月光冰凉，把空气中弥漫着的雾照得也有些冷。孤独的烛光在月光下轻轻跳跃着，温暖了一丝周围的空气。还有，还有悠长的琴音，让沉默的夜显得更加寂静。

静谧的竹林，缓缓走过一个身影，那是一个剑客。他行走江湖多年，手中的剑除去了多少大罪大恶的人，可现在回想起来，自己仿佛也是罪恶的，一直充当“正义”的背景。鲜血一次有一次冲刷过剑上还未长出的锈，这一刻，他的空气里满是血腥的味道。

剑客离开了竹林，却把陪伴了他一生的剑留在了竹林里，他决定退隐江湖。剑尖深深地插入土里，把吹过的风割碎。月光打在剑刃上，泛着冰冷的白光，或许还透出一丝血红。当了多年的背景，现在，剑成了竹林中的主角，夺走了竹林静谧的美丽，月光，是背景。偶尔路过的人们，也许会猜到，这把剑的主人，曾经是怎样的一位英雄。

这一夜繁华，总会有些情趣。不知是谁有如此雅兴，一缕烛光，一壶好酒，一把古琴，一双纤细的手轻抚琴弦，那动人心弦的乐音回荡在竹林里。不，不，那不是女子，那是一名白衣男子，恐怕世间再也难寻到如此优雅的男子。他的琴声安抚着刚刚被路过的剑客惊起的鸟儿。

嘴角微微翘起，一丝得意的微笑。琴声在寂静的夜里显得毫不突兀，它远远的传到了远去的剑客的心里，一声高调，一起高弹，仿佛一条清澈的小溪流过山林。呵!剑客那忧虑的心情也被这微妙的琴声抚摸平静，方才所闻的血腥味也随之烟消云散。

一杯清酒入喉，再来一曲《广陵散》，这一次，惊得近旁的剑也不住地发出鸣响，天空中的冷月也躲进云里，周围的一切一切都仿佛在那一刻定格。

男子“嘿嘿”一笑，透出一股不凡的气质来。他说：心静自然平，兄弟你的心从未平静过，也就多了这么多的'忧虑。目光还是放远些好，其实，你总是想着自己心里所认为的一面，却从未想过，你其实才是主角，别人，才是你的背景。

剑客惊讶，为何这白衣男子会如此清楚自己的心事，而转眼间，白衣男子、古琴、美酒、烛光全化为一缕轻烟，消失不见!剑客仿佛做了一个梦，只有身旁鸣响着的剑告诉自己这是真的。他解开了他心里的那个结。

哈哈哈哈!他仰天长笑，终于明白，自己不一定要做谁谁谁的背景，自己的世界，自己主宰，放出自己的光彩，自己就是主角。他转身大踏步向前走去，不时传来声爽朗的笑声。

那把剑发出一阵鸣响，然后从中间断裂开来。

美景依旧，它到底是背景，还是背景中的主角?这是月光的疑问。

经常读教育教学论文、哲学等理性文章象是在寻找人生之路，寻找自然界的奥秘。感觉生活在社会和自然界，找不到路在何方？看看仙人和大师都怎么说。渐渐的感觉眼前有一点点蒙蒙亮。但百家之说各有各的观点。反过来又给弄糊涂了，例如佛学讲的是彼岸的.观点，人的一切所作所为都是为了来世成佛，其实谁也不知道能不能成佛。道家讲的是人与自然的关系，提倡无为，也就是顺应自然而为，不要逆道而为。即人法地，地法天，天法道，道法自然。我非常赞赏道家的观点。在思考问题和做事时，常用之。儒家讲人与人之间的关系。即父子之间、君臣之间，兄弟之间，朋友之间等等，这门学派的根在周礼。是我国稳定社会秩序，维护统治阶级利益的基石，所以被历代统治阶级所倡导。

这个暑假偶尔想换换口味，看看散文，在脑海中快速搜寻着，忽然想到生于江苏海安，长在扬州的朱自清。我详细阅读了他的散文集《荷塘月色》，读后回味无穷，象赏花，又象沐浴在春风里。从思想上看，朱自清追求“真”给人一种身临其境之感。

从形式上看有“美”之感。他笔法细腻，语言清丽。大体可分为三类：1.自然类有《春》、《荷塘月色》、《春晖的一月》、2.个人和家庭生活类有《背影》、《航船中的文明》等。3.以写社会生活评击黑暗现实为主要内容的有《白种人—上帝的娇子》、《执政府大屠杀记》等。

读这些文章就感觉我又回到那左牵黄右擎苍，气吞万里如虎的青少年时代，人老心不老，就读散文好！不信你读试试！大家果然茗不虚传，他那种观察的独到，描写的准确细致，入木三分。让人如临其境。

二更斜月窗半开，清风摇动竹影徊。

满庭青砖琉璃白，细听琴声天际来。

我轻轻地将散步获得的月色里的片片飞羽，珍藏于诗的扉页，心中的丝丝感动已然定格。所有的怀想，悄悄折向远方；所有的美丽，都凝成了暗夜里幽幽闪亮的露滴。我知道，匆匆的岁月，带走的是时光，载不动的是流动于月夜下的一抹思绪；蓝天白云里，盈盈一水间。月光下，印出我文字的青苔。窗外，那棵开放的玉兰树，枝头堆满了洁白如莲的花朵，在旁边一簇簇金黄的迎春花的陪伴下，显得更加美丽温馨而动人。我不知道每一扇窗里，会放飞多少琴的幽韵，但我知道，此刻，静静地守望在窗口的是梦幻中天外云聚云涌人生禅意。琴键轻扬，如银河水卷。听村头几声清脆狗犬，看夜空星月幽幽，想象每一盏柔和的灯光下都会有感人的故事，心儿一片空灵，总会生出许多柔和的感动。此时此刻，月上中天，圆如玉盘，大地流光，山川茵蓊。乡村周围都很安静，窗外的月亮特别惹人怜爱。每天陪伴我的那盏灯光依旧温柔。静坐案头，独自一人边品赏着女儿的琴韵，在旋律的流动中，悠然地在键盘上敲打着文字。不知不觉就会陷入一种无限的遐思，一种入禅的意境；仿佛看见了一幅浓淡相宜的泼墨山水，在文字中季动，回旋，转而涌向远方，汇集成一股浩瀚的正气，在月星中激荡。一个个秀美的意境经至踏来：汨罗江畔温暖的小桥、流水、青山、雀跃的景致，萦绕于怀，似三月春光，如淡雅素笺，清澈妩媚地在白云蓝天下，歌飞姿舞，飘飘渺渺。自己仿佛也成为了那个享受孤独的清新淡雅的人士，临风飘逸，踩着唐韵宋风的清雅节拍，踏歌而来，琴键飘香，心洁若瓷；亦似那一泓静得如泉水。

在这个寂静的夜里，轻流漫步，自在熬游。轻盈如柳絮，自在似泉流，诗意朦胧，月如梦幻，情怀无限，婉转铿锵。

似乎突然有所省悟：原来自己一直喜欢这样的自信人命二百年的我，现在才感觉只是个坐在阳台的小窗前，写几句歪诗的书生执子。

此时，心壶难平，任一袭月光透过窗帘，静浸全身，才会验一分恬谧。清风习习，吹动窗纱，拂来飘去，浪漫而温馨。一张小桌、一把藤椅、一杯清茶、一本好书，或在握、或放在膝上静静地看，累了，就静静地抬起头来，遥望远天，看云朵一朵一朵地开，又一朵一朵地落。这一刻，所有的星星都会跌落湖里；所有的思绪都想飘向远天，思绪也插上了梦的翅膀。这一刻我可以安静地与文字相约，与江南写手、老编们一起侃谈写作，探讨人生；或架一心壶，水煮文字，欣赏美文、婉词。爱慕那些江山中柔情的学子，他们划一叶扁舟，畅游江山之中，怡情烟雨之上，或悄然清谈、或敲键作文。更慕他们青春焕发，激扬文字，指点江山。把尘世间的故事换成浅斟低唱，将岁月的里冷暖唤醒一段段久违的情愫，在江南优美的文字里架一道七色彩虹。

在别样花开‘江山’红的圈子里，我学着任凭思绪飘离红尘，捕捉遥遥人生的足迹，从古朴的怀想中，守着一方净土，关起一页小窗，守住心灵的执着，志感悟一个人的朝圣般的文化。这一刻，我便能静静地寻找自己的方位，让静谧成就自己楚咏骚风；这一刻，也可以让心妩媚，沐浴在翦翦祥云和习习月色，任一泓心湖荡起碧波，让华词异章，于梦境中涉云河踏月色如约而来。这个时刻，我会醉心于天边的云梦月霖，淡看蓝天下那一朵朵渲染清雅的江枫。夜色，点点滴滴流入心间的都是月光下的流水，缓缓流入心扉，漫过诗文，沉入心底。

这时，我若闭上眼睛，心灵就会飞翔，飞向万里遥遥江山，飞向水韵情怀的江南。只与书香为伴，只与心绪相依，静静地感觉大自然的清音，静静地聆听烟袅雨等的声音，这份悠然、这份恬淡，不是世上的每一个人都难能可求的。此刻，我便可尽情地感受一抹倾注的月光，正穿越红尘阡陌，缓缓地射过清书轩的小窗，落在我的案头、书笺、键上，滑落在心灵的深处，珍藏在诗笺的底页。

今夜无眠，月光为伴，任疲倦敲打书本，手不释笔，批注着学生的幼稚心灵。这是人民教师忘我工作的缩影。

在那幅老花眼镜的背后，是看不完的作业，写不完的教案，作不尽的笔记。虽非韩愈《师说》时代，可那句熬膏油以继晷的.名句，成为教师永久的座佑铭。常常把身影投摄到三更的夜幕，随月轮碾过；或交付给喔喔的鸡鸣，让风雨洗尘。偶尔放下笔，倚窗远望，看着苍穹的星星，仿佛学生一双双如饥似渴的眼睛，你又忘记了疲劳，丢开了寂寞，走进了精神的乐园。夜常常匍匐在你批阅过的紊乱无章的作文上；月光静立在你执着的沉思中。在你慎笃的思考，严谨的文风，精辟的批语中，汩汩地流淌着一汪清泉，拔除出病句，浇灌着思想，结果出茁壮的文章。这时你露出了欣慰的微笑。面对人民教师的光环，面对人类灵魂工程师的荣耀，你以蜡烛点燃了一颗颗璀灿的星星，你用人梯架起一座座引渡人生的桥梁。

就是这样，老师用无数个不眠之夜，心沐月色，造就着伟大而崇高的师魂！就是这样，园丁用无数个不眠之夜，搭起一座座守护园林的木棚。

在教师记忆的词典里，夜，总是美丽得如一纸天书，一部永远没有结局的著作。著作中的主人是天真烂漫、视如生命的学生。