上半年的绩效总结表明，我们需要加强自我学习和提升能力。写总结时要注意客观公正，避免主观情绪或偏见的干扰。通过参考总结范文，可以发现不同类型和领域的总结方式和结构，丰富自己的写作经验。

初中的作文600字篇一

春天是一年中最情绪化的季节。古往今来，世界上有多少人留下了吟诵、赞美、伤害、珍惜春天的动人诗篇。

现在，是桃、柳、绿、春暖花开的季节。我们来到户外，看到野花一夜盛开，行人的衣服一天比一天单薄，天空中不时有鸟儿飞过。我们心中一定会有一种渴望：让我们寻找春天！

当你走出家门时，迎接你的是生机勃勃的春光。

看，草从大地母亲的怀里探出头来，胆怯地看着它。

看，桃花盛开了。从远处看，它像一片淡粉色的云。

白玉兰花如一串白玉，晶莹剔透，雍容华贵。

还有又粗又短的报春花，淡黄色的花瓣朝下，像一个害羞的小女孩，树上挂着一串小铃铛。微风吹来，他们翩翩起舞，谈笑风生，朝气蓬勃。

听，萨沙武贾西奇，春风在歌唱，河水被唤醒，快乐地随着春风的节拍歌唱，跳跃着向前奔跑。

天空中美丽的燕子兴奋地谈论着他们对春天的热爱和对家乡的思念。

远处，几只可爱的小鸭子在水里玩耍，嘎嘎叫着，尖叫着，仿佛在诉说着对春天的希望和喜悦。我不禁想起苏轼的《春江晚景》：

"竹外两三桃花，春江水暖鸭先知。"。

啊！春天，多么美丽而美妙的季节，多么迷人的季节。让我们一起唱快乐的歌，一起追寻春天的脚步！

初中的作文600字篇二

新年到，欢乐的气氛在空中洋溢着。街上的人熙来攘往，嘈杂人声不绝于耳，但这些却是人们所喜欢的，也是乐意听见的。因为那透露着新年的喜庆。

刚考完试的我，可是彻底地放下了书本，漫步于大街上。人们常说女孩爱逛街，这的确不假。

走在街上，我爱看别人的头发和鞋子，因为很特别。我看到大多数女孩子都把头发拉直了，还把它染了色像外国人一样，但她们那样好看吗？我可没有看出来。我初中就是在这边上学的。所以走在街上不久，就看到了我的初中同学——一个女生。我看到她的头发是黄色的，眼睛是蓝色的，嘴是红色的，脸是白色的。吓得我一扭头没敢和她说话，怎么变成这个样子呢？我的初中同学呀！

下午的时候，我妈带我上街去买些吃的东西。我正在摊前吃东西，忽然有人拍了我一下。我一看是我初中同学小霞，每次见了她我都不敢和她说话了，因为听我妈说她已经结婚了，好像还生了小孩，她都作妈妈了。我实在没想到再见她时，她会和我说话。这也是我的初中同学呀！

转眼从初中走过来也有几年了。没想到竟然有了这么大的变化，我真不敢相信，我所看到的他们会是我的初中同学。

曾几何时，我们还在一起畅谈自己的梦想，我们还像小孩子一样在班里嬉闹，我们之间没有代沟无所不谈。可是现在全变了，他们有的在外打工挣钱，有的把自己打扮的脱离本相，有的已经结婚了，甚至有的已为人父母了。然而，还有像我一样的，在梦想的路上奔跑。这就是我的初中同学。

假如此刻，我们再聚一起将会是什么模样呢？那种场面，可以想想得到，带孩子的，染头发的，像书呆子戴眼镜的，想一想场面多么的不可思议，这是我的初中同学呀！怎么都变成这样了？！

我的初中同学，真的不希望是这样！

初中的作文600字篇三

今天，我们玩闯关游戏。我一进教室，就听到一阵：“飞虎飞虎，加油必胜！”的高亢声。啊！一听，原来是大家讨论着谁当班长。我站出来说：“那我们组是郑默焓当吧！”而第二组是高书浩当班长。

游戏规则是：每一组找一个领队，哪队口号喊得最响亮，哪一组加5分。

第一关是：先声夺人。我们全组兴奋地喊着：“飞虎飞虎，加油必胜！”老师摇了摇头，说：“再喊一次。”董哲全把嗓子都喊哑了，可是他为什么不能跟着我们喊整齐点呢？害得我们都只能加2分，而第二组加5分。我心想：如果董哲全能好好喊，我们组也可以加5分。

第二关是：成语接龙。游戏规则是：一个人抽到一张纸片，上面写有成语，后一人用前一人说的成语的最后一个字开头接上新成语，限时只有5秒，答对了加2分。郑默焓激动地说：“炯炯有神！”下一个组员接的是“神气十足”，可是到我，却不会接了。第二组林星雨说：“栩栩如生。”可是后面的组员不会接了，郑默焓提醒说：“生不如死。”但时间已经到了，所以不可以猜了。罗浩轩最后想了出来，可是已经没有时间了。

第三关是：手舞足蹈。这个游戏就是一个人用手来笔画，另外一个人猜词。游戏开始了，可是董哲全做的动作，我们都看不懂。公布答案后，我才知道原来是“自言自语”，可是我们都猜不到。接下来，高书浩做的是“掩耳盗铃”。终于轮到我表演了，我表演的是“拔苗助长”。

第四关是：妙语连珠。游戏规则是：把指定的几个词连在一起造句。只听郑默焓说：“谆谆教导的老师给我们送鲜花鞠躬。”话音刚落，全班哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。

这节游戏课真有趣，到处都是欢声笑语。

初中的作文600字篇四

亲爱的妈妈：

您好！

今天老师要求我们写《我心中最美的人》，我马上就想到了您。

前一阵子，班上的同学都用起了多功能铅笔盒，他们的铅笔盒有的带有万年历，有的带有放大镜，有的还带有温度计……真是样样齐全，我很羡慕。有一次我跟您说：“妈妈，也给我买一个多功能铅笔盒吧！”而当时的您，却回答：“译嘉，笔袋简单又实用，铅笔盒的作用就是用来装文具，那些无用的功能只能分散你的注意力，没有一点实用价值。”

一次自习课上，有位同学一不小心，把多功能铅笔盒摔在地上，只听“砰”得一声，那“价值连城”的铅笔盒顿时粉身碎骨。而我的笔袋早就掉过很多次，却仍然完好无损。是啊，还好我听了您的话，那些东西确实是中看不中用啊！

还有一件事，让我印象很深刻。

上一学期，班上的同学开始了“饮料风”。我禁不住诱惑，跟您说：“妈妈，今天别带水了，我想喝饮料，给我买瓶饮料吧！”“这可不行，儿子，喝饮料对身体没有好处，口渴时，最能解渴的还是水。妈妈要为你的健康负责，还是带白开水吧！”看着您不容商量的语气，我也只能放弃好喝的饮料了。半年过去了，喝饮料同学们经常感冒咳嗽，而喝白开水的我身体还是棒棒的！

妈妈，这件事还让我明白了一个道理：喝水有益健康，不要为了一时的甜蜜，而造成了不良后果。

妈妈您就是启迪我生活的老师！就是我心中最美的人！

您的儿子：黄译嘉。

20xx年10月14日。

初中的作文600字篇五

时光像一条小河一样匆匆流过，转眼间，离别母校的脚步声越来越远，它留给我的喜怒哀乐就像一颗颗青藤缠绕着我的心田，那一幕幕难忘的场景始终在我的心中无法割舍。

清晨，迎着旭日的朝阳，傍晚，踏着落日的余晖，每一天走在最熟悉的街道上，陪伴我们的不仅有爸爸妈妈，更有我们敬爱的老师，今天，我想大声说：辛苦了，敬爱的老师，再见了母校！

回想这五年的美好时光，回望哺育我们成长的母校，它留给我那么多……。

那是迈入小学的第一天，同学们带着各种“稚童”举动嬉戏玩耍，四处奔跑，根本无法像一名学生那样要求自己。烈日下，老师带着我们从进校门的第一个敬礼到整齐地排队，从安静地上下楼梯到认真地吃饭……九月的骄阳下，您让我们站在阴凉下，一遍遍地讲解，一次次地演排，而您自己却完全暴露在烈日下，看着一串串汗珠从您脸上淌下，嗓音变得沙哑，好看的波浪卷发也被汗水浸的不再好看，可是，就在那一刻，您让我知道了什么叫”老师”。从此，您在我心目中的份量一下子那么重！

当我举着班牌的照片第一次出现在《晨报》的头版，我是那么的自豪，我真荣幸我是六师附小的一员；当我第一次站在舞台上主持诗歌朗诵的时候，我是那么激动、忐忑，是老师您一遍遍鼓励我，那时我的心里只默记着一句话，老师，经历过这一次我就再也不怕了！当我第一次取得好成绩而沾沾自喜时，您用亲切的话语鼓励我，您用质朴的方式提醒我，攀登下一个高山去看全新的世界。当我遇到了挫折无法排解时，是您一次次不厌其烦的找我谈心又与爸爸妈妈沟通，我的每一点进步都离不开您，我可敬的老师！

今天，我再一次来到母校的门前，拿出相机狠狠地拍出了几十张照片，上面依然是熟悉的画面，可我的感觉就像是火车就要开动，很难再见到似的。

母校就像盛开在我心中的花朵，一颗傲然挺立的青松。

再见了，母校，您是我心中那个永远最美丽的童话，是我心中永远的小河，永远的歌……。

初中的作文600字篇六

一步上桥就有一步凌空的感觉，思想的.网被切断了，一切的负担都卸了，只余下空洞的躯壳，面对那仰首可亲的明月，伸手可触的桥栏，俯首可见的碧水，和碧水中稀疏的朦胧的灯影。

水风欢欣地爬上桥面来，柔柔地梳理人的发，殷勤地舐舔人体上的汗沫和尘粒，轻轻地撩起人的衣裳。它把自己幻做悠悠的碧水，而把人幻做水中可乐的植物。

心全然的空了，净了，爽了，难以名状的沉醉了。眼睛半醒着，耳朵半聪着，大脑里只装着一个阔大的零。

月的清辉，星的明光，蛙的鼓点，水鸟的独唱，一些虫子的小提琴协奏，一齐聚到桥上来，按摩人的心房。心就蜕掉累月累日的俗衣，兀地高洁起来。它且自言自语，自娱自乐。

桥不同于山，也不类于楼。登高山可“一览众山小”，上危楼能“手可摘星辰”。但是山和楼都只能把人引向孤立，引向寂寞。而桥只为人营造一片真实的天空，它的两端依然连接着切实的世界。人所享有的就只有安详，宁静，和恬恬的半寐。

桥本无语，但桥有桥的心事。它本要努力掏空人的心，彻底地为人减负的。但是它无奈于忧劳深重的人。那些人的心是超了载的，桥化解不了。桥只能无何的听他们叹息、悲泣，无助的看他们烦恼、挣扎。他们要从桥上跃下去，到水中去寻求解脱。桥只默默的瞧着，依然无语。

这不是桥所期待的结局。桥只想做一个温馨的巢，或一条韧性的枝，去接纳人心的栖落和安眠。除此，桥别无所愿。无论是春雨绵绵的良晨，还是秋雨绯绯的傍晚，桥无不因人而多情，人无不因桥而恬静；无论是暑气全消的月夜，还是白雪皑皑的正午，桥无不因人而生动，人无不因桥而空灵。“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”霜冷了桥，但桥却暖了人的足迹。“小桥流水人家，古道西风瘦马。”西风吹瘦了马，也吹瘦了桥，但桥却把游子的心端端地支撑着。在水漂流的上方，在岸渴望的前方，桥飘逸成虹的模样，那是人心着陆的地方。

初中的作文600字篇七

步入九年级，我的学习遇到了问题。

我第一次发现，一门学科怎么那么不容易懂，我努力改变现状，却很困难。

曾经做过无数次梦，梦中的我在这门学生终于取得了辉煌的成就，携荣誉证书与他们共同登上领奖台。可每一次乐呵呵的醒来，却发现不过南柯一梦!我与这门学科结下了深怨。我花了比其他科多好几倍的时间，却还不如别人轻轻松松考出的分数，我心不服啊!要不是这门学科拖后腿，我名次会上升许多。

这个问题，让我纠结了好多次。有人骂我死脑筋，可没办法啊，我就是觉得特别难，不像那些高智商，认为“soeasy“，所以我只能苦干。

假日里，我会挤出一点点时间来复习、背诵这门学科的知识点，并做题目。不求多大起色，从一点点进步就好。我相信，只要我不放弃，总会有收获的。

问题，何为问题?

在我看来，问题就是向所谓的困难屈服，屈服就意味着认输，于是又产生许多新的问题。人生大抵如此，充满着无数的问题。它们像一座桥，而你在小心翼翼地前行。

当然，是问题总会需要答案。一旦通晓之时就如同拨开云雾见太阳，那种豁然开朗的感觉也是美妙的!

生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为有种种问题要去解决，我们的平淡日子才有了追寻的动力，才有了乐趣。

初中的作文600字篇八

那一天，我只是无意中听到了她们的争论。虽然没有明显的意有所指，但我还是能察觉到她们已经很克制的不满的程度了。

也许平日表面上还是能做到尽可能互相尊重，但如果是打心眼里是有郁结的心思，时间一久，难免还是会不知不觉中表露出来。

和朋友聊到了这样的话题，她说也许是你想多了。

我觉得也许的确是想多了，虽然我没有办法在她面前重现那天的语气，完整的那些话语，但是我的脑海中还是有那一场画面。

不管是不是想多了，如果有这样的纠结，说明还是有问题存在的。

我们没有办法去要求别人对我们改变看法，那我们能做的就是从自己身上着手去改变。

忠言逆耳这句话用在这里不太合适，可道理还是明白的，人无完人，别人有提到的缺点，还是要花点时间去琢磨自己是否真的有，如果有，如何改，这才是与其去郁闷他人的言论，不如去改善自己。

一个人要想得到他人的尊重，首先就得学会尊重自己，同时做到让人尊重。

初中的作文600字篇九

翱翔的雄鹰感谢母亲的残忍，才有了坚韧的翅膀，感谢无垠的天空，才有了追求的目标。是的，没有折翅的痛苦，活下去的意念，它不会在天际尽情展现高傲。

想想，那刚出生的小鹰，本应在母亲的怀抱中汲取温暖，但是它刚刚睁开惺忪的睡眼，就被狠心的母亲折断了翅膀，抛下山崖，它浑身颤抖，小小的嘴中发出一声声哀求，心中期盼着母亲的怀抱。

可是现实是残酷的，在刺骨的寒风和深不见底的悬崖中，小鹰的祈求已经慢慢被求生的欲望所覆盖。我要活下去，我要飞翔。心中的声音不断呐喊，不断激励着它。胆小的眼神渐渐充满坚定。

它努力伸展着被折断的翅膀，可巨大的疼痛总是狠狠地刺向它弱小的身躯，它一次次的尝试飞翔，却总是刚走到胜利的大门前又向后退回一步，反反复复，总是不能勇敢的跨出最后一步。它想放弃了，年幼的它已经被挫折鞭打的血肉模糊，它闭上眼，等待着落地的最后一阵疼痛。

然而，一阵尖锐的叫声把它唤醒，它睁开眼睛，原本充满绝望的神情已然附上了一种力量。那是我妈妈的声音，它在鼓励我，它在呼唤我，它想把我从绝望中拉回来，妈妈是爱我的，让我再努力最后一次，为我自己也为了妈妈，小鹰心中想到。于是它的眼神变得无比尖锐，全身充满了拼搏的力量。它咬住牙关，不故一切地挥动翅膀，与挫折进行着无声的对抗。

只听一声嘹亮的鸣叫在空旷的山谷中回荡，是小鹰，它成功了，它张开眼，神情中满是对未来的憧憬，然而就在这份憧憬中还夹杂了一丝经历磨难后的沧桑。未来的天空属于它，属于这份坚韧，正式因为鹰能击败挫折，把巨大的挫折转化为自己的力量，才成就了天空的霸主。

人生的道路充满坎坷，我们在中途可能想放弃，但是，生活总要继续，勇敢的面对困难，正视挫折，把它当做我们生活的动力和前进的明灯，用一颗感恩的.心接受挫折对我们的锤炼，坚持下去，因为在迷雾的背后总会看到太阳。