在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

三年级假期数学日记三年级数学寒假日记篇一

星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒

两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。

找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付：

1。先给营业员40元，再付5元，找1元。

2。如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。

通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。

三年级假期数学日记三年级数学寒假日记篇二

这时候我建议我们十个人，把蛋糕分成十等份，每人分到的蛋糕占总蛋糕的十分之一，这样公平。

可以，可以，但是每人十分之一不够吃怎么办？

然后用另一种方法。每个人都可以根据自己的胃口，切多少就切多少，这样大家都不会有异议。

就这样，我们分了蛋糕。我们吃了蛋糕，非常开心。生日聚会很快就结束了，大家高高兴兴地回家了。

生日聚会让我知道数学有多重要。只有学好数学，我才有能力在别人面前展示自己。

三年级假期数学日记三年级数学寒假日记篇三

下午，楼下的同学孙振朔叫我一起去自来水公司的池塘捞鱼。我边走边想，池塘的周长有多长呢?池塘要是正方形的话，只要量出一条边有多长就可以了，池塘要是长方形的话，只要量出一条长和一条宽就行了。

40×106

=40×100+40×6

=4000+240

=4240(厘米)

池塘的周长是42米40厘米。

三年级假期数学日记三年级数学寒假日记篇四

今天早晨，我起了个早床，漫步荔城街头，去领略都市早晨的怡人景色。

走在街上，我眺望东方，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。

晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。看到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的队伍。跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。

早晨，多少人想往的时光，清新的空气，美丽的景色，悠闲的心境，我深深地为之动情，油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨。我想，以后每个周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入环境，融入社会，从早晨走向美好明天。

三年级假期数学日记三年级数学寒假日记篇五

赛因看见自己面前站着一个不知从哪儿冒出来的士兵，吓得直哆嗦，断断续续地问：“我——怎么才能——过这关？”士兵说：“我给你出道数学题，你答出来才能进。请听题：你刚才走过的那条路上，两边共有140棵树，每两棵树中间间隔10米，如果两端都载树，请问这条路有多少米？”这么简单的题赛因还是会做的，他想了想，立刻在心里算了起来：两边共有140棵树，那么一边是70棵树，所以间隔数是69，每两棵树间隔10米的话，那么这条路的长度是690米。赛因把答案告诉了士兵，士兵便让出了道路，赛因喜滋滋地走了进去。可他并没有想到，后边还有更多的难题在等着他呢！

赛因进入竞技场，眼前的景象立刻让他惊呆了。

三年级假期数学日记三年级数学寒假日记篇六

这让大家很担心，但是老师笑着说：“我给你五分钟时间思考。”

天啊，才过了五分钟，心算不可能这么快！看到有同学列出了公式；有些人很快就用电脑来计算。我呢，直接用高斯算法，我的回答被老师否决了。

五分钟过去了，还是没有学生来算。

“那你怎么问？”学生们异口同声地问。

”后来，人们总结出一个计算项目数的公式，(第一项-最后一项)4(即公差)1=项目数。最后放入数据，即：(581)[(81-5)41]2=860。老师用电脑算了一下，答案是一样的。

这真是一个有趣的计算问题，同学们，你们明白吗？

三年级假期数学日记三年级数学寒假日记篇七

“丝丝丝”我又流鼻涕了，前几天还不断打喷嚏，这回想不多空几件衣服也不行了。

果然，妈妈两分钟后拿来了两件大绒衣，要我穿上，可这会大大减低我的生活速度，影响我的.频率哎！

先让我算一算，假如一件大衣使我生活速度降低1／4，丙件就是1／4x2=1／2，一天有24小时，那么一天就降低了1／2x24=12，而且要空两天，就是12x2=24，什么时候才能追上！

两天后，要是健康了，效率提高1／3，一天就可以提高1／3x24=8，要想追上原来生活速度，就要用24／8=3天。空两天，要三天才能追上，站在数学角度上，这应该是亏了！

噢，又亏了！

三年级假期数学日记三年级数学寒假日记篇八

妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？

听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的'数学知识。

老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

奇怪的“买100送100”问题就这样被我搞定了。

三年级假期数学日记三年级数学寒假日记篇九

我一看到题目，心想：太简单了，我动动手指就可以写完。

应该是这样10÷3=3瓶……1瓶

3÷3=1瓶

10+3+1=14瓶

我反复问老师：我明明对了呀，怎么不对呢？

哦！数学思维题不能看表面，要多动脑，多观察。要不，怎么叫奥数题了。从这道题，我又总结一条规律——奥数题一定有陷井。

小小喝汽水里也有这么多的学问。我们解决这类问题一般不需要复杂的计算，只要通过我们的灵感与机智就就能得到答案。

老师，我又涨知识啦！

三年级假期数学日记三年级数学寒假日记篇十

期盼已久的“十一”黄金周已经来到，这让我欣喜若狂，因为爸爸妈妈承诺带我去临泽游玩。今天就可以成行了,心情自然别提有多高兴了！

我们乘着车子一路有说有笑地来到了临泽。按照日程的安排，第一天我们游玩丹霞地貌和天鹅湖两个景点。

上午我们匆匆游玩了丹霞地貌，这么多的山，不由引起了我的兴趣。于是我们迫不及待地沿着石块铺成的山路开始爬山了。爬了一会我们就热得汗流浃背，累得气喘吁吁，两只脚开始不听使唤了，像灌了铅似的，拖也拖不动。爸爸妈妈也累得不行，几次要打退堂鼓，可我是“吃了秤砣铁了心”，决不下山，爸爸妈妈只好带我继续向上攀登。

经过大约半个小时的艰难跋涉，终于见到了丹霞全貌。希望他们能带给游人更多的快乐。

第二天我们游玩了天鹅湖。这儿中间是狭长的小桥，我沿着弯弯曲曲的小路，向景区开去。远远望去，真象人间仙境。这情景不由让我想起杜牧的诗句：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”现在让我亲眼目睹了诗中的意境，真让人开心。

美好的时光总是特别短暂，临泽二日游结束了，我们依依不舍地离开了临泽，高高兴兴地回家了。但临泽的山山水水，一草一木已经深深地留在我的脑海中，成为了我永远的记忆。