总结是对过去的经历进行一个回顾和概括，是提高自身能力的重要方式之一。总结的内容要具有针对性和实用性。以下范文中的案例和经验，可以帮助读者更好地理解总结的重要性和意义。

初一描写人的作文500字模板篇一

在我的家里有一个非常可爱的小弟弟，他还不到一岁，再过十几天就要八个月了，在小孩里，我又发现了一个奇怪的事，让你意想不到。

因为现在是冬天是非常寒冷的，所以在家我和妈妈都是在一起睡的，也是为了更温暖。早上起床时，我在看电视，妈妈准备给弟弟穿上衣服。接着妈妈让弟弟坐到她怀里，妈妈准备给他穿袜子，谁知妈妈穿袜子时把他的脚都快碰着嘴了，有些不可思议，我就问妈妈：“他怎么这么能呀？”妈妈告诉我：“小孩的骨头都是非常软的。”接着穿第二只时我不停的看，又用他的脚试着碰他的嘴，真是简直不可思议。我又惊奇地说：“我都不能，他呀！太能了。”接着，他竟然能碰着嘴，真是让人刮目相看呀！谁知道小弟弟还是会不停地笑，真是可爱极了！让我不得不去喜欢，忍不住去逗一逗他。

接着后来的这几个晚上，我都会试着用弟弟的脚来碰碰他的嘴巴，哎呀！没想到，小孩子也是非常有能耐的，他也会让人感到意外，其实小孩子也没那么讨厌的了，有时候可爱会打败一切，让人不可相信。

初一描写人的作文500字模板篇二

同学们，你知道我的新朋友是谁吗？不知道吧？他就是坚强不息的苟磊。

刚开学的时候，我们班转来了一位新同学名叫苟磊，他有黝黑的皮肤，烫着长长的爆炸头，说起话来声音超大，快把我的耳朵震聋了。

在一年一度的运动会上，他参加了跑步。“三、二、一，砰！”起跑枪打响了，运动员们像猎豹一样跑了起来，可是跑着跑着苟磊竟然摔跤了，可他还是坚强地爬了起来，继续比赛。结果出来了苟磊竟然得了第二名，一个非常不错的成绩。我说：“苟磊，你真行！”“没什么。”苟磊回答。于是我和苟磊成了好朋友。

植树节上学校安排我们在校内植树，“哎呀，累死了，休息一会儿！”一个同学说道，接着一大群同学都在叫苦，只有苟磊还在植树，而且已经把自己的树都种好了，同学们见他干的那么卖力，也开始植树了。一天下来我们班共种了三百棵树，这是苟磊的功劳。

坚强不息的苟磊，我要向你学习。

初一描写人的作文500字模板篇三

卷卷的头发，弯弯的眉毛下嵌着一双不大，但炯炯有神的`眼睛，挺挺的鼻子下有着一张小小的嘴——这就是我为数学老师画的像。

黄老师最有特点的地方，就是她的“三高”。可别笑，这“三高”不是病，而是黄老师的个子高，耐心高和画图能力高。

首先，我来说说黄老师的个子高。黄老师长得挺高，一上课，就在黑板的最上方写下今天的标题，让大家看得一清二楚。讲课时也是，每次都尽量往上写，这下我们坐在后排的同学也看得清黑板上的内容了。

接着，我来讲讲黄老师的画图能力高。前段时间，我们刚学了“长方形与正方形”，我本以为黄老师会用尺来画图，可没想到她抬起手，抖抖肩，轻而易举地在黑板上画了起来，手中的粉笔宛如小姑娘们跳着美丽的舞。不一会儿，一个规范的图形就呈现在我们的眼前了。

最后，我来说一说黄老师的耐心高。记得黄老师刚教我们的时候，我对数学满不在乎，所以做作业不认真。不但错了很多，而且不认真订正。有一道应用题，我错了一次又一次，后来竟直接空着那一题，把作业交上去了。最后，黄老师把我叫到她的办公室里。只见她微笑地想我挥挥手，要我坐在她旁边，轻轻地说：“黄惟希，你是个好孩子，也是老师的好帮手，但是……”没想到黄老师并没有指责和数落我，而是在夸奖我了，接下来的时间里，黄老师都在慢慢地给我讲题，讲的那么清楚，那么明白。只见黄老师用笔在纸上画出优美的线段，给我仔仔细细地讲题。走出办公室，黄老师的话语还在我的耳边回荡。我记得很清楚，那天黄老师的课已经全部上完，她完全可以明天再给我讲这一题，可是，她没有，她一直讲到我改正完，讲到我笑着点头。从以前最不明白的行程问题，到现在最拿手的行程问题，黄老师帮了我的大忙。

这就是我的“三高”老师。同学们，你们说我“画”得像不像?

初一描写人的作文500字模板篇四

我的弟弟是个”爱哭鬼“。你看，昨天他又在哭了。昨天吃晚饭的时候，有一盘菜里有两个鸡蛋，其中一个没破，另一个是破的，弟弟先把没破的夹去吃了，还要去夹那个破的，外婆说了他几句，他就哭了：“哇！哇！哇！”我快让他烦死了，就马上吃完饭走到书房里去了。不知怎么的，他在打小报告了（给他妈妈打电话），就听到他哭着说了几句话，就把电话放下了，还笑呢！我笑他：“一会儿哭，一会儿笑初中，三滴眼泪四次笑！”他又哭了，嘻嘻！我的弟弟真爱哭呀！

我的弟弟是个”顽皮鬼“。他顽皮好动，经常不是把这块肉弄乌青了，就是把那块肉弄破了。外婆、妈妈经常提醒他做事小心点。你看，他前几天因为滑轮把膝盖摔破了，这几天都烂起来了，让外婆又怨又心痛。但我觉得这不是很不好的缺点，毕竟他还小。“顽皮鬼”是我给他起的绰号。

我的弟弟还是个“小气鬼”。他小气得不得了，就是叫他借一会儿橡皮，他也是说：“不借！”我苦苦哀求他借我，他才会勉强答应，伸出手递给我，我刚要接，他又缩回手说：“嘻！骗你啦，我才不借呢！”“你这小东西，小气鬼！”我喊道，他却在“嘿嘿嘿”地笑呢！你说气人不气人！

别看他的缺点多，其实他的优点也不少！比如他和他的妈妈上商场，不会忘了给我也买一份和他相同的东西；从冰箱里拿冰棒也会帮我拿一份，主要是他能够想到我。

我觉得我的弟弟真可爱！

初一描写人的作文500字模板篇五

我有一个小表妹，今年四岁。她长得白白的，像个洋娃娃可漂亮了。她爱穿粉红色的裙子。

她特别爱唱歌，只要听见电视里的音乐声，就要跟着唱，唱完了，还叫我们欢迎她，真可爱。我有一个小表妹，今年四岁。她长得白白的，像个洋娃娃可漂亮了。她爱穿粉红色的裙子。她特别爱唱歌，只要听见电视里的音乐声，就要跟着唱，唱完了，还叫我们欢迎她，真可爱。

初一描写人的作文500字模板篇六

在秋天里，大部分花已经失去了往日的风采，花瓣已经落下，而各种各样的菊花却在争奇斗艳，装点了城市，美化了环境。

我和林林在廊下做完功课，沿着石径走到院子里。迎面吹来一阵秋风，使人觉得气爽神怡，再往前几步，一簇簇的菊花呈现在我们面前。它们争妍斗丽，有白的，红的，墨绿的，色彩斑斓。我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时沁入心脾。菊花旁边是一排冬青树，经过几阵秋雨洗濯，越发显示出它们的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子，像一个个小红灯笼。在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过，一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着红光，那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院子都是飞舞的彩蝶。我偶尔抬头，啊！天空多么高，多么蓝！一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿意离去。这时林林对我说：“你看，那儿的松树多好看哪！”我顺着她手指的方向望去，果然见到靠围墙的几棵青松，在阳光下，更加郁郁葱葱，生机勃勃。我还看见在青松旁边的几棵红枫呢!那些经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片红霞，秋色多浓呀！我家院子里一派迷人的秋色，哪怕看一眼，准叫你心醉！

秋天让人心醉，我爱秋天，更爱我的美丽家园！

初一描写人的作文500字模板篇七

我的第一个老师我的启蒙老师。

我的小学老师老师，印在我记忆的深处。

我们的楷模我最钦佩的老师。

我最喜爱的老师一位循循善诱的老师。

恩师严师。

班主任我们的任课老师。

数学老师二三事我们的语文老师。

“活字典”“中国通”

“孩儿王”体育老师。

新老师辅导老师。

实习老师乡村女教师。

“一字师”××老师的肖像。

（二）同学。

猜猜他（她）是谁他就是雷锋。

我们的好班长“内务部长”

我们班的状元记一位富有创造精神的同学。

一个后来居上的同学新同学。

同桌小淘气。

“小不点儿”同桌a、b、c。

我你他班里的`“笑星”

他（她）笑了他（她）变了。

（三）朋友。

最亲密的伙伴我的童年伙伴。

我的小伙伴陌生的小伙伴。

新结识的伙伴挚友。

诤友知音。

患难之交忘年交。

棋友。

（四）我。

我我的自画像。

我的小传我的“犟脾气”

我在妈妈的眼里妈妈教我做家务。

我学会了我喜爱。

我的乐趣我的课余爱好。

我爱我的我的乐园。

我忘不了我的第一次。

我漫步在。

（五）我的一家。

我的一家幸福的家庭。

温馨的世界一张和家照。

面对父母青春的留影我的（填入亲属称谓）。

闲不住的爷爷爷爷的背。

奶奶的习惯爱唠叨的奶奶。

爷爷（奶奶）小时候的故事古怪的外祖父。

爱管闲事的姥姥可怜天下父母心。

我的爸爸我有个好爸爸。

爸爸是个大忙人健忘的爸爸。

爸爸的脾气爸爸的手。

妈妈，我为你自豪妈妈的白发。

妈妈的心事妈妈笑了。

念母亲母亲的手。

我的舅舅孪生兄弟（姐妹）。

弟弟是个机灵鬼表姐（表兄）。

初一描写人的作文500字模板篇八

如千古的人们所赞颂的一般，父亲的爱如大山那般沉重。深沉却不易发现。也许是的吧，不然我昨日为啥，数着爸爸的皱纹玩，却数着数着哭了呢。

两年前，爸爸下岗了。似乎原本快乐的家庭气氛也随之渐渐沉郁起来。爸爸也没顾得他的面子，在我学校对街摆起了地摊。往时“高级”的“双喜”也变成了“红塔山”。脾气也越来越怪，动不动就给你来顿大骂或者请你吃“竹笋炒肉”。

我们手挽着手，在雨帘中仅留下一大一小的背影。

爸爸，我知道你下岗了心情一直不好，但我知道，不论如何，你爱我，像从前一样。你如山的爱，女儿懂了！

初一描写人的作文500字模板篇九

我的奶奶今年五十七岁了，她身材很瘦，背有点驼，头发里面白，外面黑的，一双眼睛很是有神，只是上面有了许多鱼尾纹，嘴唇也有点发白，毕竟奶奶年纪大了。

可是我的奶奶很勤劳。每天早上奶奶都要为我们准备一家人的早饭，等我们吃完早饭，奶奶已经在洗衣服了，衣服晾完了，奶奶又要去洗碗、扫地、拖地……等这一切全部干完，奶奶又忙着买菜做午饭。有时，我看着奶奶很辛苦，就想帮她分担一些，可奶奶总是说：“你去好好学习吧！奶奶没事，这些都留给我来做！”

这就是我的奶奶，她不仅是我爱的人，还是我学习的榜样。

初一描写人的作文500字模板篇十

有一个人，自石化来，学得七十二般变化，一个筋斗，可翻得十万八千里，自称“齐天大圣”。玉帝拿他不得，十万天兵天将捉他不得，惟有如来佛祖，压得他在五行山下。最终，他与唐僧共去西天取经，得到正果。

他，就是美猴王悟空。

曾听老一辈的说，悟空为了唐僧改变了自己放荡不羁、追求自由的那颗心。联想现实，岂不也是如此?父母为了我们也改变了自己以往时髦的心;老师为了学生，改变了自己暴躁的脾气;明星为了观众，改变了自己懒散的形象，变得光鲜靓丽。

咦?这么说来，悟空还有点像明星呢?哪里像?请听我细细分解!

有时，明星会在舞台上开开玩笑，耍耍聪明。悟空不也是吗?他有时会耍耍八戒：在八戒偷懒不去巡山时，他会变作苍蝇，偷听八戒的内心戏;会变做啄木鸟，啄一啄八戒的大耳朵;它还会变作土地公公，吓吓八戒……悟空有了这样的特性，可适合当明星在综艺舞台上逗大家开心了。

说来想去，悟空好像真的挺适合做明星呢，假若悟空真实存在，是一个真实的人的话，我一定会在心中大喊：“我要送你c位出道!”

初一描写人的作文500字模板篇十一

我有一个特别可爱而又特别调皮的表妹，她叫孟如生。她，常扎着可爱的马尾辫，刚好齐耳，眼睛大大的水汪汪的炯炯有神，一点红唇，看上去可爱而又活泼。但是你如果觉得她是一个十分安静的性子的话，那你可就大错特错了，她可是个“得理不饶人”的调皮性子呢！

记得有一次，我陪着她一起玩五颜六色的.橡皮泥。刚开始还玩的好好的，她和我捏的橡皮泥都栩栩如生，十分精致，但后来她的顽皮性子就开始发作了，她裂开嘴一笑，趁着我还在专心致志地捏着自己手上橡皮泥不注意的时候，悄悄拿走了我的保温杯，把她捏的奇形怪状的一块橡皮泥悄悄堵在了我保温杯里的最深处，咯咯咯地在没人注意的地方笑了起来。

初一描写人的作文500字模板篇十二

我们班新上任了一个新老师。可是我们并不喜欢他，新老师姓赵、是一个身材矮小、戴着一副超俗眼镜的男老师。

他十分严厉、对学生从不会笑。我们背地里管他叫“冷面虎”！赵老师十分喜欢叫学生们读书、一不小心读错一个字、就会被他责骂，写字写错一个字、就会被他罚写三篇超长课文、下课还要做练习。我们都快被这样的学习方式折磨得快要死掉、可是有什么办法？不从君命、便打电话给家长，我们便只好听命，跟玩具、电脑、游戏机说拜拜咯！

考试前、他说：这次一定要考好，给咱班争气！明白吗？我们低着头说：“明白”声音小得像蚊子！“大声点！中学生要中气十足”

两天后、赵老师脸上出现了百年一见的微笑、我们问老师：“老师怎么那么高兴啊？”赵老师说：“这次我们的考试考得了第一名！被评为了尖子班！”太棒咯！

我懂了、他是一位好老师、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！

初一描写人的作文500字模板篇十三

我以一声妈妈为报酬，肆无忌惮地向您索要一切。您以一声妈妈为枷锁，毫无保留地向我付出一切。我的妈妈曾经也是个小女孩，怕黑怕虫子，也会掉眼泪，笨手笨脚被针扎到，但是成为妈妈后，她却温暖了岁月，温柔了我。未来还很长，所有事物都会发生改变，但无论怎样，我爱她。

我喜欢妈妈留长头发的样子，穿件大衣，再拎个包，简直好看极了！我还喜欢妈妈的眼睛，透过它仿佛可以看到日月星辰、山川河流，可以看到白驹过隙、斗转星移，可以看到她陪我走过的灿烂岁月。

有时，我觉得妈妈就像个女孩，随着我年龄的增长，这种感觉越发明显。小时候家里停电了，我们在黑漆漆的家里打着手电筒。我本就胆子小，但因为有妈妈在身边，因而也并没有感到害怕。但是就在我放松警惕的时候，妈妈突然装鬼吓我，她两手举高，一副我马上要吃了你的样子，一下把我吓得不轻，拿起手电筒就打了过去。只听见“铛”的一声，妈妈的玉手镯碎了。

别人都说我们十分相像，除了外貌上相似，爱好、性格甚至行为习惯和思考方式都能找到相同点。妈妈喜欢看小说，我也喜欢。有一次，我偶然间在她手机上发现我们看过同一本小说。妈妈喜欢追剧，我也喜欢，但意见不统一时，就会引起争夺遥控器主权的“战争”。她脾气挺大，我脾气也不小，碰到一起吵架这种事简直是家常便饭，好在我长大懂事了以后也很少和她吵了。我们的穿衣风格、喜好都差不多，我戏称这叫“淑女的眼光总是一致的”。她讲究以包容对人，做人要善、要有德，而在她的熏陶下，我对待周围的人也总是抱着善意。

以前我还学过钢琴，她总说要和我一起学，两个人互相监督进步快，但最后的结果却是两个人都放弃了，都没坚持下去。现在，她偶尔兴致来了还会弹弹曾经学过的曲子。我学东西没毅力，经常半途而废，围棋、素描、网球都没坚持下来，现在想想觉得好可惜，费了那么多时间却什么都没学成。尽管妈妈也知道这点，但是在我提出想学、想试试的时候，她还是会全力支持我。

最为感谢的是，她对我学习上的支持、鼓励以及安慰。我常常和她促膝长谈，聊同学之间的趣事、学习上的问题，喜欢的人和事都能谈上好一阵。妈妈总是静静地听着，时不时发表下见解，帮助我解答心中的疑惑，调节我的情绪。从这些点点滴滴的事情中，可以看到我们的成长。她在为我改变，也在学着如何教育我、理解我，而我也在慢慢长大和懂事。

流流淌淌，挥指一瞬间，终是岁月间。我总能从她的眼睛中，看到一种温柔，特别是当我经历挫折时，当我伤心难过时，那是一种能让我从激动变平静、从愤怒变理智的温柔。我想，这就是母亲特有的细腻情感——母爱。

妈妈像个小女孩，在人生长路上用她自己的方式陪伴我。我想所谓爱便是如此，就是我所爱的人、我惦念的人，在我看得见的地方、我手够得到的地方、我能够走到的地方好好存在着。所以，我爱我的妈妈。