小学生上网作文
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对于这次项目的总结来看,我们需要提高沟通和协调能力。在写总结时,我们应该注重突出自己的优点和亮点,同时也要坦诚面对不足和问题。看看下面的一些范文,可以帮助我们更加清楚地理解和掌握写作的要领。
王祥润同学说:“我觉得小学生不应该上网,因为过度的上网对我们的身体和眼睛都有坏处。比如有一些人去网吧玩游戏,玩着玩着就把自己手中的钱花光了,他们就只好去街头上抢钱,相信大家并不想成为这样的人吧?”
王浩宇同学说:“我感觉小学生应该上网,在网上可以了解生活中不知道的知识,可以在网上买吃的、喝的、用的,还可以买火车票,多方便呢!”
刘宇轩同学说:“我认为小学生不应该上网。因为我在报纸上看了一个新闻:几个大学生在网吧打游戏,打了一天一夜,没吃饭也没睡觉,第二天就死了。这说明上网对我们的身体不好。”
我听着大家千奇百怪的话语,在心中得出了一个结论:上网和不上网对我们都有一些好处,只是不能过度的上网。
随着人们生活逐渐富裕,几乎家家户户都用上了电脑。而小学生该不该上网却成了众人讨论的焦点。今天上午第三节课,我们讨论了一个话题??“小学生该不该上网”。
我觉得,上网是有两面性的。既有好处,也有坏处。好处是上网可以让我们学到更多的课外知识和国家大事,还能欣赏到其他同学写的优美的作文。坏处是如果上网只是光顾着玩游戏,视力就会急剧下降,学习成绩也会大幅度下降的。但是合理上网还是可以的,但每次上网的时间最好不要超过半小时。
有的同学说该上网,有的同学说不该上网,同学们都发表了自己的意见:
李维佳同学首先带头发言:“我觉得上网是不好的,因为有些同学自己家里没有电脑,而就去网吧,但是自己又没有钱,就去抢夺、骗取和敲诈,因此产生了这些坏念头。”
邱莹同学说:“我认为上网是好处的,能够帮助我们学习到更多的知识,还能了解到外面的世界,怎么不好呢”
黄远婷同学又说:“我认为,上网对我们的学习还是有好处的。比如,在我写《我的新发现》这篇作文时,我通过上网查到了许多资料呢!”
老师最后总结:“我认为上网并不是什么坏事,它能锻炼我们的反应能力与速度,而且还能开发我们的大脑潜能。只要你们有意志力,上网其实并不是一件坏事。”
“女儿,快去上直播课!”妈妈平地一声吼,我连忙打开电脑看直播课。
这是一堂“特殊”的课,我感觉十分新奇,怎么,在家里隔着屏幕还可以看见我的同学,听见他们的话?真是太有趣了!我乖乖地把本子摆放在一边,直到潘老师开课后,我才发现原来今天的主题是寒假生活交流!
课程开始了,不少的同学都出现在电脑屏幕上,我很激动,原来这也可以的呀!
轮到沈欣怡分享寒假读书了,只见沈欣怡出现在电脑屏幕上,她向我们介绍了《雾都孤儿》这本书,我耐心地听完了她的介绍,我才发现原来自己以前看的时候有很多问题都没有搞明白就直接过掉去看后面的情节了,今天又听沈欣怡细细讲解了一番我总算明白了当初我没有搞懂的问题,同时也明白了要“温故而知新”,要不断地看,从不同时间的阅读中明白不同的道理。
又过了一会儿,我最好的朋友严涵婷出现在了屏幕上,我既兴奋又高兴,这么多天不见,她似乎什么都没有改变,严涵婷介绍的是一本历史书,名叫《料事如神胡雪岩》,她把主要人物分析得头头是道,听完她的介绍我大概知道了这本书在讲些什么,这几个主要人物的性格特征,让我心中痒痒的,也想要买这本书好好阅读。封建社会确实是比较残酷的,清朝年末小人得志,主人公在他们的陷害之下死了,就像南宋抗金名将岳飞一样,精忠报国一生却被秦桧陷害以至于斩首,看得出来,越是昏庸无道的君王越是听信身边那些小人和奸臣的话,使那些贤臣结局悲惨。
这堂在电脑上的课真是“特殊”啊,与我以前在学校里面对面上的课不一样,但我听得更认真,这堂课也让我感受到了科技带来生活的便利,我再也不担心假期延长在家无聊啦,因为有这样有趣的网课,我还能见到亲爱的同学呢!
随着科学的发展,时代的进步,我们现在的生活已离不开网络,它让人们快速了解信息,虽然有时也会带来不便。总体来说利大于弊。
首先,上网为我们节省了很多时间和金钱。假如你有一件要紧的事要通知远方的朋友,打长途一两句话说不清,时间长了电话费很贵,写信有慢,这时你在网上发个伊妹儿,既省时又省钱,时一举两得的好方法。
再一个,上网有助于我们学习,小学生主要的任务就是学习,我们上网可以查资料,还可以扩展我们的知识面。
网络连接五湖四海,通向世界,它像一个知识渊博的学者,你可以随时向他学习。
上网给我们的生活带来了许多方便,却也存在着一个比较关键的问题,就是如何避免网络带来的'不良影响。避免进入不健康的网站,它会影响我们的身心健康。网上的游戏很多,过分的沉迷,就会浪费时间,耽误学习。因此,大家要科学,合理的安排使用电脑,让它发挥它的作用,成为我们的好帮手,帮助我们解决问题,扩展我们的知识面,使我们在学习上轻轻松松的取得更大的进步。
我认为,小学生应该正确的上网。多看一些有利于身心健康的新闻资讯,这样,不仅可以使自己与时俱进,跟上社会潮流,也可以激发自己的爱国情怀,对课内学习也会产生一定的帮助。对于网上一些的不良内容,我们坚决要拒绝,也可以让她爸妈妈,帮助自己选择网页。
其次,网络里还有一些教师讲课视频。课前观看有利于对新知识的预习,课后观看,有利于对旧知识的巩固,还可以学习到各个方面的知识,是“一举三得”的。所以,网络对于小学生来说有益处。
可是,俗话说的好“金无足赤,人无完人,物无完物”,即使再好的东西也会有它的不足之处。网络除了利,也有许多弊端。
还有一些恶意网站,他们假借网上授课之名,迷惑了现在的小学生们!从而传授一些非法信息,让小学生走向歪路,并深陷其中。还有的网站里尽是些肮脏的内容,扭曲了孩子们心灵。所以说,网络的利很多,而弊端也很多,难以做出一个满意的评判。
其实,不管网络有利还是有弊,它都是一个时代的见证,是人类发展进步的足迹。有句俗语,就点了这个问题“衣逢人而裁,鞋量人而制。”这主要是看我们怎样去使用网络,看我们的立场是否坚定,是选择“黑暗”还是选择“光明”。
对于学生该不该上网,社会上有很多争论,每个人都有自己的看法,有的人说:“喜欢上网的学生就不是好孩子。”但也有人说:“学生应该上网。”真是仁者见仁,智者见智。我也来谈论一下我对这个问题的看法。
上网有很多有优点,因为网上什么都有,如果写作业遇到了课外的题目,或者不会的题目,上网都会帮你解答这个问题。比如,网上可以看到许多书籍,也可以看到许多历史知识,还可以看多很多优美的散文……总之网上有很多我们需要的知识。
那么我们应该怎样看待小学生该不该上网这个问题呢。
我个人认为上网是可以的,当我们写完作业,复习和看完课外书以后,就可以上网查查资料,另外适当的'玩会游戏也是可以的。但是,我们一定要学会控制上网的时间,正确的对待学习和上网!
上网有助于学习,你可以了解你在书本中学到的东西。例如:中国的一些有名的旅游景点。了解这些东西有利于开发小学生的想象力,还有创新精神。如果,上网只是为了玩游戏、聊qq。那就大错特错了,不过我相信小学生上网上了一段时间后就会对游戏和qq产生厌烦的情绪。就像上一代人,有很多小学生有玩游戏机一样。他们中的许多也有了理想的未来。在每个人的童年中没有必要有太多的约束。总要的是家庭教育。。 在社会上,一直在谈论着一个问题,小学生上网好不好?有的说好,有的说不好,各有各的观点,而我却站在说好的这一边。
随着经济条件的迅速发展,有更多的家庭已购买了一台或几台电脑。而我们小学生,适当上网也是有好处的。
我们可以在网上进行购物。如果没上网,买东西就得自己出门去逛,去找,这样很花时间。而且假如您认为这家店价格太高,又得挨家挨户地走,有很累。但要是在网上购物,那真是轻松无比。不用每家每户去跑,只需轻轻一点鼠标,就能货比三家了,看得满意了就放入购物车,用不了多久,就会有人送货上门,您确认后付款,就可以得到您所需物品了。
我们在网上还可以适而可止地玩一会儿游戏。网络游戏是一种益智游戏,是一种健康无害,还没有危险。当我学习压力比较重时,就可以适当玩一下游戏,放松放松。
网络还能让我们开阔视野。虽然我们在报刊杂志中也可以了解到不少知识、消息,但是一本书中的知识毕竟是有限的,书买多了也不便宜。而在网赏,只需订阅一些电子书,就可以立马掌握世事要闻,甚至可以免费阅览、观看一些有关商业、娱乐、新闻等方面的最新资讯。这样,知识面就更广了!
收发电子邮件、玩游戏、查阅资料、交友聊天、看新闻是学生上网的主要目的。新闻的时效性在网络上体现得尤其突出。就拿前不久的美国“9.11”事件来说,不仅让人们最迅速地了解情况,还能发些贴子,满足发表欲。
有人总结了上网的五大好处:一是开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息;二是可以毫无顾忌地与网友聊天,倾吐心事,减轻课业负担,缓解压力;三是可以在各个bbs里张贴自己对各种问题的看法和见解,觉得很有成就感;四是可以提高自己某项业余爱好的水平;五是自己动手做主页已成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,自己做版主的感觉真的很棒。
每一个新事物的出现总会伴随着种种担心,从20年代的电影到后来的流行音乐、电子游戏,担心的'焦点不外乎暴力、色情、颓废等。好处与坏处只有一线之隔,往往是“失之毫厘,差之千里”,上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。
我们是赞成自己上网的。作为学生,我们不仅需要缓解学习压力,更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认,我们当中的多数人上网是为了更好地学习,认为网络是辅助学业的一大工具。从这个意义上说,学生上网是利大于弊的。
网络是虚幻的,是进步的,是当代人们生活的一部分,上网的利与弊,重要的在于你自己。
最近,我们全班都在讨论一个话题:“小学生该不该上网”。于是,王利用一节班会课,让全班展开讨论,各抒己见。
秦梓雁同学说:“我觉得上网是好的,因为网上我们可以学到许多新知识。”
纪州同学却慢条斯理地说:“虽然上网可以学到知识,但长期上网会让我们对网络有依赖感,这样就会产生网瘾,像吸毒一样,戒不掉了。”
务同学也赞同地说:“是呀,上网会让人沉迷于网络,而且对大脑有辐射。”说完,她还指了指脑袋。
可是许星逸同学却不以为然地说:“上网是有坏处,但只要我们尽量避开这些,那上网还是有好处的。”
我说:“网上是有不好的一面,但是上网也会给我们带来许多方便,比如网购、看电影、查资料、听音乐等。而且,合理上网还能让我们因学到新知识而变聪明,各种各样的信息、娱乐和活动让我们的生活更加丰富多彩。”
“哇……”
“啊……”
……
大家讨论得真激烈,最后王老师做了总结:“上网是把双刃剑,它有好的一面,也有坏的一面。大家如果能够控制上网时间,抛去其弊端,利用其益处,那上网也会对我们的生活和学习有所帮助。
今天我上了一节非常有趣的网络课。
这样的网络课堂老师提的每个问题我都可以回答。问题在手机屏幕上出现了以后我想一下就可以通过语音把自己的答案发给老师了。发完自己的语音,我就可以等待老师公布正确答案了。
网络课上我可以听到很多很多同学的语音回答。同学是我认识的,在聚会的时候见过,还有很多同学是我没见过的,不认识的。
网络课的同学来自全国各地。大家说话的`时候都会带点各个地方的口音,听起来非常有趣。
上网络课的感觉真好呀!
了解小学生上网的情况,并提出建议。因为有许多少年儿童沉迷于网络,已严重影响了学生的学习。生。我们于20xx年12月14日对六年(1)班的12个学生作抽样问卷调查。
1、上网的目的:我们调查了12人,有16%的人上网时为了玩游戏,有16%的人是为了网上聊天,有75%的人是为了查资料。还有一些人是查动漫的资料。有50%的人去听音乐等其它事情。
2、上网地点:有20%的人是在家里上网,有80%的人在网吧上网。
3、上网时间:有8.3%的人上网半小时,有2.5%的人上网一个小时,有2.5%的人上网二小时,没有人每天都上网,也没有人上网上到通宵的。有75%的人放学时间上网,有30%的人双休日上网,有50%的人放假期间上网。
小学生上网的居然会有这么多,说明网络对于我们的生活的影响是多么重要,能上网的人,一般他的视野比较开阔,知识面比较广。适当上网是好的。但我们也认为不能沉迷于网络,要充分地利用网络为我们学习服务。网路是我们的工具,不能把它当着玩具。如果当成玩具玩的`话,学习成绩绝对是直线下降的。此外,小学生上网的时间也不能太长,对身体不利尤其是电脑看得太久很容易造成眼睛近视。所以我们要注意掌握上网的分寸。
小学生上网作文500字精选(精选10篇)
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