2025年如何提高说话逻辑思维能力 如何提高讲话逻辑提升表达能力实用
如何提高说话逻辑思维能力 如何提高讲话逻辑提升表达能力实用
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
英语在大多数人眼中就是一科很难学好的科目，除了日常的记单词，背诵阅读，还要大量的学习语法，语句等等，说起来已经让很多人头痛了。但其实对于英语学习，只要找对方法还是不难学习掌握的，对于英语的写作也就没有想象中的那么困难了。
作者|艾米
想要写好一篇语句通顺，没有病句的英语写作，首先重要的一点还是要大量的积累词汇。然而记单词的方法还是有很多的，常见的记忆法就有分很多种类型，比如：卡片式记性法，近义词、反义词记忆法，主题记忆法，语境记忆法，科学循环记忆法。单词是不断累积的，除了知道怎样记法外还要勇于开口说，大声的朗读出来也是可以帮忙我们快速记住的。
其次就是语法了，学习语法可以实际的表达，例如运用基数用法，可以运用此法来结合运用的主语、表语、宾语、定语的一起使用，这样即方便快捷，又可以很好记住语法的使用。但这些不能靠死记硬背，结合实际交流多读多看，多跟人沟通交流，不要怕说错，只要敢说出来敢跟别人多尝试沟通，你才知道自己的哪方面不足，哪方面还需要改进，只有这样才可以提高你的英语水平。
只要这些都是掌握运用好，你还怕你的英语写作不行吗?
高考作文指导：课本素材在高考中的运用
中学课本是一座作文素材的金库，它取之不尽，用之不竭。课本蕴涵了各种体裁的民著精华，汲取了古今中外文化名人的思想精髓。运用课本素材的关键，是重要学会分析、开掘和加工材料。让我们从这里打开思维的天窗，到达“思接千载，视通万里”的境界！
一、各类课本种素材的运用方法
（一）人物类素材的运用
作文中第一需要的是素材。人物素材在课文中占的比重很大，尤其像李白、苏轼这样一些人生经历丰富而奇特的文化名人，简直是任何一个高考作文题都可以以其为例的。从巫山的神女，到楚国的屈原；从垂钓中的姜子牙，到幽州台上的陈子昂；从草堂中的杜甫，到江雪中的柳宗元，……只要我们想用，都可以把它们用到高考写作中去。高明的考生在运用人物素材时有的.是概述，有的是详写；有的是单一人物的运用，有的是多个人物的综合；有的拿来作为论据，支撑观点；有的则是解读人物、再现情景等。
引用课本中的人物素材要注意以下两点：
1．要熟悉历史人物，对所引用的人物生平、时代背景、性格特征、思想情感等要有透彻的了解。
2．要在现实生活中找到与所引用的人物相关的契合点和关联点。我们的作文是为了反映现实生活，这就要求引用的人物能够与现实生活中的某些现象暗合。
下面，我们就来详细解读一下有关的活用技巧。
1．取其一点法
人物素材有着丰富的内涵，运用角度多维，适用于多个文题，但在具体运用时，往往只取一点，不及其余。要大胆取舍，不能什么都写，要根据需要对人物素材进行裁剪，选取主干，去其枝叶。此外，对所选内容要深入挖掘，定向叙述。
比如，孔子这样一个世界历史名人，他的思想言论、观点、人格以及他的生活经历，是各类写作中引用范围最为广泛的素材之一。他这方面的素材适用于“思想、教育、爱民、追求、理想、乐观、境界、伟大、精神、挫折、厄运、品德”等相关的文题，材料和命题作文。但在具体运用时，我们只能选取某一方面的材料。比如，阐述与“教育”有关的文题，可以选取他“有教无类、诲人不倦、因材施教”等方面的教学理论和教学实践。阐述“追求”“理想”方面的文题，可以联系他的“知不可为而为之”的精神；阐述“爱国、爱民”方面的文题，可以联系他的“仁政”主张。阐述“豁达、乐观”方面的文题，可以引用他陈蔡被围的事例，绝粮七日、仍然鼓瑟而歌。
请看下面这篇满分作文，题名叫《顺应天性》。
只有顺应事物的天性，世界才会精彩。
他不爱学习，天生就喜欢编织美丽的故事，他的脑海中有无数奇妙的想象，却被“之乎者也”“加减乘除”所禁锢。学习没有给他带来多少快乐，十二岁那年，张天翼的一本童话书让他感受到了想象力的魅力。于是，深思熟虑后，他不顾家长反对，毅然退学，准备一生为孩子们写故事。
在他的世界里，狼是一种会说话的动物，狼有名字，生性幽默；在他的世界里，老鼠善良友爱，会开着飞机、坦克四处助人；在他的世界里，知识能带来智慧，车有灵魂会说话。
——郑渊洁，感谢你对自己选择的执著。你坚定的选择、驰骋的想象为孩子们铸就了一个童话世界，让他们徜徉其中，流连忘返。中国也因此出了一个“童话大王”。
在那个“学好数理化，走遍天下都不怕”的时代，他是个异类。他坐在北京最好的中学教室里，心却飞进了唐诗宋词、明清传奇的瀚海。捧着分数只有一位数的卷子，他彷徨过，挣扎过，然而，心仍驻守在文学世界。
他天生爱文字，所以不肯弃文从理。他坚信文学世界中有他的生存之道。即使在社会的最底层，他也要像一只勇敢顽强的雄鹰，以文字搏击长空。他丰硕的创作成果最终被编入《世界名人录》和《国际名人传》。
——从维熙，感谢你对自己写作的执著。正是这份对文字的无悔痴迷，成就了你特有的“大墙文学”作品，锻造了你震撼人心的笔墨、冷峻沉郁的格调，为中国文学史留下了浓墨重彩的一笔。
顺应天性，长你所长。
【用法提示】
考生为了表达“顺应事物的天性，世界才会精彩”的思想，接连选用两个热点人物，且在具体写作时对其进行了剪裁，选择的切入点都是“顺应天性”，与此无关的一律舍弃。所以虽然是两则材料，但角度统一、叙述重点专一，文段表意明确，说服力很强。
如何快速提高信用卡临时额度？临时信用额度是指银行在客户永久信用额度的基础上临时调高的信用总额度。银行一般都规定在一定时间内临时提升客户的信用额度是在永久信用额度的基础上提20%左右。据了解，持卡人向银行提出申请，获得通过后，临时额度的上调期限通常在一个月到三个月之间。到期后，信用卡额度将恢复到原信用额度。
那么如何快速提高信用卡临时额度？申请调高临时额度一般有三种方式：
其一，凭个人信誉向银行申请。现在较多的方式是直接拨打银行的客服电话申请，银行客服人员核实身份后，一般能当场就为持卡人提高额度，这种方式方便快捷。
其二，前往银行信用卡部申请，需要持卡人提供相关资料，提供新的财力证明，如新的房产证明等，申请到的具体数额多少一般没有定数。
其三，目前使用该方式申请的人相对较少的是用网银，一般能在原基础上上调10%左右。
当然，银行也会为持卡人永久性提高信用额度，以持卡人消费状况以及信用程度为依据。一般持卡人想要永久提高自己的信用卡额度可以采取以下几种刷卡方式：刷卡金额尽量多，半年内消费总金额至少在额度30%以上；消费次数尽量多，平均每月10笔以上，达到20笔以上更易提额；消费商户类型多，诸如商场、超市、加油站、餐饮、旅店、旅游、娱乐场所等；批发类和购房购车等大宗消费越少提额越容易；网上购物、支付宝交易及取现越少提高额度申请越易批核；刷卡的商户类型不能总是与所在公司的经营范围性质类似等。
基本条件：
1、账户开立90（含）天以上且无锁定代码;
2、账户额度未超限;
3、账户最近三个月有三次以上消费记录;
但需要注意的是：
(1)临时信用额度的有效期一般为45天，有效期满后将自动恢复为调整前的信用额度。
(2)在账单日之前，账户余额不能超过原有信用额度，不然，需要缴纳超限费。
(3)持卡满6个月后才有资格申请。
不要小看审核原始凭证这个步骤，很多人都说，我都是初级会计师或中级会计师，难道连看原始凭证都看不懂吗?是的，原始凭证对一小部分人来说是非常简单，但并非所有的人都能真正的看懂，能够接触到企业的原始凭证(就是发票)。为什么呢?道理很简单，因为这部分朋友没有到企业去上过班，就算你在企业上班，但也不见得你能对原始凭证都有接触过，或者你只在公司做一点点的账而已，这种情况也可以考会计职称。到底如何才能算得上对原始凭证的全面了解，该从哪里开始，关于这个问题，让我来告诉大家。
原始凭证就是我们平时所说的“发票”，一张发票里面有什么内容，这些内容对我们会计人员有什么关系，对企业有什么关系?这就是我们要对原始凭证的认识，你对一张发票了解的程度不同，你对这家企业的账务处理(做账)也有所不同。
现在让我来举个例子来说明一下这个问题，比如说我们公司向另外一家公司购买一批材料，对方开的一张增值税专用发票给我们公司，这张发票的内容就很多，有购货方资料，密码区、项目名称、有销货方资料等等，关于这张发示的审核，我们应该从购货方的名称(就是我们公司名称)有没有打错，税务登记号码有没有错，开户行有没有错，账号有没有错，地址有没有错，如果这些有一个地方错，那这张增值税专用发票就不能认证抵扣(报税)，密码区中的密码有没出格，如果出格的话，那这张增值税发票就认证不过关，这张发票有没有加盖增值税专用发票章，如果没有，那这张发票不能抵扣(报税)，有没有开票人员的签名等，我们知道，销项是当月开出去给客户的发票，一个月开多少就是多少，这是一个定量，但进项税额是一个变量，如果进项税额少了，这说明当月的增值税要多交了，这对企业很不利。
请大家注意一下，如果出现了上述错误，应该怎么办?当我们向对方购买材料时，对方要给我们两张发票，一张为购货方的记账凭证联，一张为购货方的抵扣联(报税用)。如果这张发票有出现上述所说的任何一个地方错误的，我们要把这份发票(两张)退还给销售货方并，要求对方重开一份发票给我们。
有些发票要分析一下是行政性支出(发票上有带有行政发票字样)或经营性支出的发票，这些发票都可以做账，但里面隐藏着一些秘密，如果是行政性支出的发票，要注意到所得税的汇算，年底所得税汇算对这方面有要求，这类发票不能在税前扣除(就是说要交所得税)，要调增利润总额，补交所得税。如果是经营性支出才能在税前扣除。
说起“数字”，每个人每天都在和“数字”打交道，更不用说是会计人员了，而做为一个从事会计行业人员，不知为什么，偏偏有一些人对数字非常的怕。其实数字本身没有什么可怕的，只是我们会计人员看到它的时候，就心有余悸。
有些人认为学会计要有数学基础比较好，或者说理科读的比较好的人才适合学会计，当会计，这个观点我不认同，让我来给大家说一说会计“数字”的简单性。
我先来举个例子，比如一个会计人员到一家企业工作，刚开始对原始凭证进行审核，(关于怎样审核请看第一招秘诀)，而原始凭证(发票)不是会计人员填写的，也就是说这个原始凭证上的数字(数量、金额、项目内容)都是已经填写好了，会计就不用对原始凭证填写，这个数字对我们来说就不用填写，居然不是我们写的，那我们还怕什么?有什么好怕的，你说对不对。
关于会计记账凭证的填写，那也不难，因为这根据已经填写好的原始凭证来填写会计凭证，说简单一点，就是把原始凭证上的金额抄到记账凭证，抄对大家来说是一件非常简单的事，不是吗?所以“数字”本身就就没什么可怕性。
有人会说，你说的简单，但做会计很难，这不假，但我还是不认同，我们在往下看。我来说说关于账簿的事情。
会计凭证做完后要登账，登账也很简单，因为和记账凭证是同样的道理，现在把做好记账凭证上的内容全完的登记在账簿上，记账凭证的数字在左边，登在账簿上的数字也是左边，记账凭证的数字在右边，登在账簿上的数字也是在右边，就连时间，凭证号、摘要也是照抄，而且一字不漏的抄到账簿上，不要自做聪明，随意更改。
那么报表呢?其实报表的填写方法也很简单，就是把账簿上的余额分类的填写在报表上，资产负债表就找资产类科目、负债类科目、所有者权益类科目就可以了，也是照抄，对应填写就ok.利润表就找损益类科目就可以。当然现金流量表稍微难一点，要经过计算一下才能出来，比较复杂一点，有点难度。
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各级领导干部要牢固树立正确权力观，保持高尚精神追求，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，永葆共产党人拒腐蚀、永不沾的政治本色。
——2016年7月1日，在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话
作为党的干部，不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要经得起风浪考验，不能在政治方向上走岔了、走偏了。要自觉同党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。
我们共产党人特别是领导干部都应该心胸开阔、志存高远，始终心系党、心系人民、心系国家，自觉坚持党性原则。全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。
——2014年1月14日，在十八届中央纪委三次全会上的讲话
科学家已经进行过无数次研究，试图从高手身上找出高效的秘密。早在20世纪50年代时，美国就曾经有过一次大规模的调?。研究人员找到了一些阅读 速度超过1 500字/分钟却仍然能够深度理解文章含义的“稀有动物”，对他们进行长期观察，希望总结出最佳的阅读模式。研究结果显示，阅读高手最明显的特征之一就是 眼球的运动方式。首先，让我们来看一下效率最低的眼球运动方式。那些阅读速度低于300字/分钟，而且对文章的理解程度很低的人，往往就是这样逐字阅读 的：
图3–2?阅读速度低于300字/分钟的人的眼球运动图
如果你的阅读速度略快一些，那就说明你的眼球不需要如此频繁地运动与对焦。一般来说，一分钟能读800个字的人阅读每行文字只需对焦2~3次：
如果我们按照上图的模式来移动视线，大脑就不再需要逐一拼凑每个词语。一旦大脑可以直接按照语义单元来处理读到的信息，阅读速度自然就会有所提高。流 畅的阅读能够给左脑带来足够的信息输入，右脑也能得到充分地运用。大脑没有空闲的空间用来开小差了，我们自然就会感觉自己的注意力更集中了，阅读效率得到 了明显提高。良性循环就是这样开始的。
图3–3?阅读速度低于800字/分钟的人的眼球运动图
阅读速度的上限在很大程度上取决于眼球每次读入的字数。如果逐字阅读，那么阅读速度一般只能达到240字/分钟。一旦眼球运?的方式有所改变，每次眼 球运动能够读入2~3个字，速度就会马上提高到480~700字/分钟。但我在这里仍然要特别说明一下，这些数值都不是硬性指标。我之所以把它们列举出 来，只是为了让大家对不同水平的阅读速度有一个笼统的概念。当你真正翻开一本书开始阅读的时候，每分钟究竟是看了700字还是750字就不是特别重要了。 正如我反复强调的那样，高效的理解和消化才是阅读的最终目标。而且，我们还必须学会灵活控制自己的阅读速度，有意识地根据不同的阅读目的选择不同的策略。 比如，复习考试时的阅读重点显然应该倾向于理解和记忆，出于时间的考虑，我们对阅读速度的要求也会相对高一些。但如果是为了消遣娱乐而阅读文学作品，我们 就可以相应地放慢一点速度，着重欣赏和品味。
千万不可忽视背诵在高中英语里的作用。高中英语有很多重要的单词、词组和句子，用背诵的办法可以不断加深对这些知识的记忆，在潜移默化中还能理解它们的用法。虽然背诵这种方式有些枯燥，但是少了背诵的话，我们新学到的知识就无法巩固，遗忘率会很高。所以背诵篇章类的材料能够使单词、词组或是句型在语境中被记住，而且记的时间会长很多。长此以往，我们的语感也会提高很多。
二、高中英语学习方法：勤加朗读
1.朗读的时候学生是要看着材料的，能够增强对材料的记忆;
2.朗读时发出的声音传回自己的耳朵，能够训练自己的听力;
3.朗读需要不断操练，能够潜移默化地增强语感，锻炼自己的口语能力。
三、高中英语学习方法：适当练习
不少高中生在学习英语的时候都深受“题海战术”之苦，练习、试卷做了一套又一套，但英语还是没有多大提高。这就是没有掌握好“度”的结果。虽然我们都反对“题海战术”，但是适当的练习还是很有必要的，比如完形填空和阅读理解这种考察综合能力的题型，不加以训练是无法掌握命题规律和答题技巧的。更重要的是，每次做完以后，还要对着答案把题目再认认真真地抠一遍，体会下正确答案的合理性，考察的知识点，出题者的意图等。只有不断地练习，我们的英语水平才能不断提高。
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