在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
二级心理咨询师共几级篇一
3、目标是双方商定的，不能单定;
4、当意见不一致时，以求为主;
5、咨询师应对目标进行整合;
6、最终制定的目标以文字或口头形式固定下来;
7、目标制定后双方认可修改。
二级心理咨询师共几级篇二
1、下列说法中正确的是(ac)。
a、已成为既定事实的态度，即被说服者根据直接经验形成的态度不易转变
b、预警一定会促进态度转变
c、自尊水平高、自我评价较高的接受者不易转变态度
d、分心一定会削弱说服效果
2、自尊需要包括(cd)两方面。
a、觉得自我有价值、有力量、有地位的自我满足感
b、是一种高级需要
c、对成就、优势与自信等的欲望
d、对名誉、地位支配、赞赏的欲望
3、社会心理学研究中，研究者应遵循的主要伦理守则有(abcd)。
a、在具体研究中，研究者必须采取保护被试者的措施。
b、不得和被试者建立研究工作以外的其他关系
c、在制定研究计划时，研究者应评估其道德可接受性
d、对被试者提供的资料应加以保密，如公开发表，须经被试者同意
4、第二次世界大战后，社会心理学迅速发展，表现出一些新的特征，它们是(abd)。
a、研究领域拓宽，涉及人类行为的方方面面
b、开展了应用社会心理学的研究
c、从注意经验描述到注意假设检验
d、理论向多元化发展，提出很多新的“小理论”来解释与预测行为
a、发出邀请时应热情，语气应该肯定和正面
b、穿着干净整洁，称呼恰如其分
c、自我介绍简洁明了，不卑不亢
d、以适当方式消除被访者的紧张、戒备心理，有时应主动出示身份证等文
6、关于自尊，下列说法中正确的是(abd)。
a、自尊需要的满足会导致自信
b、自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
c、自尊就是我们日常生活中所说的“自尊心”
d、自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
7、社会规范论用普遍规范来解释人的社会行为，人类社会存在的普遍性的道德准则有(bc)。
a、正当行为规范
b、社会责任规范
c、交互性规范
d、伦理规范
8、态度的特点包括(abd)。
a、对象性
b、内在性
c、系统性
d、稳定性
9、自我的结构包括(abcd)。
a、物质自我
b、理想自我
c、心理自我
d、社会自我
10、侵犯的本能论的代表人物有(cd)。
a、多拉德
b、伯克威茨
c、罗伦茨
d、弗洛伊德
二级心理咨询师共几级篇三
导语：在心理咨询师的考试中，关于护理措施的考试内容你知道多少?下面是百分网小编整理的相关的考试知识，需要学习的小伙伴们可以一起来看看。
1.儿童期情绪障碍与家庭因素和不良的养育方式，对孩子的过分保护或过分严格苛求 有关。首先应查明并协助消除家庭教育、社会环境中的有关不良因素。
2.与患儿建立良好的人际关系，为孩子提供一个没有威胁气氛，且富于感情的环境， 对可能发生的情境进行预测，如有可能发生变化时提前告诉患儿。
3.与学校联系，了解患儿在学校的困难。是否怕被同学欺侮，或学习有困难，或成绩 不佳怕被老师责怪等。需取得学校及家庭多方面的合作和理解，解除患儿的精神压力，并为 其创造良好的条件，恢复其自信心，消除恐惧。
4.健全性格。鼓励孩子多参加集体活动，增进交谈，从小送幼儿园，增加与人接触的 机会。不要在他人面前训斥孩子，以免增加过反心理。切忌将患儿独自关闭在家中与社会隔 绝。
5.掌握教育孩子的正确方法。向患儿家长宣传有关儿童精神卫生知识，不要以离别来 要挟孩子，对待孩子惧怕上学不要打骂和责怪。对孩子的'微小进步要给予充分肯定，锻炼孩 子的独立社交能力，切忌过分地爱和恐吓。
6.对待较小的孩子恢复上学的开始几天，最好不要由母亲伴送入学，而由其他人伴送， 以减少与母亲分手时的焦虑、恐惧。
7.对服药治疗的患儿要注意药物副作用，及时给予对症处理，同时保证患儿营养供给。
1.重视卫生宣教经常向患者宣传个人卫生，帮助患者养成卫生习惯。
2.督促和协助患者养成早、晚刷牙漱口的卫生习惯，生活不能自理的患者，进行口腔护理。
3.皮肤、
(1)新患者入院做好卫生处置，检查有无外伤，皮肤病、头虱、体虱等，及时作对症处理。
(2)督促患者饭前便后洗手，每日按时洗脸、洗脚，女性患者清洗会阴。定期给患者洗澡\洗发\理发、剃须、修剪指甲。生活自理困难者，由护士帮助代理。
4.衣着卫生帮助患者保持衣着整洁，随季节变化关心帮助患者增减衣服。
1.采用集体进餐，有助患者消除对饭菜的疑虑，便于全面观察进食量、速度情况。餐室要光线明快、清洁整齐、宽敞舒适，有利调动患者的进餐情绪。安排固定的座位，及时查对，不要遗漏。
2.一般患者给普食，特殊病情按医嘱给流质、高蛋白、少盐、低脂、无牙饮食等食物。吞咽动作迟缓者酌情为患者剔去鱼肉的骨刺。谨防呛食窒息。
3.对抢食、暴食的患者应安置单独进餐，适当限制进食量，对症处置，谨防意外。
4.对食异物的患者要重点观察，外出活动时，需专人看护，严防吞服杂物、脏物等。
5.会客时，向家属宣传饮食卫生知识，要关心家属所带食品是否卫生、适量，预防肠胃。
二级心理咨询师共几级篇四
1.培训教材将咨询阶段划分为诊断、咨询、巩固三个阶段，其中第二个阶段一咨询阶段是最核心、最重要的实质性阶段，这一阶段的主要任务不包括()。
a.调整求助者的求助动机
b.帮助求助者分析和解决问题
c.改变不适应的认知
d.改变不良情绪和行为
参考答案：a
2.某位大学心理系学生应情绪问题而困惑，去学校心理咨询室寻求帮助，见到咨询师就问：“老师我想知道你的培训背景和你做心理咨询的取向”。咨询师()。
a.没有义务向这位学生说明
b.完全可以将求助者置之度外
c.有责任介绍自己的受训背景
d.告诉学生他没有权利问老师这样的问题
参考答案：c
3.心理咨询的参与性技术不包括()。
a.倾听
b.具体化
c.情感反应
d.自我暴露
参考答案：d
4.求助者：“我困惑了很久，一直没有告诉我丈夫我想和他离婚，我不敢和他谈这事，因为我担心他受不了”。以下哪一项的释义做得最好()
a.咨询师1：“你想和你丈夫离婚，但是你怕他不同意，是吗?”
参考答案：c
5.参与性概括技术()。
a.只能用于一次咨询结束前
b.只能用于一次咨询结束时
c.是求助者对自己问题整理后的表达
d.是咨询师对求助者问题整理后的表达
参考答案：d
6.“我的生活一团糟”，“我的将来毫无希望”，“我觉得活在世仁困难重重”，这些是()不合理信念。
a.应该倾向
b.糟糕至极
c.过分概括化
d.绝对化要求
参考答案：b
7.韦氏成人智力测验言语测验中不包括()。
a.领悟
b.数字广度
c.数字符号
d.算术
参考答案：c
8.韦氏智力测验的分测验的原始分是该分测验各项目得分相加，若缺其中一项测验，则()。
a.无法得出该分测验的分数
b.整个测验无效
c.可以忽略此项测验分数
d.要加权分
参考答案：d
9.联合型瑞文测验(crt)，要求在()内完成。
a.20分钟
b.30分
c.40分钟
d.50分钟
参考答案：c
10.使用中国比内测验，6～7岁儿童从()。
a.第5题开始
b.第6题开始
c.第7题开始
d.第8题开始
参考答案：c
的q量表的原始分数超过()无效。
a.30分
b.32分
c.34分
d.36分
参考答案：a
12.在16pf测验中，哪一项不是因素h敢为性的特征?()
a.冒险敢为
b.少有顾虑
c.畏惧退缩
d.依赖随和
参考答案：d
二级心理咨询师共几级篇五
2、查看求助者对现实问题有无误解或错误评价
3、分析求助者内在世界中有无新旧观念冲突或对人对事的持久偏见事例
4、寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆
5、分析求助者的思维倾向和习惯，有无反逻辑性思维和不良的归因倾向
6、分析经验系统中存在的不利因素(老眼光)
7、分析有无深层主关因素——价值观(人生价值观)方面的问题
8、分析是否有心理发育停滞(钟友斌的认知——领悟疗法)
非黑即白的绝对性思考;任意推断;选择性概括;过度引申;过度夸大或过分缩小;个人化;选择性消极注视;情绪推理;应该倾向;乱贴标签。
二级心理咨询师共几级篇六
1、必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。
2、如无特殊说明，论文字数原则上职业资格二级不少于3000字，职业资格一级不少于5000字。
3、论文所需数据、参考书等资料一律自行准备，论文中引用部分须注明出处。
4、论文一律采用a4纸打印，一式5份。
5、考生应围绕论文主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容。
6、论文内容应做到主题明确，逻辑清晰，结构严谨，叙述流畅，理论联系实际。
二级心理咨询师共几级篇七
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2017上半年心理咨询师报名时间及入口
2017年二级心理咨询师考试复习题汇总
2017年二级心理咨询师测试题及答案汇总
二级心理咨询师共几级篇八
1.对批评的反应是愤怒、羞愧或感到耻辱(尽管不一定当即表露出来)。
2.喜欢指使他人，要他人为自己服务。
3.过分自高自大，对自己的才能夸大其辞，希望受人特别关注。
4.坚信他关注的问题是世上独有的，不能被某些特殊的人物了解。
5.对无限的成功、权力、荣誉、美丽或理想爱情有非份的幻想。
6.认为自己应享有他人没有的特权。
7.渴望持久的关注与赞美。
8.缺乏同情心。
9.有很强的嫉妒心。
只要出现其中的五项，即可诊断为自恋型人格。
自恋型人格在许多方面与癔症型人格的表现相似，如情感戏剧化，有时还喜欢性挑逗等。二者的不同之处在于，癔症型人格的人性格外向、热情，而自恋型人格的人性格内向、冷漠。
