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通过总结,我们可以反思过去,总结经验,为未来的发展提供参考。在总结过程中,我们可以回顾整个过程或阶段的重要事件和关键环节,找出其中的规律和经验。如果你正在寻找灵感,不妨浏览以下总结范文,或许能给你一些启示。
一栋教学楼,一栋办公楼,五间幼儿园教室,一排活动室,还有二个花坛,就构成了我的母校。
进入母校,映入眼帘的是一栋高大的教学楼,粉色和蓝色交错的油漆让你眼前一亮。旁边的花坛有着各种各样的花,两旁的大树像个威武的战士守护着母校。
中午,骄阳似火,蓝天使飘几朵白云,白云下的学校格外寂静。在花坛里,红的、绿的、黄的花竞相开放,在太阳的衬托下它们显得更美了。看!这是谁不畏骄阳?原来是值周生呀,他们早早的来到了学校。
傍晚,同学们已经放学了,这时的太阳不那么热了。天上的白云也变成了晚霞,学校在晚霞的笼罩下仿佛变成了金色,花和大树也变了颜色。整个学校仿佛成了仙境,美丽极了!太阳还剩下了最后一缕阳光,那一刻阳光消失了,整个学校被黑夜给吞没了。
这就是我的母校。我永远爱着我的母校!
时光逃去如飞,三年的时光就这样转眼间过去了。昨天,我还是一个刚入学的新生,今天,我竟要含泪说这句:“再见了,母校!”母校,是你让我从一个什么都不懂的顽童,变成了一个有理想、有抱负的少先队员,是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校,是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起,是你让我交到了这么多的知心伙伴。在这五年的小学生涯中,我从启蒙老师那里学到了多少知识,从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校,您让我懂得了要热爱祖国,要勤奋,要做正直诚实的人。想到这里,我的心里多了一丝恐惧,多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑,好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑,害怕......母校,我好想让时间在此刻停留,让我再享受享受在您怀抱里的温暖。
母校,在您的怀抱里,我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声,曾记得,老师站在讲台上的黑板前认真地写字,曾记得,我与伙伴们在操场上玩耍,曾记得......亲爱的母校,虽然您的教室不大,虽然您的操场不宽广,虽然您的器材不高级。但是,我一点都不嫌弃,我仍然深深地爱着您,因为,是您让我们学到了很多知识,懂得了很多道理,是您培养出多少国家栋梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!
亲爱的母校,我要和您说再见了,我能憧憬一下您的未来吗?十年后,我再回到母亲,教室宽敞明亮,器材先进高档,绿色布满校园,那是多好呀!
亲爱的母亲,我深深地祝福您,祝您桃李满天下,祝您成为三晋名校,噢,不,您要走出山西,走向中国!
我即将离开母校的时候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的阳光照耀下,显得耀眼夺目,看着母校的一切一切我陷入了沉思:母校使我体会到了友谊的宝贵。记得有一次,我在上体育课时,在跑步中不小心摔倒了,鲜血直往外涌,同学们见后,跑过来扶我,问我疼不疼,又扶我到医务室去,让校医帮我消毒、擦药。过了一些天,我又回到教室上课,同学们见了我,都嘘寒问暖,使我感动不已。友谊使我在人生的道路上增添了绚丽的色彩,我烦恼的时候,同学们来安慰我,我不开心的时候,同学们又来逗我开心,我遇到难题时,同学们又伸出这双友谊的手………是啊!友谊使我没有孤独,没有悲伤。
俗话说:书是生命的源泉。母校是成长的摇篮,老师是启蒙的向导。我又陷入了沉思:啊!记得我小时候学习成绩不好。为此老师费尽心思。记得有一次,我的乘法口决背不得。放学后,老师把我领到他家里,让我读乘法口决,然后背给他听,自己确连饭都顾不上吃。在母校中我从一个无知,不懂事的小孩摇身变成一个懂事,讲文明的学生。这都要归功于母校和敬爱的老师。还有一次,我不会做一道应用题,老师就绞尽脑汁的教我,可我就是学不会,老师不气妥,直到把我教会。母校啊!是你汇集了知识深渊的老师,让老师辛勤的教育我们,让我们成为明天的栋梁,让祖国的明天更加繁荣。母校你是成千上万学生的家庭。您犹如一个知识的海洋,而我就是其中一个小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大树,而我就是其中一片小小的树叶;您好像一个神秘莫测的宇宙,我则是一个小小的星球。
母校啊母校,您将成为我生命中一个快乐的回忆。
光阴似箭,岁月如梭。转眼间三年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了三年的母校。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情,回首往事,三年的中学生活历历在目。母校的一草一木,一砖一瓦,是那样熟悉,那样亲切。
对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的老师!再见了,哺育我们成长的母校!
母校啊!母校!我把你视为我精神的支柱!
母校啊!母校!你如母亲一般呵护着我!
母校啊!母校!你似春风你似夏雨!
多少次,在我悲伤的时候,你给我温暖!
多少次,在我担忧的时候,你给我快乐!
多少次,在我开心的时候,你与我同笑!
在我的世界里,除了我的家人,我的朋友,我的老师,我最敬爱的就是您了------我亲爱的母校。今年,我已六年级了,不久,我将跨入初中的殿堂。多少同学,多少老师,都给我了快乐的回忆,可是,如果没有您,这些快乐都将化为尘土,因为在母校,慈爱的老师给了我丰富的知识,使我快乐;在母校,同学给了我无限的欢乐,使我开心;在母校,老师给了我才华的空间,使我快乐。跨入初中,我还真是舍不得你了。在这里,我和你相处了六年的美好时光。
我亲爱的老师,是你用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到了良好的教育,在这里我们养成了奋发图强的好习惯。亲爱的母校,我感激你,你的爱惜之情我永生难忘。所以,我要用我优异的成绩来回报你,我亲爱的母校,我爱你!祝母校的明天更美好,祝老师更美丽!
任凭世上风情万种,我只对你情有独钟。我的母校——xx中学。
学校里的每件事,是我现在最值得怀念的,她就我生命里的一首歌,丢了它我的生活就会失去那么应该属于我的那份快乐。那份快乐。那份怀念,永远在我心田,永远都不可获缺。
学校在我心中你永远不会被代替,我的心地方不大,但他永远为你腾出属于你的地方,你在我这是一个平面图,只是比例缩小了,但每个角落都可以找到。
学校门口的大理石墙面上曾经刻有过我的名字,字迹不公正的就是我的名字,为了这件事,我还挨过批评,罚过站,想想都觉得好笑,为的是证明我曾来过,这就是当时的理由。学校的围墙上,也曾有过我的脚印,我曾不止一次的翻过它,被逮到后的理由是,学校没开门,要么就说:我看他们翻,我就翻过来了。还有一次被校长逮到了,让我站在操场上的红旗下面,说实话现在同学见了我还说我呢,我都挺不好意思的,我当时和我的男同学玩得可铁了,到现在我还挺想他们的。我就是这么一个大大咧咧人。学校的小广场上的那块砖头是我放的,我们班的男同学打球赢了得感谢我,是我为了帮你们放的,要不是我他们班的那个大高个子怎么会受伤,我们班怎么会赢,联系到我的男同学赶快谢谢我。学校后面的香椿树还活着吗?那年我只是想吃香椿菜,才会把它全部批光,真的希望那棵香椿树还活着。别怪我啊!
还有一件事你们冤枉我了,咱们班的黑板擦不是我弄坏的,都说是我,到现在我还觉得冤枉呢?关键是我的两块五毛钱呢、,有机会还给我,听见了吗?我一直在找你们,过年回家可别让我逮到。还有我书包里的垃圾是谁放得,到现在我还不知道呢,知道的同学赶快告诉我,我会说我从来没有说过的字-谢谢-报答你的。
各位老师们都还好吧《当年那个打我的那个老师呢,太不好意思了,小时候老让你老操心,现在我懂事了,可是已不在你班,我不在你省事多了吧,我还有点怀念你的,现在做的坏事还拿我当例子说啊,这证明你没有忘了我。说句实话我真的挺想你的,还记得你的座右铭是:作为一名教师,虽然生活贫困点,但能在教育这片事业上耕耘是快乐的。我想这是所有老师最想说的。还有长得特别漂亮的,脾气又好的那位女老师呢,老是让我们气哭,是你的眼泪滴醒了我,谢谢你有一个让我难忘的启蒙老师,还有一个对我希望很大的老师,不好意思的说:“让你失望了”我没有完成你对我的要求,不过我真的很感谢你们,在人生的道路上让我勇往直前,感谢你们在漆黑的黎明前提前给我照亮了明灯,使我看到了光明。在我心中你们最美就像雨后天边的那道彩虹。谢谢你们我亲爱的尊敬天使。
如果有机会我一定再次回去找我刻在大理石墙面上的名字,围墙上的脚印,拿回操场上的砖头,看看那棵香椿树,顺便要回我的两块五毛钱。
我的母校啊,你记录着我的点点滴滴,记录着我的成长,我真的好怀念你啊!我的心永远珍藏的那片净土。
今年我读四年级,回到了我久别的学校。
从幼儿园到一年级我是在鲁台小学上学的,因为姐姐考上了省示范重点中学——岳西中学,所以妈妈决定去陪伴姐姐读书。爸爸在外打工,妈妈去陪姐姐,家里就我一个人。父母考虑到我一个人在家孤零零的也不行,所以我就只好跟着妈妈一起去姐姐读书的学校旁边的小学读书。我问妈妈,为什么姐姐读书还要去陪读?妈妈说:“都是孩子,总怕不自觉,三年混下来,考不上大学那就糟了!考不取学校复习花钱更多,而且难以补救。”我当时也只是似懂非懂的点头默许了妈妈的抉择。
三年后我又重新回到了曾经倍感温馨的小学——鲁台小学。
哇,这里的变化可真大呀!这是我曾今的母校吗?为什么我眼前一片陌生的景象?
刚进校门,就发现门口比以前多了一间警卫室;门卫叔叔尽职尽责,每个进入校园的人都要进行体温检测,还要登记。陌生人进入之前还要扫健康码。外墙原本是白色的教学楼,现在变成了深红色,西边高高的墙壁上镶嵌着四行金灿灿的大字:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”这是叶圣陶爷爷的题词。提醒我们要做一个不虚伪追求真实的人。站在学校的大门边可以看见西边石坝上刻着“天道酬勤”四个红色的大字。它提醒我们,只有不畏劳苦勤奋拼搏,勇攀高峰的人,才有希望到达光辉的顶点。这四个字的右前方墙壁上刻着:“快乐运动,健康成长”八个大字,它提醒我们明白生命在于运动的道理,告诫我们一定要积极参加体育锻炼。
走进教学楼,所有的门窗都焕然一新,我记得以前都是木门,而且好几扇门都损坏了,现在都是清一色的铁皮门,颜色也一律是天蓝色的,看上去让人联想到在知识的海洋遨游,特别舒服。
校园里到处绿树成荫,每棵树都有一名学生呵护。当我们即将离开校园进入别的学校读书之前,必须把自己呵护的树木亲手交给低年级学生保管,而且再三叮嘱:“树兴我荣,树衰我耻”的强烈责任意识。
小朋们还带我参观了“远程教室”,他们七嘴八舌地说,我们可以在远程教室里学习电脑、绘画、英语、科学、手工操作等课程。我从小就很爱画画,特别痴迷。我每次提起画笔,总是会很认真很专心地一次性画完想画的内容。我很想有一名老师指导我绘画,这几年在岳西读书也没有碰到这样的老师,这学期可好了,能够如愿以偿学习我喜爱的绘画艺术。
其实开学之前我也可以选择去别的学校读书,因为在鲁台小学只能念一年时间,何必再来?但我怀念我的同学,怀念我的老师,怀念我深爱着的母校。
毕业已经两个多月了——离开母校已经有了这么一段漫长的时间。今天,我不能自已,又踏上了去母校的路。
它轻轻地讲述着童年时我们在树下嬉闹的故事……这树下曾是我和小伙伴们抽陀螺、玩飞镖的地方,曾是我们“骑马”“冲杀”的“战场”,这里记下了我童年的无限欢乐。
“今天是儿童节呢!”我与其他同学一起欢笑着,高兴的心情真是无法形容。
“咦,娟娟,你怎么啦?”不知是谁一声惊问,打断了我们的欢笑声。只见娟娟泪汪汪地站在杉树下,咬着小手指头。
同学们围了上去。
“怎么不玩呢?”
“哭什么啊?”
“快说说,急死人了!”
……
一声声稚气的关切,都向着娟娟,可她哭得更厉害了。这时,她的同桌小婧说:“娟娟的钱掉了,中午没饭吃。”
话音才落,一个同学抢着说:“吃我的,我多带了钱!”
“不,吃我的!”有人忙抢嘴。
“吃我的!”“吃我的!”同学们纷纷说道。还有好些同学忙上去拉扯……
我又来到了鲜花争艳的花坛边,光光的滑梯上,在风中摆动的秋千旁,宽敞明亮的教室内……无处不留有老师亲切的笑语,谆谆的叮咛;无处不铭刻着同学们的欢悦和朴质的友爱。
这次回母校,我懂了,这里有我天真烂漫的童年,有我纯真可爱的同学,有一些虽朴实无华但足以让我一生铭记的故事。正是这些,让我一往深情地眷恋着她。
评:
文章成功地运用了点面结合的方法,选取了“井台上的故事”和“杉树下的友谊”两个典型事例进行重点记述,分别写出了师生情与同学情,然后用一组排比句写出花坛边、滑梯上、秋千旁、教室内……都有值得留恋回忆的往事,既有具体描绘,又有概括叙述,相辅相成,恰到好处。结尾通过议论抒情,将热爱母校之情水到渠成地表达了出来。
我们的母校里有很多的树、很多的花,这就是我的乐园!
当你走进我们的母校,穿过长廊,靠右边有一颗很大梧的梧桐树。春天,梧桐树上冒出了一个个嫩绿的小嫩芽儿,就像是枝头上长出了一个个小春笋。过了一段时间,小春笋一点一点的变大、变肥。最后最后转成一片片小手掌一样的小叶子了!它们就像一个个小婴儿,鲜嫩、可爱。无论是春夏秋冬,梧桐树都挺立在母校之中,它就像是一位保镖,忠实地守卫着我们的母校。
在梧桐树的右边种着一排红枫,这些红枫叶子鲜红鲜红的,就像刚用红颜料染过一样。它们就像一个个矮小的同学,梧桐树就是和蔼可亲的老师,正在无私地教导着学生。
梧桐树左边种着一颗海棠树,满树都长着含苞待放粉红色的海棠花。海棠花就像一个个的小铃铛。一阵春风吹来,它们似乎发出了“叮叮当当”的声音。
海棠花身旁的花坛中种着不少杜鹃花,杜鹃花从热闹了一阵的海棠花谢了之后,杜鹃花就闪亮登场了。五角星形的杜鹃花有红色的、有白色,又娇嫩又秀丽。一阵阵微风吹来,杜鹃花随风摇摆着,就像是一个个小喇叭在奏响春天的乐曲。
这就是我们的母校一角,是我们母校最美的地方,一个同学们都很爱到那里玩耍的地方。
在立人中成长……”
夕阳的余晖,橘红色的雾霭,一首悠扬的校歌飘荡在校园中,初夏微热的风扑面而来,空气中弥漫开夏日独有的玉兰花香,携一束幽香,披一身霞光,漫步于这青青校园中,了解这个校园的点滴,今日,就让我来为立人代言吧!
“立人”蕴意立己达人。身为立人学子,我们每天都践行着六个特别:特别懂礼貌,特别守纪律,特别能吃苦,特别讲团结,特别勤读书,特别有作为。迈进校园门槛,映入眼帘的便是由石头砌成的广大场地,一座行政大楼拔地而起,大门左侧则是校保所呆的地方,严谨又不缺温和的面容上嘴角微抿,眸光锐利,似鹰的目光,不肯遗漏任何一个角落。拾阶而上,那一尊挺立的周恩来石像便让人不由地肃然起敬,周围茂盛的灌木丛簇拥着石像,彰显着生命的活力。一则则妙趣横生的活动,一张张青春昂扬的照片都张挂在石像前的平板上,一个一个,都是我们的点滴。右方的小学教学楼里,徜徉着孩童童真轻灵的欢笑,似银铃般清脆悦耳,游荡在校园的上方。
晚风婉约,树影婆娑,落叶翩飞,霞光倦怠。踏着鹅黄色的玉兰花花瓣,目光落在这棕红砖砌成的初高中教学楼,暮色斜斜地洒下,似一层薄纱笼罩,朦胧了视线,晕化了几何建筑冷硬的轮廓。教室里,乳白色的灯光,同学们或是安静阅读,亦或是谈笑风生,也丝毫不乏些小打小闹,那一张张微笑着的脸颊满漾着青春的活力。“一、二”“一、二”整齐的脚步声自操场传来,塑胶跑道上,一个个方形阵队井然有序地排列着,铿锵有力的口号声不绝于耳,篮球场上,转身、助跑、闪躲、投篮,一个个精准的动作,一双双交握的手掌,是青春的飞扬。清风拂过缀满墙头的爬山虎,绿油油的一片,安宁而美好,那掀起的叶片后隐匿的昆虫,似也想探探外面的风光,憧憬那自信的微笑。
一条弯道衔接而上,路过观菊楼,途径生物地理园,一路向上,那鲜明的“图书馆”三字便吸引住了我的目光,踱步走入其中,一排排的书架整齐排列——科幻小说、文学著作、青春小说、美术作品等等,样样皆有。阶梯上,墙面旁,处处都有细细斟酌书籍之精密的同学,管理员汤老师及其好友的“牛”老师与其他老师管理者着这个图书馆,时遇一月一次的大扫除,,图书馆里大家齐聚一堂,指挥声、轻笑声、悠扬的音乐,飘荡在每一处,洋溢着我们的青春快乐。
蹀躞在鹅卵石铺就的小径上,薄荷草沁人心脾的清香便幽幽地传来了,那是大家各自带来的花草,种植在植物园里,总有一些“护花使者”穿梭其中,暖橘色的霞光穿过繁密的枝叶,倾斜洒下,斑驳的光点落在娇嫩的花朵上,光彩犹然。
……
暮色四合,天却依旧亮如明镜,乐曲几近尾声,教学楼里已传来一阵阵朗朗的读书声。“多姿多彩的社团活动、妙趣横生的课堂、活力四射的操场……”这些满满都是立人的特色,让我们在立人中自由徜徉,尽享青春的乐趣吧!
不知从什么时候起,“母校”.“老师”.“同学”,这几个平凡的词就深深扎根在我的心里。是它们使我从稚嫩走向成熟,是我们成长的阶梯。
可是,如今,我们毕业了。“毕业了”代表着什么?代表着我们就要离开我的母校,我的老师,我的同学,我是多么的不舍,我是多么地想再看一眼,我的母校!
再看一眼,我的母校。我来到空旷的教室,看着那一张张我们曾经的坐过的桌椅,看着那满是灰尘的讲台,时间仿佛又回到了以前的日子。
“呵呵”,想起这些我就忍不住发笑,小学的日子是多么的多姿多彩呀,是多么快乐呀!
了。可是,现在不是春天,春天的“希望花园”生机勃勃.春意盎然。瞧,护栏边的迎春花开了,就像好多好多调皮的小男孩躲在树丛里吹喇叭;也像春姑娘长长的绿头发上,夹上了几个金黄的发夹;更像小女孩漂亮的绿裙子上的小花......真叫人难以忘怀!
再看一眼,绿油油的草坪周围的田径跑道。曾经的体育课上,老师让我们在这跑道上跑十圈,我们唉声叹气,说老师是“法西斯”。一不小心,有同学摔倒了,大家有匆匆忙忙地扶他到一旁休息。曾经我们憎恨的跑道,没想到竟也会让我们值得留恋。
再看一眼,五星红旗。这是我最后一次向你敬礼。曾经,在升旗仪式上,操场上人山人海,我们排成整齐的方块队形,胸前系着红领巾,向你敬礼,那时我们是那样的随意,认为你并没有什么可以尊敬。
再看一眼,母校的教学楼。你依然挺立在空旷的大操场上,可你却没有了曾经的欢歌笑语,只留下寂寞来陪伴你。
再看一眼,我的母校。曾经不在意的东西,在瞬间变得那么美好,让人难以忘怀!
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