范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

含羞草一含羞草字初中篇一

今天，姥姥给我买来一盆含羞草，我高兴极了。我仔细观察，发现含羞草正面是嫩绿色的，而反面却是棕色的，闻一闻，就像小魔仙点了我的小鼻子，一股清香味扑鼻而来，好闻极了。

9月5日 星期五晴

晚上回家之后，我急切地写完了作业，开始观察含羞草，我发现，我的含羞草长嫩叶了，小小的，嫩嫩的，正面和反面都是嫩绿色的，而且一小叶和一小叶不是连起来的，我想摸摸它的嫩叶，可是一碰它，他就缩回去了，更奇怪的是，茎也缩回去了，真奇怪，也许这就是含羞草的由来吧!也有点太害羞了吧!

9月10日 星期一晴

这天，我正准备上床睡觉，我又瞟了一眼含羞草，这次我可没动它的一根茎或者一片叶，可是它又自动缩回了，将两片叶子重叠起来，就像它要睡觉了一样，两只眼紧闭，像一个娃娃。再仔细看，叶子的外型还有一些棕色的花纹，好看极了!

9月23日 星期五晴

好几天没有观察含羞草了，可是一看，含羞草却枯萎了。可能是浇水太少的缘故吧!可怜的含羞草，就这样结束了自己的生命。我小小的心灵，像裂了一样，非常伤心!我终于知道，生命的重要性，以后我要保护这些动植物。

含羞草一含羞草字初中篇二

含羞草一含羞草字初中篇三

在我小的时候，爸爸很喜欢植物。有一次，他从外面买来了一盆“含羞草”，公司有事让她去一下，他便走了。他走了之后，我就想只有人会害羞，花怎么也会害羞呢？瞧，我当时还分不清花和草的区别呢。

于是，我小心翼翼地走到“小草”面前，仔细地把它打量了一番，它的茎又粗又长，叶子像桃树叶子似的，还不小呢！我一把把它拿过来，用小手打了它一巴掌，它一下子紧缩枝叶，蜷了起来。我先是一怔，然后大叫了一声。因为爸爸的花草被谁碰坏了，都会说个没完。

“咚、咚、咚！”三声急促的敲门声传入我耳中！坏了，爸爸回来了，我只好硬着头皮去开门。爸爸来了，摸着我的红脸蛋对我说：“你又干什么了，那么慌张？”。即刻，走进了书房，我想起了老师的给我们讲的列宁把父亲最心爱的樱桃书看倒了，并勇于承认错误的故事。我认为我应该像列宁一样，于是，把事情原委告诉了爸爸，爸爸大笑了起来，我真是莫名其妙。

“它是敏感植物！”

“敏感植物是对发热和触摸有反应的一种植物。”我还是不懂，于是就和爸爸走到阳台上去，嗬，含羞草又充满生机的开放着。我听不明白，依然不懂。但是，我不怕爸爸了，我没有闯大祸嘛。只是打了它两巴掌而已。

我听了爸爸的话，像是被打了几巴掌后的含羞草似的……

含羞草一含羞草字初中篇四

在奇妙无穷的植物世界里，有一种以害羞而闻名的草，那就是含羞草。

关于这含羞草，还有个传说呢！相传唐代有个大美人，名叫杨玉环，她被召进了宫，而唐太宗却迟迟没有召见，她心急如焚。一天，宫女陪杨玉环出去赏花，无意间，她碰到了一株不起眼的小草，而小草却奇迹般地合上了叶片，宫女见了连连称赞：您真是貌若天仙，沉鱼落雁，连小草见了都合上了叶片，觉得自愧不如啊！这事传进了唐太宗的耳朵里，便马上召见了她，杨玉环因此受到了唐太宗的宠爱，成了贵妃。

含羞草很美。整片叶子呈锯齿状，一片片小叶子整齐地排列着，像一把青翠谷的小木梳，真是巧夺天工；又像一把小蒲扇，小巧玲珑，异常精致。微风吹过，含羞草的叶片便随风舞动，好似千万只小手在向我们招手，并散发出阵阵花香，沁人心脾。

叶子蓬蓬勃勃的生长着，一片挨着一片，它绿得高贵，绿得宁静，绿得优雅。也许是春姑娘太爱它了，把一颗珍珠般地露珠送给了它。清晨，珍珠在阳光的照耀下，闪耀着动人的光芒，让人为之陶醉。

先别光顾着看叶，现在我们来看看茎吧！它的茎十分修长，比妙龄女郎的细腰还要细。上面长着密密麻麻的绒毛，摸上去软软的，像摸到了羊毛地毯，可舒服了！

接下来，我便要向你介绍含羞草的花了。火红的花蕊，外面披着一层紫色的外纱。好似一朵蒲公英，尽情地绽放它的美丽，它的颜色也恰到好处，朴实无华，既没有薰衣草那么轻柔，也没有美人蕉那么庄重，却能给人一种宁静致远、飘飘欲仙的感觉。

观察了一会儿，我忍不住摸了一下它，真不愧是含羞草，一碰它，它的叶片便吧自己包裹的严严实实的。为什么呢？我查了一下《十万个为什么》才知道，原来含羞草的小叶柄、大叶柄与茎轴相连接的的地方叫叶枕。叶枕内部含有水份，当我们碰上叶片的时候，叶枕上部细胞的水份，就流到别的细胞空隙去了，叶枕上部就褶皱了起来，于是，含羞草就出现了害羞的状态，但是我们连续去碰他的时候，它叶枕内的水份都流光，而又来不及补充时，就出现了不羞的情况。

真是想不到，大自然能创造出如此杰作。所以，我们只要处处留心，就能发现许多的秘密。

含羞草一含羞草字初中篇五

1、积极表达对含羞草的感受，并尝试边说儿歌边进行动作表演。

3、培养耐心，学习等待。

【活动准备】

1、幼儿用书、挂图、磁带。

2、含羞草的植株。

3、秒表。

活动重难点：目标1、3

【活动过程】

（1）路边有小草：双腿弯曲蹲下，双手在地面上做捧东西的样子，眼睛随手动。

（2）随风轻轻摇：起身，双手背后，身体轻轻左右摇摆。

（3）摸它就合拢：双手摸头两下，合掌放在左脸颊，头向左倾斜，做出睡觉的样子。

（4）它叫含羞草：双说高举，在头的上方转圈。

2、和幼儿仔细观察幼儿用书上《含羞草》的画面，并讨论。

师：

(1)看过含羞草吗？含羞草长得像大树吗一样高吗？

(2)含羞草的叶子长得什么样子？像什么东西？

(3)含羞草会开花吗？它的花是什么颜色呢？

(4)含羞草的花是什么形状？你觉得它像什么？

(5)会有昆虫来拜访含羞草吗？你觉得它像什么？

3、取出事先准备的含羞草植株，让幼儿仔细观察含羞草，和书上的一样吗？在请幼儿用手摸摸含羞草的植株，含羞草会怎么样呢？(叶子会立刻合起来，枝干也会垂下来。)

4、教师取出秒表，计量含羞草回复原样需要多长时间。

（1）请一位幼儿轻触含羞草，等含羞草的叶子完全合起来后按下秒表开始计时。

（2）请幼儿一起从1开始数，看看需要数到几，含羞草的叶子才会再张开，枝干才又挺起来。

（3）记得提醒幼儿，在计时计数的过程中，不要再碰到含羞草。

5、活动完成后，请幼儿分享活动的心得。

（1）你最喜欢含羞草的那个部位？为什么？

（2）当碰到含羞草，含羞草叶子合上时，有什么感觉？

（3）在等待含羞草叶子再度张开的过程中，又是什么样的感觉？

活动评价：

1、能积极表达观察感受，边说儿歌边进行动作表演。

3、能耐心等待含羞草合起来的叶子再张开。