2023年一年级上册语文《家》教学方案设计意图 一年级《家》的教案实用
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2023年一年级上册语文《家》教学方案设计意图 一年级《家》的教案实用
为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级上册语文《家》教学方案设计意图 一年级《家》的教案篇一
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1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，蓝、祖只识不写，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。
3、理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。
诵读课文，理解字词
理解我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家
1、课文录音带
2、词语卡片
3、实物投影
4、投影课文内容
5、帮每个学生准备一张卡片
1、谈话导入。
2、板书课题：家
3、听课文录音。提问：课文向我们介绍了谁的家?它(他)们的家分别在哪里呢?
1、听后谈话，结合学习词语
2、看图，指导说话
3、自由读课文
要求：看清音节，读准字音;带着愉快的心情读。
4、指名读，师正音
1、学习第一句
(1)指名朗读
(2)师问：为什么说蓝天是白云的家?树林是小鸟的家?小河是鱼儿的`家?泥土是种子的家?
(3)小组讨论
(4)交流
(5)教师相机指导朗读
(6)齐读
(7)小结：这句话打了比方，把蓝天，树林，小河，泥土当成了白云，小鸟，鱼儿和种子的家。它们有了自己的家，生活多么幸福啊!我们有家吗?
2、学习第二句
(1)指名朗读
(2)师述：这也是一个打比方的句子，把我们比作了祖国的花朵，想想看，如果没有祖国，我们会怎么样?我们生活在祖国的怀抱里，感觉怎样?
(3)指导朗读
(4)自由读，指名读，范读，指名读，齐读
3、游戏：找家
4、练习背诵
5、发散思维练习
(1)小朋友，除了刚才你们背的内容，想一想，蓝天除了是白云的家，还是谁的家呢?
(2)那么树林呢?对了，我们要保护树林，还要植树造林，让动物们有一个安乐的家。
(3)小河里除了住着小鱼，还住着谁?你们想的真多!所以我们要保护小河，不能让脏水污染它!
(4)那么泥土呢?说的真好!泥土太宝贵了。所以我们要保护土地，让肥沃的土地上长出更多的庄稼，更多的水果，更多的蔬菜，更多的树林。小朋友们，请你们课后再仔细观察，去寻找更多的家。
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