无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

校园幸福故事暖心校园故事篇一

你们知道我的在哪吗？就让我来帮你们讲解吧。

我的学校名为虹桥一小，它位于虹桥镇东洋路。

瞧，我们学校多美丽，校门设计独特，就像一艘巨轮杨帆起航，载着我们驶向理想的彼岸。

许多树，有樟树，银杏树，铁树等等，到了，工人叔叔就给这些树披上雪白的衣服，真是漂亮极了！

我们的教学楼非常壮观，在内操场东面，临空架起的三层通道，把几幢红墙白柱连为一体，显得四通八达。

教学楼后面就是游泳館了，小，都到游泳館去玩水，这不仅能增强锻练，又能甩掉酷暑。

风雨操场就更奇特了，那不仅能练习，而且能遮风挡雨，真是方便极了。

我的学校像画家笔下的美景，这个充满活力的学校给我带来了无限的欢乐与希望，催促我们向前！

校园幸福故事暖心校园故事篇二

我说：“事已至此，你应该放下了！”

她说：“我放不下，多好的一个孩子啊，聪明可爱……”

“放下！”我说。

对于已经发生的事，我们要学会认命。认命不是消极被动，而是接纳已经发生的不可改变的事实，让自己不要沉湎于过去，走出过去的阴影和痛苦，而专心于当下生活的改善。

说来，我们生活中的痛苦和烦恼，并非其它，只是由于，我们执迷于不放下，沉迷于已经造成的损失。

事实上，生活有幸运、有不幸，有幸福、有痛苦，有失去，有收获……这正如时光有白天、有黑夜一样正常，只是，我们往往过于看重不幸、痛苦和损失，而对于好的一面，视而不见。

更甚者，我们总是无法接纳已经成真的事实，徒劳折磨自己。我们很是善于使用“悔恨，痛惜，抱怨”，却不善于使用“感恩，接纳，改善”。我们总是花太多的时间去抱怨、痛恨已经发生的、无法改变的事，却少用心力去改善能够改善的。

学会接纳已经发生的，改善能够改善的

我们的生活才能不断前进，越来越好

于是，我们就这样把大量的时光浪费于于事无补的痛恨、抱怨、不接纳的纠结之中，而我们生命的成长，一次次废弃。更可怕的是，每一次挫折与不顺，本是上天给我们的成长功课，我们却没有从中学会成长，没有从中获得积极的力量，而仅仅是增加了生命的痛苦。

校园幸福故事暖心校园故事篇三

雾气未散，红日未生，操场上却有着我们整齐的步伐与嘹亮的口号。于是，身边便多了一套白色的运动服。马尾随着前进的步伐有节奏的律动，汗水也顺着微红的脸颊滑落。每当我穿着粗气放慢脚步时，身边总有你坚定的目光，默契的一点头，你我又在永无休止的跑道上前进。即便是落在队尾，也要深呼吸着迈开双脚紧紧跟随。

晨起，是你坚定的眼神与我微红的脸颊的二重奏，画出了完美的高分音符。

繁忙了一上午，午休的铃声听起来自然是欢快悦耳。眼神交替，随即便抓起外套奔向那个你我的“老地方”，不顾花瓣在面前飞扬，只觉一路跑来，齿颊留香。爱极了那个地方，那个有几棵桃树、一片花坛围成的“世外桃源”。我们肩并肩，倚在树下，手臂交挽，背着诗词歌赋，谈着三角函数，更将校服肆无忌惮地蒙在头上，大声地唱着最爱的歌曲。也只有这时，才是真正的快乐。

午后，是你我的默契投合与无忌笑声的二重奏，画出了愉悦的八分音符。

夏日的晚课，难熬得很。即便开了门窗，也热得难耐。教室里早已没有了同学们吵闹的声音，取而代之的是“唰唰”的落笔声和同学们讨论题目的声音。可我们哪有心思解题，在每道题的下方写个“解”字后便是无尽的思考。而这一道道令人心烦的题目，似乎也在嘲笑我们的无能。空白的提卡似乎在轻视的告诉我们：“无解，无解……”。不知何时，一阵骚乱让我从这可怕的联想中逃脱。是老班买的雪糕呵。看着老班充满笑意的眼神，吃着不过是五毛钱的冰棍，听着外班同学的羡慕，觉得这才是幸福。

夏夜，班主任的体贴与同学的笑声的二重奏，画出了圆润的休止音符。

此刻，专属校园的歌曲已被幸福完美演绎，在校园上空飘荡，回旋出青春的旋律。

校园幸福故事暖心校园故事篇四

我们学校的梧桐树环绕着操场。他们就像坚强的战士，日夜守护着我们美丽可爱的校园。

春天，我们学校的梧桐树长出新叶，还没有完全展开。像花和骨头，一场蒙蒙春雨过后，叶子散开，有的颜色是淡绿色，有的是淡黄色，散开的叶子像棕榈树。这些“手心”每天都在向我们招手，叶子上的雨就像水晶一样，很美。

夏天，烈日炎炎，梧桐树枝繁叶茂，叶子的颜色变成深绿色，叶子之间没有空隙。树荫下，学生们在快乐地玩耍，麻雀和喜鹊在树枝上快乐地歌唱。歌声真好听。

秋天，树叶变黄，有些像蝴蝶一样在空中飞舞，树叶飘落到地上，就像给我们的学校铺上了一层金色的地毯。它又软又软，梧桐树上结出金色的果实。风一吹，这些水果就像铃铛一样叮当作响。声音很美妙。学生用落叶作为植物标本和书签。

冬天，雪下得很大。这些梧桐树不怕冷，却依然守护着我们美丽可爱的校园。

我爱美丽的梧桐树，更爱我们美丽可爱的校园！

校园幸福故事暖心校园故事篇五

我们每天在校园里学习生活。学校是我们的第二个家——温暖而舒适。校园是我们学习知识的摇篮；校园是我们美好的童年乐园，我们在这里学习和生活，享受着校园迷人的景色；校园是我们生活的家园。时间一天天过去，而我们则在校园里一天天长大。

春天时，温暖的阳光照射着大地。树上碧绿的小叶芽刚刚长出。地上的小草们在校园里探出头来，等待花儿们的陪伴。瞧！在高大、漂亮的教学楼前最引人注目的茶树开出了一朵朵美丽动人的茶花，红的，白的，粉的，三朵一群，五朵一堆，你追我赶，似乎在比美呢！

盛夏，灼热的阳光总是刺眼。但在校园里绿树成荫，为同学们在树下的嬉戏遮阳、挡雨。坐在教室里学习，你并不会感到十分闷热，因为偶尔总会有阵阵凉风，缓缓吹进教室。

金秋，是丰收的季节，我们的校园更与众不同。阳光变得柔和了许多，阵阵秋风中带着些许凉意。当你走进我们的校园，仿佛置身于花的海洋中。那不起眼的金桂总能让你闻到阵阵花香。穿过校园的林荫大道，便来到我们学校的教学楼前。在教学楼前，绿油油的草坪茂盛地生长着。树上的叶子随着秋风缓缓飘落到了草地上。虽然眼前的景象看着让人觉得萧条，可是，休息是为了下一次的重新出发。

冬天，习习凉风吹来，冻得人瑟瑟发抖。而漫天飞舞的大雪们给我们的教学楼穿上厚实又温暖的棉衣。原本绿绿的草坪现在被覆盖上厚厚的一层白雪。走上去，脚底总会发出嘎吱嘎吱的声音。活泼好动的同学们总会寻找游戏的乐园。大树底下，是他们游戏的乐园。白色的草地上，是他们活动的场地。教室的走廊前，是他们热身的场所。远远看去，学校就像个童话世界，有欢声有笑语。

这就是我们幸福成长的乐园。我们在这里幸福地学习，快乐地成长。

校园幸福故事暖心校园故事篇六

我很爱我的校园，她像母亲一样呵护我们，让我们在校园里健康成长并让我们在知识的王国里漫步，让我们成为国家的人才。

走进校园同学们拿起清洁工具，像战士冲进战场一样，向校园的垃圾进军，干得热火朝天，一阵清风吹过，大家互相一笑，拿着劳动工具直奔教室。走进教室，书声朗朗，大家朗诵着一篇又一篇的课文。老师们则细心的批改着一本一本的作业，等上课的时候很耐心的讲给学生们听。一天天一年年，校园仿佛就是一个大家庭，大家都像家人一样。

最近我们校园发生了一件趣事。

课间时，女生总是踢毽子，跳皮筋，而男生就打篮球，踢足球。这也意味着男生好动女生爱静的缘故把！

可在这几天却变了，文静的女生加入了男生的行列，男生也加入了女生的行列。那可真有趣，女生进入球场，男生觉得很新奇但也乐于奉陪，我们女生总是输，因为没有学过踢球，男生就笑我们，我们就使出了绝招，让男生和我们学踢毽子，他们的身姿很高大踢球来很笨拙，最多也只能踢三四个。

其实输赢并不重要，通过这一件事情，同学们更加团结了，这也使我们尝到了幸福的滋味。我很爱我的校园，因为在校园里生活，我很幸福，很快乐！

校园幸福故事暖心校园故事篇七

岁月如梭，六年前初入校园时的情境依然在我的脑海中，现在我已经是一个六年级的大学生了，我长大了，我的学校也发生了日新月异的变化。

一走进我们的校园，首先映入眼帘的是红白相间的塑胶跑道、中央是绿色的篮球场和排球场。我校的办公楼也进行了彻底防震加固和装修：灰白相间的外墙显得整齐肃穆。

操场的右侧是我们即将竣工的室内体育馆，里面有篮球场、排球场、乒乓球室。还设计了浴室和卫生间……真是真是令人期待。这样，在下雨天，大家也能上体育课了，相信大家一定能在这里锻炼好一个健康的身体。

一进大门的左侧是我们正在建造的多功能阶梯教室和阳光餐厅，它一共分为2层，第一层是阶梯教室，据说全校的师生可以共同在此开会或开展活动；第二层是餐厅，可以容300多人，我们将来就在这里吃饭。

学校里现在共有20多个多功能教室。各个功能教室的设备都是配备了一流的。如，微机室的电脑功能更强大，音乐室各种乐器应有尽有，学校还为二课的同学准备了书法室、舞蹈室和美术室等。这样学生们一定会学得更出色。

现在我们的教室安装了暖气，冬天同学们在暖暖的教室里上课是多么舒心啊。教室里还安装了现代化的电子白板，老师上课只要把中间的两块黑板向左右一拖，打开电脑，课件就展示在我们面前。既清楚又漂亮。

现在我们学校除了硬件更好了，同学们的学杂费，书费，本子费全免了。减轻了家庭的负担，也让我们体会到了国家对我们教育的重视。

作为学校的一员，我亲身感受到了我们的学校的巨大变化，这就是我美丽的第二个家。我也一定要好好学习，为我们的家增光添彩。