中华少读后感作文左右
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读后感是在读书的过程中,对作者的观点、情节、人物等进行分析和思考的过程。那么如何写一篇有深度、有价值、有观点的读后感呢?首先,我们可以先结合作品的主题和内容,理清自己的思路,明确自己的观点和感受。其次,可以多读一些相关的资料和讨论,扩大自己的视野,并从不同的角度来思考问题。同时,要用自己的语言来表达,展示自己独特的思考和感悟。最后,要注意文笔流畅,语言准确,避免主观臆断和情绪化的评价。通过以上的步骤,我们可以写出一篇较为完美的读后感。2.下面是一些经典的读后感范文,希望对你写作有所启发。
梁启超的《少年*说》这篇文章我已看过多次,每多看一次就多几分感触!
首先,少年要有理想,有知识。我们中华民族发展到今天,已经五千年了。作为“少年*”的少年,我们应该为她光辉的史册添上灿烂的一页!我们一定要树立*的远大理想,立志把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。这是我们每一个*少年义不容辞的责任。当然,理想并不是说你想成功就会成功的,他要求你付出艰辛的劳动,甚至巨大的代价。实现理想需要力量,力量来自知识,我们要建设好自己的祖国,就要有文化。今天的刻苦学习、发奋读书将是明天实现理想的基础。因此,我们从小就要养成良好的学习的习惯,从一加一学起,孜孜不倦、勤勤恳恳,而且要谦虚谨慎,不耻下问。这样,知识才会在我们的脑子里扎下根,成为我们自己的财富。
少年还要有进取心和创造力。少年的精力是旺盛的,他是初升的太阳,他是才华发源的长河,他是一团能燃烧世界也能燃烧自己的烈火!少年是与世界有缘份的,他们来到这个世界上,对所有的事物都充满好奇心,总想凭自己的本事改造它们,有时对一切都感到不顺心,不满意,总想凭自己的意志使一切都顺从于自己。虽然有些目空一切,然而,这正是少年所特有的性格争强好胜!他像是那目射神光、长啸生风的初下山的乳虎;又像是那奋鬣扬蹄、控制不住的新驹。他是热情的化身,幻想的源泉,雄心壮志的出发点!在改革的年代,我们尤其要保持少年人特有的性格!
古人云:春归如过翼,一去无迹。是的,时间过得很快,就好像鸟飞一样,一去便无踪迹了。所以,作为“少年*”的少年,我们要珍惜光阴,加倍努力。要知道“少年衰老与花同”,“流光容易把人抛”呀!现在的*,一切都在快节奏、高效率地行进。生活在这样一个飞跃的时代,我们少年人更要做时间的主人,用掌握的知识、实践和创造去开拓生活,主宰世界!
所以,只有今天的少年,才是历史新纪元的开创者,才是未来历史的主人。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”我们“少年*”的少年有理想,有知识,有能力我们将把“少年*”建设得更富有,更强盛!
“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智……”自打我从记事起,妈妈就经常叫我念。只不过我当时太小了,根本听不懂。直到现在长大了点,我才知道这激昂洒脱的文字来自于梁启超爷爷的《少年*说》,是一篇具有时代意义的佳作。
这一句句铿锵有力的文字如同利剑一样深深地插入了我的脑海。
当我读到:“红日初升,其道大光。”我感受到我们少年就如同初升的红日,正在倾尽身上所有的光芒,来照亮*前进的道路。
当我读到:“鹰隼试翼,风尘吸张。”我感受到我们就是振翅翱翔的雄鹰,在历史的天空中自由地飞翔。
每次诵读到这篇文章时,我的心就特别激动,因为它被赋予了激情。我的眼睛是明亮的,因为它被赋予了希望。
是,我们就是那乳虎,我们就是那朝阳。至今,我国尽管已发展成了不弱之国,但是我们还得继续向小康社会发展,使国家变得更加富强!
我们既然是乳虎,我们就要努力成长,发奋读书;我们既然是朝阳,我们就要发挥出自己的热量,谱写精彩的人生!
*要想强盛,就需要一代又一代有志气的少年;*要想发达,就需要一代又一代有梦想的少年。我们作为*少年的一份子,就绝不会忘记国耻,而是牢记国耻,借历史之鉴,行大国之风!
少年如同振翅之鹰,在天地间咆哮;少年如同绽放之花朵,在丛林间芬芳一生。
我们是*新少年,就应该胸怀梦想;我们是*新少年,就应该奋发图强。我们要用这双勤劳的双手创造属于我们的新世界,真正地做到:少年雄于地球,则国雄于地球!
最近,我读完了*近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家梁启超写的《少年*说》。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”我非常同意他的观点,如果全国的人果真都是青春年少,那么我们*将成为新兴的国家,它的发展进步是不可估量的。如果全国的少年也成了老朽,那么我们*就像过去一样仍然是落后的国家,它的灭亡也就指日可待了。所以今天的责任,不在于他人,全在我们祖国的新一代的肩上。我们聪明智慧,国家就聪明智慧;我们富有,国家就富有;我们强盛,国家就强盛;我们独立,国家就独立;我们自由,国家就自由;我们进步,国家就进步;我们胜过欧洲人,国家就胜过欧洲;我们在世界上称雄,国家就在世界上称雄。
这篇文章使我非常震撼,也值得我们去深思:我们*过去为什么落后?为什么会被欺负、被侮辱?不就是因为没有有用的人才吗?没有有用的人才,*就不会发展,只能落后。清*的腐败,我们都知道,国家落后,就只能挨打,所以*的未来就靠我们。
我们是祖国的花朵,是祖国的新一代,我们有义务让祖国便的更强大,所以,作为华夏儿女,作为炎黄子孙,我们要更加严格的要求自己,德智体美全面发展,做一个知识渊博的人,有策略,有文化。只有我们变得强大,*才会变得强大。
等我们每一个人都有所成就后,那*就在世界上称霸了,日本、美国等国家就完全不是我们的对手了,就不会嚣张跋扈了。那时候,我们都可以昂首挺胸,站在世界的最顶点上自豪的喊一声:“我们都是龙的传人!”
感谢大家的收听,我的演讲到此结束。
首先,我们要有远大的理想、有知识。伟大的中华民族发展到今天,已经有五千年的历史了。我们应该为她光辉的史册添上灿烂的一页!我们一定要立志把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛,这是我们每一个*少年义不容辞的责任。当然,建设祖国并不是一朝一夕的事情,要付出艰辛的劳动,经受各种磨练。实现理想需要力量,而知识就是力量,我们要建设好自己的祖国,就要有知识。今天的刻苦学习、发奋图强将是为明天实现理想打好基础。因此,我们从小就要养成良好的学习习惯,孜孜不倦、勤勤恳恳,而且要不耻下问。这样,知识才会在我们的脑子里扎下根,成为我们自己的财富。
少年的精力是旺盛的,他是初升的太阳,他是才华发源的长河,他是一团能燃烧世界、照亮自己的烈火!我们可以充分利用这旺盛的精力,去做无限有意义的事情。多读课外书,多看报,了解社会的形势,关心自己的祖国,做新时代的少年。
少年要有强壮的体魄、健康的身体。多做运动,养成良好的生活习惯。我们要勇于向^v^”sayno!”,做一个身心健康的好少年!只有这样,才能肩负建设祖国的责任,为祖国尽自己的一分力!
古人云:春归如过翼,一去无迹。是的,时间过得很快,就好像小鸟飞翔一样,一去便无踪迹了。所以,我们要珍惜光阴,加倍努力。要知道“少年衰老与花同”呀!现在的*,一切都在快节奏、高效率地进行着。生活在这样一个飞跃的时代,我们少年人更要做时间的主人,用知识、实践和创造去开拓生活,把握世界脉搏!
今天的少年,是明天的开拓者,是未来的主人。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”我们“少年*”的少年有理想,有知识,有能力。我们将把“少年*”建设得更富有,更强盛!
有人说,现在的孩子,只懂索取,就会撒娇;有人说,现在的孩子,娇生惯养,自私自利。可是我要说:不!。在2008年512汶川的大地震中,有许多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,他们用自己的弱小的手、柔嫩的肩,甚至生命去营救被埋、被困的同学,他们用自己无言的行动,为中国少年的精神华章,做出了一个动人的脚注。
今年暑假,爸爸带我进城办事,我在新华书店买了《感动中国》一书,里面一个个人物故事非常感人,其中给我印象最深的就是《中国少年林浩》一篇。
9岁的林浩弟弟在地震发生的一瞬间,正在教学楼的走廊上,教学楼瞬间倒塌了,林浩被上面滑落下来的两名同学砸倒在地。幸运的是他没有受什么伤。但他发现,周围已是一片废墟,许多同学都被大大小小的砖块压在了底下。这时,从石板后面传来一名女同学的哭声。恐慌、害怕的情绪一下子蔓延开了。别哭,我们在一起唱歌吧。林浩努力的保持着镇定。他带头唱起了学校教的歌,歌声中,女同学渐渐停止了哭泣。大家一首接一首的唱起来,熟悉的歌曲给幼小的心灵带来了安慰,大家暂时忘记了眼前的灾难。此时,我恨不能飞到他们身边,把他们从废墟中救出。
我还能动,我可以先爬出去求救。林浩想。于是,他使劲地爬啊,爬啊,终于奋力的爬出了废墟。逃出来的林浩回头看时,发现一个女同学昏倒在走廊上。而教学楼随时都有再次坍塌的危险,林浩此时没有犹豫,又爬回废墟。这个平时喜欢在爸爸妈妈背上撒娇的小弟弟,用他弱小身躯,把女同学背了出来。可还有一个,紧接着,他又再一次返回废墟,把另外一个昏倒的男同学背了出来。他把这两名同学都交给了校长,随即,他们被父母接走了。读到这里,我被林浩弟弟所感动,不知不觉中已泪流满面。仁者无畏,勇者无敌。这句话送给林浩再恰当不过了。他不顾个人安危,以仁、勇让自己的青春燃烧。
而此时,林浩才感到身上一阵阵疼痛,他的头被碰破了,手臂、腿上也都被擦伤,伤口火辣辣的疼。他很快被送到医院,在医生检查完伤情的那一刻,林浩再次展现了自己坚强的性格,拒绝救助站老师帮他穿衣服,他翻身从床上爬起,迅速地穿好衣服,走出了医院,开始了他徒步7小时的寻亲苦旅。在这次空前的人类大灾难中,他用歌声驱散死亡的恐惧;在面临生死抉择的关键时刻,他义无反顾的返回废墟,用稚嫩的肩膀将同伴从险境中背出,他以自己的行为诠释着勇敢;他用自己朴素的行为行使着责任。
事后有人问林浩:当时情况非常危险,你怎么会想到要救人呢?他用稚气的声音回答:我是班长!多么坚定而又感人的回答。从他稚气的面庞上,让我读懂了什么是坚强;而他弱小的肩膀,让人们看到:中华少年民族的希望。
六年级:李楼李想。
岳飞是一个聪明、勇敢、机智的孩子。他的老师周同是习武人,于是岳飞就跟着周同学武。从那时开始,岳飞就爱习武了。但是,周同的一个学生,也就是史文恭知道了,就开始和周同对着干。
有一次,他的孙女被史文恭捉去了,史文恭对周同说:“你如果去话,别怪我对你孙女不客气!”周同无奈下,只好拿书换,这说明周同不仅爱学武,而且又疼爱自己的孙女。
于是,周同和史文恭打了起来,因为周同是史文恭的老师,所以不知道谁输谁胜。但是,岳飞来了,帮助了周同一起打史文恭,周遥乘机逃了。
牛阜来了,帮助了岳飞,最终打败了史文恭,但是,周同被史文恭拿毒箭伤了,中了毒。岳飞怕史文恭再找来,就在那里想了许多打败史文恭的方法,这一天下午,史文恭真的来了,岳飞和小伙伴们用了好办法,经过努力下,打败了史文恭,可是史文恭不放弃就找到了岳飞,和他在一个房子里打起来,最终,史文恭没有打败岳飞,而是让岳飞赢了。
我知道史文恭是一个坏人,希望我们以后不要学习他不好的品质,要学就学岳飞那种聪明、机智、勇敢,坚持不懈的品质。
翻开语文书,行字映入我眼帘“啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!”那是一首富有诗情画意的诗,诗中,中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难与中华少年的宣告一一呈现于我眼前,让我的新情久久不能平静。
不期望脚下处处阳关道,不幻想头顶一片艳阳天,不迷恋父兄给予的蜜罐温床,不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!中华母亲承受的千灾百难我们没有忘记。从我过历史上儒家学派创始人——孔子到爱国诗人屈原再到诗仙李白、诗圣杜甫他们都是文学坛上的佼佼者;从秦始皇到中国历史上唯一的一位女皇——武则天再到新中国开创者——毛泽东他们都是政治云坛中的领军人马是老百姓口中的风云人物……这就是中华民族!
当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠,当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽,当我们听见女娲、大禹的故事时我们感受到中华文化的神奇色彩,当梦见冬子、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。我们渐渐成长起来,这就是中华的少年。
历史的教训,未来的憧憬,如何把着接力棒更好地相传是我们着一代义不容辞的责任。
啊!着就是我的中华!这就是中华的少年!
文中把*的两种未来分别比喻成少年跟老年。老年人常常想的是从前的种种,时而像吸了*似的为往日风光自喜,时而感怀世事无常因此不思进取;少年人眼光盯住的是充满希望的未来,因为没有枷锁所以敢有所为,因为对世界有所憧憬因此坚信没有不可能的事。
我对文中所说的,大多表示同意。
再试想一下,现在教科书不是洋溢着一种由于*古代四大发明而产生的一种自豪感吗?这到底跟清*沉醉于天朝美梦有多大分别。*古达四大发明无可置疑是伟大的,但是这种伟大,并不是由我们*人继承的,那么我们到底是不是还要一方面沾沾自喜,一方面还要继续惋惜而永远跟在别人后面。我们要知道真正的伟大是需要继续下去,美国的民主由华盛顿正式开创,林肯维护,美国宪法保证。玛雅文明同样也是一道亮丽的风景,但它的炫丽是由考古学家延续的,连自我传承的本事都没有我真的没办法承认它是真正的伟大。
我不太同意的是文中对将来的过分关注。
没错,没有对未来有所思的国家、集体、个人,铁定是没有未来的。一条村子,所有村民把所有积蓄都拿出来就为了供一名大学生读4年书,乍听起来,还真的令人感动。不是吗?所有村民把所有希望都寄托在一位青年身上,这位青年除非毫无人性,不然怎么能不为自己的未来多多思量,所以这位青年大抵是很有前途。可是呀,一个集体的重担是一个还柔弱的肩膀所扛的起来的吗?如果扛的起来当然会加速他的成长,如果不成,明天楼下又躺着一个希望。
另外,过多的回顾过去固然很容易变成故步自封,但是过多的思索未来,会不会也导致最后自己黄粱美梦醒的时候变得异常脆弱。
不管是个人、集体、还是国家更多的应该是把握现在,而不是怀念当初、高谈阔论,当然过去也很重要,随着年华的逝去,同步增加的就是关于这些的记忆,他是别人对于现在你的一个评价,同样理想也很重要,它是一个方向,而已也很可能就是你这一生的终点跟最高峰,可是我们最应该的是把握现在。过去的你毕竟已经过去,再好都只能停放在一个叫做海马回的停车场;连现在都无法把握的你,凭什么保证下一刻不会也是继续呆呆的憧憬未来。
1:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。
2:这是一个承前启后的时代。
3:这是一个日新月异的时代。
4:这是一个继往开来的时代。
合:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。
1:近代思想家梁启超挥笔成就经典名《少年*说》。
1:中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
1:中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
合:天地苍苍,乾坤茫茫,
合:中华少年,顶天立地当自强。
男合:制出将来之少年*者,则*少年之责任也。
女合:使举国之少年而果为少年也,则吾*为未来之国,其进步未可量也。
合:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
男:少年智则国智,
女:少年富则国富,
男:少年强则国强,
女:少年独立则国独立,
男:少年自由则国自由,
女:少年进步则国进步,
合(四):少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
1:红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;。
2:潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;。
3:鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇;。
4:干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;。
合:纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。
1:美哉我少年*,与天不老;。
合:美哉我少年*,与天不老;。
2:壮哉我*少年,与国无疆!
合:壮哉我*少年,与国无疆!
合:少年智则国智,少年富则国富,
少年强则国强,少年独立则国独立,
少年自由则国自由,少年进步则国进步,
少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,
少年雄于地球,则国雄于地球。
1男:美哉我少年*,与天不老;。
合:美哉我少年*,与天不老;。
2女:壮哉我*少年,与国无疆!
合:壮哉我*少年,与国无疆!
尹小碗六岁的生日,把爸爸藏了六年的法国葡萄酒当成饮料喝了,成了小醉鬼。七岁生日把妈妈的皮鞋烧了妈妈责备小碗:“你不是小寿星,是小灾星!”
小碗的妹妹小碟又乖又娇又美,又臭又掘又怪的大碗成了家里的反面分子。于是她幻想出一个精灵古怪的筷子弟弟,来做自己的同盟军和玩伴。小碗和爸爸妈妈的关系渐渐疏远,和小碟矛盾升级,最后被“冤枉发配”到外地寄宿学校。
小碟发现了小碗的秘密小盒子。有一张纸条写的是:希望有人可以记得小碗的生日,会为小碗准备生日礼物,如果能为小碗举行一个派对就更好了,派对上要有奶油小丑,小碗想和大家打奶油仗!
——小碗写在没人记得的十二岁生日。
十三岁的生日妈妈给校长打电话,让小碗请假回家。爸爸给小碗做了没发酵的面包,这是小碗最想要的礼物!当小碗看见爸爸妈妈还有小碟那三只奶油鼻子时,她感到家的温暖从来也没有离开过她。自打计划给小碗过生日以后,妈妈每次上街都会给小碗买礼物,可是没有小碗喜欢的,妈妈慢慢张开双臂,一把把小碗搂在怀里,送出了笨拙的拥抱。小碟送了一只金驼色的萨摩犬,尖下巴,双眼皮,笑起来像个天使一样的小狗,这是小碗最想要的礼物。
从这本书里我学到了,原谅和被原谅就是大家最想要的礼物!
2024年《中华少年》的读后感作文450字左右精选(优秀10篇)
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