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野渡无人舟自横。我的.笔名叫做舟自横。自从看了舟自横的课下注释,是自由自在漂泊的意境,便毅然决然地选择它为我的笔名。韦应物可以用三个精炼的字眼去概括,我只能厚颜无耻地“引用”了它。
唐诗、宋词,还有“轻小说”。在1840年前,它们蓬勃地生长在自己的朝代里,诗人词人层出不穷,诗作是他们的江湖。如今的我们只能捧着纸卷,去咀嚼他们江湖的盛世。我只能像现在这样打着大段的文字去剖析他们几句精悍干练的诗词。
自从唐玄宗把诗赋作为科举考试的重要内容,开元盛世里更是蕴含着大唐诗国。不知最早学过的唐诗,还记得吗?“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”我脑袋里似乎最初记忆的就是这首李白的《静夜思》。当时只觉得朗朗上口,牙长不全也不影响我咿咿呀呀地背诵。一轮圆月在上,一个诗人在下,诗人时而仰头时而低头;“小时不识月,呼作白玉盘。”这位诗仙小时候就对月亮有特殊情感,从小就以为天上是挂着个白玉的盘子。余光中称李白“酒入豪肠,七分酿成月光,三分啸成剑气。”李白三大爱好,耍剑、赏月、喝酒,综合后生出个叫做“诗仙”的蛋。“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。”李白喝多了,拿着酒杯在月下晃悠,心理一团糟,只能举杯问月。“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。”最后喝得心胸豁达,结尾处终于疏散心结。喝得烂醉的李白悟出了人生哲理。
离老远又走来一位醉汉,苏东坡啊。“夜饮东坡醒复醉”,喝得短篇了。“敲门都不应”被关在了门外,吹着风醒酒。可巧的是,背景便是江河,不由得令这位贬官感慨万分。“小舟从此逝,江海寄余生。”与舟自横的已经相似,象征着能行驶在充满惊涛骇浪的人生江河之中。最喜欢苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》。这是一篇豪迈的望景抒情。听苏轼娓娓道来,还原赤壁,个人认为此词比起杜牧的《赤壁》,多了生动的刻画,更能还原赤壁三国鼎立前的血雨腥风。
曹雪芹,“轻小说”里夹杂着唐诗宋词。“一把辛酸泪,满纸荒唐言。”《红楼梦》在此时此刻醒过来。所有的人物都有诗词来解锁,所有的人物都被诗词预示着结局。最喜欢薛宝钗以柳絮为题写的《临江仙》。乐观和具有创新精神的她,把这本无根轻如鸿毛的柳絮写得大气凛然,“好风频借力,送我上青云!”。林黛玉对海棠的遐想也是无限的“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。”。还有吃螃蟹时薛宝钗的突发奇想“眼前道路无经纬,皮里春秋空黑黄”,螃蟹横着走路着实被薛宝钗笑话一顿。
漫步唐诗宋词,阅读轻小说,在诗苑中漫步,在古中品味人生。
阳春三月,柳树抽出嫩绿的枝芽,万物争生,万物此时都是最年轻之时,可一个不好的消息传来。
李白知道孟浩然要去扬州远游之时,便约他到黄鹤楼为孟兄送别,饮几杯美酒,没想到孟浩然比他来得还要早。两人相视而坐“贤弟,我这一去不知何时才能再见”孟浩然端起酒杯难过的说完,一饮而尽。李白目不转睛的`看着悲伤的说:“仁兄,你不用为我担心,你在扬州时可要多注意身体呀!有何不适,定要及时看医啊!”说罢慢慢地举起杯子,一口气喝光杯中酒。
开始下雨,雨哗啦哗啦地下着,两人的心情更悲伤,一言不发,只是在那饮着酒,原本甘甜的酒也变得一点味也没有。而那一直哗啦哗啦不停的雨水,此时变得更欢快地下着,有时还听见他哼着句子,在那里对着空气说着那无趣的话语。
孟浩然缓缓开口:“贤弟,这样吧,为这次分离再作诗一首吧!”李白看了看面前的酒,若有所思的点了点头。此时船工走进来,小心翼翼地开口:“客官,船过几个时辰就要走了,先上船吧!”孟浩然慢悠悠的站起,一步三回头的看向李白。上船后,孟浩然不住的向李白招手:“贤弟,保重身体!”李白大喊:“仁兄保重!”
他眼睁睁地看着小船越驶越远,最后只剩下滚滚长江向天际奔流。
我爱古诗,它最能以简洁的语言,工整的句式体现我国的古典文化之美。
我爱古诗的豪放之美。“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”写出了黄河的奔腾,汹涌。从九天之上飞下的天泉,以惊涛骇浪之势翻滚着。苏轼的“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”抒发了他早年抱负未能实现,却从不像陆游那样气愤,感慨,孤芳自赏,而是道出自己豪放的性格,奋起直追的思想与勇气。
我爱古诗的浪漫之美。李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”以超凡脱俗,天马流星般的想象;写出庐山瀑布的壮丽,如天上的玉壶泼洒下的仙水般壮观,道出作者浪漫,宽广的胸怀。我更喜欢李白的“相看两不厌,只有敬亭山。”即使在政治上失意,抱负无法实现,却依旧寄情于山水,保持良好的心态。
我爱古诗的婉约之美。李清照的“生当做人杰,死亦为鬼雄”写出她所处的时代虽重男轻女,但她依然奋勇向前,力求改变社会现状。辛弃疾的“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”深刻地道出作者不干世俗,超凡脱俗,寻求宁静,纯洁乐土的想法,同时也反映了社会的昏暗,鼓舞更多的人们要清廉,自省。
我爱古诗的思念之美。王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”以明了的语言诉说了作者思念家乡,亲人的情感。
我爱古诗,更爱古诗之美。我们应将我国的古典文化完整地传下去。
在漫漫的'人生旅程中,古诗为我点燃一盏灯,吟诵古诗,感受那千古的蕴藏,走进诗人,感受那高尚的品格,古诗伴我同行。古诗是诗人情感的抒发,从“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”和“大漠孤烟直,长河落日圆”中,我感受到祖国山河的壮丽,从“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”中,我感受到友谊的美好。
古诗让我的心灵得到安慰。面对挫折,我会用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”来激励自己;面对诱惑,我会用“事了拂衣去,深藏功与名”来坚定意志;面对埋没,我会用“天生我材必有用,千金散尽还复来”来修炼自己。在古诗的长河中,不仅有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的李白,还有“诗中有画,画中有诗”的王维,更有“挺身艰难际,张目视寇仇”的杜甫。李白特立独行,傲骨铮铮,他高唱着“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”走出皇宫,在古诗中留下了自己的品格——自信。王维淡泊名利,寄情山水,他低吟着“深林人不知,明月来相照”抒发情怀,在山水中留下自己的品格——淡泊。杜甫忧国忧民,心系苍生,他高唱着“安得广厦千万间”独居茅屋,在历史中留下了自己的品格——爱国。
在古诗中,我体悟着诗人的情怀,在古诗中,我汲取了民族的养分,在古诗中,我升华着自己的思想。我的思绪翻飞,延伸,凝聚……可否,让我在漫漫的长夜中,点燃这盏灯,让它温暖你,让古诗伴你同行。
我国是诗的国度,中华民族五千年的悠悠历史给我们留下了浩如烟海的千古名篇,它们如璀璨的明珠闪耀在世界文化长河中,启迪我们的智慧,洗涤我们的心灵。从牙牙学语的“床前明月光”、“春眠不觉晓”,到入学以来进入班里的“古诗文诵读社团”,我与千古诗文结下了不解之缘,古诗文伴随我一天天长大,成为我学习生活的一部分。
每天清晨,一来到学校,我们就跟着老师一字一句地读起来,从《三字经》到《弟子规》,从《古诗80首》到《韵语篇》,一字字、一句句、一段段、一篇篇、一本本,直至《老子·大学·中庸》、《论语》、《幼学琼林》,我们越读越起劲,越读越有兴趣。只要有空闲,我们随时随地都会不由自主地背诵起来。课前五分钟、阅读课、放学路上、游学途中,都有我们朗朗地诵读声相伴。那次去西湖边春游,我们边走边背,整齐的诵读声从队伍的头到尾,从校门口到目的地,我们的背诵引来了路上行人、湖边游客的伫足观望,有的还合影留念呢!
让人难忘的是今年我们的第四届“和春天手拉手”队会上,我们的诗歌朗诵更是赢得了全场观众一阵又一阵热烈的掌声。爸爸妈妈笑了,全校老师同学乐了,掌声最响、笑得最开心的是我们请来的特邀嘉宾、奥运火炬手和吕春生伯伯。你看,台上,我们慷慨激昂得读起了苏轼的“大江东去,浪淘尽”;意气风发地诵起了曹操的《短歌行》、《观沧海》;深情并茂地表演一首又一首古诗:《咏柳》、《春晓》、《钱塘湖春行》;全班同学人人上台、人人参与、我领诵的《老子》:道可道,非常道……令全场震撼,那气势可谓四座皆惊,我们表现出从未有过的大气、轩昂、端严和镇定。从妈妈灿烂的笑容里,从同学赞许的目光中,从嘉宾热烈的掌声和校长满怀激情的赞扬声中,我们感到从未有过的骄傲和自信。像这样诵读古诗文带给我们的感动和喜悦、幸福和快乐的体验又何止是在这一次次的班级主题班会上呢!
忘不了的是学校的元旦“牵手古文化,快乐迎新年”的古诗朗诵大赛,更忘不了的是一次次对省内外的观摩课上的展示,最忘不了的是省首届中华新童谣校园诗歌朗诵大赛,我们的节目荣获了省集体一等奖第一名,我们上了电视上了报,还差点去北京参赛呢!
感谢我们的祖先给我们留下的这些文化瑰宝,感谢我们的老师把我们带进了古诗文诵读这座美丽的宫殿。我们的童年有千年古诗文相伴,多了快乐,更多了理性与大气。
读千年古诗文,我们看见了智慧的源泉;读千年古诗文,我们学会了思考;读千年古诗文,我们变得胸怀博大,敦厚儒雅;读千年古诗文,让我们的生活更美好,人生更幸福,让我们的成长更茁壮更健康。
牋在暑假里,我们班参加了一个网上作文的比赛,天天都在发微博。终于功夫不负有心人,比赛成绩公布了,我和方容,马玉宣、王贝贝还有几个人被选上了“微博小达人”。奖励就是可以跟神秘的编辑们游南京。怎么样羡慕吧!嫉妒吧!嘿嘿!可别恨哦!
9月22日一早,我们就按通知上说的去集庆门的凤游寺小学门口集合,参加活动了。
到了以后,我发现龙淼、王贝贝和李舜天都来了,所以我们就在一起想像木盈姐姐和阳光姐姐等编辑们的样子。和她们见了面以后,我发现木盈姐姐和我想象中的差不多,20岁左右,苗条的身材,披肩长发,让人看一眼就想有亲近的感觉。至于阳光姐姐嘛,年龄和木盈姐姐差不多大吧,留着齐耳短发,一身休闲打扮,说起话来声音甜美,面部永远都带着微笑。真是太阳光了!
我们进入凤游寺小学了以后,木盈姐姐发话了,她笑着对我们说:“大家好!我就是网上作文编辑部的木盈姐姐,这位是阳光姐姐,今天我们一起参加跟着古诗游南京的活动,阳光姐姐会给你们一人发一顶帽子,你们千万不能拿下来,如果你拿下来了,我们会以为你是路人,不管你了,明白吗?”我们异口同声的回答:“明白了!”
我们都领到帽子以后,就去第一站“虎头金粟影——金粟庵”来到金栗庵的门前,老师带我们念了杜甫的《送许八拾遗归江宁觐省》的最后两句。
看画曾饥渴,追踪恨淼茫。虎头金粟影,神妙独难忘。
随后,老师说这里也是“南朝四百八十寺”里面的一座寺庙,所以我们都吵着要进去参观。木盈姐姐就带我们进去参观了。进入金粟庵以后,我的眼前一亮,因为里面的菩萨全身金光灿灿、形态各异、栩栩如生。好像用金子铸造而成的,非常美!里面还有一尊菩萨坐在大象上,木盈姐姐说不管从哪个角度看都会觉得他在看你,我暗暗地试了试,还真是这样的!不管我站在哪个角度也逃不过他的法眼。好像告诉我,不要耍花招哦!随后我们带着敬意离开了金栗庵。
下一站我们还去了“杏花村”、“瓦官寺”、“废墟”、“阮籍墓”等地方。
今天的生活真是多姿多彩啊!
今年夏天,我去了外婆家,那是一个宁静的小村庄,冬暖夏凉,屋后翠竹,屋前池塘,生活在这里是多么惬意啊!
瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。
听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边。
有一天,外公带着我去钓鱼,装上鱼饵,站在一个湖泊岸边,放线垂钓。这天,云淡风轻,轻轻抚摸着我的脸颊,不一会儿,细雨如丝一般飘下,在风中不停地摇拽。
此时,我渐渐发现我的视线模糊起来,漫起一层薄薄的雾……忽然,一阵清新的风吹来,吹散了雾。远处竹筏上坐着一个老人。啊!这个不是大诗人——张志和吗?我立刻就想起那首诗《渔歌子》:“西塞山前白鹭飞,桃花潭水鳜鱼肥。青斗笠,绿蓑衣,斜风细雨不需归……”天地之间灰蒙蒙的一片。在那细雨中,白鹭在雨中飞,发出欢悦的叫声,那声音在群青山中徘徊……风轻轻地吹,叶沙沙地响。他在这其中,无人打扰,神态悠然自得,头戴青斗笠,身披绿蓑衣,伸着手坐在小竹筏上垂钓。雨大了,湖上绽放着一朵朵小水花,湖面又起了一层迷雾,钱在其中跳跃,他的斗笠上滴下一条小水柱。
这时,我慢慢地走近他,似乎并没有注意到我。就在这时,一条又肥又大的鳜鱼上钩了,他缓缓地取下鱼,嘴角漾起一丝微笑,溢满了喜悦的神情,他捋着自己的胡须,一边“呵呵呵”地笑着,边说:“啊!真是一条好鱼!”那鳜鱼的鱼腮在轻轻扇动。那山、那水、那鸟、那鱼,还有那风雨中的老者,一个多么平静画面呀!
我,也非常向往这种安逸的农家生活,早晨,东方刚刚泛起鱼肚白,一切都雾蒙蒙的,仿佛给大地披上了一层银纱,大地还在沉睡,花儿美丽的小脸上滚动着晶莹的露珠。“咯咯咯——”一只公鸡清脆的叫了几声,布谷鸟“布谷、布谷”的叫声更加嘹亮,小鸟“啾啾”地叫个不停,一只黄莺站在树枝上亮开嗓门唱起动听的歌。漫步于乡间田野,细心感受田园春色,更是一番情趣!
中华民族的古崇“诗意地栖居”,古诗词的传统历史攸久,它的魅力无穷,往往可以令人睹诗思景,这就是古诗词古特有的意境。
你听那欢快的调子又吹起来,多动听啊!咦!怎么停下来了,哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊!他真的累了,就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧!
在我们中华民族的五千多年的画卷中,有一笔不可磨灭的绚丽色彩,那就是古诗词。
酸
“鹅鹅鹅……曲……曲项向天歌。”书房内穿出了吞吞吐吐的背书声。我背得非常吃力,头脑里一片空白,只是死记硬背。隔一天,妈妈让我背诵一下《咏鹅》,可是我脑海里的古诗,仿佛被微风吹散了,一字不留。“你怎么又忘记了,昨天不是背熟了吗?”妈妈批语了我几句,我又能怎么样呢?只能低头背书了。晚上,鸟儿停止了鸣叫,昆虫落在树叶上,而花儿早已埋头睡着了,但书房还传出背书声。一词一句,一句一停,一停一思索,时间就这些匆匆流逝了。
苦
也不能一直这么下去,于是妈妈给我介绍了一种方法。读书百遍,其义自见,看到每首古诗,我都会读上十来遍,自然就会背了。但仅仅背又有什么用呢?于是,每当我背完一首古诗的时候,我都会借助书籍或因特网,来咨询它的背景故事。比如说《赠汪伦》,就是在明媚的一天,江水蜿蜒,一叶小舟停泊在江畔。李白准备乘舟而去,正要抬脚一声声爽朗的歌声在天地间响起,慷慨激昂,他早已听出这是他的好友汪伦的歌声,心中感慨不已:“他这是来送我吗?桃花潭水千尺深,也不及汪伦对我的这一番情谊啊!”就这样李白挥笔写下了这首古诗。就用这样的方法,我不断练习,在某个街角与古诗相遇,慢慢与它走近。
甜
我最要好的朋友就是古诗了。在我刚刚牙牙学语时,妈妈便开始教我学古诗。《鹅》,这是我小时候读的第一首古诗。妈妈告诉我,我小时候都还说不清话,却能把一整首《鹅》背下来。妈妈喜爱古诗,再加上妈妈对我的希望,所以她一有时间就教我。
妈妈常常让我把整首诗包括意思都背下来,如果背累了,可以写。我很乐意学古诗。有时候,我会一不小心背错。妈妈会严厉的批评我。当委屈的'泪花滑过脸庞时,我心里有深深的愧疚和淡淡的忧伤。但我从来没有改变过我对古诗的喜爱。我喜爱古诗。喜爱它的抑扬顿挫,合辙押韵,春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。孟浩然的这首春晓,相信已经是家喻户晓的名诗了;我喜欢它的景色优美,喜欢蕴含哲理的“明月松间照,清泉石上流”。
每次,当妈妈拖着疲惫的身躯从外面回来时,她总是无论多累都要说的一句话就是“孩子,今天你又学了几首古诗,来,被给妈听听”。我会一边给妈妈捶背,一边绘声绘色的背给她听。随着年龄的增长,我对古诗也有了进一步的了解。所谓古诗,就是古代的诗文。它不仅是一首诗,一篇简短的文章,更是一首歌,是心灵栖息之处。同时,也是诗人感情的抒发。
我爱古诗,更爱把我带进古诗天地的妈妈。
是的,春风和着细雨,对杨柳耳语一阵,杨柳就抽出了嫩芽;轻轻抚着小草嫩嫩的发梢,小草就轻轻地抽出了身子,抖一抖泥土,绿得那么羞涩;轻吻着花儿的脸,花儿的脸就红了。
这一夜,红了樱桃,绿了芭蕉,而这一切都细细无声。
是谁,仰卧在潮湿冰冷的土炕上,身上搭着一条破败的棉絮,老朽之年,尚有一股豪气,为国家愿意付出一切。
那场雨,成就了他的梦,风雨交加,雷声轰鸣。睡眼朦胧中,仿佛回到了沙场,金戈铁马驰骋杀敌,冰冷的雨中仿佛带着敌人温热的血。他从梦中醒来才发现,雨还是雨,梦还是梦。
于是,他又翻过身去,在梦中继续他的金戈铁马。那场雨见证了一颗炽热的心。
“我(雨)是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑”雨不但浇灌了禾苗,荡涤了灰尘,也浸润了文人墨客的心田。
走进古诗中的雨,欣赏雨的诗情画意。
走进古诗中的雨,感悟雨的自古多娇。
走进古诗中的雨,品味雨的百年沧桑。
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