六年级数学下册第六单元测试题(精选8篇)
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时间:2023-04-17 00:00:00    小编:万众创薪

六年级数学下册第六单元测试题(精选8篇)

小编:万众创薪

词语是语文学习中的基本单位,它们通过组合和运用形成了丰富多彩的语言表达方式。总结应该具有反思意义,通过总结我们可以更好地认识自己的优势和不足。以下是一些常见面试题和回答范例,供大家参考面试准备。

六年级数学下册第六单元测试题篇一

一、填空。

1、小明有图书12本,小英有图书15本,小明的图书比小英少%,小英的图书比小明的多()%。

2、.8是5的()%,5比8少()%,8比5多()%。2.15︰()=。

3、30米的20%是()米,6吨比()多20%。

4、30米的,刚好是40米的()%。

5、一道数学题全班40人正确,10人错误,全班这道题的.正确率是()%。

6、女生人数比男生人数少20%,是指()比()少的人数是()的20%。

7、小红家投保了“财产保险”,保险金额为20万元,保险期限为三年。年保险费率为0.5%,小红家共需要缴纳保险费()元。

8、一种商品降价15%后价格是170元。这种商品原价是()元。

9、女生人数是男生人数的,男生人数比女生人数多()%。

六年级数学下册第六单元测试题篇二

一、填空:

(1)57×8表示的意义是()。

57×18表示的意义是()。

(2)故事书比科技书多35,35是把()看作单位”1”,故事书是科技书的(),关系式是()。

(3)四月份比五月份节约了17,17把()看作单位“1”,四月份是五月份的(),等量关系是()。

(4)一桶油重74千克,倒出16千克,还剩()千克。列式().

一桶油重74千克,倒出16,还剩()千克。列式()。

(5)已知a×373=1112×b=1111×c,并且a,b,c都不等于0,把a,b,c这三个数按从小到大的顺序排列为()。

(6)一堆货物,第一次运走了总数的一半,第二次运走的是第一次的一半,这堆货物还剩()没有运完。

(6)把五一班的人调出17到五二班后,两班人数相等,原来五二班人数是五一班的()。

(7)一段路,第一周修全长的25,第二周。

修第一周25,第二周修全长的()().

(8)生产一批零件,上午完成总数的38,下午完成余下的25,下午完成总数的()。

二、用横线画出题中单位“1”的量,再把关系式补充完整。

(1)母鸡的只数比公鸡的只数多14.

()×14=()。

()×(1+14)=()。

()×(1+1+14)=()。

(2)彩电现价比原价降低17。

()×17=()()×(1+17)=()。

()×(1+1+17)=()。

三、计算。

1、直接写出得数:

56+314=4.2×56=715×0.75=。

2、脱式计算:

3、用简便方法计算:

17×9166364×25。

64117×1915×27+35×41。

四、解决问题:

3、一本书300页,第一天看了全书的27,第二天比第一天多看25,还剩下多少页?

4、一本书360页,第一天看了全书的29,第二天看了余下的37,还剩下多少页?

算一算:12+14+18+116+132+164+1128。

六年级数学下册第六单元测试题篇三

一、请你填一填。(20分)。

1、确定一个物体的位置可以用方格上的点来表示,再用数对来描述点的位置,一般要用个数据,这()个数的顺序不同,表示的位置()。

2、方格上的竖线上的数表示(),横线上的数表示(),数对中通常将表示列的数写在()面,将表示行的数写()面。

3、小明坐在教室的第5列第2行,用(5,2)表示,小刚坐在教室的第2列第4行,用()来表示,小红所坐的位置用(4,3)表示,她是坐在教室的第()列,第()行。

二、描出下列各点,并依次连。

线封闭图形,看看是什么图形。(15分)。

a(5,9)b(2,1)。

c(9,6)d(1,6)。

e(8,1)。

三、请你综合运用所学知识来解答。(22分)。

1、下图是一辆公共汽车的.行驶路线。

(1)在图上标出各站点所在的位置。

(2)公共汽车从起点站驶出,往北走()m,再往东走()m到银行,从银行往东走()m,再往北走()m到公园,从公园往()走()m,再往()走()m到学校,从学校往()走()m,再往()走()m,最后往()走()m到达终点。

2、(28分)。

(1)用数对表示图中长方形四个顶点的位置。

(2)把长方形向左平移4格,画出平移后的图形,并用数对表示平移后的长方形四个顶点a1、b1、c1、d1的位置。

(3)把(1)中的长方形绕d点顺时针旋转90度,画出旋转后的图形,并用数对表示旋转后的长方形四个顶点a2、b2、c2、d2的位置。

3、(15分)。

(1)图书馆所在的位置可以用(,)来表示,它在学校以东()m,再往()()m处。

(2)王玲家在学校以东500m,再往北400m处;赵华家在学校以东300m,再往北800m处,在图中标出这两位同学家的位置。

(3)周六,王玲的活动路线是(3,4)→(4,3)→(6,4)→(3,6)→(3,4)。说一说她这一天先后去了哪些地方。

六年级数学下册第六单元测试题篇四

一、填一填(36分)。

1.长方体和正方体都有面,()条棱,()个顶点。

2.正方体的六个面都是(),每条棱长都()。正方体是一种特殊的()。

3.生活中常用的容积单位是()和()。

4.在括号里填上合适的数。

1.4m=()dm4.5dm=()cm50cm=()ml=()l。

6.7l=()ml2.03dm=()l=()ml800ml=()l。

5.在括号里填上适当的单位名称。

(1)一个油箱的体积是()。

(2)一间教室的空间大小约是220()。

(3)一瓶墨水的容积是50()。

(4)一本数学书和体积约是230()。

6.有一个长方体,长、宽、高分别是10cm,5cm,6cm,它的棱长和是()cm。

9.一根长方体木料的体积是6400cm底面积是64cm,高是()cm。

12.在括号里填上“”“”或“=”

300dm()3m4500ml()45l800dm()80l。

5400cm()54dm4l200ml()42l。

二、判一判(6分)。

1.每个苹果、梨、黄豆、花生、蚕豆、玉米粒的体积都小于1cm………………()。

2.长方体和正方体的体积都可以用底面积乘高来计算………………………………()。

3.一个观赏鱼缸盛水816l,相当于81.6万ml………………………………………()。

4.求加工一个长方体油箱要用多少铁皮,就是求这个油箱的表面积………………()。

5.棱长2dm的正方体,它的棱长总和与它的表面积相等……………………………()。

6.把两个一样的正方体拼成一个长方体后体积和表面积都不变……………………()。

六年级数学下册第六单元测试题篇五

1.鸡和兔共30只,有86只脚,鸡()只,兔()只。

2.停车场上三轮车和小轿车共7辆,总共有25个轮子。三轮车有()辆,小轿车。

有()辆。

天采14个,这几天中有()天是雨天。

4.数学竞赛共20道选择题,答对1题得5分,答错或不答倒扣1分。小王同学在竞赛中。

得了82分,他答对()道题。

分是70分,男同学比女同学多()人。

6.小军用6元钱买5角和2角的邮票共18张,问这两种邮票中,5角的有()张,

2角的.有()张。

零件,需要准备4个大盒子和()个小盒子才能把这些零件装下去。

8.鸡兔共200只,鸡的脚比兔的脚少56只,则鸡有()只,兔有()只。

二.“对号入座”选一选。(选出正确答案的编号填在括号里)30分。

1.甲级铅笔5角钱一枝,乙级铅笔7角钱一枝,用7.5元可买这两种铅笔各()枝。

【a.8,5b.9,7c.8,7】。

2.钢笔每支12元,圆珠笔每支7元,共买了6支,用了52元,钢笔买了()支。

【a.5b.4c.3】。

3.两个大人带几个小孩去公园游玩,大人门票每人5元,小孩门票每人3元,买门票一共。

花了22元,则这两个大人带了()个小孩。

六年级数学下册第六单元测试题篇六

一、填空题。

1.0.3×4表示()个()相加。

2.0.29×0.07的积有()位小数,6.5×8.4的积有()位小数。

3.0.65扩大到原来的100倍是(),0.052扩大到原来的()倍是52。

4.根据32×15=480填空。

3.2×15=()3.2×1.5=()32×0.15=()32×1.5=()。

5.把28.5的小数点向()移动两位,这个数就缩小到原来的。

6.3.5×(10+0.1)=3.5×()+3.5×()。

7.6.3×16.89的积是()位小数,结果是()。

8.算式3.6×a,当a()1时,乘积大于3.6;当a()1时,乘积小于3.6;当a()1时,乘积等于3.6。

9.在里填上“”“”或“=”。

10.两个因数的积是0.68,若将其中一个因数扩大10倍,另一个因数不变,那么积是();若将其中一个因数扩大100倍,另一个因数缩小到它的1/100,那么积是()。

11.小数混合运算的运算顺序和整数混合运算的顺序(),没有括号的,要先算(),再算();有括号的`,要先算()。

12.5.4×0.6+5.4×0.4=×(+),这个算式运用了乘法()。

二、判断题。(对的画“”,错的画“”)。

1.一个数的小数点向左移动一位,这个数就扩大到原来的10倍。()。

2.8乘一个小数,积一定比8小。()。

3.0.75扩大到原来的10倍等于750缩小到原来的。()。

4.两个小数相乘,所得的积一定比其中一个数大。()。

5.整数的运算定律在小数中仍然适用。()。

三、计算。

1.直接写得数。

2.用竖式计算。

2.1×2.15=4.8×0.25=6.05×0.54=*4.2×1.01=。

3.用简便方法计算。

四、解决问题。

1.学校宣传栏上的一块长2.4米、宽1.2米的玻璃碎了,需要更换一块新玻璃。

2.苹果每千克3.25元,爸爸买了14千克苹果,付了50元,应找回多少元?

4.回收1吨废纸可以少砍伐16棵树,回收4500千克废纸可以少砍伐多少棵树?

六年级数学下册第六单元测试题篇七

一、填空。

4.一个圆柱底面半径2分米,侧面积是113.04平方分米,这个圆柱体的高是( )分米。

5.一根长20厘米的圆钢,分成一样长的两段,表面积增加20平方厘米,原钢材的体积是( )立方厘米。

6.一个圆柱体的底面半径为r,侧面展开图形是一个正方形。圆柱的高是( )。

7. 一个圆柱的底面周长是12.56厘米,高是6厘米,那么底面半径是( )厘米,底面积是( )平方厘米,侧面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。

8. 一个圆柱和一个圆锥的底面积相等,高也相等,那么圆柱的体积是圆锥的( )倍,圆柱的体积的( )就等于圆锥的体积。

15. 一个圆柱体的侧面展开后,正好得到一个边长25.12厘米的'正方形,圆柱体的高是( )厘米。

16. 用一个底面积为94.2平方厘米,高为30厘米的圆锥形容器盛满水,然后把水倒入底面积为31.4平方厘米的圆柱形容器内,水的高为( )。

17. 等底等高的一个圆柱和一个圆锥,体积的和是72立方分米,圆柱的体积是( ),圆锥的体积是( )。

18. 底面直径和高都是10厘米的圆柱,侧面展开后得到一个( )面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。

二、判断:

1. 圆柱体的体积与圆锥体的体积比是3 ∶1。 ( )

2. 圆柱体的高扩大2倍,体积就扩大2倍。 ( )

三、选择:(填序号)

5. 把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体,高将 ( )。

a、扩大3倍 b、缩小3倍 c、扩大6倍 d、缩小6倍

四、应用题:

六年级数学下册第六单元测试题篇八

1.一台织布机每小时织布6米,要织792米布需要多少小时?(先写出数量关系式再解答)。

2.饲养小组养鸭76只,是养鸡只数的4倍,饲养小组养鸡和鸭共多少只?

3.小亮家到学校2100米,用了15分钟,小亮每分钟走多少米?(先写出数量关系式再解答)。

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