每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
花解语,鸟自鸣。生活中处处有语言,不同的语言打开不同的世界,比如雕塑,基因等都是语言,这其中还包括有声的、无声的语言,任何一种语言都有它独特的魅力,而我要说的这种独特的语言叫——传统艺术。
广州是国家历史文化名城,同时也是岭南文化的发源地和兴盛地。而广州著名的旅游景点——岭南印象园,是传承和发扬岭南文化的重要场所。
岭南印象园里的建筑是典型的岭南传统风格建筑群落。民居依水而建,或窄门高屋,或镬耳高墙,壮观的蚝壳墙、精致的满洲窗,小溪蜿蜒,池塘清澈,处处散发着岭南水乡的韵味。整个景区汇集了你对岭南古老家园所有的想像:小院、古街、祠堂、戏台、比武台、牌坊、老榕树、大池塘,有回到那段历史的感觉,给人一种浓浓的怀旧情怀。而让我印象最深刻的莫过于皮影戏和大型原生态技艺表演“印象岭南”。
岭南印象园演出的是陆丰皮影戏,陆丰皮影戏是南路影戏唯一仅存的一支,是我国三大皮影系统之一的潮州影的唯一遗存。它的艺术传统优秀古朴、音乐唱腔甜美丰富,紧随时代、锐意革新,将水墨画、通花剪纸、单线平涂等各种民族绘画形式,成功地运用于舞台美术;影人、道具雕刻精致,色彩鲜艳,表演细腻生动,形象逼真。我们观看的皮影戏叫《龟与鹤》,讲述的是一只乌龟和一只鹤之间发生的故事,虽然只有短短的十几分钟,但其剧情的曲折和幽默往往引得台下的观众哄堂大笑。
而大型原生态技艺表演“印象岭南”里囊括了舞狮舞龙、菠萝鸡鸣、赛龙夺锦、抢包山等传统岭南文化项目。虽然台上的演员们都是以无声的形式在表演,但此时无声胜有声,他们用自己高超的技艺深深地让观众折服,现场高潮迭起,观众们也是按捺不住自己内心的激动,频频迸发出雷鸣般的掌声。是他们让我们从节目中感受到岭南文化的独特魅力。
语言丰富生活,演绎生命,传承文化。今天的皮影戏和原生态技艺表演等传统艺术就是对岭南文化最好的传承。希望能有越来越多的人加入到传统艺术传承的行列中,让我们的传统文化能够经久不衰,让更多人的人感受到传统艺术的魅力,感受这无声语言的魅力!
上个星期四和这个星期二的表演都很精*,尤其是上个星期的变脸节目。
变脸:一开始,一位叔叔走上台,带着一个帽子,拿着一把扇子。一把扇子遮住脸,唰!一声,把扇子一放下来,哇!变了一张脸。
还有是星期二的青春修炼手册现代舞和魔法城堡现代舞,可精*了!
篇二:有趣的艺术节
有些小演员已经准备上台了,我们赶紧坐下等待表演的开始,大家的都很开心。
第一个节目是器乐合奏,有二胡/木鱼、笛子等,小演员们每个都很认真的表演,乐曲也很欢快,我听得很入了神。后面还有我表姐她们的表演。
她们是大合唱。不过也很好听,我觉得也很好的,每一个节目都很棒!后来遇到了哆哆,很开心。
篇三:有趣的艺术
星期三下午,我们全校同学要去大*场看表演。到了大*场看到很多同学都坐好了,有些小演员已经上台了,我们赶紧做下来等待表演。
第一个节目是器乐合奏奏,有二胡。古筝、木鱼、笛子等,小演员们演得很认真,乐曲很欢快,我们听得入了神。我喜欢的节目有跆拳道、大合唱、古诗词、孔雀舞。今天我觉得很快乐。我希望下次我能在台上表演……希望大家给我掌声!
篇四:有趣的艺术节
星期三下午,我们全校同学要去大*场看精*的表演。吴老师立刻领着我们到*场上坐好。有些小演员已经上台了,我们赶紧坐下来看表演。
今天的表演很精*,第一个表演是乐器演奏,乐器有电子琴、二胡、古筝等等。我最喜欢的是武术表演,因为教练把棍子一下子就打断了,我觉得他好厉害!如果我会武术的话,妈妈一定会表杨我的。今天真开心!
篇五:快乐的艺术节
老师说下午有艺术节的时候,我就兴奋不得了。
等到下午开始演出的时候,有的班跳舞,有的班朗诵古诗。终于等到我们班演出了,我们班表演的是守株待兔的一个小故事,表演完了以后,我想是不是还有一个节目?最后一看没有,回到班里以后老师又表扬了“刘玉鑫”。因为她是“文明小观众”,有机会我也要表演节目,还要当一个文明小观众。
在冬至那天,我们烹饪一班举办了“包汤圆,迎冬至”的主题班会。
同学们对这次包汤圆活动的兴致都很高,来到红案实训室,大家就分工明确,忙的不亦乐乎。同学们用水磨糯米粉揉成团,剩下的同学就拿出老师事先调好的三种馅料开始包汤圆和煮汤圆。
经过同学们的相互配合和老师在一旁的教导,同学们精心包制的汤圆终于下锅煮了。我们每个人都尝到了自己亲手包制的“战利品”,体会到了成功的喜悦。我们班的同学在分享美味时,当然也不会忘记任课老师们。课代表们给每位任课老师也带去了甜蜜滑腻、装满我们满满祝福之意的汤圆。这次,我们举办的主题班会还得到了校领导们的赞可,对我们班来说是个莫大的鼓励。
通过这次活动,培养了我们的动手能力和团队合作互助能力,也增进了我们对专业课实践学习的兴趣。
今天是三八妇女节,于是,我决定好好地给妈妈庆祝一下这个节日,送妈妈一件特殊的礼物。
可是,虽然说送礼物简单,但做起来难,尤其对其他(她)同学来说,准备礼物是最微不足道的一点,但它却让我大伤脑筋。
二:要可以保存很久。送贺卡?这也不行,再说我想送得是特殊礼物,送贺卡也太普通了吧!
于是,我说干就干,拿出文房四宝,就写了几个字:祝妈妈节日快乐!然后我悄悄地把这张纸放在妈妈床前,然后又悄悄地躲在一旁,想看看妈妈拿到礼物是不是很惊喜。
我送的礼物是不是很特殊?
艺术,即是用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态。
艺术一直是我所向往,它那独特的魅力,美好的韵味以及激烈的竞争性,深深地吸引着我。
自古以来,它一直是人们所喜爱。它包含有音乐、舞蹈、雕塑、文学、曲艺、戏剧、电影等。
我爱艺术,我要追寻艺术。
条美和姿态美,给人以十分美好的韵味。
追寻艺术,追寻美术。美,即是好;好的艺术就是美术。美术包括漫画、素描、写生、油画和速写等。我非常擅长素描,那是因为我学过,知道素描的基本功、诀窍和画法。但我却不是最喜欢素描;我最喜欢的,是漫画。很多人都知道,漫画是简单而夸大事物特征的绘画。含有讽刺与幽默性。但不巧,我喜欢的,也不是这种漫画。
往往仰视才能看到艺术。
木心美术馆坐落在湖边一隅。附近只有石桥一顶,游人也鲜有进入,与石桥那头的繁盛对比强烈,犹如明暗侧写。
究竟是什么造就了如此差别?我迷茫地挪进美术馆。美术馆的第一条规矩竟是不可使用相机。这仅仅出于保护吗?如同麻花般的木雕堆在一旁,只觉哭笑不得。木心先生博采众长各个领域都有卓越建树,但他的真迹却无人能看懂,甚至说看清。双眼和玻璃依然粘连密不可分,不觉已是一片模糊。移远却又是无法辨认,莫非木心先生不愿后人欣赏?那当初为何建馆?疑云占领了半边大脑。
美术馆建有一个图书室,天花板有三层楼高,拖鞋方能进入,给予人完完全全是虔诚感,不觉震慑住了我。手缓缓伸出抚摸一本又一本,竟没有一本是破损的。正当我想要抬手取更高的,意外发现上方那层如同远在天边,不由得向后一步,抬头仰视,视眼里只映出了三排,错落有致地陈列在台阶边的书格中,又退一步仰视,又有一层映入我的眼中,再退一步仰视,又是更高的一层。色彩大多是暗淡的,不扎眼,更令我辨不出书名。
我又退一步。仰视。
又是一层书格。
恐怕要触及屋顶的梯子堪称天梯。内心忽然重重颤动了一下,倏地源源不断的念头袭来,也许只有仰视,我才能看见艺术-艺术的高度。
艺术家的任务,无非是一步一步将其提升。木心先生为我们铸造了三层楼高的艺术殿堂,而我能触及的不过是最低端的罢了,于是只有仰视。退后。仰视。
木心先生说过这样的话:你们也不想想我讲的虚构的手法也是虚构的。高处不胜寒的心理跃然纸上了。疑云顿释,美术馆就是木心,望着四周芸芸众生微笑不语。
美术馆依旧人迹罕至,门可罗雀。古城美景依旧络绎不绝,车水马龙。
我就在物质世界里寻求这样的一片精神!