程中,又有许多鲨鱼抢夺他的战利品,尽管老人奋力阻止,也不能力挽狂澜,老人回来了,带回来的不光是一身的疲惫,还有一副被啃光肉的鱼骨架。
从表面上看,老人是失败的,他花了如此大的精力,却什么也没有得到。事实果真如此吗?老人在不断的挫折中依然那么坚强。正如我们的学习,当遇到困难时许多人因为负面情绪而产生了消极的思想。实际上遇强则强才是我们应该所追寻的。和那已经生活很窘迫的老渔夫相比,那些轻易就逃避的人真是不知道什么才是挫折吧。他们因为身边的点滴小事而灰心丧气,失去了对生活的热爱和希望,每当这时,就想想桑提亚哥吧,想想他那些惊心动魄的经历,看看他是怎样面对生活的。自己的心,就会释然许多了。我们生活中所遇到的挫折,与老渔夫相比起来是小巫见大巫了,他的手上布满了老茧,皮肤也被炽热的阳光晒出了斑点,他没有舒适的生活环境,甚至连温饱也不能实现。身边的一切都是简陋的、破败的。就算是在这样的恶劣情况下,老渔夫依然怀着对生活的希望和对不公命运的抗争,即使知道结果可能会失败,但依然去奋力一搏。
无论是书中的桑提亚哥,还是现实生活中的我们,都已是万分幸运,在未来的道路上,我们要学会坚强。在未来的生活中,我们还将面临许许多多的困难,我相信,只要我们有一颗强大的心,保持积极向上的精神,就一定可以扫清前进道路上的一切障碍,达到自己成功的彼岸。
张雨枫。
xx年9月9日。
“不过是人不是为失败而生的”,“一个人可以被毁灭,但不能被打败”他说。他,一个坚强、不畏困难不怕失败的人。他虽然屡受打击,却从未放弃过寻找希望的念头。他虽然屡遭失败,却从未有灰心失望的时候。他虽然险些丧命却在无畏中又一次点燃胜利的怒火。他就是海明威笔下的硬汉——桑提亚哥。
海明威,美国小说家,1961年7月2日用枪结束了自己的生命,令世界震惊。1952年《老人与海》问世,此后分别获普策利奖及诺贝尔文学奖。他所塑造的硬汉形象也影响了欧美文学。
桑提亚哥是一个在海明威笔下生动形象的勾勒出的硬汉形象。桑提亚哥84天出海一无所获,他的顽强与拼搏,迎来了第85天充满希望的黎明,又迎来了第85天灿烂的阳光。第85天,老人出海,在茫茫大海中他的坚持终于得到回报:一条大马林鱼上钩了。
接下来的四天里,便是老人与大马林鱼的较量。烈日当空不怕,寒风刺骨不怕,缺水不怕。他用他的勇敢与坚强,战胜了大马林鱼迎来了胜利的曙光。大马林鱼被制服了,其中的一些描写,生动的表现出了老人的坚强,永不言弃的精神:鱼又兜了两圈,还是老样子——我弄不懂,老人想,每一圈他都觉得自己快要垮下了。我弄不懂但我还是要试一下,他又试了一下,等他把鱼拉的转过来,他感到自己要垮了,我还是要试一下,老人想,尽管他双手已经软弱无力,眼睛不好使,只看得见间歇的一起,他又试了一下,同样的情形,我还要试一下,他又试了一下。
经过一次又一次的尝试,桑提亚哥,终于战胜了大马林鱼,他敢于向失败与死亡挑战,是他战胜了大马林鱼,同时也告诉我们,只要不气馁,不放弃总有一天你会成功,李白有云“天生我材必有用”此也所谓“苦心人,天不负,三千越甲可吞吴。”
就这样一个硬汉形象,在海明威笔下活灵活现。他不仅告诉我们敢于向命运抗争,向失败和死亡挑战,也告诉我们面对事情要坚持不懈,不甘失败,当我们面对困难,应像文中所说“现在不是想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么”“面对困难要镇静,要有信心,而不是抱怨”。
《老人与海》也告诉我们,人不抱希望是傻的,即使生活欺骗了我们也应乐观对待。所以我对桑提亚哥和他的草鱼,和正对生活失望,找不到方向的人送上一首诗:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往未来,一切都是瞬息,一切都将会过去。而那过去了的就会成为永远的怀恋。”
前几天,我读了《老人与海鸥》这篇文章,读到最后几段的时候,我是眼含热泪读完的。
我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女们”……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
老人那么爱动物,把它们当做自己的儿女。老人能做到的,我们做不到,可是,不伤害它们,我们总能做到吧!
妈妈给我买了一本有趣的书叫《老人与海》。故事主要讲了一个精神沮丧的老渔人,在他对职业自豪感(他留下的唯一自豪感)的支持下,冒险远航到墨西哥湾并在那里钓到了一条该水域中从未见过的最大马林鱼。
故事接着说到他孤零零的,因奋力叉这条巨大的马林鱼而耗尽了力气之后,被迫投入一场和一群海盗似的鲨鱼那绝望的搏斗之中,结果是那些鲨鱼只给他留下了猎物的一具骨架。
我最喜欢故事中的精神沮丧的老渔人,因为他有和一群海盗似的鲨鱼斗争的那份勇敢。而且他喜欢帮助别人,尽管自己也不是强大的。
我最不喜欢的是一群海盗似的鲨鱼,因为他们太不讲道理了,连一位白发苍苍的老渔人好不容易才抓到的巨大的马林鱼都要抢,而且还要杀死这位白发苍苍的老渔人。
我真想对那群海盗似的的鲨鱼说:“请你不要伤害那位白发苍苍的老渔人了,他真的没有错。”我想对老渔人说:“您真是太厉害了,而且还能把凶猛的鲨鱼远远地抛在后面。”
我要向全世界的人呼吁:“让自己强大起来,是因为自己有能力去保护比自己更弱小的!”
你能相信吗?一位老人每天步行二十余里,只为了与一群海鸥见面;一位老人,他仔细的观察上千只海鸥的习性,起了不同的名字,只为了能清楚的认识它们;一位老人不管是风是雨,都赶到那里,只为了给海鸥送餐,一位老人,一到冬天,他就走到一个离自己家有二十余里的地方,只为了与海鸥相伴,把海鸥们当做自己的儿女。这个故事是我从课文上看了的,这给了我很大的震撼。你应该会以为这个世界上没有人会这么傻,不,这是一个真实的故事,一个发生在昆明翠湖边的真实的故事。
故事是这样的:十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥,风雨无阻。他视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾伤病的海鸥。久而久之,海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天,老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,连声鸣叫,后又肃立不动,像是为老人守灵的“儿女”,不忍离开自己的亲人。
就像老人的儿女们一样。这正是因为老人爱海鸥,所以,海鸥才会这样爱老人。这种爱是无私的,是只属于人与动物的,这种爱让两个是爱原本并不熟悉、并不相连的心紧紧地扣在了一起;是爱让他们变得亲密无间,恨不得日日夜夜都一直守护着对方;是爱让大自然变得既友爱又和平起来。然而当作者不得不收起遗相时,海鸥竟然发疯似的吼叫起来,不舍得离开老人,与老人分离。
文中写道,“老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落。”从中可以看出老人的动作是那么娴熟,与海鸥之间的配合是那么默契,那么和谐!这是一份爱。“它们大声鸣叫着,翅膀扑的那样近,我们好不容易才从这片翻飞的白色漩涡中脱出身来。”海鸥是那么的舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋,这更是一种爱。老人与海鸥,海鸥与老人,这种爱是只属于他们的。
善良的老人,纯洁的海鸥,彼此用真情为我们演奏了一曲爱的赞歌!世间万物都有灵性,遍及天下的爱心是我们这个世界的希望。动物是我们亲密的朋友,它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界,我们要与他们和谐相处。
《老人与海》由诺贝尔文学奖获得者海明威创作,它彰显了不可战胜的“硬汉精神”。在读完它后,我有诸多感悟。
这本书讲述了一位叫圣地亚哥的老人,已经连续84天没捕到鱼了,一个跟随他学习捕鱼的男孩也离开了他,就这样,老人孤身一人又一次出海。苍天不负有心人,老人在第85天时遇到一条1500磅重的大马哈鱼,他明知自己的力量已不如从前,却还是拼命与大马哈鱼周旋,在经过两天无休止的挣扎后,老人终于制服了大马哈鱼,并把它挂在船头返回。然而,大量的鲨鱼被血腥味引来,在经过了多场较量后,老人失去了武器,被迫与鲨鱼肉搏,他赌上了自己的一切……最后,老人在昏迷状态下回到了港湾,当人们看到船上巨大的鱼骨时,无不佩服老人的意志。
这本书让我明白了很多道理,使我身处困境时不再彷徨。记得,那是一次校运会,在同学们的推荐下我成为了运动员,当我再一次走上跑道,往日受过的伤使我恐慌,我在跑道上来回踱步,冷汗浸湿了我的衣服,寒风刮走了我的坚强。我听到有人在大口地喘气,最后我才发现这声音是我自己发出的。
可就在这时,我眼前突然浮现出圣地亚哥独自在小木船上,为了守护自己的荣誉而与鲨鱼搏斗的画面。是啊,一个人可以被毁灭,但绝不能被打败!我连忙调整好状态,在枪响后,奋力奔向了那代表成功的红线。
《老人与海》,这本给我深远启迪的书,我反复品读它,因为它教会了我怎样做一个坚强的人。
“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着游龙一般的四个字——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》这本书讲了这么一个故事:古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了一条大马林鱼,大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他那顽强的意志。
圣地亚哥是个可怜的老头。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象,可以说,海明威并没有给予老人成功,却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。
海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家,恰当地写出了生命的强度,告诉我们怎么去面对生、老、病、死,告诉我们心该有多宽。老人是孤独的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤独的,因为他的意志是那样的坚强。
看了这本书,我的心久久不能平静,这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不应该被任何困难所屈服,应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,像老渔夫圣地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信。
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,就将永远是一个真正的胜利者。
自从读了这本书之后,我知道了自己的不足,做事不再因为一两次的不顺利而失去信心,越是有困难,就越要去做。
今后,我不管遇到什么困难,都要信心十足地去面对,坚持到底,决不退缩。我要感谢这本书,感谢它让我学到了那么多知识,感谢它让我懂得了那么多道理,感谢它让我知道自己的不足,及时改正自己的缺点,使我成为一个对社会有用的人。
不妨将鲨鱼看作打击,它想要吃掉我们的成功和幸福。但正如那孩子说的:“它没有打败你,它没有。”
一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败。
到了九年级,我们换了一位数学老师,听人说,她教过的学生都特别优秀,所以我从她开始给我们上第一节课,就开始默默地崇拜她了。
每次她的课我都会极其认真地听讲,她讲的知识点我也都仔细学进了脑子里,但让我又爱又恨的是老师的眼神。
那次,因为老师讲的知识我都会了,就开始“盲目”“自大”,竟然开起了“小差儿”,老师讲题的时候,我悄悄地伏在桌子上,躲藏在前桌的身后——闭目养神,没一会儿感觉眼睛都要睁不开了,时而抬眼朝前窥视一下老师有没有看我。没多久,待我再偷偷抬眼“侦查情况”时,我竟察觉到老师的目光似乎停留在我的身上,我确定这一想法时,只见老师用极其严肃的眼神看着我,一眨不眨的。我立马撑起自己佝偻的脊背,坐得挺直,像被暴雨折断的小草,经过阳光的滋润后挺直了腰板。老师的目光逐渐变得柔和,我一下子就看懂了她的含义,老师的眼神不断纠正着我的错误,让我知错就改。
中午我值班,数学老师也到餐厅吃饭,她看见我,走到我跟前问:“吃饭了没?”我笑着回应:“没呢。”等我吃饭的时候,由于没位子少,不得不跟几个老师坐在一桌。数学老师跟另一位老师说:“这个学生我记得清,她上课积极的很,这样活泼的学生将来肯定有好前途啊”另一位老师说:“我对这个姑娘印象也挺深的,每次看见我的时候,离老远就打招呼问老师好。”我又低头偷偷看老师,发现老师也正在打量着我,嘴角是再也掩饰不住的笑意。我的心像小鹿乱撞,突然觉得自己在老师心中是这样优秀的,经过老师那慈爱而又充满期盼眼神的“沐浴”,我变得更加自信。
是老师的眼神,让我学会了知错就改;是老师的眼神,让我变得更加自信!
我是一个名不见经传的小不点。我既不会孙悟空的七十二变,又没有如来佛的法力无边,但我能帮老师担忧愁,我好棒耶!
上个星期五,我们寝室门的搭扣坏了,班主任方老师担心放假后我们的被子和日用品被盗,她到处找人修理,都没能成功,方老师自己也在那里摆弄了好半天,还是没有修好。她急得团团转,嘴里不停地念叨:“这可如何是好,愁死我了。”
看着日夜为我们操劳的老师愁成这样,我决定发挥自己的聪明才智,帮老师分担忧愁。
说干就干,我立马跑到寝室,对门搭扣进行了研究,终于想到了办法。我找来一根竹签插入门与搭扣之间,让它们连接在一起,哪晓得竹签小了,不能起到固定作用。我又来一根,谢天谢地,这下刚好合适。一番折腾后,总算把门搭扣修好了。看着自己的劳动成果,我高兴得一蹦三尺高。于是,我把这好消息告诉了方老师。方老师先前还以为我在吹牛,等她确信我真把搭扣修好了,便赞许地说:“傻小子,有两下子,这下可帮我排忧解难了。”
听着老师夸奖的话语,望着老师开心的笑容,看着镶在门上的搭扣,我大声喊道:“耶,我帮老师担了忧愁了。”
寒冬季节的早上,我从朦胧的睡意中醒来。忙碌的一天又重新开始,我坐在书桌前,很自然的叹了一口长气。突然,一个记忆的火花闪现在我的眼前,对了!我刚刚买的一本新书还没品读呢。唉!我赶紧找出了这本书。粉红色的封面很新,最上面印着4个金黄色的大字《老人与海》。
这是一部短篇历险小说。每个字眼都渗透着这部小说的精华。我才拜读品味了几页,我就被深深吸引住了。
我很喜欢《老人与海》这本书.喜欢作者海明威.欣赏书中的一句名言:“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”事实确实如此:他不被任何困难所压服,尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
我非常喜欢桑提阿果老人,喜欢《老人与海》这本世界文学巨著,我要好好把它珍藏起来.