社会问题的研究和探讨，帮助我们更好地理解和解决现实中的困惑和难题。建筑总结时应注意哪些关键点？有没有一些实用的技巧和经验可以分享？以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。

小树叶的作文篇一

吃过了晚饭，妈妈带我到公园去散步，我们来到了公园，只听见小树叶正在沙沙地落下来。我对妈妈说：妈妈，你瞧，小树叶在哭哩！妈妈一听，还真是这样，小树叶真得在哭哩！

听妈妈说，每年的秋天，只要它一到，凶狠的风婆婆就不准树妈妈给小树叶儿饭吃、水喝。我抬头望着树妈妈，看见树上小树叶一个个饿得、渴得都枯萎了，都发黄了，有的还饿弯了身子，保证几十天没吃过饭了。它们都拼命地抱住树妈妈。可是，风婆婆一到，硬要拉开小树叶们的双手。可怜的小树叶儿们哭着、喊着、被风婆婆从树上赶下来。树妈妈伤手地摇着手，呼唤着自己的孩子。

躺在地上的小树叶儿们还在哭着，它们围着树妈妈不愿走开。风婆婆又来了，小树叶儿们你拉着我，我拉着你，围着树妈妈转圈儿。他们转呀，转呀，有的转晕了，被风婆婆拉到别处；有的终于抱住了树妈妈的脚，久久不愿离开。

风婆婆还在追赶着小树叶儿们。

风婆婆是个大坏蛋！我恶狠狠地骂了一声，和妈妈一起走出了公园。

小树叶的作文篇二

“哗—哗—”在瑟瑟的秋风中，树叶们正在组织最后一次大合唱。过不了多久，他们便会在秋风的.抚摸下，离开载满他们欢声笑语的家——那棵高大挺拔的白桦树。

“啊！飞起来了，我们飞起来了！”一群黄黄的树叶们欢叫着，他们在天空中飞舞。一片小树叶抓住了风儿细细的尾巴，让秋风带自己去旅行。

小树叶飞啊，飞啊，风儿把他带到了一个又一个美丽的地方，小树叶被深深吸引了。“救命啊！救命啊！”正在这时，小树叶听到了一阵求救声。他随着声音找去，原来是一群蚂蚁被冲到河里去了，正在那儿无力地摆动四肢。“风儿，快放把我下去，我要去救落水的小蚂蚁！”风儿听了，把小树叶轻轻地放在水里。蚂蚁们上了“船”，小树叶又将他们送回到岸边。为了表示谢意，蚂蚁们将小树叶搬到最高的树上，让小树叶飞得更高、更远。

小树叶飞呀飞，风儿又将他送到了一个阳台上。“啊！多么漂亮的树叶，就来做我的书签吧！”一个文静的小女孩，把小树叶庄重地夹进了一本书中。小树叶每天都在书中遨游，从这本书跳到那本书，又从那本书跑回这本书，过着十分快乐日子。

有一天，小女孩一不小心，小树叶掉进了火堆中，变成了一把灰儿。风儿又将小树叶变成的灰吹回了小树叶的家乡＆shy；——那棵高大挺拔的白桦树。

冬天来临了，小树叶用整个秋天走完了自己的旅程。

小树叶的作文篇三

从前，有一片活泼又调皮的小树叶，每天都在大树妈妈的手臂上荡秋千，与大树妈妈嬉戏，过着无忧无虑的日子。

可是，好景不长。这一天，天气炎热，火辣辣的太阳烘烤着大地，热得人喘不过气来。可小树叶一点儿也不在乎，照样与哥哥姐姐们玩的不亦乐乎。就在它沉浸于无比的幸福快乐中时，厄运却向它一步步走来了。一个小男孩走了过来，坐在大树妈妈脚下乘凉。他东张西望，猛然间发现了在枝头翩翩起舞的小树叶，惊呼：“好美的树叶啊！长在这里多浪费啊，我要把它做成一个精美的书签。”于是，小男孩把树叶小心翼翼地摘下来，小树叶拼命地挣扎着，大喊着，但都无济于事。大树妈妈望着泪流满面的小树叶，无可奈何地摇了摇头：“孩子，你要保重，一定要照顾好自己，记住，这儿永远是你的家。”小树叶“哗”地一声流下了伤心的泪水，可这一切小男孩全然不理会。等回到家，小男孩把树叶夹在了书中，看着那碧绿的小树叶与那散发着清新叶香的书本，他满意地感叹道：“多么美丽的书签啊！”

晚上，小男孩上床睡觉了。书本里成千上万的小字都七嘴八舌的嘟囔：“你是谁啊？你从哪里来？”窃窃私语起来，使得小树叶的心情更加沉重。但它还是强忍自己悲伤的心情向它们诉说着自己的不幸遭遇。接下来的几天里，小树叶更是度日如年，每天过着暗无天日的日子，整日以泪洗面，它多么想念妈妈和哥哥姐姐啊！终于有一天，小男孩早早起来打开书本，发现了日渐消瘦开始泛黄的小树叶，“真丑啊！”说着随手把小树叶扔出了窗外。可怜的小树叶紧闭双眼，随风飘落到了马路上。来往的车辆无情地在小树叶身上压过。“好疼啊！好疼啊！”可无论它怎么叫喊，大家都无动于衷。这时，一位环卫工人走过来，发现了可怜的小树叶，轻轻地把它装进了垃圾袋送回到了大树妈妈的根部。“妈妈，我终于回来了”小树叶欣喜若狂的叫道，“我就在你们的脚下，我要把自己变成肥沃的养料，助你们茁壮成长！”

一阵风儿吹过，大树妈妈“沙沙”作响，一定是在欢迎小树叶回家呢……。

小树叶的作文篇四

有《白马、黑马》中伟大的母爱，虽然白马生下了其貌不扬的一匹黑马，但是白马妈妈并没有嫌弃自己的孩子，而是一直鼓励它，最终黑马蜕变成了一匹闪闪发光的马！还有《寻找泉水的鹿》，小鹿茜茜在寻找泉水的路上碰到了相思鸟，他们俩为了寻找泉水，历尽千辛万苦，终于找到泉水，可是茜茜却永远的离开了相思鸟，但是他们的心却一直在一起。这个故事告诉我们：在追寻梦想的道路上，只要有坚强的意志，我们一定会成功。在追寻梦想的路上有朋友的陪伴，才不会孤单。

我最喜欢的故事是《小老鼠，上灯台》讲的是，一只小老鼠听到奶奶哄着小胖子唱着小老鼠，上灯台的童谣，心里特别难受，于是那只小老鼠决定做好事洗掉这个老鼠的坏名声，于是它帮着小胖子扫米粒，惹得小胖子和老奶奶的喜爱，有一天小老鼠没有来，小胖子非常担心，老奶奶改编了童谣，叫出了小老鼠，小老鼠洗掉了坏名声。正所谓人之初，性本善，小老鼠没有做过坏事，却被人们贴上了坏人的标签，小老鼠为了改变自己的命运，付出了努力，最终成功了。所以说命运是掌握在自己手里的我们要像小老鼠学习，勇于改变自己！

小树叶的作文篇五

秋天到了，叶子们一片一片地，纷纷离开了树妈妈的怀抱，只有一片小树叶紧紧抓住树妈妈的手，不肯放开。

有一天，风婆婆来到了一片小树林，他发现一片小树，叶在伤心地哭。小叶子伤心地说：“风婆婆，你不知道，我不想离开妈妈，一离开数妈妈就一点用都没有了。”风婆婆说：”怎么会呢？孩子走，跟风婆婆一起去旅行吧，你会发现自身的用处的！“小树叶依依不舍地告别了树妈妈，和风婆婆一起去旅行了。

他们走啊走啊，来到了小河边。突然，小树叶看见了一个小黑点，近一点看才知道原来是一只小蚂蚁想过河，于是他说：“小蚂蚁你是想过河吗？快坐到我身上来吧！”小蚂蚁爬到小树叶上，顺着河流河水向前飘去。小树叶又继续旅行了，他看见一条花蕊中正躺着一只身体虚弱的小青虫，他们一问才知道：原来小青虫感冒了，于是他轻轻盖住在小青虫的身上，为小青虫送去了温暖。小青虫高兴的说：“谢谢你救了我，下次你有困难的时候，我一定去帮你。”小叶子听完小青虫的话，心里比吃了蜜还甜。

一个小姑娘发现了小叶子，“哇，好漂亮的树叶！我要把她带回去做书签！”于是，他把这片精美的树叶捡起来夹进了自己心爱的书里。这时候，风婆婆终于找到了小树叶，于是，风婆婆说：“小树叶你怎么跑来跑去地，累死我了。”小树叶说：“对不起，风婆婆，我自己没有好好地跟着你旅行，以后我会好好的继续跟你旅行的，我会继续帮助需要帮助的人！”风婆婆笑了，拉着小树叶又上路了。

小树叶的作文篇六

小树叶的作文篇七

活动目标：

1、通过欣赏理解歌词内容，学习用连贯，轻柔与顿挫跳跃有力的歌声表现歌曲。

2、初步体验和表达歌曲中害怕不舍与勇敢坚强的不同情感。

活动准备：

1、flash落叶。

2、音乐伴奏。

活动过程：

一、情境导入情感叠加熟悉歌曲旋律。

1、提问：小朋友知道现在时什么季节？

2、秋风起来啦，小树叶会有什么变化？

4、随音乐做一片离开妈妈不舍害怕的小树叶。

二、学唱歌曲。

1、师：小树叶到底说了什么呢？我们一起来听一听！

2、小树叶唱了什么？

3、多种形式演唱歌曲。

4、教师范唱第二段。

5、问：现在小树叶心里发生了什么变化？

多形式演唱。

三、有表情的歌唱。

1、师：今天我们唱了小树叶的歌，下面我们完整的来欣赏这首歌。

2、听一听，歌曲一共有几段？完整欣赏。

3、多种形式演唱歌曲。

小树叶的作文篇八

吃过早饭，拿着书本，来到河沿上的小树林。

刚到时，树林寂寞无声，只听见小树叶“沙沙”地落下。听外公说，树叶落在地上还会哭。今天啊，仔细一听，还真是不假：小树叶真的哭着哩！

外公说，秋天一到，凶狠的风婆婆就不准树妈妈给小树叶儿东西吃。我坐在地上，环视着周围的树木，看到有些小树叶真的萎缩着身子。心想，准是好几天没吃饭了。

小树叶抱着妈妈，可是，风婆婆一到，硬是拉开了小树叶的双手。可怜的小树叶哭着，喊着，被风婆婆从树上赶下来。树妈妈伤心地摇着手，呼喊着孩子。躺在地上的小树叶还哭着，他们围着妈妈不愿走开。

风婆婆又来了，小树叶儿你拉着我，我拉着你，围着妈妈在转圈儿，他们转呀，转呀，有的拖住了妈妈的脚，死死地不愿意走开；有的转昏了，被风婆婆拉到远处。

风婆婆还在追赶着小树叶儿，小树叶还在哭着……。

“风婆婆，这个大坏蛋！”我狠狠地骂了一句，随后，拿着书本，无柰地走出这个充满悲伤的世界。

小树叶的作文篇九

大家好！我是一片人见人爱的小树叶，别人叫我为枫叶，我长得就像个小鸭掌似的，假如我是一片。

春天，我从枫树妈妈的怀里探出嫩嫩的小脑筋。枫树妈妈非常喜欢我，还给我取名“华华”。

早晨，我刚刚苏醒，就闻到淡淡的清香。我低头一看，原来是花儿妹妹正吐着芳香呢！她身边的小草弟弟也争先恐后地为人们制造宝贵的氧气呢。我也毫不示弱，快活地吐出氧气，疯狂地吸收着二氧化碳。

忽然，我感到身上好疼。一看，原来是毛毛虫恶怪来了，我大喊救命。幸好一只鸟闻声而来，救了我，我真感谢它，想象作文大全《假如我是一片》。

夏天，强烈的阳光照射着我们，虽然我们晒得发烫，但看到小朋友们在树下愉快地做功课、玩游戏，我便还是和同伙们高兴地挺过这段炎热的日子。

秋天，秋风阿姨翩翩起舞，我身体内的绿叶素快速减少，我也换上了火红的衣裳。

冬天，我漂落树下，正准备化为肥料供给大地奶奶和枫树妈妈时，一个小朋友发现了我，把我带回家制成了一片美丽的书签，夹在一本崭新的书里，我乐极了。

我是一片快乐的小树叶，真好！

小树叶的作文篇十

活动目标：

1、幼儿理解歌曲内容，能用轻柔、响亮的声音表达两段歌词的不同情感。

2、能随音乐表演歌曲。

活动准备：

1、带幼儿到户外观察树叶被吹秋风落的千姿百态。

2、每人两片树叶。

3、大幅图画，钢琴，《小树叶》磁带。

活动过程：

一、带幼儿入场。

师：“今天老师请来了一位大叔妈妈，我们开小汽车去看看吧？”（老师用嘀嘀嘀嘟嘟。

哼唱《小树叶》歌曲旋律）。

二、沿途看到伤心难过的大树妈妈挂图。

师：“大树妈妈怎么了？”幼：“大树妈妈生病了，感冒了，很伤心，很难过……”

师：“小朋友仔细听大树妈妈怎样说”（播放歌曲第一段）。

师：“你听到了什么？”鼓励幼儿大胆回答。

师：“秋风一吹，小树叶会怎样？”“它会怎样飘落下来？”

（让幼儿模仿小树叶飘落下来的样子）。

师：“小树叶离开了妈妈，它会害怕吗？”“听小树叶是怎样说的”（播放歌曲第二段）。

老师引导幼儿说出所听到的第二段歌曲内容，引导幼儿说出小树叶的精神（勇敢）。

三、演唱歌曲。

师：“你想不想和小树叶一样做个勇敢的孩子？”“请小朋友勇敢的站起来跟老师一起。

把小树叶这首歌唱出来吧”(老师引导幼儿随伴奏演唱歌曲)。

师：“歌曲的第一段大树妈妈难过的心情，我们应该用什么声音来唱？第二段小树叶。

用什么声音来唱？”引导幼儿分别用轻柔，响亮的声音唱两段歌曲。

四、游戏。

教师和幼儿分角色演唱歌曲或将幼儿分组演唱并表演。（每人手拿两片树叶演唱）。

小树叶的作文篇十一

不知不觉，秋天已经来到了我们身边，漫步在环城公园，我不禁被眼前这五彩缤纷的秋色吸引住了。

秋天是美丽的，秋天的叶子更是美丽的。那些树叶色彩斑斓，有黄的，有红的，还有黄绿掺杂的……这些色彩在众多的绿色中格外耀眼。突然，一阵微风吹过，一片扇形的银杏叶从我眼前飘飘悠悠地落下，躺在我的脚边。我惊喜地捡起这片夹杂关斑斑点黄色的叶子，这片叶子如今已经失却了往日的光泽，变得扁扁的，叶片上的叶脉如今也变得清晰起来，我忍不住用手轻轻地摸了摸这可爱的叶子，干干的，涩涩的，不再像夏天那样光滑，那枯瘦的叶脉，摸起来像一道道细筋，布满了叶片。

“看！那边。”顺着妈妈手指的方向，我惊奇地发现河的对面有一团火红，虽然看不清是什么叶子，但我觉得这应该是秋天“最美”的色彩了。“霜叶红于二月花”，我始终不能明白这句诗的意境，今天终于体会到了。

秋天是美丽的，秋天的叶子更美丽，让我们感谢大自然带给我们的这份礼物吧！

小树叶的作文篇十二

大风过后，小黄牛看见自己家的院子连一片树叶都没有，于是小黄想在自己的小院里种几颗小树，让它们慢慢长成参天大树。

说干就干，小黄去集市上买了一把铁锹和几棵小树的树苗，回家后小黄在自己家的小院里挖了几个小坑，然后再把小树苗种在土里。然后就回家了。

过了一会小兔子和小猴子约好去公园玩，正好路过小黄家门口，他们看见有许许多多漂亮的小树叶子，他们就过去一人摘了一片漂亮的小树叶，然后它们连蹦带跳的唱着歌玩去了。又过了一会儿，小熊、小山羊和小猪约好了来草地上玩，从小黄家门口过时，看见了小树苗，它们每人都随手摘了一片小树叶，最后它们把小黄家小树苗的树叶都摘光了。

第二天，小黄来浇水的时候，看到这个场景，都快惊掉下巴了，树上连一片树叶都没有了！而且地上没有落叶，小黄心想，肯定是我的那群小伙伴给摘走了！小黄挨个找到小伙伴们一问，他们都承认是它们干的，只是不知道这样做对小树的危害。于是小黄给小伙伴们讲了这样做对小树的危害，使他们明白了一个道理，我们只有爱护花草树木，我们的生活环境才能变得更加美好。

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小树叶的作文篇十三

秋天到了，一片枫叶飘落在地上，小兔子拾起来帮她找妈妈。

小兔子来到银杏树前，问：“银杏树妈妈，这是您的孩子吗？”“不是，我的孩子是黄色的，像扇子一样。”

小兔子来到梧桐树前，问：“梧桐树妈妈，这是您的孩子？”“不是，我的孩子比她胖，是黄色的。

小兔子来到松树前，问：“松树妈妈，这是您的孩子吗？”“不是，我的孩子像针一样，是绿色的。”

小兔子来到枫树前，枫树妈妈正在找孩子，看见被风吹跑的宝宝又回来了，枫树妈妈笑了，小兔子也笑了。