对于学习和工作中的问题,我们需要通过反思和总结来找到解决的方法和改进的方向。如何烹饪出美味又营养的家常菜?在总结写作方面,我们不妨从这些范文中吸取一些写作技巧和经验,以提升自身水平。
不知不觉地,玩磁铁占据了整个课间的时间,仿佛少了它,生活就变得无趣了。
近两个月来,大家都走火入魔了似的,心无时无刻不在玩磁铁上、慢慢地,几乎是人手一个。它虽然小,但吸力却很大。每当你的磁铁翻过去的一瞬间,躺在上面,你就赢得了另一个吸铁石。就算你怎么忍,也挡不住它的诱惑。它会让你有一种越来越强的好胜心。即使你输了一次又一次,也会忍不住花钱来买磁铁。它的热度越来越高,不仅仅是我们这一个班,一个年级一个年级流传开来。这要是下了课,整个学校就像是发了疯似的,“噼里啪啦”响个不停。
这磁铁刚开始玩的时候,老师可是一点都不反对,觉得能让我们更好的了解磁铁特性。可现在就不一样了,就算是上课铃响了,同学像没听见似的,继续专心玩磁铁,非得老师扯起嗓子来,同学才不服气地走进教室,心不在焉地听起课来。这磁铁的吸引力可不小!当你赢的'那一刻,会特别兴奋。仿佛你赢得了一个世界。而你输了的时候,你会感觉特别失落。这磁铁会紧紧抓住你的心,永远不让你放下手中的战斗。
最后,老师为了不让我们影响学习,也为了不让磁铁夹伤我们的手,在一节语文课上,郑重宣布,“从今以后,谁要是带磁铁了,一律没收!”话音刚落,底下传来一片哀嚎。
流行风刮啊刮,刮开了校园的大门,刮开了同学们的心扉,于是,整个校园掀起了流行歌曲的风暴。不过,在流行的大前提下,我们校园的歌曲可是分类的哦。
第一类:童真类。
适合人群:低年级。
歌曲现场:操场上,小朋友们蹦蹦跳跳拍着手,整齐划一地唱着:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼握握手……歌声中表达了对纯洁友谊的向往和珍惜之情。
第二类:修正版。
适合人群:中年级。
歌曲现场:走廊上,一名同学如同发疯的公牛,瞪着牛眼,大声嘶嚷“让开”,然后低着头往前直冲,一副“挡我者死”的势头。后面一名同学撒开大步正追得起劲,口中嚷嚷“妖怪,哪里跑——”前面的同学无路可逃,一拐,进了厕所。后面的同学紧急“刹车”,停下来引吭高歌:老头老头我爱你,爱你爱到茅坑里,给你一个哭笑的脸,没有好心情……(调子见《老婆老婆我爱你》)歌声意气高昂,声振云霄,让走廊上来往的`同学侧目而视。
第三类:人气版。
适合人群:高年级。
歌曲现场:食堂里,正是中午开饭的时间,人来人往闹哄哄的。突然,在食堂的显眼位置响起了一声断喝:“大家听我的。”然后是几声装模作样的干咳。场面刹那间静寂了一下,大家的目光都聚焦到“胖哥”的身上。只见“胖哥”嘴巴一张,喉咙一亮,破锣似的声音响起:“嗯——我送你离开,团团饭菜,全都滚到我肚子里来,食堂年代,全部相爱,让一生不离开。我……”(调子见《千里之外》)歌声在饭菜香味浓郁的食堂里荡漾开来,来往觅食的苍蝇纷纷躲避。
忘了谁说的,“存在就是合理”,三种版本的歌曲能够在校园掀起流行风,总是有它的理由的。
〝呼一呼〞。你瞧,一阵〝风〞吹了过来,如果你以为这是一股自然的风,那你就会大错特错,因为这是〞流行风〞!
上课时,你一低头,会发现有个别男生的心思溜到了卡上,为什么我会知道呢?因为那些男生正将充满爱意的手摸向卡片。快下课了,我估计那些男生的'心里只想着下课打卡,〞准备倒计时,10、9、8、7、6……〞〞叮叮〞,下课铃响了,〞太棒了!下课了!〞一股直射云霄的声音从四(4)班的教室冲了出来,这是男生〞大合奏〞中的下课欢呼声。
最近,因为学校发现有些人在打卡时坐在地上不卫生,所以不让打卡了,老师也是见一个,收一个。
一股打卡的风就这样吹走了,怎么样?有趣吧,下一股流行风会在什么东西上吹起呢?(作文大全)。
在我们班级里有很多门派,每个帮派都有各自的特色,接下来就听我娓娓道来吧!
虽然在班级中大部分的人是在吵闹,但是还是有百分之十的人会在下课做作业,看书。这些就是“学习派”。在学习派中也有比赛,你可不要以为他们只是书呆子,只会死读书,他们会在看过的书中没人提出一些问题来让其他同学回答,输的人请客,怎么样不错吧。有时候学习派中的某人是我的好朋友,我就能给她当“军师”,如果她获胜,我还能蹭点没事,但是他们也会常常会被那些调皮分子影响。
那些调皮分子就出生于玩乐派。那些“皮蛋”在上课的.时候也不是那么安分。有一天,老师有事情让我们自己看书,那些油不法之心的“皮蛋”就上演了一场闹剧,他们每个人都半一中动物,帮主演了大猩猩,那些“保镖”就演了猴子,他们闹到了讲台上,还情不自禁地发出动物的叫声。这时我有一种不祥的预感,果然班主任老师走了进来,那几个“皮蛋”被老师一网打尽,还被罚抄知识点。“哈哈,活该”这句话从我耳边传来。
八卦女王------何庆又传出了一条八卦新闻:中午被王圣钰追打,他俩可能有××关系。呵,这何庆又玩什么呢,上次还说余垚掉沟里了,后来才发现是余垚在裤子上沾了一块泥土,何庆借这个事情大做文章,这一次肯定不可信。
怎么样我们班的帮派是不是很多啊!这次不跟你说了,哦,那边又有八卦新闻了,我要去告诉八卦女王何庆。
我们班最近特别流行磁铁。我也不知是谁发起的。一天之内,同学几乎每个人手里都拿着磁铁,购买方式有很多:让中饭回家吃的同学买、通过栅栏向校外小店买……没几天,磁铁开始火了,课间每个人都在玩磁铁,有的甚至还赌磁铁。有的时候,不管是上课还是下课,都有人和同桌在抽屉里玩,班干部自己的任务和职责也都不管了!场面十分热闹,“oh!我输了!”“不会吧?”“我反败为胜!”声音十分大,磁铁的'“啪啪”声此起披伏。
听说这种磁铁只需要手在边缘一按,就会跳出去把其它磁铁吃掉。而且很容易输,所有特别多同学爱玩赌的,一块钱买四块磁铁,赌过来可都是钱!赢的洋洋得意,输的难过至极,可大家依然接着玩。好多值日生都不做值日,纠察员来检查时,地面上还有许多垃圾,导致我们班扣了分,老师非常生气!
过了一段时间,有些同学因为玩磁铁而不写作业,成绩变差了。一次考试,最高分居然只有96。5分,老师下令了,“从明天起,磁铁不许带了。看看你们,有些班干部职责都不管,成绩又退步了!”这一天,玩磁铁最疯狂了,因为是最后一天了。上课都不听了,只管玩磁铁,课间更不用说了,吃饭也玩,做操也玩,值日也玩。不过我也希望把磁铁禁了,对自己影响大的事少做为好,何况成绩差了呢?第二天,我们班彻底安静了,磁铁不见了踪影。
“呼――”流行风刮到了我们班,这不,大家都中了类似的“病毒”。
男同学流行打乒乓球、篮球no:1。
最近,男同学都受到了流行风的感染,竟流行起打乒乓球和篮球来了。一下课,他们疯了似的冲向乒乓球场抢占“地盘”,铃声一响,只好依依不舍地放下乒乓球拍,垂头丧气地走向教室。我猜想,上课时可能他们脑子里想的还是乒乓球吧!打篮球的就更疯狂了。在烈日下还打得挺起劲呢!热了,就跑到水池边冲个头,那水,直往地上滴。衣服啊,就和刚洗差不多,湿漉漉的一大片,夸张点的,直接把衣服脱了,女孩子们羞得哇哇大叫。这样的情况已经发生了好几回了,大家也就见怪不怪了。只是这好好的班级被其他班级看了还不笑死啊!再说这满头大汗地上课,怎么静得下心来上课啊?这一切被班主任的锐眼看见了,便狠狠地下了“阎罗令”:“从今往后不准再去打乒乓球。”“啊――”全班男同学开口叫冤。就这样,班主任英勇地清除了流行风这个“病毒”。
女同学流行看校园小说no:2。
发现了这一状况,和同学们说了一大堆话:“看一本校园小说,就等于抽了一支烟,这种低等级小说连你们都写得出来……”最终,流行风还是以失败告终。
流行风“病毒”真是可怕,大家不要小看它哦!
现在,我的同学们好象很喜欢童话,喜欢童话的每个词,每个字。
不过,相对来说,我好象还是比较喜欢批着羊皮的狼。也许,我们每个人的眼光都不同吧,每个人都有自己的评分标准。我觉得童话虽然歌词还可以,但童话不是一首很通俗的歌曲吧。我也不是讨厌童话这首歌,只是不是很喜欢。特别是那段歌,真唱和处理唱的部分都太短,而且相接得很快,我不喜欢。我最喜欢披着羊皮的狼的前面刚开始部分的拍摄,虽然这首歌的选材内然这首歌的选材内容不太好,可我觉得歌的声调,音乐都很和谐。
假如同时听到这两首歌,我想还是披着羊皮的狼留给我的印象比较深刻。一首歌的推广在于宣传,其实宣传得好,一般的`歌也能成为流行歌曲。就像周杰伦的歌,除了七里香比较适合我的“口味”外,其他歌好象没有什么能感动我的。假如真的有一天,周杰伦的歌在年度大奖“中国模糊冠军”的话,我想大家就没必要见怪了。我爸爸每次听见他的歌都会说“这也算歌?”。我最讨厌的就是周杰伦的简单爱了。
真不懂,周杰伦的唱片销量居然还会那么好,大概就是人云亦云,人买我买吗?
并不是参与写歌,就是有才能。我就同意这一点。我父母都比较喜欢刀郎的歌,特别是2002年的第一场雪。我爸爸老说“这才叫歌!”虽然我们班喜欢周杰伦的人多于刀郎,可并不表示周杰伦的歌比刀郎好听。
不过,流行乐坛就像一阵风,刮过之后就是无痕了!
我们班是“流行”班级,你还不知道吧!现在来看看吧!
“流行”一:明星。明星这个流行还是因为我的启发。今天,我哼着周杰伦的新歌走进了教室:“我轻轻的尝一口你说的爱我舍不得吃微笑的糖果······我轻轻的尝一口分量虽然不多。”我刚唱完,我的同桌就问我:“喂,兄弟,这是啥子歌呀,还蛮好听的,说一下我加在qq音乐上。”我看他可怜兮兮的,就说:“周杰伦的‘甜甜的’。”“哦,还是周哥的哦。”我刚说完他就接起来了。就因为这一首歌,是全班男生都爱上了周杰伦。现在,王心凌很出名,她的歌也很受女生的欢迎。今天,男生又哼起周杰伦的.歌了,我开始唱反调,唱起王心凌的歌来了,女生也跟着我发起“战争”了,也唱起了王心凌的歌了,就这样,女生和男生开始起了唱歌pk了。最后,不分胜布,但女生占优势(因为女生有我嘛,是我引起男生爱周杰伦的),所以,女生便爱上了王心凌了,只要填同学录,女生爱的明星都是填的王心凌(除了我),男生都是填的周杰伦。
“流行”二:作文。之从老师经常让我们写作文,我们班就流行起了作文。现在,班上不追星了,上课下课都在写作文。“今天的主题是啥?中队长。”熊陶摇摇摆摆的走过来问我。我对大家喊道:“今天最简单,幻想作文!”“哦,好简单!”“是呀,不然这个‘捣蛋鬼’又来找我麻烦了!”因为班上在流行作文,我趁机会向全班推荐创网,可班上很多同学家都没有电脑,没办法。
现今社会,倚靠权利及金钱维持。各个争锋相斗。有钱人家,是权势高,人人都想攀龙附凤。而穷苦人家呢,是实力弱,人人都想把他排挤。就因为,有钱人家,三妻六妾,可以比得上皇上,为了利益,可以把一个个爱他的人甩掉。而穷苦人家呢,大多贫穷,全都跑外边不回来了,最后,全闹了个——离婚。
离婚,最苦的人是孩子。孩子没了父母心是痛到底。
跟了父亲呢,父亲大多不会家务,就连衣服什么的也是扔成垃圾堆。全是搞自己宏伟事业去了。外面再讨个小妻小妾的,把孩子就抛在家里头不用管了,随他哭就哭,闹就闹,反正一天算一天。
跟了母亲呢,母亲大多没那男人的雄心,什么事业啊,全都一塌糊涂。钱又赚不来,买什么都很缺钱。孩子没钱花,就是在那闹。好了,这下子,眼睁睁望着他在那痛哭。没办法,只能搞外遇,去要些钱来。当孩子发现自己有了一个继父,继父绝不可能对他真好,只会暗地里欺凌他,孩子受不了折磨心就崩溃了。
为了利益,全是离婚。
苦的是孩子啊!天下父母心,谁会忍痛割爱呢?在这利益权势的`同时,请想想自己的孩子,你们不痛,孩子可都痛啊!我们这些孩子需要父母的爱。请你们这些父母体谅体谅我们这些孩子,听听我们这些孩子的心声,感受感受我们这些孩子内心中的脆弱。
“古茗”不是一种饮料,而是饮料店的名称。
我家对面就有一家“古茗”,我透过窗户就看得一清二楚,这家饮料店大多数时间都是很热闹的。最火的时候就是夏天放学的时间。
下课铃一响,教室里便炸开了锅。“小张,小草,一起走?”起初是有个同学邀请了几个同学去,那几个同学喝了也纷纷请起其他同学来,其他同学都说:“好喝极了,我也要推荐给其他人!”就这样,一传十,十传百,“古茗”就成了我们最喜欢聊的词之一。小草也请我喝了一次。
那是一个炎热的下午,我们个个都满头大汗,这时,小草突然说了一句:“要不我请你们喝“古茗”?”“好!”我们纷纷叫道。就这样,我们几个人结对出去买“古茗”,那情形真是不看不知道,一看吓一跳:古茗店门口站着一大堆中小学生,中间还夹着几个大人,说说笑笑着。“跟上!”小草跑到队伍最后面,幸好小草跑得快,又有一大堆同学走来,见小草站在那儿,也就自觉走到小草后面,我和那几个同学也赶紧跑过去,占住位置。好不容易轮到了我们,小草开口,“五杯珍珠奶茶,加冰,谢谢!”我一喝奶茶,啊!那股凉气传遍我全身,我只有一个字可说——爽!我后来试了其他口味的.奶茶,推荐给了爸爸妈妈。
渐渐地,班级里流行起喝“古茗”来,但只是放学的时候买来喝,上课时想都不要想。老师起初不同意,说这种饮料不健康,但自从老师也喝了一杯“古茗”奶茶后,也就同意了。有几个同学还说,上次他们去买“古茗”奶茶时,遇见了老师呢!
我家对面的“古茗”越来越受欢迎,门口每天都围着一群人,当然,我们不是天天喝,而是有时去喝喝,喝太多对身体不好。
我们班最近一直流行喷水器。刚开始,我们当中不知道哪一个带了个喷水器,下课了就在那喷来喷去。我们班那些调皮捣蛋的男孩子看了觉得挺有趣的,便纷纷开始模仿。过了三天,我们女生也忍不住了,也开始去买喷水器。
于是,喷水器就这么流行开了。那些喷水器真是各式各样,有的人拿的是自己妈妈的化妆品小瓶子,有的人拿的是小卖部里卖的那种装糖水的灭火器造型的喷水器,少部分人则是直接拿的喷水枪。喷出来的水花也不同,有“天女散花”一样的.烟雾,也有水柱一根。喷水器里面装的都是自来水没啥伤害,但是喷在身上湿湿的也很不舒服。
这下可好了,班级里可算是闹翻天了。总是有讨厌的男生拿着“枪”在教室里追着女生跑,女生也跑到自己的位子上拿起喷水器进行反抗。
最有趣的就是那些“拍人族”,他们不限男女,总是拍一下同学的肩膀,然后说:“哎,我有事找你。”然后趁他(她)转身的时候,朝他(她)脸上一喷,被喷到的人总是会惊慌失措地大声喊叫,得逞的人则是哈哈大笑。如今大家都很提防,但仍有不少人被捉弄。
不久后,喷水恶作剧便被老师发现了。老师下令:“所有人,被发现了就没收作案工具。”虽然老师明确地说了,但还有许多人在做“地下工作”,继续作弄人。
前一段时间世界杯闹的全世界沸沸扬扬。在正式比赛开始之前,人们早就开始“追逐”足球了。
答案很简单:流行。现在世界上流行这个,正因为如此,街头巷尾、茶余饭后,人们总是谈论世界杯。
其实流行的事物还有很多,看见街上的人戴个耳脉,那肯定是在听流行歌曲;虽然国家已禁止使用某些不正常的流行语。但是还是阻止不了人们语言上的热情,一说话就是“相当地……”
其实,我们完全没有必要追逐这些潮流。
虽然我们智能只能做普通人,但并没有注定必须做庸俗的人――被流行牵着鼻子走。
正如我开始时举的例子,有的人四年里甚至没有看过一次球赛,可世界杯一到,心情无比激动,在电视前助威,尽管他们不知道谁是赵钱孙李、谁是周吴郑王。流行使人失去了理智,使人忘记了自己喜欢什么、了解什么,使人一味地跟着它走,使人看不见自己被落下了多远。
有人说:“这是紧跟时代的脚步,可是时代的脚步有多快?谁能跟上呢?”流行的`保质期很短很短,你刚赶上,它又走了,让人抓它不着,晕头转向。
我们不要去做潮流的追随者,为随大流做出无谓的付出。我们也不做潮流的引导者,使人们随风而动,失去理智。我们应该做潮流的终结者,放心大胆地去热爱自己喜欢的、拒绝不喜欢的,这样才能让自己的心情更加舒畅。
真要命,我今天刚刚买的一件衣服就被妈妈的一句话给否定了:“这种衣服现在不流行了!”“什么嘛”。
我一脸委屈地看着妈妈,“你看看你,老买这些浅浅的颜色,今年流行黑色和白色。这些颜色是小孩穿的……”妈妈的话一发不可收拾……“流行”“流行”,流行到底什么东西,竟把我花半天时间买来的衣服给全盘否定了。
而且,我不觉得买回来的衣服有什么不对劲啊。
我喜欢这些暖暖的颜色,简简单单……。
字典告诉我:传播很广,盛行称为流行。
难道传播很广的东西就是好东西。
如感冒。
当然不是!那为什么大家都要用流行作为衡量事物的尺度呢。
我想大概是盲从吧。一个人仰头看天,于是很多人也停下来望天。一个人烫这种发型很好看,于是很多人把头发吹个翻翘式。依葫芦画瓢,以为只有这样才算做得好。
当然,这些都是模仿,是一个人迈向生活的第一步。但鹦鹉学说话也是模仿,却弊大于利——只是被线牵着的玩偶,一遍遍地重复别人讲过的话,可怜可悲。有人说:“第一个把女孩子比作花的人是天才,第二个是庸才,第三个就是蠢才了。”模仿本不是坏事,关键在于模仿之后的会不会创新。
我们要做自己的主人,努力使这个世界的脉搏随着我们的节拍跳动,要让地球跟着我们旋。
我决定明天就穿这件衣服,因为我就是我。
早上,一踏进我们校门,你就会听到一首优美旋律的经典老歌。不管是刚入学的新生,还是快毕业的学生个个都会唱这首老歌。
听,“沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书。初升的太阳照在脸上,也照在身旁这棵小树,亲爱的伙伴,亲爱的小树,和我共享阳光雨露,让我们记住这美好时光,直到长成参天大树……。”这是学校广播又在播放这首歌。这首经典老歌陪伴了几代人的成长,我妈妈读书时就流行这首歌呢。
这首歌的`歌词内容跟我的校园生活一模一样,我们每天早上都要象歌曲唱的一样,来到大树下读书。
一天早晨,我与同学们像往常一样来到树底下读书,读着读着吕校长走过来了,他微笑地与我们打着招呼,说:“你们到这里读书啊!”
我赶快回答说:“是的,吕校长好!”
校长问:“你们闻到花香了吗?”
我迫不及待地回答:“闻到了!”
吕校长笑眯眯地说:“是啊,在这里读书多好啊,花香、书香、人更香!”
校长说完就笑盈盈地走开了,我不禁陷入了沉思.....
是啊,我们应象歌中所唱的一样,在学校这个温暖的大家庭里,享受着校长和老师们洒下的阳光雨露,认真读书,吸取更多的知识,长大后做一个对社会有用的人。让这首歌伴着我们幸福成长......
神明收走了人类的胆怯,让少年的青春变得热烈,那最后的时光如一首歌无限循环,令人难忘。
雨后的校园沾满了雨露,它滋养世间万物。既没了白天的光芒,又没了黄昏的朦胧,阳光柔柔的洒向人间,美的不仅是景,还有那装满这个青春的歌曲。
就在几个星期前,班级里似乎感慨到了时光的飞逝,嘴里不禁就会哼唱一首《起风了》,转眼间又来到星期二想起下午有节音乐课,就人让人兴奋,时光把我带到了六年级,让我变成熟稳重,又让我领悟到岁月对任何人都是公平的。瞧!窗边的一位同学又在哼唱《起风了》伴着蝉鸣,顶着阳光的光辉,望着窗外那嫩绿的身影,阳光照在她脸上,青春的模样若有若无。
到了第二节课,空气中都压抑不住那股兴奋劲儿,当老师问道:“要听什么?”突然,空气中冲出那响亮的.声音《起风了》,音乐渐渐开始,一出前奏就有时光展现在我面前,每句歌词都拥有青春的意义,同学们一起歌唱,仿佛我们走进那生动的音旋里久久不能返回。
我似乎明白,这首歌为什么那成为时光里最特别的记忆,那段时光的流行埋入心间,时不时激起浪花又退了回去。
时光匆匆忙忙,代替不了梦想。神明让青春之所以热烈是因为少年值得,那首歌何时又会激起少年的青春,再一次成为“流行曲”?让我们站向顶峰,拭目以待。
记得在刚上四年级下册时,我带了一瓶小起泡胶玩,结果造成了一阵流行风。起泡胶是一种泥,它拉一拉,卷成一个团,再一抓,就会发出爆炸声。如果空气进得多,声音就很清脆,空气少了,声音就会变得低沉。
刚开始,我在我的座位上玩,只有我的前、后桌过来一起玩。可慢慢的,不只同桌,就连最窗边的同学也挤过来一起玩。所以,一下课,我的桌前就“堆”满了同学。
没过几周,又有好多同学也买了起泡胶。并不是一瓶,而是五瓶,七瓶甚至更多。更令人惊讶的是,每个人买的起泡胶都差不多,全是蓝色、紫色或白色。从窗外望进来,每人的'桌上都有一团起泡胶;走进教室,教室中则不时传来气泡爆炸的声音,又响又清脆,而且一爆炸,泥就会炸到外面。吓得没几个同学敢走过道,生怕哪个泥又炸到自己的身上。一下课,其它班的同学都挤到我们班窗边,眼睁睁地看我们玩起泡胶。我们就玩得更起劲了。
就这样一直持续到了学期末,虽然老师也阻止了很多次,可依然有不少同学偷偷玩起泡胶:有的下课玩,有的在抽屉里玩,有的把泥放进铅笔盒里玩,有的把泥粘在指甲上玩……反正不管老师怎么阻止,都有一些人玩。
到了现在,还依然有一些同学在手表的好友圈上发自己玩起泡胶的照片和视频,视频中,同学们买了好几桶的起泡胶在混泥、洗泥。我想:也许到了开学,起泡胶还会是如此流行的吧!
校园里流行不少“热”,令人可喜,如名著热、电脑热、英语热、书法热等,都反映了新青年一代积极向上的精神风貌,因此,我们希望这些“热”能长久地“热”下去;但是,校园里也流行各种party热,让人担优,如生日party、追星party,周末party…种类名目繁多,让人喷舌,这些都是不利于我们成长的,因此,我们希望这种流行热尽快“冷”下去。
这种种热还没“冷”下去,高校又掀起了新花款——请客热。作为学中文的,偶有几篇得意之作见报,此乃理所当然,但文章问世就得请客,按文章发表的情况“市级、省级、国家级”,其请客内容相应为“小卖部、大排档、酒楼”三种层次,动则几十元,大则几百元。一个月下来,伙食费已用完,汇款又未到,只好四处借“水”救燃眉之火。待接到汇款,为了不让自己脸上无光,不顾家庭收支和自身情况,又用于请客,长此以往,债台高筑。“礼尚往来”已成为一种时尚,被学生接受,所以请客一直成为热潮,流行于校园里。
其实,发表了文章,在个人力所能及的情况下庆祝一下无可厚非,但不顾自身经济情况,大搞场面浪费铺张就不应该,这样既花费时间、精力,又浪费钱财。有的同学说:“我带薪读书,请客也是花自己的工资。”但他们是否想到他们的.父母为了付学费,节衣缩食,默默地躬耕于田垅间呢?我们不是守财奴,但要力戒浪费奢侈,况且大手大脚花钱,容易使我们沉缅于物质享受而荒废学业。
希腊有句俗语:脑中之富乃是真富。我们应趁着青春年少,把精力、时间用在学习上,使自己早日成才,而不应把精力、时间和金钱浪费在一时的享乐中。同学们,让我们以实际行动来“冷”却这种流行热吧。
在奇妙的动物王国里,任何一片叶子、任何一只蚂蚁、哪怕是一粒芝麻,动物们都认为非常有趣。
那天,天气很热,连最耐旱的大象哥也躲在家里,开着20度的空调,吃着冰淇淋,躺在床上看着电视!
傍晚,几乎整个王国都有看“新闻联播”的习惯,不仅是因为播报员百灵鸟的声音动听外,还为了了解“国家大事”。(动物王国的任何一个动物都很爱国)。
突然,百灵鸟接到一个通知,看完后,立即喜笑颜开地说:“观众朋友们,刚接到通知,我们英俊的狮王:走.潘瑞和美丽的母狮:赵美生下一位帅气的`小王子,取名为:走.过来。”立刻全国沸腾!
“还——有,狮王邀请全国的草食动物前来参加在皇宫后花园的宴会!(皇宫后花园足有9000多平方米)。
于是,第二天,去参加的动物回来后,发生了一个有趣的事。
这有趣的事就是:全国去参加宴会的动物回来后,逢人就说:“你去看过走.过来吗?他好可爱!”这已经成为了他们的流行语。
猫王还特地为走.过来创作了一首歌曲,还发行了专缉。歌是全国都会唱的,专缉是全国都看过的,并且在流行歌排行榜上,这首歌连续八个月排名第一,专缉的销量突破一亿!够惊人的了吧!
动物界的流行语最新就是这个,如果你知道刚刷新过的,请你快快告诉我哦!
生活中,流行的往往是时尚,永恒的却是文明。这两个原本毫不相干的词却在现代生活的推动下走向了一起。现代生活中的人们已不再为饱暖而担忧,取而代之的是寻求刺激,永恒就在这种氛围环境中慢慢衍生为流行。永恒与流行只在那一步之遥,流行因为有了它自身的存在价值而逐渐变为永恒,永恒只是在人们的需求中成为流行。作为90后的我们,是在流行时尚中成长,并不觉永恒是一种魅力。我们是在周杰伦的歌声中飞扬,在韩寒的小说中倘佯,作为新一代的我们,总是那么流行,那么时尚。永恒已被我们视作为逝去的古老远去的文明,已不在为我们所崇拜,所追寻。新一代的我们又怎么会理解永恒的真正含义呢?我们虽然是流行的,但我们狂妄自大,不明事理,终究不会成为永恒,永久的文明。
流行与永恒虽然只是一步之遥,但又是遥远的。流行的事物虽然只是昙花一现,表面似乎并无多大价值,但更深一层去理解,就会觉得其实它也是历史发展的趋势,并不是偶然的`,具有一定的必然性。永恒的最初发展也是流行的,只不过它与其它的流行相比具有一定的存在价值,成为永恒。流行与永恒是相辅相成,有一定的联系。我们可以从永恒中发现流行,也可以从流行中找到永恒的影子。这一点,我们不难发现。
现在,全国各地又兴起一阵私塾风,私塾作为古代的教学处所,在现在,已成为了永恒的历史,但这一阵,又流行起来。其实永恒与流行并无本质区别,只在于那一步,流行可以成为永恒,永恒瞬间可以成为流行。
我们现在穿的,喝的,说不定有朝一日也会变为永恒,永恒同样是可以流行的。永恒与流行是可以相互转化的。