每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

煤矿顶板事故案例篇一

安全，是我们煤矿工作的重中之重，没有安全，就无从谈起生产。安全是广大职工的最大福利，只有确保了安全生产，我们职工的辛勤劳动才能切切实实、真真正正的对其自身生活产生较为积极的意义。安全是人生重要的一课，安全是职业的底线，在安全和效益面前，重要的是先安全，再效益，我相信事故都可预防，我更坚信所有事故都可以在管理上找到原因。

参加工作以来，让我牢记的就是：安全管理上的一个核心就是责任，需要我们服从集团公司的管理，也要加强自我管理，才能确保安全生产，顺利完成好各项任务，最终实现安全生产。

谁安全，谁生存，谁安全，谁幸福。要实施“以人为本”，积极调动起员工自主责任安全感，自我管理成为自觉行动。我们管好了人的因素就会避免事故，如果我们每个人都细心点、认真点、勤快点，事故就不会发生。任何先进的企业，不在于机械或生产工艺的先进，而在于人的思想的先进，一个优秀企业的存在，首先要存在一批优秀的员工。以人为本，首先是以人的生命为本，以尊重人的先进的意识和思想为本。

只要我们每位职工，从自身出发，牢固树立安全第一，遵规循章，抵制三违，迎难而上，奋力拼搏，以饱满的热情，高度的责任心去做工作，就可以促进我们自身的本质安全，直至我们企业的本质安全。

作为一名煤矿管理人员，应当根据本矿生产特点，对安全生产现场进行经常性检查。对检查中发现的安全隐患，应当立即处理，检查及处理情况应当记录在案，通过安全培训教育，使员工提高安全技能，安全意识，消除侥幸心理，杜绝违章行为；贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，立足安全发展、强化现场管理，完善责任落实制度，确保安全生产；以科技进步为手段，不断提升人、机、物的安全；以“安全文化”为灵魂；坚持“以人为本”为核心，实现可持续安全发展。

企业要重视员工的安全，我们更要珍惜安全。在今后的安全生产工作中我会不断丰富多方面的安全生产知识，在工作中找准自己的工作目标，确立自己的工作方式和方法，在学习中、在工作中不断提高，确保安全，伴随我在企业中成长、奋斗，做一个合格的管理者。

煤矿顶板事故案例篇二

当事故发生后，我们总是在反思，总是在思索下次如何才能避免这种事故的发生，从每一齐事故的发生我们能够看出，事故之所以发生，它与违章作业、职责不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞都有直接关系;我们要做的就是要理解教训，把心里的压力转变成我们工作执行的压力，将压力有效地传递下去。

首先要将“安全就是生命”的根本理念贯彻到我们每个人的心理，还要真正将“从零开始，向零奋斗”的安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为中;真正做到本质安全，不能麻痹大意。

二是要提高我们每名员工的安全认知本事、安全职责感，严厉打击不安全行为。

三是必须要做好各种隐患的排查，防患于未然。排查隐患最重要的是要细致，不但要排查工作中的不安全状态也要排查思想上的麻痹大意。

四是必须要抓好本质安全和本质质量。一手抓规程约束，严格执行各项规程规定，规范操作，保证施工的安全实施。我们要追求的就是凡事有标准，凡事按标准去做，坚持一个长期的、动态的、习惯纠正过程。五是要抓好关键人物。首先是班组长。班组长与现场工作结合最紧密，班组长履职本事很大程度就是一个单位履职程度的体现，抓好了班组长这一层面就抓住了现场、抓住了管理、抓住了规范。再就是我们的新工人、老工人。新员工对安全意识认识不明确、安全操作技能不成熟，存在冒险主义;老工人凭着老经验、老习惯违章作业的思想根深蒂固，难以规范。

总之，安全就是命，我们要将“从零开始向零奋斗”的安全文化理念渗透作用于每一名员工，抓安全不仅仅是为了别人，也是为了自我，既要对自我负责更要对他人负责，促使员工发自内心的提升自我保护意识。我们要学习事故，认识事故，分析事故，总结事故，保证安全生产的顺利进行。

煤矿顶板事故案例篇三

煤矿顶板事故案例篇四

2015年8月15日13时21分，山东能源枣矿集团柴里煤矿23下600安装工作面调架区发生一起冒顶伤人事故，造成2人死亡。具体情况剖析如下：

一、事故基本情况

柴里煤矿位于滕州市西岗镇境内，1964年建成投产，后历经三次改扩建，现核定生产能力240万吨/年。矿井开拓方式为立井暗斜井多水平开拓，现有二水平232采区、236采区和袁堂九采区交替组织生产。主采煤层为3上、3下煤层。采煤方法为走向长壁全部垮落法，采煤工艺为综采、综采放顶煤。

发生事故的23下600综放工作面，为走向长度423-518米、倾向长度44-275米的不规则工作面，井下位于236采区中部，开采3下及部分3上煤，经一分层开采，剩余3上煤厚平均2.67米，中矸厚平均0.78米，3下煤厚平均4.24米。工作面顶板为3下煤-中矸-3上煤及上分层冒落带。经上分层及周边工作面开采揭露证实，对工作面开采有影响的断层7条，其中落差1米以上的3条。

工作面切眼掘进采用梁为3.8米、腿为3.0米的工字钢架棚交叉布置支护，上净宽7.06米、下净宽8.06米、净高2.7米。

工作面生产采用zf5200-17/33型液压支架支护顶板。其安装调架支护方法为：在原工字钢棚中套木棚，替代原工字钢棚支护。套棚棚梁长度为：面前煤帮侧2.8m,面后老塘侧3.8m,扶对头棚,用单体液压支柱打齐一梁三柱；对需回撤的工字钢棚梁逐棚打好两棵单体液压支柱,用单体液压支柱替换工字钢棚腿,人工撤掉原工字钢棚腿及棚梁；在套好的木梁下扶三架3.8m倾斜木抬棚,用单体液压支柱作腿,始终保持一梁四柱,木抬棚一端插入液压支架顶梁不少于0.2m。其中，一架扶在顶梁前沿向后200-400mm左右,托住面前侧2.8m木梁；一架扶在巷道中间,另一架扶在顶梁与掩护梁铰接处，共同托住面后侧3.8m木梁。

23下600综放工作面切眼长275米，共需安装液压支架181架，由安装准备工区从运输巷开始安装，至8月15日已安装160架。

二、事故发生及抢险经过

2015年8月15日早6点00分，安装准备工区值班人员副区长程广玉安排当天早班工作，由副区长李靖等12人，负责23下600工作面面内调架工作。到达现场后，李靖带人在切眼待调架区进行调架前的替棚准备工作。

13时许，替棚维护工作完毕，李靖安排本组其他人员外运工字钢，准备进架，其本人与尹允社留在替棚处负责尾工处理。

13时21分，负责外段运输支架的副区长姚辉克将支架运到机尾后，去面内查看准备情况，当走到距调架区约10米的位置时，看到二人正在卸前切眼侧抬棚下的单体液压支柱，顶板瞬间垮落，二人躲闪不及，被冒落的煤矸掩埋。冒顶区位于调架区面前侧，长4米、宽3米，与上分层采空区冒通。姚辉克立即组织现场人员施救，同时，安监员满建东向矿调度室进行了汇报。调度员接到汇报后，立即启动事故救援应急预案，要求现场人员保证安全、积极组织抢救，并安排附近区域人员赶赴施救，同时向矿领导进行了汇报。矿立即成立了地面、井下抢险指挥部，组织矿管理人员、救护队员、医务人员等迅速赶赴现场进行救援。

19时40分，被困人员尹允社被救出，经医务人员现场抢救无效死亡。20时20分，被困人员李靖被救出，经医务人员现场抢救无效死亡。

事故发生后，矿及时向集团公司、鲁南监察分局、省煤炭工业局等上级部门进行了汇报。枣矿集团董事长、工会主席、总工程师及安全生产处室、救护大队等有关人员立即赶赴现场救援。同时，山东省煤炭工业局副局长黄传富、安全监督管理处领导，鲁南监察分局局长、书记、监察一室有关人员，山东能源集团总经理、总工程师等领导赶赴现场指导救援。

三、事故原因

事故调查组通过察看井下现场和地面资料，并调查现场施工人员后分析认定，造成本次事故的主要原因是严重违章作业。

（一）直接原因

现场作业人员李靖、尹允社违章作业，严重违反作业规程中“调架时必须坚持先支后回的原则”、“不得随意扩大调架空间”、“倾斜木抬棚必须动态保持一梁四柱”、“进支架时遇到柱子，人应在支架下回柱”等规定，违章提前回撤调架区域的单体液压支柱，严重降低了该区域支护强度，导致顶板冒落，造成了自身伤害。

（二）间接原因

1.现场作业人员“安全第一”的思想树立不牢，安全意识差，自主保安和互保联保不到位，施工人员没有严格执行作业规程的规定，为加快调架速度、节省调架时间，图省事、怕麻烦，冒险蛮干，在没有进支架的情况下提前回撤调架区支柱，对潜在的危险因素没有及时发现。

2.现场施工人员对施工安全的认识不到位，思想重视程度不够，没有严格按照作业规程的规定，对工作面替棚区支柱初撑力进行测定，不能准确掌控支护的可靠程度，同时也没有对现场施工地点安全状态进行确认。

3.现场隐蔽致灾因素排查不彻底。在切眼掘进期间现场未发现断层迹象，但该区域临近上分层回采期间的断层尖灭区，靠近煤机滚筒硐室，该区域面里侧顶板受多种因素影响，造成顶板稳定性变差，未及时采取加强支护措施。

4.当班安监员现场安全检查不细致，巡查不到位，没有对顶板管理进行重点监管。对施工人员提前回柱造成调架区域顶板支护强度不足等安全隐患没有及时发现，现场的安全监管出现了漏洞。

5.矿井安全周期较长，已连续12年安全生产，部分管理人员出现了松懈麻痹思想。事发时，该工作面设计安装的180个支架已完成了160架，安装工作已临近收尾，现场管理人员对支架安装安全管理有所忽视，检查不到位，把关不严。

四、事故教训

（一）思想上的隐患是最大的隐患。思想上任何的松懈麻痹都会形成安全管理上的放松，造成安全事故的发生，来之不易的安全形势就会毁于一旦。必须要牢固树立“安全第一”的思想，始终坚守红线意识和底线思维，切实增强抓好安全生产工作的紧迫感、责任感、使命感，严禁一切不顾安全生产条件的冒险作业，坚决做到不安全不生产。

（二）违章作业是事故发生的根源。违反规程、违章作业就是拿生命当儿戏，就要付出沉重的代价。必须要增强干部职工的互保、自保和按章作业意识，规范岗位操作要求，提高职工的岗位正规操作能力，切实按章作业，坚决杜绝违章作业、违章指挥现象的发生。

（三）安全生产的主体责任落实不到位。明确安全管理的责任主体，严格责任落实，才能保证安全管理无死角、无盲区。必须要认真落实各级、各部门、各岗位的安全生产责任制，明确谁主管谁负责，做到责、权、利相结合，确保安全管理系统运行良好，生产作业地点的安全管理全覆盖。

（四）隐患的排查治理不够深入。生产现场安全隐患的排查治理和隐蔽性致灾因素隐患的排查治理，是超前防范安全事故发生的关键。必须要加强对重要工序、重点环节、关键部位和安全薄弱人物的排查，要加大隐蔽致灾因素的排查治理，对排查出的安全隐患问题要及时解决处理，坚决做到隐患不除不生产。

（五）现场安全制度不能有效落实。区队跟班管理人员安全责任落实不力、现场履职不到位，现场安全管理和监督检查不到位。抓安全必须要有高度的责任心、事业心和良心，必须要有对生命安全的敬畏之心。

五、改进措施

（一）组织全矿干部职工开展反思大讨论活动。按照省煤炭工业局开展以“查隐患、严治理、防事故、保安全”为主题的安全生产大检查，以及能源集团“五查五反五整治”和集团公司“七查七看七反”活动要求，结合实际，深入开展“三查三反三促”活动，即：查思想、反麻痹松懈、促管理境界提升，查隐患、反管控不严、促现场问题落实，查履职、反懒散浮漂、促工作作风转变，矿班子成员以身作则，各级管理人员人人写出反思书，职工人人写出安全承诺书，做到层层讨论，人人反思，痛定思痛，深刻吸取事故教训。

（二）加强对职工安全教育和业务培训。组织各区队干部职工认真学习新《安全生产法》，学习三大规程，学习各项规程措施，做到全员学习签字，组织全员考试，凡考试不合格人员一律不准上岗。

（三）加强工作面安装工艺流程管理。凡是工作面切眼使用工字钢架棚支护的，安装支架一律不再替棚，倾斜抬棚梁使用花边工字钢。坚决杜绝图省事、怕麻烦，提前回撤支柱现象。掘进期间，架棚支护切眼铺设双层金属顶网，加帮锚支护，前后切眼工字钢棚使用铁拉条连锁加强支护。

（四）重新对采掘工作面周边隐蔽致灾因素排查分析。针对排查出的各类隐蔽致灾因素，实行挂牌管理，超前编制科学合理的防治措施，一并纳入作业规程，严格作业规程和安全技术措施编审流程，确保作业规程符合现场实际。

（五）开展为期一个月的“安全隐患集中大排查、大治理”活动。从严抓好安全隐患的排查治理，对排查出的隐患问题，明确责任到人，限定整改时间，确保隐患治理到位，做到隐患不消除严禁组织生产。

（六）严格执行管理人员“走基层”包保制度。对采掘工作面实施全流程包保管理，保证 24小时有包保人员跟班在现场、帮扶在现场、监督在现场、管控在现场。抽调精干力量成立工作组对事故单位进行重点帮扶，抓好职工的安全教育和思想引导，确保安全生产和职工队伍的稳定。

（七）强化生产流程安全监督检查。加大对薄弱时间、薄弱地点、薄弱环节和薄弱人物排查盯防。违章作业的一律严肃查处，违章指挥的一律免职。

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想

以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

二、工作目标

以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师

本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

煤矿顶板事故案例篇五

通过这两次重大事故，让我深深地吸取了教训，同时也让我在教训之余受益匪浅。

一、 认真学习煤矿安全规程。

严格落实安全生产，加强安全生产的紧迫感、使命感、责任感是对我们安全的保障，是对我们技能提升的基础，也是有效防范和遏制重大事故的手段。

二、 作为一名煤矿职工。

我们要认真分析事故原因，认真学习事故措施，深刻反思，确保工作安全进行。

三、 深刻认识了矿调度的重要性。

我们要坚持一班三汇报，及时做好汇报工作，并做好值班记录，准确详细地汇报，认真听取调度安排，及时处理和预防事故的发生，确保安全生产持续稳定。

事故，我们须引以为鉴，决不可重蹈覆辙;教训，我们须慎思获益，决不能敷衍了事。

一、 安全第一，是我们一直遵循的安全核心手段。

安全运输，也是遵循的准则之一。这次事故，让我明白了许多运输方面的知识，比如胶带司机职责，胶带保护，运输注意事项等等，当然我们得更加加强学习;安全供电，同样也是重中之重，如何保障供电安全及时便是我们学习的技能之一，尤其对一个电工而言更是重要。我们得认真学习，虚心对待。

二、 预防为主，是保障安全的重要手段之一。

这次的事故，让我认识了预防工作的重要性，认识到了检修的重要性，这些都需要我们每个人认真对待，如何做好安全供电，如何做好安全运输，如何做好安全事故处理，这些都需要我们提前构思，提前预防。我们得引以为鉴。

三、 服从指挥。

无规矩不成方圆，我们须服从指挥，服从管理，按照程序，认真对待。同时认清矿调度的重要性，及时汇报开展工作。

煤矿工作是常抓不懈，紧抓不松的，我们也得跟上前进的步伐。