无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

长大了真好长大了以后篇一

年华似流水，几年过去了，秒针在闹钟上已不知转了几圈，原先的“小不点”也改头换新。

“字写认真点！”

又是老妈在唠叨，我也拿她没办法，只好自动屏蔽。

可算写好了！作业检查……

妈妈用怀疑目光打量着作业，唉！也许又是长篇大论。

“演讲完后”又是自觉的把门锁上，一分两分三分……我饿了，一股念头浮在我眼前，怎么办？偷零食的话，妈妈还在，倘若如此，岂不又是滔滔不绝？无奈之下，我两脚一踩，手臂一抬，出了门，自己烧菜！

我左看右望：“西红柿”、“土豆咖喱”、“油炸香锅”……该“选”哪个？终于，挑起柿哥，手攥菜刀，迈向锅前，虎视眈眈，“哒哒哒哒哒”西红柿切成了片片。只见我用“大刀”“一削”西红柿片就自觉的跳了上来。接着我搓搓手，灶台上的点火开关一摁，见：火光冲天，祥云迷厨房，烟气罩大锅。拿起油壶，往锅里一泼，乱油溅了出来。

西红柿往锅中一倒，“噼里啪啦”，“唏”！拿起铲子向锅中一铲，一挑，一翻，柿哥上下沾满了油。犹豫中，把锅往上一翻，柿哥也蹦了起来。熟了，拿来盘子撒上椒盐，能吃了。

哇！那汁液顺着喉咙流进胃里，几种不同的感情混在其中，自豪！我吃到了自己的菜，就是不同！

窗外，白雪纷纷，阳光仍在，令人心旷神怡，一种自信在我心中流动。

那天终于明白何为长大，心中有志，自己能做的事，不依靠父母尽自己最大努力去完成。长大真好！

长大了真好长大了以后篇二

时光就如白驹过隙，转眼间我就长大成人了。长大了真好！

五年前，我骑着自行车往家赶。可能是因为我骑得太快，车链条“嘣”地一下掉下来了，望着那一条掉在地上的车链子，我吓得不知所措，一下子瘫坐在冰冷的路上。我看了看周围，心想：路上一个人也没有，而且这附近也没有修车铺，我自己也不修怎么办呢？我想了很长时间，也没有想出解决的办法。我只好站在路边守着掉了链子的自行车，希望有人看见我，帮我装上链子。

我等了半个多小时，腿都酸痛了，也没见有一个人走过来。我着急了，哇哇大哭起来。可没有用，路上一个人也没有。我哭得嗓子都沙哑了，只好放弃。

看着议论纷纷的人们，我觉得很没面子，恨不得找个地缝钻进去。

爸妈把我领回家，替我修好了车，然后语重心长地对我说：“孩子，你怎么一点应变能力也没有呢？或许你还太小……”我听了，心里很不是滋味。

现在我长大了，学会了一些应变方法，处事也更好了。偶尔遇到那种情况，我便会从容不迫地推着自行车到修车铺请修车师傅维修，然后骑车回家，虽然要走很远，但我依然很开心。

长大了真好长大了以后篇三

幼儿园教师可以通过与小妹妹、大哥哥、大姐姐的比较，让幼儿发现自己的变化，知道自己在不断成长，对自己有自信心。以下是小编整理的幼儿园大班长大了真好教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

活动目标：

1、寻找长大的变化，理解长大的内涵。

2、体验长大的快乐和自豪，萌发不断成长的愿望。

活动准备：

幼儿之间互相帮助的照片、幼儿学写字的照片、幼儿自己叠被子的照片、课件,小时侯的鞋子。

活动过程：

一、视频导入

1、今天张老师带来一段录象，我们一起来看看这段录象里有什么?看到谁了?小结：这段录像的名字就叫——长大。

2、孩子们，你们的身体长大了吗?说说你怎么知道自己的身体在长大?

小结：你们看长大多好呀，身材变高了，手臂变长了，脚变大了，身体变宽了，人也越长越漂亮了，长大了真好!

二、看看说说——长大的秘密。

我再给你们看一样东西，这是我带来的三张照片，里面拍的都是和你们一样大的小朋友他们做的三件事情，奇怪的是每一个看到这三张照片的人都会说相同的一句话：“恩，长大了。”我们一起来看看，看看里面到底有什么长大的秘密。

照片一：叠被子

2、来，说说看孩子们，你现在做什么事情是自己做的?

小结：我送给他三个字，也送给你们，能独立，就是自己能做的事情自己做，不要别人帮忙了。

照片二：会写字

1、说说他长大了吗?为什么?

小结：你看，长大就是这样，要学着做一些难一点的事情，还要学着做以前不会做的事情。

2、说说看，你跟他一样学会什么新本领了?

小结：你看，这么难的事都会了，真了不起，长大了。送给这个小朋友三个字，同时也送给你们，有本领，你们学会了这么多的新本领，真了不起，长大了多好啊。

照片三：会帮忙

1、他会帮助别人了是吗?

2、我想问一件事情，你们都帮过别人的忙吗?你帮过谁的忙?

小结：长大了多好啊，长大了就会帮助别人，长大了就能为自己感到自豪，为自己感到快乐，我送给他三个字，也送给你们，会帮忙。

总结：你们看，长大了多好呀，做的事情不一样了，有本领了，会帮助了，能独立了，能为自己感到自豪了为自己感到骄傲了。

三、经验提升

1、今天我还要给你们介绍一个朋友，这个朋友可了不得。他说了一句话，不仅让自己为自己感到骄傲，还让他周围所有的人都为他感到骄傲。(讲述故事)

2、你们听了这句话，心里有什么感觉?说说你的理由?

这个故事里最感动的是哪句话?就是这句话，你们会说吗?一起说说。

4、除了告诉他们藏在心里的话以外，我们还可以用什么方式去照顾他们?

活动目标：

1、通过儿歌、故事，比高矮等多种方式，引导幼儿发现自己已长高、长大。

2、愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。

3、感受到成长带来的快乐。

活动准备：

1、小时侯的照片整理成套。

2、收集幼儿去年穿过的鞋、袜等、小孩、公鸡、青蛙的对照图片。

活动过程：

一、看图说话导入活动。

教师："一人一句轮换着想想说说：我们小时侯和现在不同的地方。"

二、收集去年穿过的鞋袜、戴过的手套和帽子，试着穿戴一下，谈论各自的感想。

三、故事：《我长高了》。

讨论："小猴到底长高了没有，小猴子该在哪里测量?"

四、和同伴比高矮。

1、两人比高矮--身体站直背对背。

2、三人、四人比高矮--两个两个轮换着，身体站直背对背。

3、一组小朋友排排队比高矮--议论：我们一组谁?谁最矮?

五、歌曲笑呀笑学唱歌曲《笑呀笑》，按歌曲中的角色，随着音乐节奏做动作模仿。

1、结合自己扮演的角色运用："长大了，我就可以……"

2、说一句话，可加上舞蹈动作边说边表演。

3、提问：小朋友，说说为什么长大好哇?同伴交流讨论，请幼儿发表自己的见解。

4、发散思维。

5、观察、思考作答。

六、练习说话。

七、拓展延伸。

1教师提出问题："如果自己是小动物而不是小朋友，也会期待长大吗?"练习说"长大了，我就可以……"的句型(对能够大胆说话的幼儿奖励小红花)。

我们会长高：想一想，你们长大以后想干什么?户外活动：找朋友，要求幼儿回家去做一件事情，向爸爸妈妈证明"我长大了"。

一、活动由来：

每天早上小朋友来园时，总是会发现有好多小朋友是家长抱着进来的，于是我们教育他们：小朋友已经长大了，要学会自己走路，自己的事要自己做。小朋友都能点头知道，然而一到放学时，就会又发现小朋友一见到家长就象小鸟一样张开双翅要家长抱。为了让幼儿能比较直观地了解自己在不断长大，以及有渴望长大的愿望，结合综合活动《我要长大》，于是我们设计了这一综合活动《长大真好》，目的是通过与小妹妹、大哥哥、大姐姐的比较，让幼儿发现自己的变化，知道自己在不断成长，对自己有自信心。

二、活动目的：

1、知道自己在不断成长，了解人是慢慢长大的。

2、通过比较，了解自己的变化，以及了解比自己大的幼儿在学习、生活方面的情况。

3、对自己有一定的自信心，有渴望长大的愿望

三、活动准备：

邀请一个六个月大的女孩和两个大班的哥哥、姐姐，奶瓶、手推车、哥哥姐姐的画、手工作品等。

四、活动过程：

(一)引起注意力

师：今天我们班来了一位特殊的小客人，她是谁呢?有请小客人。

(妈妈用手推车把小妹妹推进来)：小朋友看，是谁呀?

小朋友仔细看看，小妹妹长得怎么样?

(妈妈抱着小妹妹跟小朋友逐个打招呼，老师提醒幼儿仔细看小妹妹的五官、手、脚等)

(二)通过对比，了解自己的变化

a) 师：小妹妹长得怎么样?

(请个别幼儿上前来与小妹妹比较手、脚、脸、五官、衣裤等)

b) 师：小妹妹还有什么地方跟我们小朋友不一样?

(通过对比发现小妹妹不会吃饭、不会走路、不会说话、不会唱歌跳舞等)

(三)游戏：小妹妹，我来帮你……

游戏：小妹妹，我来帮你……

(要求幼儿先用语言表达帮助小妹妹的事，然后上来做。)

老师：我们小朋友是不是一下子长大的呢?

小老鼠、小猴子、小青蛙也想长大，他们是怎么做的?

1、幼儿听故事《我想长大》

2、讨论：为什么他们不能一下子长大呢?

3、教师小结。

(五)了解比自己大的幼儿，感受他们很能干。

1、师：今天老师还请了两位小客人，有请小客人，

(请大班的哥哥姐姐手拿自己的作品上场，并介绍自己的作品。)

2、师：哥哥姐姐画的画、做的手工作品怎么样啊?

3、讨论：为什么哥哥姐姐会有这么大的本领?

4、教师小结。

(六)渴望自己快快长大

师：你现在几岁了?会做哪些事?

你还想学会哪些本领?怎样才能做到的?

长大后想做什么呢?(幼儿自由发挥想象并回答)

(七)活动延伸

想象画：我想长大

五、活动反思：

新《纲要》明确告诉我们：幼儿园应与家庭、社会、社区密切合作，利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此，结合综合活动《我要长大》，我们生成了园本课程活动《长大真好》。本次活动包括了多个领域的内容。有健康活动：通过与一个六个月大的小妹妹比较，了解自己的变化，知道自己比以前进步的地方;有语言活动：通过故事《我想长大》，了解人是慢慢长大的;有社会活动：通过与大班的哥哥姐姐的互动，了解他们很能干，同时也产生了渴望长大的愿望;有艺术活动：通过绘画活动，进一步了解只有通过不断达到努力学习，才能使自己成长快些。

整个活动的亮点有两点：

第一、通过与小妹妹的对比，了解自己的变化，在游戏“小妹妹我来帮你……”中产生了自豪感，增加了自信心，同时也萌发了“爱的教育”。

第二、通过与大班哥哥姐姐的互动，知道自己还有许多需要不断努力的距离，有渴望长大的愿望。

幼儿园教案

长大了真好长大了以后篇四

小时候盼着长大，觉得可以自己做主，现在真的长大了，却有一种莫名的感觉。

这个星期天，妈妈生病了，爸爸加班，照顾妈妈的任务自然落在我的身上。

我早早地起床，走进妈妈的房间，看到她还在熟睡，便想：“平时我一起来就可以看到妈妈准备好的早饭，今天我也要让妈妈一起来就可以吃上一顿早饭。”我便学着妈妈平时的样子，煮鸡蛋，热牛奶，等着妈妈起来享用。

妈妈醒了，梳洗后坐在沙发上。我端来早餐，妈妈很吃惊，我笑了笑说：“快吃，一会就凉了。”妈妈欣慰地说我你长大懂事了。当时我想，长大也许就是为父母做一些力所能及的事情吧！

吃完饭，我一会儿给妈妈倒水，一会儿又提醒妈妈吃药，还给妈妈捶背。妈妈什么也没有说，只是对着我笑。

一上午忙忙碌碌地过去了。我去买了两份盒饭。吃过午饭，妈妈睡觉了，我便一个人坐公交车去上英语课。我想：长大也许就是学会照顾自己吧！

上完课，在回家的路上，我突然想起没有叮嘱妈妈吃药，下了车一路小跑回了家。这时，我想：长大也许就是一种牵挂吧！

到了家，看见妈妈正在吃药，悬在半空的心这才落了下来。我想带妈妈去散步，妈妈同意了。以前都是妈妈领着我，而这回我却搀扶着妈妈，呼吸着新鲜的空气，倾听着鸟儿欢叫，走在月牙湖畔的小路上，我突然觉得自己有一种责任感，我觉得我有责任永远照顾父母，孝顺父母。

长大的感觉真好！