作文是语文学习的重要环节，通过写作可以提升我们的思维和表达能力。总结应该是一个有价值的文档，我们需要学会提炼和归纳。总结是一种重要的书面材料，下面是一些成功的范例供大家参考。

二年级小草的作文篇一

小草虽不像树儿那样茁壮，也没有花儿那样美丽，但总是水灵灵的，绿油油的，多么惹人喜爱啊!

春风吹来了，小草们争先恐后地伸出尖尖的脑袋，好奇地看着这个奇妙的世界，向人们报告春天的喜讯。随着燕子的归来，小草们变得更绿了，远远望去就像一片绿色的海洋，不时掀起一阵阵波浪，令人兴奋不已。

夏天的热浪扑袭而来，太阳增强了它的威力。树儿们，花儿们都垂头丧气地低下了头，只有小草没有屈服，反而把腰挺得更直了。它看着树儿、花儿们，仿佛在嘲笑它们：“看哪!我虽然没有你们茁壮、美丽，但是我的生命力是多么顽强啊!”

草啊，我看到你有一颗心：

一颗不畏困难的心。

一颗要将大地变绿的心。

虽然你如此微不足道，但是却有一颗温暖的心。

美丽的小草。

大家都知道，花朵是美丽的，蝴蝶也是美丽的。可大家有没有想过小草是不是美丽的呢?

小草虽平淡无奇但有着可贵的精神，古人赞美小草的诗篇就有不少。“野火烧不尽，春风吹又生”来形容小草坚韧不拔的品质最适合不过了。就算小草经历了熊熊大火，还能在来年的春天里发芽。小草的精神是其他植物没有的。

小草的耐挫力也是我们应该学习的。一阵大风吹过，可能几十米高的大树已经倒下了，但小草依然挺立着。无论多大的风，它总是会随风摇摆，而不是倒下。大风总是顶风屹立着，可它哪里敌得过大自然呢?它的结果只有一个，那就是倒下。

小草拥有的崇高精神是我们应该学习的。美丽不仅形容外表，也形容品质。我以后也要做一株美丽的小草!

春天的小草。

“野火烧不尽，春风吹又生”。春天到了，在这个万物复苏的季节，小草显得尤为生气。

春天到了，大地苏醒了，花儿开了，一群群大雁排着整齐的队伍唱着歌从南方飞回来了，整个大自然发生了变化。我喜欢春天，尤其喜欢春天绿油油的小草。

春天一到，一下子就铺满了一片绿色的大地。

每天上学都能看见路俩旁长满了绿油油的小草。它们是那样有生机，仔细看，它们是嫩绿色的、水灵灵的，连叶脉都露出来了，多么喜人!

一阵春风吹过，小草挑起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像亭亭玉立的少女在跳舞。这时如果你有时间欣赏，一定会被它吸引住。

我爱春天的小草，更爱它那种“野火烧不尽，春风吹又生”的精神。

二年级小草的作文篇二

(播放一组绿草如茵的图片)。

师：同学们，你们知道画面中这一片绿油油的植物是什么吗?

师：那么谁能说一说你对小草有哪些了解呢?

师：我们以前学过一首关于小草的古诗你还记得吗?我们一齐来背诵一遍。(生齐背古诗)古诗中小草在秋季被野火烧得体无完肤，但春天到来时，它又会长出新的叶子。从这一点我们可以看出小草有什么样的品质呢?(生命力顽强)。

二、初读课文，自主识字。

1、请同学们打开书翻到第4课，借助拼音自由读课文，不认识的字多读几遍。

2、在课文里藏着一些需要我们认识的生字宝宝，看谁能很快的把它们读出来。

旗孟排球街享受征斗荒。

3、快速浏览课文看看全文有几个自然段?写了小草几次向前走?

汇报：小草是(板书：绿色、可爱、勇敢、小兵)。

三、接下来，我们先学习课文的一、二自然段。

1、为什么说小草是绿色的小兵?小草第一次出发都去了哪儿呢?到这些地方做什么呢?指名读课文后回答问题。(小兵有什么特点?坚守岗位，服从命令听指挥、可敬可爱)。

出示句子“到山坡去，到河堤去，到路边去，给大地盖上厚厚的绿被。”

说一说你从这3个“到”中读出了什么?“厚厚的绿被”从这句话中读出了什么?(小草排排向前铺，很绿很浓，很密集像绿色的被子)。

课件：这就是大自然中自由生长的小草。

“小草们给大地带来一片绿色，带来一片生机，让我们怀着赞美的心情有感情地朗读一、二自然段，好吗?自己先练习读一读，然后老师找同学读。老师都感觉到了小草铺成的绿被真是很舒服。

四、学习三四自然段。

课件：这些小草是经过人工的精心栽培与修剪，才被种到校园中，街心花园和足球场上，只有这样，才能给人带来绿的享受。

3、小草赋予我们这么美的环境，我们可要记住它们，我们看着提示，自己先练习背一背。照着提示背一背，闭上眼睛背一背。

五、1、小草第三次出发，遇到了更大的困难，他们去了哪里?做了什么呢?

2、勇敢的小兵去了(沙漠、荒原、黄土高坡)这里原来是什么样的?(看看课件吧)，沙漠地带干旱无比，寸草不生;荒原几百里看不到一棵树、一根草;黄土高坡常年黄土覆盖。

4、那我们一起来读出小草的勇敢。

5、老师读第五自然段，你们读第六自然段。

6、从你们的读中我感受到了你们也具备了小草这种勇敢的精神。

7、你们愿意做小草一样的，不怕困难的小兵吗?一共三种小兵，你选择一种。选择第一种的，请站起来。全班同学和老师一起读――(指课题)你们来读第二自然段。

哪些同学愿意做可爱的小兵?好，你们读第四自然段。起，小草，向前走!剩下的同学们，你们非常勇敢，不愧是勇敢地小兵。你们读第六自然段。

六、小草用它们的生命为我们保卫了绿色，我们应该为它们做点什么呢?(爱护小草，为草坪写个温馨的提示语)。

七、拓展延伸，体验实践。

同学们就让我们每个人做一个环保路上的小兵，与小草一起战斗，保卫我们绿色的家园吧!在平时的学习生活中只要我们有小草向前走的劲头，我们的心中就一定会充满阳光和快乐的。

二年级小草的作文篇三

我是小草。我的兄弟姐妹们的家在社区和田野里到处都是。

春天来了，我和哥哥姐姐们偷偷溜出来，像给大地披上一件绿色的外衣，告诉人们春天来了。这时候我就成了小马，小牛，小羊的好饭了。夏天到了，我们长得很茂盛，就像在地上铺绿色柔软的地毯。孩子们喜欢在我们身上打滚，玩游戏。秋天来了，我们都枯萎了，但我们的生命力顽强，就像一首诗中写的“野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了”。冬天到了，地面是白色的。人们认为我们都死了。事实上，我们睡在厚厚的泥里！明年春天我们都会长大。

因为我们的生命力非常顽强，人们经常赞美我们，我们感到无比自豪！

二年级小草的作文篇四

说到草，我想起白居易的诗：“平原上苍茫的草，随季节来来去去。野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”

周六下午，我在补习班找到了草。当时正下着倾盆大雨。大雨把草压弯了。有的挤在一起，有的在地上被打被扒，有的在抗大雨。草地和大雨的战士不能告诉获胜者。草在风中不停地摇摆，风也不轻易放弃.

雨后，草立刻挺直了腰，直如铅笔，硬如钉子。草虽然只是和雨搏斗，但是大雨一停，草就变成了鲜绿色，焕然一新，让人觉得很自信。草正在向人类展示它顽强的生命力。

小草顽强的毅力给了我深刻的启示。

遇到困难的时候，遇到挫折的时候，不能流泪，要勇敢面对，勇敢承受。

二年级小草的作文篇五

大千世界少不得富贵美丽的牡丹，高耸云端的白杨，但世界上更少不得旷野山坡的小草。

我知道，草有草的先天不足，它不能长成树木那么高大，更不能当作栋梁使用。然而，我却相信草有草的精神，草有草的价值，草有草的情怀。

草看起来很柔弱，但是它却有着顽强的生命力，即使被践踏、被冻伤，它仍与泥土紧紧贴在一起，期待着新春。“野火烧不尽，春风吹又生”，便是它生命力的写照。

小草有着慷慨的献身精神，只要对人类有益，它甘愿牺牲自己……它用自己的身子和生命的光彩，装点了大地，却不求人们对它们的赏识与礼赞，这就是小草高尚的精神。

二年级小草的作文篇六

我常常看不起小草，对它的了解很肤浅，但这一次，我却被它顽强的生命力震撼了。

在我家楼下的小路边，长着一些小草，我觉得很碍事，于是，在一个星期日的下午，我将这些小草抜断。大家还夸奖我做了一件好事。

可是，过了十几天，从被我抜断的那些草根处又长出了新草来。这给我了极大的震撼!这些小草抜断了，竟然还能不屈向上，茁壮成长，长得鲜艳、翠绿。

于是，我每当经过我家楼下的小路，望着这些小草时，心里就会想：“小草的生命力真顽强啊!它都可以在没有任何人管理，没有任何营养的情况下长得那样翠绿，那样漂亮，那样茂盛!”

我要学会小草那种不屈不挠的顽强拼搏精神，不怕困难，学会在逆境中茁壮成长成长。

二年级小草的作文篇七

秋天，小红跟妈妈一起到凤凰广场去玩，那里有一座山丘，山丘上有一个美丽的亭子，亭子里有游人在歇息，亭子旁边都是花草树木，非常美丽!山旁边有一只雕塑的凤凰，好像要展翅飞翔。

小红看见了一个大花坛，里面的花儿非常美丽，上面还有翩翩起舞的蝴蝶。小红心里想，这美丽的花儿一定很香，我要给妈妈摘一朵带回家。她刚想伸手去摘一朵的时候，却被广场的管理员发现了。管理员阿姨说：“小朋友，你为什么要摘花啊?”小红回答说：“阿姨，我想摘一朵花送给我妈妈。”阿姨说：“你是个好孩子，可是人人都像你一样都来摘花，那又会怎样呢?”小红想了想说：“阿姨，我懂了。”

小红回到家，把事情讲给了妈妈听，妈妈夸她说：“你真是个好孩子啊!”

爱护小草2。

清晨，小刚去上学。他看见校园花坛里的花非常美，有富丽堂皇的牡丹，还有花中皇后月季，白的象雪，粉的象霞，红的象火。一阵春风吹来，飘来沁人心脾的花香，勤劳的小蜜蜂正在忙着采蜜。小刚忍不住想去摘一朵花，可是，他看见花坛旁边有一块警示牌，上面写着：爱护花草四个大字。到底摘不摘呢?，小刚心想。这时，小刚头脑里展开了一场激烈的思想斗争：摘一朵吧!多么美丽的花呀，就摘一朵，不多摘。不能摘!摘花是不对的。小刚看着那朵美丽的月季花，被迷住了，他再向四周看了看，见没人，就摘了一朵月季花。突然，值日生小红来给花浇水，小刚一见，忙把月季花藏在了帽子里，再把帽子戴好，心想：绝对没有人发现。小红到了花坛旁，看见小刚也在花坛旁边，就问：你在花坛干了些什么?小刚吞吞吐吐地说：我没摘花。没摘就没摘呗，跟我说什么?小红发现小刚有点不对劲，便对他说：你要是没摘花，你帽子里的花梗是哪来的?小刚一听，急忙把帽子狠狠向下一拉，只听小刚哎哟一声，他忙把帽子摘了下来，一朵月季花掉了下来，一只小蜜蜂从花里也飞了出来，而小刚的头被蜇出了一个大包。小红见了，对他说：你以后可千万不要摘花了，要爱护花草树木。小刚听了这番话，羞愧地把头低下了。

爱护小草3。

最近，我们小区的草地上来了一群“杀手”，因此草地枯黄了。

这天下午，我在家里写完作业，没事干，便决定好好观察这群“杀手”，并跟它们较量一番。拿上笔、本和心爱的冲锋枪到了一片草坪边。我发现这片草坪在虫子们的摧残下，已经完全枯黄了，而且地下的虫子还在向另一片草坪爬去。仔细一看，草叶子被啃得到处都是缺口，原来这些黑色的丑家伙长着锋利的锯齿一样的牙齿。我忽然想到：那些小草该多疼啊！这些小草本来应该是充满生机绿油油的，可如今变成了死气沉沉的枯黄色；本来应该是挺拔的，象站岗的哨兵一样，可如今垂头丧气，打着卷趴在地上。我真为它们感到悲伤呀！我多么想把这群“杀手”告上“法庭”，替小草“申冤”啊！

这时，打农药的叔叔来了，我想：哈哈！虫子的克星来了，它们死定了。等叔叔打完农药走了以后，我发现“杀手”们一动不动地趴在地上。我大笑道：“哈哈！虫子虫子死翘翘！虫子虫子死翘翘！”可是，一部分虫子好像被激怒了一样，居然苏醒过来，继续爬起来啃着可怜的小草。我端起了冲锋枪上好子弹，瞄准一只正在作案的虫子，扣动了扳机，枪毙了它，无奈，我单抢不敌众虫，只有眼睁睁地看着虫子们继续肆虐在草坪之上。

至今，这群“杀手”们仍在继续“作案”，没人管得了它们。我们小区一共12片草坪，现在已经枯黄了4片啦！虫子的数量还在增加着，我真想除掉它们，为小草排忧解难！

爱护小草4。

春节我们一家人到石牛公园游玩，通过地道我们到了石刻公园，观赏了石刻艺术后，我们来到草坪，这里有很多游人，有的在草地上奔跑、有的玩耍嬉戏。

看他们玩得多热闹呀，我也想冲上去好好玩玩，刚想过去，可我看见了旁边的标语：“抬脚前，想想小草说什么。”我愣了一下，想了想我去不去呢？看了看草坪里的人，我后退了几步，心里感到一阵惭愧，也很难过。我们说过那么多的爱护药草树木，却很少有人遵守。

我想：这些小草可和我们一样都是有生命的啊，差不多它们都在哭着、呼唤着。要不是自己的朋友被人们踩死了，就是自己被人们踩弯了腰，它们是多么希望人类爱护它们啊！

叔叔、阿姨、小朋友们，让我们都来爱护这些花草树木吧！我们一直这样做下去，我们的生活环境会越来越好的。

爱护小草5。

在一个大公园里，有一片大草坪，生长着许多小草。

春天，它们都探出了小脑袋，好奇地观看这陌生而美丽的世界。巧了，一些小朋友来到公园里玩，看到这一张张活泼可爱的笑脸，小草们长得更欢快了，伸长了脖子招呼着他们！可这些小朋友却不懂小草的心愿，冲上草坪就随意践踏，可怜的小脑袋们还来不及喊救命就一个个地被踩了下去。可是，小草并没有生气，而是自己安慰自己：“没关系的，他们还小，等长大些就不会这样了……”时间滴滴答答地走着，一转眼，炎热的夏天到了，小草们也热得受不了，舒展着身子迎着风儿给自己降降暑。正在这时，一个“大部队”浩浩荡荡地向草地这边走来，招呼不打就一屁股坐下，把草儿们酷酷的刺猥头压得扁平，尽管小草是那么难受，但是它还是强忍着：“唉，忍一忍，等会就好了。”这群人也休息够了，很舒服地伸了个懒腰，纷纷离开了小草，小草呢？它却在吃力地挺起腰来继续为人们服务。

二年级小草的作文篇八

你见过路边的小草吗？你别看这么渺小的小草，但是，它的生命力却很頑强。

路边的小草也许被人烧过，但是春天又长出来了，让我不禁想起这句诗：野草烧不尽，春风吹又生。一年又一年，多么頑强的生命呀！

路边的小草也许被汽车压过，被一辆很重的汽车压过，也许茎都被压断了，过了几天，吸收了营养，又恢复了以前的状态。任凭人们怎么对他，他毅然坚持自我。多么坚强的生命呀！

路边的小草被石头压住，在没有阳光，没有水，没有土的环境下生长出来已经是个奇迹了。在简陋的环境里，他没有放弃自己，而是克服困难，不断的向上向上。多么执着的生命呀!

你别小看这渺小的小草，它却活出了不一样的人生，也许我们曾经失败过，曾经受过伤，但请像小草，活着就是希望。

二年级小草的作文篇九

春天来了，万物复苏，柳树长出了嫩绿的枝条，绿油油的小草探出了可爱的小脑袋，到处一片片生机勃勃。每一天，我都和伙伴们在绿油油的草地上打滚，打牌，摔跤，非常地高兴!

我非常佩服小草顽强的生命力。

有一天晚上，天阴沉沉的，过了一会儿，天空雷电交加，下起来倾盆大雨。在这时候，我心里想着：这么大的风和雨，小草肯定被吹得倒了下去。

第二天早晨，我来到了这片草地，果然不出我所料，小草昨晚和风雨拼搏了一晚，已经筋疲力尽，倒了下去。

过了几天，令我非常惊讶，小草已经顽强地站起来了，呈现出一片生机勃勃。这时我不得不佩服小草顽强的生命力。可我一想到我自己，我就觉得得惭愧。

记得有一次，期中考试的时间还剩下几天了，我日夜不停地复习。当试卷发回时，可我只得了85分，我把试卷拿回去给妈妈看，谁知，遭到了妈妈的责骂，后来几天，我吃不下，睡不着，觉得生命一点儿意义也没有。

自从我看到小草顽强的生命力后。我明白了一个道理：生命是属于自己的，是父母给予的，不能去浪费它，不管面对怎样的困难和挫折，我们都要勇敢地面对，顽强地生活。

二年级小草的作文篇十

小草可以烧火取暖，可以喂牛和马，可以让小朋友们在上面玩，可是小草却无怨无悔的为人们服务，从没有过怨言。

我爱那平凡的小草，它代表着万象更新，欣欣向荣，它有关顽强不屈，勇于奉献的精神，我默念着这首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。

有些人喜欢小草的生命力顽强，不怕暴风雨，不怕严寒酷暑。就像坚强不屈的的。

庄稼地里长出了草，把农民给庄稼的肥料轻而意举的吸收了，草越张越高，而庄稼却底下了头，认输了。当草快要得逞的时候，农民就把草给锄了，可是农民稍微不留意，草就会在生。草也会把毒蛇、毒虫隐藏起来，袭击人类，危害人类。(把这段与第二段相连，条理才更清晰!)。

草有两面，一面是雷锋，一面是蒋介石。

一根根绿色的小草，把全世界装扮，小草啊小草，春天你发芽，夏天你满身嫩绿，秋天你枯黄，冬天你被雪盖住。小草啊小草。你让我想起来一首古诗中的两句：“野火烧不尽，春风吹又生。”你呀就这样经得起风吹雨打。小草啊小草，你为我们做出了奉献，小草啊小草，你是我们的榜样。

我是一棵小草，我有许多兄弟姐妹和我生活在同一片蓝天下，我们无处不在。我们不像那高大魁梧的松树屹立在陡峭的悬崖上，居高临下;我们也不像那冷艳的梅花独自在墙角开放着。我们不论是在春天。夏天。秋天。冬天到处都有我们的身影，因为地球妈妈哺育着我们，河流山川滋润着我们，我们吮吸着大自然的甘露，快乐的生活着!

你会枯亡吗?

——我将枯亡。

为了肥沃那生我养我的土壤。

——在别火烧过的地方。

野草你会复生吗?

——我定复生。

为了抚慰那眷恋我的母亲。

二年级小草的作文篇十一

培根说过：书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。没错，书，是在知识海洋中的一艘小船，带领我们勇敢地搏击风浪，让我们领悟更多的知识。

在我的书柜里，有一本书，它的作者几乎人尽皆知，她乐观、开朗、对生活充满希望。没错，她就是大名鼎鼎的海伦·凯勒。海伦·凯勒，诞生于1880年6月的27日，当她出生的那一天，似乎就注定了她的不凡。

她一出生便聪明伶俐，不到六个月就能清晰地说出一些词字，并对周围的事物很是敏感。她的父母认为小海伦天赋优异，自然得意洋洋。每逢亲朋好友到家里做客，她的父母总会自然而然地炫耀一番。

可惜，命运看不惯一帆风顺的人。在小海伦一岁半，父母正在兴高采烈地讨论她美好未来的时候，她莫名其妙地生了一场大病，高烧几天不退，当所有的人都准备放弃她的时候，高烧突然奇迹般地退了，可是交换的代价也很沉重，她从此变成了一个又盲又聋又哑的`小女孩。可怜的小海伦，仿佛突然从一个活泼可爱的小女孩变成了一个懵懵懂懂的小婴儿，什么也不知道了。因为小海伦听不懂也不明白父母说的话，而她的父母也不知道她想表达什么，需要什么，所以她的脾气慢慢地暴躁了起来，只要有一点点不如意就会摔东西，大声哭闹。

这个时候，一个改变小海伦命运的人——安妮·莎莉文，闯入了她的生活中，让小海伦从此像变了一个人。

安妮·莎莉文是一位很有耐心的老师，她花了很长时间来揣摩小海伦的心理，终于明白了小海伦为什么总是发脾气，她温柔地纠正这些错误的行为，并慢慢地和小海伦建立良好的关系，然后耐心地教导小海伦手语，让别人能大概理解她想表达的意思。后来，小海伦又逐渐学会了生活礼仪和读盲文。

在小海伦十岁那年，她的父母又请来了霍勒斯曼学校的莎拉·傅乐瓦老师教她说话。小海伦把手放在老师的嘴唇和咽喉上，逐字逐句地学习说话。这对于一个又盲又聋的人来说，这是一件非常艰巨的事情。但小海伦坚持不懈，最终学会了说话。

一转眼，海伦19岁了，她进入了剑桥女子学校学习。又在21岁时申请进入哈佛大学拉德克利夫学院就读，这对于一个失明又失聪的人而言，几乎令人难以置信。海伦25岁的时候，又以优异的成绩取得文学学士学位，并成为首位毕业于高等院校的聋盲人，被人们评为美国十大英雄偶像之一。

海伦·凯勒就像一株小草，就算面对狂风、暴雨，甚至冰雹，都能在风雨过去之后，骄傲地挺起胸膛，即使她只是一株小草。海伦·凯勒曾经说过：无论处于什么环境，都要不断努力。这几乎是她一生的真实写照。

海伦·凯勒写了一本自传体小说——《假如给我三天光明》，这本书主要写了她21岁以前的经历。她还在文中写道：假如给我三天光明，我的心中每天都可以开出一朵花来假如给我三天光明，我要用爱点亮整个世界。她甚至还在文中写出了如果真的给她三天光明，她在每一天中会干什么，想什么，看什么，这让很多人看了这本书以后感触很深。

马克·吐温说过：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。也许很多人会问为什么海伦·凯勒可以如此成功，即使她是个残疾人，而我是个正常人，可是一事无成呢？其实海伦·凯勒如此成功的秘诀不仅在于她坚持不懈，更在于她那一颗乐观向上的心。