最新奋斗者最美丽作文(九篇)

奋斗者最美丽篇一

上了初中，不敢怠慢。有了第一次考试，就会有第二次考试。如果你有第一名的排名，要注意第二名的排名会不会降低。综上，初中生活比较紧张。

第一次月考结束，告别紧张的考前复习，迎来更压抑的第二次考试。宣布结果可以用几个喜怒哀乐来形容：迷人的姑娘们紧紧抱着分数，轻声哭泣；但是，全班倒数开怀大笑，明显有所提高。对此我并不惊讶，我最关心的是我的成绩。哦，我考得不错。胸口的“枯”心又开花了。

时光飞逝，转瞬即逝。期中考试前夕。老师布置了一个特别的作业，让我们给自己一个“军令状”，给各科打分。

故事的最后，我知道这对夫妻是我的父母。他们的责任和压力太大了，我给自己定的或者放的分数都相形见绌。我有一种说不出的自责感。这个分数是对我能力的蔑视。对自己极度不负责任。

第二天，同学们的'“军令状”让我意想不到：那些倒数的大神，满脸笑容，定下了他们难以登天的分数，却依然“大义凛然”，随时准备冲锋陷阵，哪怕飞蛾扑火，只要敢做，就是英雄。那些老师的“做好孩子”让我有点不屑。他们害怕自己不会让人发笑，不敢给自己施加压力，所以他们设定的根本不是真正的水平。我鄙视的看着这种人。

一个人的功率和压强成正比，压强高了，势就出现了，功率就出来了。不把动力推出去，怎么展示自己的潜力？父亲的故事让我受益匪浅，证明了人一生都要不断努力，攻克一个又一个目标。展现完美的自己。

奋斗者最美丽篇二

大家好!

我也演讲的题目是：《追逐青春，放飞梦想》。

青春，充满激情的年代;梦想，包容无数的未知。拥有青春我们可以无所为畏惧，怀抱梦想我们可以飞向天堂。也许你看到的青春在岁月的蹉跎中渐渐暗淡，追逐的梦想在现实的利剑前慢慢的破灭。但其实是你坚守的梦想动摇了，飞扬的青春气馁了。不要害怕前进的道路崎岖，青春的时光经不起时间的雕刻。我们要拥有怀抱梦想的信念，放飞青春的豪迈。

在发展的社会中，在时过境迁的现实里，青春是我们拼搏的资历;在忙碌无常的生活中，在钢筋水泥的建筑屋里，梦想是我们奋斗的动力!

青春的心蠢蠢欲动，让梦想带我们去旅行。

纵使山高入云霄，纵使水深不见底，纵使鸿沟无边际，青春的心有梦想的乘载，年轻的我们扬起梦想的翅膀，跨越困难，飞越极限。

也许，青春的我们会迷茫，但梦想一如既往!

也许，梦想最后不会成真，但青春的心无怨无悔。

让我们一起追逐青春，放飞梦想吧!

谢谢大家。

奋斗者最美丽篇三

“时代楷模”、黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾又获奖了。

这一次，属于她的荣誉是全国三八红旗手标兵、2022年“最美巾帼奋斗者”。而和过去很多次一样，吴蓉瑾对关于她本人的采访，总是能推则推。关于校长的这点“小坚持”，卢湾一中心小学青年教师张帆再熟悉不过，“她总是把我们推到镜头前，每份稿件，她都会认真地校对我们的名字。她总是为我们搭建舞台”。

撇开所有的荣誉，在别人的眼中，“云朵校长”的美，自有答案。

今年“三八”前夕，卢湾一中心的女教师们收到了一份特殊的礼物——一张半天的休假单。凭着这张单子，老师们可以在安排好课务的情况下，休假半天。而这，也将成为学校尝试弹性休假制的第一次探索——老师们“朝7晚5”的工作压力，吴蓉瑾看在眼里。而在本市中小学推出课后看护服务后，老师们的任务更繁重了。休假条虽小，但却在乍暖还寒的初春时节，散发着暖意。

和很多小学一样，卢湾一中心小学百余名教职员工中，女性比例超过90%。快节奏的都市生活给职场女性带来生活和工作的双重压力。女生天生心思细密，如何避免小情绪成为导火索?和吴蓉瑾搭档多年的好友，刚刚退休的副校长邓卫红觉得，吴蓉瑾的秘诀在于，“她是一个非常好的倾听者”。吴蓉瑾的微信“朋友圈”更新频繁，宛若她的工作日记。每晚离开学校之前，她会发一张教学楼走廊图——这是一个暗号，只要这张“爱的走廊”图没发，谁都可以去学校找她。而她，真的是说到做到。“不管对方有多少抱怨，哪怕是带着家属一起来，唠唠叨叨讲半天，她总是会耐心地听别人说完，再一点点给出自己的建议。”邓卫红说，后来大家发现，这温柔的倾听，往往有奇效——无论是家长也好，老师也好，有时候，要的不仅是份答案，更是倾听背后，“被尊重”的感觉。

而在被吴蓉瑾唤作“宝贝”的学生们心中，吴老师像姐姐，像好友，也是一个再懂自己不过的长辈。卢湾一中心小学毕业生马天道说，尽管有关课文的记忆已经模糊，但作文本上，吴校长那长长的评语却一直写到了自己心里。即便毕业多年，遇到喜悦和波折，他始终第一时间想到，告诉吴老师。“恋爱了，我第一时间把女朋友带去给她看;父亲突发车祸，我急得手足无措时，她安抚我，及时帮我联系了医院和主治医生，目前父亲正在康复中;今年，我即将迎来一个小生命，成为一名爸爸，知道这个消息，她比我还激动，发了一连串的表情……”马天道感叹，成长的道路上，他幸运地拥有了一名小学老师恒久的关爱。

奋斗者最美丽篇四

我一直都在为了理想而奋斗着，奋斗是一个充满质感，厚度、韧性的词语，也是让人肃然起敬的词语。因为每一位朋友都能从“奋斗”两字中掂量出这个词的沉甸甸的份量。

我自从义无反顾地选择了奋斗之路，就像个朝圣者一样向着自己心中的佛祖胜地无所畏惧地向前冲！向前冲！直至有朝一日直冲云霄！我自喻为“奋斗者”的人，那绝对不会是一个游戏人生、甘于命运和碌碌无为的人，我是在渴望通过奋斗这把刻刀，不断地雕凿出一个最好、最优秀的。我渴望通过奋斗这个梯子，一次又一次地提升和超越故我的人。每天进步一点点，在“随风潜入夜中，润物细无声”中成长起来，我定会“拨开云雾，见天明”的。

亲爱的朋友们，其实奋斗，实质上就是自己在同命运之神在人生的岁月中打的一场持久战。也是一道人生的选择题噢！

亲爱的朋友们，如果和我一样选择了后者，这不能说不是我们每一个人在面对未来所必须作出的重大抉择噢！因为如果你们选择了奋斗，就好比变成了命运的叛逆者和挑战者了。从此，它便开始了对你们全面的大规模的狂轰乱炸啦！

我从未害怕过它们的围剿和进攻，我有时死死地坚守自己的阵地；有时我也吹起冲锋的号角向命运发起猛烈地进攻；有时我也会取得小小的胜利；有时我也被摧残地一败涂地；有时也把我困在黑暗的谷底以消磨我的意志和斗志；有时也暗示着等待我的是优厚的待遇和利诱以达到征服我的目的等等。

不过，我一直坚持奋斗这个信念，所以我在任何情况下都不会选择妥协和屈服，因为我有傲骨！奋斗使我坚持：自己定会在战斗中成熟，定会在战斗中成长，定会在战斗中成就一个崭新的自我！

亲爱的朋友们，奋斗是一个漫长而又不能去计较成本的投入，知道吗？如果你们是一个虔诚的佛教徒，那你们为了心中的一个愿望，愿意用整个身躯去丈量那条通往大雄宝殿的漫漫长途吗？你们也不会因为道路的崎岖坎坷和山高路远而放弃自己的向往，也不会因为途中的狂风暴雨和严寒酷暑而半途而废吧！你们肯定和我一样选择执着向前，因为在我们的心中只有佛祖的呼唤；我就是坚定地马不停蹄地赶路，因为我知道自己是在一步步地接近着心中的神殿。我已离光明顶不远了，我仿佛看见了光明顶在向我招手！我知道“胜利在向我招手，曙光在前头”！我就是奋斗者，就是这样一个为了心灵深处的一个理想而默默地前进的朝圣者！

亲爱的'朋友们，我们一起想象一下：一粒种子在你们生命的原野上发出了嫩芽，那么，请一定要好好呵护噢！让她获得充足的阳光和养分，不要让狂生疯长的野草和蔓藤把她闷死，请用你们全部的热情来培育她的成长，倾注你们的全部心血把她培育成一株参天大树，好吗？无论遇到什么困难和不幸，只要我们永不放弃，总有一天，她会为你开出最美丽的花朵的，请相信我！那时候她定会为你结出最香甜的果实，这就是奋斗者的收获！

奋斗者最美丽篇五

亲爱的朋友们，其实奋斗，实质上就是自己在同命运之神在人生的岁月中打的一场持久战。也是一道人生的选择题噢！

我从未害怕过它们的围剿和进攻，我有时死死地坚守自己的阵地；有时我也吹起冲锋的号角向命运发起猛烈地进攻；有时我也会取得小小的胜利；有时我也被摧残地一败涂地；有时也把我困在黑暗的'谷底以消磨我的意志和斗志；有时也暗示着等待我的是优厚的待遇和利诱以达到征服我的目的等等。

亲爱的朋友们，奋斗是一个漫长而又不能去计较成本的投入，知道吗？如果你们是一个虔诚的佛教徒，那你们为了心中的一个愿望，愿意用整个身躯去丈量那条通往大雄宝殿的漫漫长途吗？你们也不会因为道路的崎岖坎坷和山高路远而放弃自己的向往，也不会因为途中的狂风暴雨和严寒酷暑而半途而废吧！

你们肯定和我一样选择执着向前，因为在我们的心中只有佛祖的呼唤；我就是坚定地马不停蹄地赶路，因为我知道自己是在一步步地接近着心中的神殿。我已离光明顶不远了，我仿佛看见了光明顶在向我招手！我知道“胜利在向我招手，曙光在前头”！我就是奋斗者，就是这样一个为了心灵深处的一个理想而默默地前进的朝圣者！

亲爱的朋友们，我们一起想象一下：一粒种子在你们生命的原野上发出了嫩芽，那么，请一定要好好呵护噢！让她获得充足的阳光和养分，不要让狂生疯长的野草和蔓藤把她闷死，请用你们全部的热情来培育她的成长，倾注你们的全部心血把她培育成一株参天大树，好吗？无论遇到什么困难和不幸，只要我们永不放弃，总有一天，她会为你开出最美丽的花朵的，请相信我！那时候她定会为你结出最香甜的果实，这就是奋斗者的收获！

奋斗者最美丽篇六

一、爱岗敬业，默默奉献

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我觉得作为一名教师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。面对天真可爱的学生，我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑，与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。

二、洒下爱心，收获快乐

自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担得是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上；当我难过的时候，细心的孩子都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我；当我生日的时候，他们会给我意外的惊喜。我还会常收到在初中、高中学生发来的与我分享成绩、给我说自己心思的短信，对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

三、尊重学生，用心教育

作为班主任，在班级管理中，我牢固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格，情感。我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。如今，我班的智障学生白金柱已可以和其他学生一起做游戏、上课，每分钟还可以跳绳100多次。

四、虚心学习，追求卓越

我深知作为一名小学教师，要想让孩子得到一碗水，自己必须有要有源源不断的自来水，所以我与时俱进，认真学习，不断提高自己的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身边所有的老师学习，扬长补短，促进自己教育教学的`不断发展，并在实际教学中认真思考推敲。在每次教育活动交流时，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。过后还要仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我校教育教学中的佼佼者。在业余时间，我会去图书馆翻阅有关资料，上网查找参考一些优秀教师的案例并汲取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来，探索出更适合小学生的上课形式及方法。

路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗继续延续。作为一名教师，尤其是一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生！通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶学生高尚的道德情操，提高学生的综合素质，多给他们奉献爱心，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！

奋斗者最美丽篇七

大家好!

奋斗如剑，能披荆斩棘;奋斗似歌，能将快乐唱响。奋斗是长风破浪会有时的不竭动力，是梅花香自苦寒来的坚忍品格。奋斗，带领我们铸就华章。

诚如所言，靡不有初鲜克有终，中华民族正因为不断奋斗，才得以在历史的舞台拼搏进取，铸就华章。

心怀奋斗，唤起志向，百折不挠，铸就华章。

一个人若没有跌倒后再肯爬起的奋斗精神，终将蹉跎于世界，身败名裂。正如越王勾践，战败吴国，卧薪尝胆，奋斗十于载，闯荡几余年，日也不歇，三千越甲终吞吴。反观项羽，虽武艺高强，晓畅军事，只因一次失败，就惨死在乌江。若勾践忍气吞声，历就少了一代名人;但哪怕项羽能屈能伸，奋斗不止，又怎能把广阔江山让给一地痞刘邦，也许历又多了一位英雄的奋斗华章。国如此，人亦然，若每个人都能从泥泞中爬起，唤起志向，定能铸就属于自己的华章。

心怀奋斗，敢于探索，闻名天下，铸就华章。

一个苹果，砸到牛顿头上，从此他研究成牛顿三定律，为物理学奠基;一个苹果，被乔布斯咬了一口，从此他便把人们带入了智能时代。同样是一个苹果，有的人吃掉，有的人探索，有的人钻研，也有的人什么也不做。人生正是如此，你若奋斗，便能创造奇迹，铸就华章，如若不然，便只能默默无闻的蹉跎一世。

烈火见真金，奋斗出英才，希望每个人都乐于奋斗，让奋斗带领我们拼搏进取，让我们用奋斗谱写一个倜傥人生，铸就华章。

谢谢大家!

奋斗者最美丽篇八

在“三八”国际妇女节来临之际，中央宣传部、全国妇联向全社会宣传发布了2022年“最美巾帼奋斗者”先进事迹。全国三八红旗手标兵、时代楷模、黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾入选2022年“最美巾帼奋斗者”。

大力提倡课堂教学与信息化深度融合，在全国率先提出“云课堂”这一教学模式的吴蓉瑾，被学生、家长亲切称为“云朵妈妈”。

给女教师“爱的休假单”

“三八”妇女节来临，黄浦区卢湾一中心的女教师们收到了一份特殊的礼物——“爱的休假单”。这是校长吴蓉瑾对于弹性休假制的一项新尝试。

本市中小学推出课后看护服务后，学生们的体验更丰富了、家长的负担减轻了，但老师们的任务却也更繁重了。

小学教师以女性为主，她们除了在职场上兢兢业业，同样也面临着照顾家庭的压力。比如卢湾一中心小学百余名教职员工中，就有超过九成是女性。

吴蓉瑾带领着同事们，开始探索弹性休假制，而今年“三八”妇女节的这张半天休假单，就是她们的第一次尝试，老师们可以在安排好课务的情况下，休假半天。

这虽然是一张小小的纸条，却饱含了如云朵般温柔的理解和关爱。

用智慧校园呵护学生成长

上周，教育部公布了2021年度基础教育信息技术与教育教学深度融合典型案例，卢湾一中心小学《基于五育并举的学生数字画像》榜上有名。

吴蓉瑾被称为“云朵妈妈”，不仅仅因为她喜爱云朵的高远纯洁，更因为她大力提倡课堂教学与信息化深度融合，在全国率先提出“云课堂”这一教学模式。

十余年里，她带领师生积极投身于“云课堂”的探索实践，她探索的智慧课堂，打破了传统“教室”概念，随时、随地、随需助力因材施教，教师可以通过信息系统，了解每个学生的课堂进度、学习习惯等，用数据读懂学生的成长规律，并以此为依据提供个性化指导。吴蓉瑾还牵头开发了多个“云系列”产品，“云手表”“云厨房”“云剧场”“云随行”等均申报了专利。

语文老师出身的吴蓉瑾，花大量时间学习技术的迭代更新，研究怎样通过信息技术来提高课堂效率。卢湾一中心小学放学后的会议室经常灯火通明，吴蓉瑾带领着it团队、学科教师们，对白天采集的课堂数据进行研究讨论，齐心协力，通过信息技术呵护学生身心健康成长，促进学生全面发展。

“上海市中小学学业质量绿色指标”综合评价结果显示，在保持学业水平领先的同时，学生学习兴趣指数持续上扬，学业负担指数持续下降，信息化助力教育教学作用显著。目前，学校二年级以上学生都已具备简单的编程能力，在国家级信息科技相关竞赛中共获奖30个。

三年时间打造郊区好学校

作为教育部信息化资源库专家，吴蓉瑾担任校长工作坊主持与培训任务，多次到青海、贵州、陕西、四川、重庆、云南等省教育薄弱地区，积极为当地教师开展培训，并为万名校长提供在线学习。青海、陕西、贵州等地的250多所学校学习和借鉴了黄浦区卢湾一中心小学的教育教学模式。她牵头承担了上海市松江区、奉贤区2所市郊学校8年的委托管理任务，以及四川省都江堰市天马山中心小学的重建和支援工作，受助学校教学质量进步明显，学生学业成绩均由区内、县内末端变为名列前茅。

作为特级校长，她受组织派遣流动到嘉定区卢湾一中心实验小学担任校长。

该校年轻教师谭珂更是深有感触，吴蓉瑾将“爱的教育”渗透到学校各项工作，采用“刚柔并济”的情感管理，致力打造一支重师德、乐学习、勤实践、善合作的教师队伍。吴校长不仅上示范课，把自身的经验分享给老师们，还会为大家搭建专业成长的平台，她邀请老校长解读教育类文件，请来各方面专家给老师们作培训。为了促进新教师快速成长，加强优质资源输送，吴校长还邀请黄浦卢一各学科老教师到嘉定卢一开展“每周一研”活动，还来了“三三制备课”“教学五环节”等成熟经验，并首创“辅导员中心组”工作，鼓励辅导员们积极商讨学校发展、班级管理中遇到的问题，不仅提升辅导员的业务能力，更是将这份爱的暖流传递到学校的每一个角落。

科学的管理方式打造了一批优秀教师，近3年，有区骨干教师4人，区园丁奖2人，镇骨干教师5人，镇优秀教师8人，教师的研究生学历占比达到51.14%，嘉定卢一实小真正成为老百姓家门口的好学校。

这位扎根基础教育27年的人民教师，获评全国教育系统先进工作者、全国三八红旗手标兵、国家级教学成果二等奖、全国优秀中队辅导员，上海市教书育人楷模等荣誉。

但吴蓉瑾对荣誉其实看得很淡，她最喜欢孩子们给她取的“云朵校长”这个昵称。她常说，云朵高高飘在天上，望得很远，像她一直自勉的高远志向，而云朵又是软软的，像温暖而柔软的内心，陪伴着一届又一届孩子们成长。

奋斗者最美丽篇九

有一种美，时间越久，越能震撼我们的心灵。

——题记

今天，我们去了太行山，那里风光旖旎，美丽动人，就在那座山上坐落着一座特殊的纪念馆——谷文昌纪念馆。

走进展馆，首先映入眼帘的是一座栩栩如生的蜡像，那是一位慈祥的长辈——谷文昌，经过讲解员的讲解，我知道了谷文昌的生平经历，他在1944年入党，他立下决心，一定要报效祖国，他去了俗称“乞丐城”的东山，人们说：“那里是鬼住的地方，年年都有灾害。”可谷文昌去后，不畏艰难，和百姓同吃同住同奋斗，他的桌上没有一件值钱的东西，他的心里只有百姓。听了讲解员的讲解，我再次仰视蜡像，他的衣着简单，不像一个国家干部，倒像一个普通的劳动者，他的身上充满了朴素之美。

他在东山期间，每天都带领大家，建水库，修大坝，种木麻黄，遮风遮沙搞绿化，消除洪水隐患，他每天都穿着一双千层底的鞋，与大家一起劳动，为创建美好家园呕心沥血，他的敬业，突出了奋斗之美。

在东山工作期间，他影响了大批干部群众，鼓舞大家讲奉献，爱劳动，创建美好的生活环境，在谷文昌去世后，人们还是铭记他，尊敬他，每到清明节，东山人民都习惯了“先祭谷公，再祭祖宗”。可想而知，谷公在人们心中是多么重要，正是他不求回报，鞠躬尽瘁，死而后已的精神，才使他的影响代代相传，他的美名必将千古流芳。

这就是谷文昌，他一心为民，坚定不移，为祖国，为人民付出了一切，再次凝望谷文昌蜡像，我暗下决心：我一定要接过谷文昌神圣的火炬把它传下去，也成为最美的奋斗者！