在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
生活里的微感动实用篇一
在我们的环境中变得麻木是很自然的。竞争的压力，生活的压力，当然还有我们学生学习的压力。所有这些都将把我们训练成一个个“冷静下来。“原因。人们，在这两个词后面，应该有一个未说出口的词“麻木”，我们实际上已经一个个变成了麻木的人。
谁是最理性的人？机器人。我一直认为机器人和人类最大的区别在于人类有丰富的情感。然而，这种情感已经深深地埋藏在我们的心里，或者是生活扼杀了它们。
我搬了多久了？事实上，at ”在5.12地震之前，我已经过了很长一段时间麻木的生活，就像一具行尸走肉。然而，在那之后，多少感人的故事让我们哭了好几次，也让我们清楚地意识到，除了生存的基本前言，我们还需要被感动和震惊。也许在最近的云南地震中，我们能感受到更多。
如果一个人还能被感动，这表明他有同情心，渴望更好的生活，并能辨别人性的美与丑。想象一下，如果世界上的每个人都失去了一颗可以被感动的心，那会有多可怕。当你向外看，看到街上的人们时，你们都有同样的表情& mdash没有表情。一个不能被触及的国家必定是一个走向毁灭的国家。一个无法触及的社会必然是一个即将消亡的社会。同样，一个不能被触摸的人必须是一个灵魂已经枯竭的人。即使他活着，他也已经死了！
触摸是每个人的基本能力，注意我们生活中值得触摸的每一点，因为我们的生活需要触摸！
生活里的微感动实用篇二
在“512”地震中有很多感人的事迹，比如：有一个老师为了救四个小同学，牺牲了;有一个医生为了救别人的孩子，牺牲了自己的孩子;还有一个警-察在地震的时候为了救那些囚犯，牺牲了自己的家人。但最让我刻骨铭心的一件事是：一个医生为了救别人的孩子，牺牲了自己的孩子那件事。
2008年5月12日的时候四川省汶川县发生了8.0级特大地震，地震持续了几分钟，可就在那几分钟内，死了很多人，还掩埋了好几万人，有的人还不知去向——失踪了。在这几分钟里有很多房屋都倒了;其中有一栋教学楼，里面有很多学生都跑出来了，只有一个小女孩在里面，那是，她还不知道发生了什么事，那栋教学楼倒时有几个学生被“飞”石砸伤了，有个医生就在抢救那些学生，正巧那个医生的女儿就是在教学楼里呆着的那个女孩，那个女孩正在废墟下面喊：“救我，妈妈救我!”当那个医生知道后，心急如焚，她当时为了救被人的孩子，却把自己的孩子放在了一边，当她把别人的孩子抢救完时，她的女儿已经奄奄一息了，过了一会儿，就离开了这个美好的世界。
我刚看完这个新闻，感动得眼泪都随着流出来了。灾难无情，人有情啊!现在我们应该抗震救灾，同心协力把那些被困的人救出来;我们要与灾区的人们手牵手，心连心携手重建家园!
如果把生活比喻成一株经历四时的小草，那么感动就是春风，温柔而清新，轻抚着小草柔嫩的躯体。
如果把生活比喻成一条九曲连环的河流，那么感动就是河边的杨柳，柳絮拂动时，轻柔而远扬，陪伴着河水流过遥远的河程。
感动，是追梦的艰辛过后的一份舒心豁达。我自小就有着一个远大的理想――成为一名作家!我知道，自己的文笔不怎么样，表达能力也不强，然而，我明白到追求梦想，就必须在平凡的生活中不断奋斗，尽管路途遥远而艰辛。终于，我揣着一份感动的心情，迎来了自己的第一次成功，当看到自己的文章变成铅字时，我感动落泪了!虽然这是一次微不足道的成功，却是我生活上的一道斑斓的风景线，一回想起它，感动油然而生。
感动，是挫折的.苦痛过后的一份心灵的安慰。生活并不是一个风平浪静的海洋，我们的小船荡漾在这片汪洋时，变幻莫测的灾难向我们袭来。也许这时，我们需要的是身旁温馨的话语送上的一丝丝感动。这如19世纪，美国的一位创造奇迹的著名作家、教育家――海伦.凯勒。她的生活便是一个很好的例子。在无声无色的世界里，海伦.凯勒经历了比常人超出几千万倍痛苦的心路历程。然而，是她身边一位默默无闻的缔造者――沙利文小姐，在海伦的生活中，支持她，教育她，使她从安慰中重拾人生目标。读着海伦的自传，就能读出海伦内心深处的感动。
感动，是孤独的寂寞过后的一份知己情。是的，一个人可以在雨中看枝条摇曳，体会孤独，留意雨丝的缠绵，独品大漠驼铃的隽永。在看风、看雨、看月亮的日子里，融化寂寞。笛福笔下的鲁滨孙的生活，就是一个借鉴。在荒岛上长达28年的生活，与世隔绝!然而，野人星期五的陪伴是鲁滨孙生存的动力之一。直至两人依依惜别，鲁滨孙终可告别寂寞之时，心如潮涌的感动溢于书中字里行间。当我们品味着《鲁滨孙漂流记》，也就是在品味着一种独特的感动。
生活需要感动。感动，一个湛蓝的港湾、一曲潺潺的旋律、一片悠悠的云彩……当我们在艰辛、痛苦、寂寞等的洗礼后，不妨感受一下那份让心灵栖息的感动，从感动中且看潇潇风雨，参悟生活!
1、，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
生活里的微感动实用篇三
不！生活中从不缺少美，更不缺少感动，生活中的感动随处可见。当你失意时，朋友的一两句安慰的话语，当你读书时，父母端来的一杯浓茶，当你在雨中冒风驰行时，一把足以容纳你的雨伞。这些都是感动，也正是我们所需要的感动。
好友的话点亮了我心中前进的火焰，从此，一蹶不振的我开始奋起直追，勇往直前。我知道是感动让我有了如此强大的动力，坚信自己的理想终会实现。
生活中需要感动，更需要发现感动的眼睛，正如美是一样的。有时候，我们往往把他们遗忘，因为忙碌的生活充斥着你的全部，但当我们静下心来，你会发现，生活处处都充满了感动的影子。
留心生活中的感动，并让他留在你的心底。当失意时，拿出来晒一晒！这时，你会发现，阳光依旧灿烂，所有的日子依旧美好！
生活里的微感动实用篇四
有人说，生活是一杯无味的清茶，那么，在你的清茶里一定少了一种调剂——感动。
午夜的风铃声
初秋的夜里，凉风习习，每一丝凉风都惊忧着我的每一个毛孔，看来这是一个漫长的夜晚。此时，我多么想妈妈给我送来一条温暖的棉被，但这似乎已经不太可能。正在我昏昏欲睡时，听到一阵熟悉的脚步声，越来越近，是妈妈走过来了，快，装睡。随后，我发现自上厚实多了，也暖和了不少。接着，这样的脚步声伴随着风铃声渐渐远去……那一夜，我感动着进入甜蜜的梦乡。
半生的西瓜
夏日的炎热，真是让人急躁不安。电风扇也无聊地转动着，整个家中死气沉沉。爸爸从外面带回两只西瓜，终于缓解了这种气氛。我和表弟迫不及待地来到餐桌羊，等待着这一丰盛的“大餐”。爸爸挥动着菜刀，只听“嘭”的一声，西瓜裂开了一条缝，接着，西瓜开了。出人意料的是，那是一个半生的西瓜，西瓜的皮很存，瓜籽是白色的，瓜囊淡红色的。我和表弟一下子泄了气。爸爸看到我俩这样，心里过意不去说：“看，这还有一个呢！”于是，又切开了另一个西瓜，这次，西瓜终于给足爸爸的面子，十分诱人。“你们吃这个吧！”爸爸说着把西瓜推到我们的面前。我和表弟狼吞虎咽地吃了个精光。这时，我看到爸爸捧着那个半生的西瓜，慢慢地咀嚼着。我的眼泪掉了下来，觉得手上的西瓜有千斤重。
破碎的牛奶瓶
奶奶前几天才到我家，每天都为我们一家准备早餐。今天，当我还在睡梦中时，听到一阵玻璃碎碎的声音，我连忙起床，看看是怎么回事。我跑到厨房，看到奶奶正在捡玻璃片，原来是奶奶不小心把牛奶瓶打碎了。我连忙扶起奶奶。这时候，爸妈也来了。爸爸见状对我说：“快把奶奶扶到沙发上。”奶奶急了：“都怪我老糊涂了，这瓶牛奶就这样被糟踏了，多可惜呀！”妈妈说：“您的身体才重要呢，一瓶牛奶值几个钱。”我看到这幅感人的画面，不禁笑了。
原来，生活中有许多感动，只要你善于去发现，它随时随地都会出现。有了感动的生活是如此美好。
生活里的微感动实用篇五
也许富有的企业家所捐的巨额金钱会让旁观者感动；也许坐下扶起到底的老人会让路人感动；也许每次的感动都会让人们渐凉的心再次温暖，在我身边，那次微妙的感动一直让我的心保持炽热。
呆在的学校的时间总是很长，有些事情我们不得不要学会自己去做。这天晚自习下课。我就准备吧换下的衣服拿到水龙头洗刷。
拿着一小块肥皂，和两件衣服，我来到人较少的三楼去洗。入冬了，水很凉，但还不至于冰冷刺骨。周围没有几个人，都各自做着自己的事情。我把衣服按在水池里，看它冒出水泡，然后再打上肥皂。可粘了水的肥皂像条泥鳅，就是不呆在我的手里，结果衣领还没擦完，肥皂就掉了几次，引得旁边的同学都在嘻嘻笑我。
为了早点洗完， 我只好耐住性子，慢点可能会好一点，我想。给——正在我自怨自艾时，身旁的个弱弱的声音传进我的耳朵。我不由自主的停下手中的活，循声望去。是一位年龄应该比我还小的那声，他手里正拿着一盒洗衣粉，看样子是要递给我的，可是我十分纳闷，我并不认识他呀。如果用别人的东西旁人恐怕又嗤笑我了。我犹豫不决，以至于我对突如其来的帮助显得不知所措。他见我有些迟疑，便索性把盒子放在旁边的台子上，让我自己去取。他摸着自己的小平抬头，显得有些不好意思地说：你可以用些，我看你洗衣他说了一般，后半句留在喉咙里，转身坐自己的事情去了。
他的洗衣服盒就留在我的身旁，我用了一点，就又把盒子放在了他的身边。够吗？他问：够，用过了，谢谢你啊！我不好意思地挠了挠头，不知要说写什么才更好，他朝着我小，我也朝着他笑，也许只有彼此才能感受到友爱的温暖。
这一个个生活中最微妙的感动，如一层层热浪拍打着我的心扉，让我的心灵感到阵阵温暖，感到生活真好！
生活里的微感动实用篇六
庸俗!多么庸俗!我嘴一撇，表示不屑。
我不介入，我冷眼观看。
回家路上，我、优越的，笃定地迈着步子，带着点中学生的清高，带着点十几岁特有的自信，带着点自以为是的超脱，优哉游哉的走在人群中。忽然想起——妈妈让我顺便从农贸市场买点葱。天哪!我暗暗叫苦。老大不情愿地走进农贸市场——一个竟然有序的所在，奇怪!
卖葱的老汉见我递上10元钱，愣了愣：“你有零钱吗?找不开。”我摇摇头，不屑搭理。老汉有点尴尬：“我再多给你些葱吧?”我耸耸肩：“我要那么多葱干嘛?”老汉讪讪地揉揉鼻子，在他那油腻的包里蘸着口水给我找零钱，那白发低俯下去，又抬上来，“还差两毛。”周围的人看着我，我觉得好不耐烦，又像是预料到会有这个结果似的，随口说出：“两毛钱，算了，算了，不要了。”周围的人又都看着我，我觉得自己好潇洒。“你等等。”老汉忽然站起来搔搔头，问旁边一个卖菜的：“十块钱能换开吗?”摇头，他求助似的望了望我。又走到一个卖鸡蛋面前“10块钱”摇头。奇怪?两毛钱不是说不要了吗?干嘛那么费劲的跑来跑去?“来了，找给你。”老头满脸如释负重的欢喜：“我到前面的商店换的。”为什么?我默然了，肩上驮着沉重的疑问。
马路上的行人渐渐少了，蒙蒙的灰色和闪烁的柔光给马路平添了几分温情。我脚步里少了些笃诚。我还是烦。一个蹒跚独行的老人提着篮子撞到我时，我不由得瞪了她一眼。旁边一个和我年龄相仿的姑娘上前扶住了老人的肩膀，替她提篮子过马路。
我的眼睛湿润了，我知道，那是心中的血因感动而沸腾，只是一句简单的话。竟包含了无尽的爱，只是一件平凡的小事。竟可以让我足以震撼。我不再优越，不再清高。原来，这一切事物也可以变得那么美好。我明白了———平凡中也有感动。
生活里的微感动实用篇七
耀眼的阳光从树顶纷纷倾泻而下，洒下点点光斑如碎金般夺目，温暖的.阳光如一个个音符，五色光彩奔走流淌，在我心中谱成一曲美丽的插曲，虽无名却短暂，久久地打动我的心。
仲夏，热情而活泼，而此时的考试中，竟连空气也似乎凝固了，每个人都紧蹙双眉，紧张地面对眼前的考卷，只听见笔尖摩挲着纸张发出的“沙沙”声，紧张而又有节奏的叩响着。
时间在笔尖下迅速地流逝，不觉间日光升得更高了，阳光顽皮地变换着方向，射向了猝不及防的我，如一个错误的音符，扰乱了我流畅的思路，我舔舔干燥的嘴唇，轻轻拭去滴在试卷上的汗珠，烦躁地试图挡住阳光，却是徒劳。我看向周围的同学，只见他们奋笔疾书，行云流水般极力书写。几尺讲台上的老师，木讷地捕捉着考场上的每一个细节。徒然，留下一片寂静。我的心聒噪不已蓦然间，一片阴影蹒跚爬上了我的试卷，短暂的停留，又如断线的风筝般，侧歪地离去，疑惑间，偏过头，看向窗边的那个女孩，此时，她正努力地探着身子，去抓那窗帘的一角，有时，窗帘会随着徐徐的清风而挣脱，她就探着身子，一次又一次地尝试抓住，晶莹的汗珠从她的双颊滚满，课桌被她仄歪的身体倾斜成了一个美丽的角度，可她却浑然不知。
阳光并未射到她，只是射到了坐在前列的我身上……。
终于，她攥住了窗帘的一角，如释重负地坐回椅子上，她回过头，脸上漾起浅浅的笑注视着我，刹那的回眸，仿佛钩住了我不曾悸动的情丝，她的笑意如炉火，慰烫了我冰封的心，一丝感动如雨后的雨滴轻叩着窗棂敲击着心扉。目光隔空交会，流淌着莫名的感动，“同学，请认真答题”。老师的声音从讲台传来，我们不约回头，而此时的我已被满满驱不散的温暖所包围。那个灼热的七月，让我收获了一份沁凉的感动，收获了一丝愉悦。
诚然，这只不过是生活中的一个小插曲，她只不过只是我人生中小小过客，没有名字，不曾相识，可她，将自己的善良与关爱留给了我，留在我生命的旋律中，嫣然成为我生命中的一隅。
生活里的微感动实用篇八
生活是丰富多彩的，有喜悦，有悲伤，有忧愁，也有感动。你知道吗？感动是份可贵的东西，它是靠人的心灵传递的。
那已经是去年的事了，但我依然记忆犹新，当时的情景历历在目。
当时学校大队部要选大队委员，我是其中竞选者之一。大队部辅导员叶老师要求我们每个竞选者都要组织好亲友团，至少四人。
我当然早有准备，已经安排好九个同学作为亲友团：同桌杜鑫韬，好友陆斌、张昊翔，和吴钱俊等几位同学。他们个个都一口答应，只有杜鑫韬和吴钱俊对上学校电视台有点紧张，但经过我的劝说，也答应了。
“陈韩，叶倩衡在班里负责管理，华家炜去上象棋课了。”陆斌告诉我了其中的原因。
原来如此，这应该没有什么大碍，少了两人，还有七人。我松了一口气。
一号选手已经开始读竞选稿，马上就轮到我了。不过，就在这时候出了问题——杜鑫韬、吴钱俊、陈安迪、周章红四人“临阵脱逃”。转眼之间，九人变成了三人，啊，人数不够！
我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。就在这燃眉之急，忽然有人拍了拍我的肩膀，原来是陆斌，他沉着地对我说，他和张昊翔都把要说的话都练好了，还叫来了两位同学来“助阵”。
听了这番话就像给我吃了定心丸一样，我顿时安下了心。同时，我心里也暖暖的，仿佛有股暖流流过我的心田。我想，这一定是所谓的感动了。
啊，我找到了一份感动找到了一件美好的东西。是它装饰着多彩的生活，是它点缀着多彩的生活！
