总结是思考的映射，是过往经验的收获，更是未来发展的指引。如何发展和培养自己的兴趣爱好，使生活更加丰富有意义？以下是一些值得一读的优秀文章，希望对你有所启示。

三年级上册语文第三单元作文篇一

有这么一个丫头，瓜子脸，淡眉毛，一双眼睛不大不小却很有神。一张樱桃小嘴，能说会道的，还得过‘‘优秀小导游’’的称号。她性格外向，活泼好动，喜欢跟别人接触，也爱搞一些恶作剧，常常弄得大家哭笑不得。她还十分喜欢玩具熊，每当他和家人或朋友闹别扭时，便和这个伙伴谈心，这样，她又把许多的不快抛到九霄云外去了。当她获奖时，她会把她的奖品拿给玩具熊看，把自己的快乐与伙伴分享。

有人喜欢打篮球，有人喜欢唱歌，而她却对画画情有独钟。因为她总觉得画画是一种境界，是一种物质上的享受，是一种精神上的享受。她从三岁起，就被家长带去画画，四岁时，又去学素描，八岁时，又去学国画。现在，画画可是她的强项。学校每年都要举办艺术节，她都会投去画稿，每次都会获奖。那次，她为了赶一幅画儿，竟彻夜未眠，第二天，老师看了她的画稿，并悉心指导，最后比赛，她那幅画得了宜宾市二等奖。

她不仅画儿画得好，而且也是老师身边的能手。每次老师交给她的任务，她会尽力完成，老师还给她取了个外号，叫“白骨精”，意思就是白领、骨干、精英，并说她是同学心中的“小能人”，老师身边的好助手。

当然，人无完人，金无足赤。她也有缺点，就是爱掉“金豆豆”。她每次一受委屈，眼泪就不住的往下流。别人就笑她“爱哭鬼”，在她哭的时候，只要你一讲笑话或者做搞笑的动作，她就破涕为笑了。

她不仅爱掉“金豆豆”，而且有时候粗心大意的。每天早晨，她起床过后就刷牙，一切准备就绪的时候，就拖着拖鞋，啪啪的走去上学，等到走出门口的时候，才发现自己穿的是拖鞋，无奈又只有回去换鞋子。

写了这么多，你知道这个丫头是谁吗?她就是我，来自李庄中心校六年级一班的涂新羚。

长着塌塌的鼻子，大大的嘴巴和不大不小的眼睛。我出生在一个幸福而又美好的家庭。爸爸妈妈都很爱我，我也很爱他们。虽然我出生在大城市里，没有感受过广阔的大草原，也没有见过顶天立地的高山，但我依然非常快乐，这就是我。

三岁的我是一个唉天真的孩子，没有烦恼，没有悲伤，只有爸爸妈妈的爱。

五岁的时候，我还在幼儿园，和我的同学玩得挺好的，真是有时候会闹矛盾。在那个时候，我就开始学钢琴。

七岁的时候，我上小学一年级，我依然在学钢琴，也在学轮滑。

九岁的时候，我放弃了钢琴和轮滑，学黑管去了。在五年级的暑假，，爸爸帮我买了一套名叫《怪医杜里特的故事》的`书，那书很厚，字很小，我看了几行就把它丢到了一边。

现在我12岁啦，我又不学黑管了。但，这个暑假，我又重新拿起了《怪医杜里特的故事》，我发现，这一套书是无比的好看，我一口气就把一大本一字不漏地全看完了。

这就是我，一个会轻易放弃，没有耐心的孩子。

在12年的生活中，家里面，无处不洋溢着一家的温馨。每天，我们一家人都围在一起，看书，聊天。爸爸说自己在“喷嚏网”上看到的新闻;妈妈说自己在公司里的一些事;我则说自己一天在学校里的所见所闻。

这就是我，一个幸福的孩子。

这就是我，一个爱看电影的孩子。

“枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯……”

这就是我，一个爱背古诗的孩子。

“爸爸，今天你一定要陪我去图书馆，你知道吧，《天蓝色的彼岸》超级好看，听说。

也很好看……”这就是我，一个爱读书的孩子。这就是我。

三年级上册语文第三单元作文篇二

一张鹅蛋形的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，脑后的马尾辫不是左摇就是右摆。总是停不下来。这就是我。

一提起女孩儿，都喜欢用“羞羞答答”、“文文静静”这类词。可这些词与我完全搭不上边，我是个风风火火，大大咧咧的女孩子，俗称“假小子”。

记得在体育节前的有一天，放学了，爸爸没来接我，我在操场上闲逛。忽然，我看见三零一班的同学在北面的操场上练习扔垒球。那些同学扔得不怎么样。对我来说小菜一碟，我就想去露两手。“让我试一试，可以吗”？我试探着问道。

他（她）们把球递给我，我拿起球轻轻一扔，球飞出了二十米以外。

那些男生不服气地说：“喲，不错呀！敢和我们比比吗？”

“好！”我爽快地答应了。

他(她）们先投，有的投了十几米；有的在二十和二十五之间。“不堪一击呀！跟我比，差远了！”我暗暗得意。轮到我了，我拿起球身子往后一仰，使劲一扔——球在天空中画出一条美丽的弧线，远远地落在三十米以外呢！

三年级上册语文第三单元作文篇三

从前，有一座美丽的小村庄，村庄的旁边有一条弯弯的小河。河水清澈无比，水草在河里左摇右摆，像一个个舞蹈家。有一只小虾在河里欢快地嬉戏游泳。小虾的背是笔直的，但只要一遇到危险，它就会弯着腰迅速离开。

有一天，它又遇到危险了，赶紧弯着腰卷起身子。这时，一只小金鱼游了过来，对它说：“这样下去你会变成驼背的！”小虾不信，自己游走了。它回到家中准备睡觉了，开始睡的时候身子还是直直的，可是它觉得还是卷起身子睡觉舒服，就把身子弯了起来。

小虾越来越喜欢弯腰驼背了。这时，河蚌大叔特意游过来提醒它说：“小虾小虾，你要挺直身子，这样下去你会变成驼背的！”小虾说：“不会的。”

后来，小虾睡觉时干脆卷身子，就连游泳也驼着背了。这时，金鱼又来提醒它说“你天天这样，真的会驼背的。”小虾就是不信，根本没把金鱼的话放在心上。

等小虾想改掉驼背的坏毛病时，它发现再也改不掉了，所以，到现在小虾的背一直是驼着的。

这个故事告诉我们：无论是学习还是生活，都要在平时养成一个好的习惯，要及时改正那些不好的习惯。

三年级上册语文第三单元作文篇四

今天是星期天，下午丁老师带我们去新建成的九狮大桥参观。

我们下了车，一座雄伟坚固、古朴典雅的大桥展现在眼前。它长430米，宽18.5米，桥两端的大桥头堡高10.5米，有三层楼那么高，上面还有七个金色大字“铅山县九狮大桥”。大桥两边的大石柱上还刻着铅山名人或到过铅山的名人的头像以及简介，左边有：费宏、陈康伯、王安石。右边有：朱熹、杨万里、辛弃疾，另外还刻有他们赞美铅山的诗，这些名人诗句向人们展开了铅山深厚的文化底蕴。小桥头堡有72个，每个2.7米高，上面刻着一百余只狮子，有“百狮闹江”的含义。那引些狮子有的踩着圆滚滚的球，有的舞刀弄棒，还有的腾云驾雾，真是各式各样，栩栩如生。灯柱高8米，一共28根，上有还有春桃、夏荷、秋菊、冬梅等花和果实。

这就是美丽的九狮大桥，如果我是诗人，我会用诗句称赞它，如果我是歌唱家，我会用歌声赞扬它，如果我是画家，我会用美丽的图画赞美它。

三年级上册语文第三单元作文篇五

闻名中外的神农架区在我国湖北省西北部，听说那里山青水秀，比香格里拉还香格里拉，只要你过过那里，就恨不得在那里安家了呢！

国庆期间，我们一家准备去趟神农架，这回我要亲自去看看这句话说得是不是真的。我们乘车沿着长江逆流而上，一路上的景色都很美丽，尤其是进入神农架景区以后的风景更像一幅画卷一样，因地势高低不同，各种树在同一个季节呈现出不同的颜色，有火红、粉红、金黄、翠绿——漫山遍野，层林尽染，高山上漂缈的白雾也变幻多端，时而清晰，时而虚无，仿佛把人带到了仙境。我抓住这美好的画面“咔嚓”“咔嚓”留住了这美好的身影。我们经过神农营、神农顶，板壁岩，直到傍晚才来到大九湖，经过爸爸和我的考察，我们决定在5号湖一块草坪地撘建帐篷。我和哥哥争先恐后的，特别是边忙活还边指挥：“来，把那个角拿着，等会儿把穿过来的棍子套在上面，对！对！——”就在他这唠叨下，帐篷的形状很快就出来了！“现在只剩下里面的东西了！”爸爸笑着说。这时我们已经把绵絮、床单拿来了，话音刚落，哥哥就像酒种子一样把绵絮往帐篷里面酒，我也学着他的姿势铺床单，一会儿就把绵絮和床单铺好了，就在这里爸爸说“啊，忘了放防潮垫了！”这让我们气不过，难道前面的劳动都白费了吗？不过也只能这样了，我们又重铺了一遍，这回可算真正的大功告成！这时妈妈也帮我们拿来了枕头和被子，真开心啊！晚上我们吃了顿大餐，在帐篷里安心地睡下，甜美地进入了梦乡。

那天，我做的梦都和平时不一样，那梦里还有青山绿水，百鸟争鸣的景象！

送走了炎热的夏天，我们迎来了一个丰收的季节——秋天。秋姑娘越过山川、掠过田野，给大地撒下一片金黄，给人们带来丰收的喜悦。

果园里的果子都熟了，今天，秋高气爽，我和妈妈、奶奶来到亲戚家的果园里，我看见一片丰收的景象，人们都脸带笑容地收获着他们辛勤劳动的成果。远远望去，黄色的桔子像小灯笼一样挂在桔树上，一阵阵桔香扑鼻而来。我对妈妈说：“妈妈，妈妈，我们去帮忙吧。”于是，我拽着妈妈，弯着腰，窜进树林里。现在，我才发现，桔子有的是黄色的；有的是绿色的；有的高高地挂在树顶上对我“微笑”；有的长在树枝上，我一直起身子，它就能碰到我的头，好像在对我打招呼，让我摘它一样；还有的像在跟我玩捉迷藏似的躲在树中。我迫不及待的要去摘果子。我看到一个很大的桔子，就抓住它，使劲往下拉，桔子掉了下来，可是皮掉了一大块。这时，妈妈递给我一把剪刀，我左手托着桔子，右手拿着剪刀，对着树枝“咔嚓”一声，桔子落入手中。妈妈告诉我，绿色的桔子还没熟，会很酸，所以要摘黄色的。我就提着篮子，拿着剪刀；摘了一些特别黄的桔子，不一会儿，我就摘了满满一篮子。我捧着自己摘的桔子，心里特别高兴。

看到他们在秋天里丰收，我也很快乐。

天气渐渐变凉了，一片片黄色的树叶从树上飞舞下来，没错，秋天到了。

秋天里秋高气爽，很适合做户外运动。其中让我印象最深刻的一次活动是中秋和朋友一起玩“真人cs”游戏。那天，我的心情又兴奋又高兴，当我们到达地方后，老师让我们到场地后面来，我们一看，哇！好多枪、头盔、背包呀！我想，戴上去一定很帅。可当我们换上这些装备后才发现这些东西好重，好象把我要拖到地下去了。可是这个游戏这么有趣，我一定要坚持到底！这时教练发话了：“这个游戏的规则是你们分为红蓝两队，要用手上的枪打对方的背包、头盔上的红点，可以上堡垒，听清楚了吗？”“听清楚了！”我们异口同声地说。

开始战斗了，我方对敌人一阵扫射，占了上风，没想到，我们中计了，埋伏在周围的敌人对我方也是一阵扫射，导致我队只有三人了，敌方还有六人。突然，我想到了一个好点子，我们三人分别躲在三块距离不远的大石头后面，如果来了敌人，其它两人就可以尽情地攻击，杀他个片甲不留。突然有一个人找到了我，不用说，他还没开枪就被“秒杀”了。之后，我队大获全胜。

回家的路上，我想：要是每年秋天都可以来这里玩就好了。

今天，风和日丽，秋高气爽，在这美好的季节里，我和妈妈一起去金凤广场放风筝。

广场的草地上，绿绿的小草里夹杂着一丝丝金黄。护城河旁，杨柳树的叶子渐渐地落了，淡黄的叶子飘在空中，像一只只小蝴蝶在翩翩飞舞。一阵秋风带着一丝丝凉意，就像妈妈温柔地抚摸，舒服极了。

我和妈妈在广场的草地上放风筝。我们的风筝是一只粉色的花蝴蝶。我和妈妈开始放风筝了，我拿着风筝的线，妈妈站在远远的地方，把风筝高高举着，妈妈高声喊到：“放。”我连忙放线，那线一紧一松，就像“蝴蝶仙子”在翩翩飞舞。过了一会儿，不知怎么了，我们的风筝缠到了树上，我怎么取也取不下来，我连忙找妈妈帮忙，妈妈向上一跃，风筝马上掉了下来，我赶快收线，“蝴蝶仙子”被救了回来。不知不觉已经到中午了，我们该回家吃午饭了，我依依不舍地离开了金凤广场，要不是回家吃午饭，我还想多玩会儿呢！

秋天是一个凉爽的季节，这个季节让我收获了快乐。

九月，从第一片树叶落地开始，秋天也就来了。

一走进树林，香气扑鼻而来，走近一看，只见米粒般的桂花一个挨着一个，犹如一个个小天使。枫叶火红火红的，像一片火海。梧桐树的叶子由绿变黄，纷纷飘落下来，有的随风飘荡，有的翩翩起舞，不到几天树叶就落光了，像是给树林铺了一层地毯。菊花五颜六色，红似火、白像雪、粉如霞、黄赛金，可小动物们来不及观看这美景，忙着准备过冬的粮食呢！

农田里一派丰收的景象，金黄的麦子笑弯了腰，挺拔的高粱笑红了脸，大豆摇动着豆角发出了哗啦啦的笑声，玉米颗粒饱满，像一个个胖乎乎的娃娃，远看棉花像一朵朵白云在飘动。农民伯伯笑得合不拢嘴。

果园里，火红的柿子挂在枝头，像一个个红红小灯笼。苹果又大又红，争先恐后地露出了一张张甜蜜的笑脸。石榴笑破了肚皮，梨子也不甘示弱，欢快地叫着人们来摘它呢！

秋天，真是美不胜收呀！

三年级上册语文第三单元作文篇六

教学目标：

1.在通读课文的基础上,了解小豌豆是本文的主人公,学习抓住重点,分清主次的表达方式。

2.静心阅读小豌豆的成长过程，用自己的话写出小豌豆长叶、爬藤、开花的生长过程。

3.能正确、有感情地朗读课文，理解“小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了”这句话的内涵。

教学过程:。

一、读好对话，了解小豌豆的善心。

1.自读五颗豌豆说的话，发现它们在表达上不同的地方。

出示：

的一颗说，它要跑到很远很远的地方去，谁也追不上它。

第二颗说，它要飞到太阳里去，那才神气呢!

还有两颗懒洋洋地说，它们滚到哪儿，就在哪儿睡一觉。

最小的一颗呢?它想了想说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远。不过，也不能光想着睡觉哇。我要是能给人家做件好事，就高兴了。”

教师提问：同样是对话，你发现它们在表达上有什么不一样?

(设计意图：

本课的课题是“一颗小豌豆”，这颗小豌豆是课文的主人公，因此，本文的改编者(原文是安徒生的《五颗小豌豆》)用直接引语来呈现小豌豆的话，而其余的几颗豌豆则用了间接引语，另外，最小的一颗豌豆说了三句话，而其余的四颗豌豆都只是引用了一句话，可见，作为文章的重点人物，文章在一开始就重点关注。另外，从说话的内容上来看，小豌豆的三句话中，前两句话是接着别人的话来说，“不想……，也不想…………也不能光想……”，最后表达了自己的愿望“给人家做件好事”，从表达角度来看，小豌豆的话层次性强，说话非常得体。从这一角度思考，让学生关注小豌豆与众不同的话，领会其独特的表达方式，进一步感悟的文章“突出重点”的教学要求。)。

2.读好小豌豆的话，知道小豌豆的心愿是“给人家做件好事”。

(设计意图：

阅读教学要以读为本，读是形式，更是手段。在理解以上内容的基础上，让学生充分地朗读，在朗读中感受小豌豆很会说话，读出小豌豆的善良。)。

二、变换句式，感知小姑娘的可怜。

1.这是一个怎样的小姑娘，读第11自然段。

出示：

这座小楼里，住着一个小姑娘，她已经在楼上的一个小黑屋里躺了一年了，下不了床，连坐也坐不起来。她病得很厉害呢。多可怜的小姑娘!小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点力气也没有。妈妈以为她快要死了。

2.把“多可怜的下姑娘!”放到这个段落的前面或者后面，感受这个句子在不同的位置表达上的特点。

(设计意图：

文中的小姑娘是课文的另一个主要人物，课文用整整一个自然段写出了小姑娘身体虚弱，病得不轻，并且用“多可怜的下姑娘!”一句概括了小姑娘当时的境况，课上，要求学生将这个句子放到课文的开头或者结尾，目的是训练和告诉学生，同一个句子可以出现在不同的位置，其表达的效果也有些许的不一样。)。

3.可怜的小姑娘也渴望春天，渴望绿色，读有关句子，体会她的这种愿望。

出示句子：

春天到啦，树枝吐出小芽儿来了，小草儿也从土里钻出小脑袋来了，那嫩绿的颜色有多美呀!

和课文中的句子进行比较、体会。

(设计意图：

“春天到啦，树枝该吐出小芽儿来了，小草儿也该从土里钻出小脑袋来了，那嫩绿的颜色该有多美呀!”这是课文的原话。在此，教师故意落下这三个“该”字，让学生和原话进行比较，一比较，学生马上明白，这三个“该”字少不了，病中的小姑娘渴望春天，渴望绿色全在这三个“该”字中，再读原句，如何读，不用老师指导，学生自然会读。)。

三、随文练笔，读懂小豌豆的生长过程。

1.听写句子：小豌豆在窗台的裂缝里住了下来，春天到了，它慢慢地生长着。

2.默读课文，一边读一边想：小豌豆是怎么生长的，接着听写的句子写下来。

(设计意图：

小豌豆的生长是这篇童话的重要部分，随着小豌豆的慢慢生长，小姑娘的身体也在逐渐好转。课文多处写到了小豌豆的生长，教学中，先让学生一起听写句子，提示了下面要学习的内容，接着，让学生通过自己的阅读，来写一写小豌豆是怎样生长的。在这里，随文练笔不是课文内容的简单重复，也不是课文情感的任意孳生，而是围绕课文内容的语言的习得、提炼和概括，是基于文本的“言”的写作。)。

四、感情朗读，读出小姑娘的快乐。

1.随着小豌豆的生长，小姑娘的身体也一点点好起来了。

出示有关句子：

忽然，她看见窗台上有一点绿颜色的东西在晃动，就叫了起来：“妈妈，您快来瞧瞧，窗台上那绿的是什么?”

小姑娘看见绿颜色了，心里真高兴。

小姑娘看着小豌豆猛劲儿长，笑吟吟地说：“小豌豆哇小豌豆，你长得真快，我也会跟你一样，长得又快又好。”

可不是嘛，小姑娘的脸色好多了，她还能自己坐起来，坐上整整一个钟点呢。

一天，小姑娘清早醒来，朝窗外一看，乐得叫了起来：“呀!小豌豆开花了!”

这一天，小姑娘真是高兴极了，她扶着窗台，慢慢地，慢慢地，竟站了起来!

2.朗读句子，体会小姑娘的身体随着小豌豆的生长也慢慢长好，读出小姑娘的高兴和对小豌豆由衷的感谢。

3.和前文对照，朗读课文最后一节，理解“小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了”这句话的内涵。

五、布置作业，续编其它小豌豆的故事。

课后作业：

小男孩把小豌豆当子弹打了出去以后，还有四颗小豌豆命运会怎样呢?展开想象，选其中的一颗小豌豆续编故事。

板书：

一颗小豌豆。

开花站。

想给人家做件好事爬藤坐非常高兴。

长叶看。

三年级上册语文第三单元作文篇七

九月，从第一片树叶落地开始，秋天也就来了。

一走进树林，香气扑鼻而来，走近一看，只见米粒般的桂花一个挨着一个，犹如一个个小天使。枫叶火红火红的，像一片火海。梧桐树的叶子由绿变黄，纷纷飘落下来，有的随风飘荡，有的翩翩起舞，不到几天树叶就落光了，像是给树林铺了一层地毯。菊花五颜六色，红似火、白像雪、粉如霞、黄赛金，可小动物们来不及观看这美景，忙着准备过冬的粮食呢！

农田里一派丰收的景象，金黄的麦子笑弯了腰，挺拔的高粱笑红了脸，大豆摇动着豆角发出了哗啦啦的笑声，玉米颗粒饱满，像一个个胖乎乎的娃娃，远看棉花像一朵朵白云在飘动。农民伯伯笑得合不拢嘴。

果园里，火红的柿子挂在枝头，像一个个红红小灯笼。苹果又大又红，争先恐后地露出了一张张甜蜜的笑脸。石榴笑破了肚皮，梨子也不甘示弱，欢快地叫着人们来摘它呢！

秋天，真是美不胜收呀！

三年级上册语文第三单元作文篇八

我就是我，独一无二的我。我是一个内向的人，但是我渴望能拥有许多珍贵的友谊。可是，我没有太多的朋友，我只有一个朋友，它叫“喵喵”，当我难过时，它陪我哭;当我笑时，它也对着我笑。那是一种很干净的微笑，而我也喜欢它看我微微笑的样子，我们都是有柔软心的孩子，喜欢在自己的随想录里写不可思议的想象，然后我们就静静地在花坛边听音乐，想象着一切的美好!

我是一个安静的人，也许是我太安静了，所以，所有的人都离我远去，因为我有一颗冷漠的心，也许是我的冷漠拒绝了所有的热情，可是即使这样，我还是有一颗积极向上的心，我会乐观的面对着每一天。

我是一个坚强的人!在学校里，我是一个学业和心态都很平庸的女孩，我是一个既不积极也不消极的人!也许经过了许多事，使我学会了忍耐与宽容，而且我也学会了尽力去做好每一件事。在我的世界里，我有一个梦想，就是希望能有一天能去法国的普罗旺斯去看熏衣草。有了这个梦想，我希望自己能努力学习，还有不断培养自己多方面的兴趣爱好。

我是一个爱看书的小女生，只要是我感兴趣的我都会努力坚持看完，因为我知道做事要“有始有终”对于我们养成一个好习惯的重要!我就是我，独一无二的我!我就是那个独特、安静、坚强、爱看书的，还有很爱很爱自己的爸爸妈妈的单纯的小女生!

第四篇：这就是我。

我的脸上有一颗非常小的黑痣，你不仔细看，很不容易看到。我有一双水灵灵的大眼睛，大大的耳朵，脸上不时还会露出红红的脸蛋呢!

我每天早上起床第一件事，不是刷牙洗脸，不是吃早饭，是先看书。只要我有空，我都拿着书看，甚至连上厕所时也不例外。下课和同学聊天时，丰富的知识让我大显身手，使我成为聊天的中心人物。写作文时，我文思如泉涌，不一会儿就畅快的写完一篇。真是应了那句话：读书破万卷，下笔如有神。

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。有了这些书，我的生活变的丰富多彩，我也能侃侃而谈，和大家融恰的交流。

这就是一个爱读书的我，一个真实的我，一个说话有趣的我，你愿意和我做朋友吗?

三年级上册语文第三单元作文篇九

从前，有一个王后生一个小公主取名叫白雪公主。

不久后，王后去世了，国王又娶了一个王后，她长得很美丽，但心地很坏。

有一天，王后问魔镜谁是世界上最美丽的女人？魔镜说：“您是世界上最美丽的女人。”王后听了很高兴。白雪公主一天一天地长大了，她也变得美丽动人。

有一次，王后又问魔镜谁是世界上最美丽的女人？魔镜说：“您是世界上最美丽的女人！可是白雪公主比你美丽一千倍。”王后听了很生气，于是就叫猎人把白雪公主给杀了，猎人心地善良不想杀了白雪公主，就把白雪公主放了。

猎人回复王后，说已经把白雪公主杀了。王后又问魔镜谁是世界上最美丽的女人？魔镜说：“白雪公主是世界上最美丽的女人。”王后听了很生气，自言自语地说：“死猎人！竟然敢骗我。”后来她打算自己把白雪公主弄死，她把一个毒苹果送给白雪公主吃，白雪公主咬了一口就倒在地板上一动不动。王后看见就开开心心地走了。

她到了皇宫再问魔镜谁是世界上最美丽的女人，魔镜说：“你是世界上最美丽的女人。”王后听了很高兴。

一年多过去了，有一位王子路过，王子看见了白雪公主亲了她一口，白雪公主活了过来，她和王子幸福的生活在一起。

三年级上册语文第三单元作文篇十

今天又是8月15，一年一度的中秋节了。

晚上，爸爸妈妈在吃饭是，我趁他们不注意偷偷的溜了出去，欣赏那一轮皎洁的明月。

月亮圆圆的，可真像个月饼，怪不得中秋节要吃月饼呢！坐在椅子上，欣赏圆月，还有可口的月饼吃，迎面吹来一阵阵凉风，这可真是人生一大乐趣啊！

8月，也是秋天。当太阳升起时，大地一片橘红色，多美啊！不由得惊叹一句。

地上的落叶飘到河面上，仿佛像一条小船在河面上乘风破浪。咦？这是什么味道！怎么这么香啊！原来是树上节的那红彤彤的果实，闻起来都垂延三尺了，那吃就更不用说了。放眼望去，田野里一片金黄，一颗颗稻谷都穿上了靓丽的衣服，放眼望去，那可真是一片金色的海洋啊！

冬天要来了，树上的一子都一片一片的飘落下来，仿佛是林中飞舞的蝴蝶，知道全都掉光了，树爷爷变成了一位光头司令。天气也越来越冷了，秋天要走了，冬天迫不及待的想要出来玩，出来看看这个美丽的世界。

我爱秋天，爱她的花果飘香，爱她的美丽，爱她的一切的一切……

三年级上册语文第三单元作文篇十一

这个人是我爸爸妈妈的孩子，既不是我的哥哥，也不是我的弟弟，既不是我的姐姐，也不是我的妹妹，你们知道这是谁吗？对了，这就是我。

我的脸胖乎乎的，扎了个马尾辫，头上还带着一个蓝色的发卡，我的眉毛是细细的，眼睛水汪汪的，炯炯有神，高鼻梁，小嘴巴，耳朵小巧玲珑，十分可爱。

我有很多优点，比如说乐于助人。记得有一次，我看见一位老奶奶拿着好多东西，可能是去亲戚家，给的东西多了。于是，我跑过去一边帮老奶奶拿东西，一边搀扶着老奶奶，把老奶奶送回家，老奶奶还说我是个好孩子，我心里美滋滋的。

但是我也有缺点，就是哭。每次和同学吵架的时候哭，被老师批评的时候哭，被老师叫家长的时候哭，被爸爸妈妈吵的时候哭，总之一有什么事我就哭，好像只有哭才能解决一切事。

我的爱好是看书。记得有一次，妈妈叫我去吃饭，已经叫了我七遍，可我没听见，还在看，直到我的肚子“咕咕”叫我才去吃。大家都喊我“小书道。”

这就是我，一个漂亮的小女孩，你们愿意和我做朋友吗？

三年级上册语文第三单元作文篇十二

一天，孔雀去找朋友。

突然，从黑暗的洞里跑了出来一只兔子，孔雀说：“你可以做我的朋友吗？”兔子说：“好啊！”然后，孔雀又说：“你长的这么丑，不可以当我的朋友。”兔子听了之后，立马跑回洞里去了。

孔雀又看到了一只啄木鸟，啄木鸟在帮助树捉虫子。孔雀说：“你可以跟我做朋友吗？”啄木鸟说：“好啊！”孔雀又说：“你的嘴这么尖，我怕你会啄伤我，所以你还是不要和我做朋友了吧。”啄木鸟一听，没有回答孔雀，继续帮助树捉虫。

过了一会而，飞来了一只乌鸦。孔雀说：“你可以做我的朋友吗？”乌鸦说：“可以呀！”孔雀又说：“你长的这么丑，不应该做我的朋友的。”乌鸦一听，没有说话，飞走了。

最后又来了一只凶猛的老虎，孔雀有点害怕地说：“虎大哥，你可以做我的朋友吗？”老虎说：“可以的。”等到孔雀还要要叫一声的时候，就被那只凶猛的老虎一口咬断了脖子。

这真是一个悲惨的结局啊！这个故事告诉我们：交朋友不能光看外貌，要看内心是什么样的。

三年级上册语文第三单元作文篇十三

历经了纯净的冬天，明丽的春天，火热的夏天后，我们步入了丰硕的秋天。

秋天刚刚来临，秋的使者便早早地来到了人间，在那乳白色的薄雾中穿梭着，用他那神奇的笔画出一幅幅秋天的画卷，当旭日东升，云飘雾散之时，大地赫然一片黄色。

稻谷一夜之间换上了节日的盛装。稻浪一层挨着一层，放眼望去，真是茫茫没有边际。凉爽的秋风一阵阵拂过，稻浪一浪翻过一浪，不禁让人想起“长江后浪推前浪”的诗句来。

秋天的花儿没有春天的种类繁多，但它也有自己特有的——菊花。不同品种的菊花竞相开放，它们颜色不同，形态各异，聚在一起就像是一幅美丽的图画。看！她们好像正在唇枪舌剑的议论着谁最为美丽呢！

再看看树林，已是热闹非凡了。放眼望去，只见金黄一片，那些金黄的叶子在风中摇曳着自己美丽的身姿，簌簌作响，似乎在吟唱着动人的乐曲。还有些在空中翻飞着的，像是一个个舞蹈家，在展示自己优美的舞姿。看着眼前这景象不禁让人想到“万山红遍，层林尽染”来，真是美不胜收。

我爱这诱人的金秋！

三年级上册语文第三单元作文篇十四

夏天来了，午休时候，房间里的空调正在为主人运转，一把扇子安静地躺在床头休息。

“瞧你，整天就知道睡觉，不干活，还是赶紧退休吧?”空调挑衅地对扇子说。它很看不起扇子。

“你说什么?”扇子不高兴地问。

“你还不明白呀，现在各家各户都在用我们空调了，又凉快又省力，谁还用扇子啊?”空调骄傲地说。

“虽然用你不费力，但会耗电大，费用多，一般家庭支付得起吗?”扇子据理力争道。

“是呀，我的费用多!只有你能给一般家庭用咯?”空调讥笑道。

“你什么意思?”扇子生气极了：“没电的时候你就只能呆呆地停运，而我是手动风来!”

“就你厉害，让主人扇风时手酸汗出。真不知道你用处在哪里?”空调不以为然地说。

“才不是呢，人们在等车，旅游等各种环境下，都会用到扇子。你见过人们哪个会随身带台空调的吗?所以，还是我最实用，最受欢迎。”扇子解释道。

它们越吵越激烈，把床吵醒了，它语重心长地对空调和扇子说：“傻孩子，其实呀，你们都很优秀，都各有各的好处，你们要很好地尽自己的义务，为人类服务，这样争吵是没有意义的。”

空调和扇子听了，都惭愧地低下了头。

三年级上册语文第三单元作文篇十五

秋天来了，秋姑娘用她金色的衣袖遮住了太阳的炙热，所以秋天就变得格外的凉快了。

秋天是丰收的季节，这时候蔬菜和水果都成熟了，爸爸妈妈把采摘的蔬菜和水果拿到集市上去卖，换成钱来给我交学费和校车费。

每年的秋天，人们就会开着收割机去田间收割庄家，收割机特别大，远远看去像一个巨人。

秋天的夜晚也很美，满天的小星星像小娃娃明亮的大眼睛。对了，还有一个又大又圆的月亮，为什么月亮这么圆呢？哦，原来中秋节马上就要到了！

秋风一吹，树叶也跟着掉落下来，一会儿落到花丛中，一会儿落在田野中，一会儿落在草地上，一会儿落在高楼大厦的楼顶上……还有几片树叶吹落到了一个小女孩儿的家里，小女孩捡起来：“哇，这树叶好漂亮呀！我要把它夹在书里当书签。”

在秋天里，人们不仅收获满满，还会感觉到一种宁静的祥和……

三年级上册语文第三单元作文篇十六

上午，外面一阵“噼里啪啦”的鞭炮声，一下子惊醒了我，爸爸也来到了我的床前，对我说：“小懒虫，快起来吧，我们一起去贴春联儿。”这时我才恍然大悟，原来今天是春节。

我一骨碌爬了起来，和爸爸一起贴春联。贴完春联后，我们一进门就闻到一股香味儿。原来是饺子，妈妈早把饺子准备好了，我大口大口的吃了起来。

过了一会儿，妈妈把我们前几天上街买的新衣服让我穿上，我照了照镜子，好漂亮啊！

到了晚上，爸爸妈妈带我一起去放鞭炮，我们来到广场。哇！放礼花的人真多，天中的礼花绚丽多彩。有的像孔雀开屏，有的像盛开的菊花，有的像仙女散花……我们赶紧来到了比较空旷的地方。放了一个礼花，大礼花穿上了天空，加入了礼花盛会，给春节的天空增添了色彩。

放完鞭炮，我们回家开始吃年夜饭。满桌的年夜饭好丰盛，有红烧肉，有糖醋鱼有饺子，一家人有说有笑的大人们喝酒庆祝，我们小孩子还得了长辈给的压岁钱。

我们一边吃着年夜饭，一边看着精彩的联欢会，心里高兴极了。

新年的钟声响起了，我站起来，祝福一家人在新的一年里生活更美满，更幸福！

三年级上册语文第三单元作文篇十七

三年级是。

作文。

的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次。很多学生便对作文产生畏惧心理,感觉无从下手。俗下面是本站小编为您整理的关于三年级上册第三单元的语文作文，希望对您有所帮助!

虽然这只大公鸡长很好看，羽毛的颜色很艳丽，也很得主人的宠爱，可是。

你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰?”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”

有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀?”那只大公鸡站出来说：“交给我吧!你们这些胆小鬼。”

第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受”

主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊!”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活。

大公鸡的结局告诉了我们，不管是谁，做什么事情都要量力而行，也不要太目中无人。

秋天到了，大地换上了金黄色的大衣。听妈妈说：“秋天不仅是一个丰收的季节，更是一副美丽的图画”

晚饭后我就去公园散步。一走进公园，我就闻到芬芳扑鼻的气味。我闻着这气味找啊找，找啊找，一看原来这里有几颗颜色不同的桂花树。有白的、橘红的、还有黄色的，这些桂花近看像婴儿的小手掌，远看像一粒粒小米。还有旁边的樟树叶子都黄了，叶子落下了就像飞舞的蝴蝶。

秋天来到了果园里，石榴笑得咧开了嘴，苹果也高兴地笑了，玉米长了红色的头发，高粱笑红了脸，仿佛在说：“秋天来了，秋天来了，我们成熟了，来收吧!”我知道了秋天是红色的。

秋天来到了田野里，沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头来。一阵风吹过，掀起阵阵起伏的稻浪，就像金色的海洋。我知道了秋天是金黄色的!

秋天真是太美丽了，这真是一副美丽的秋天的图画!

秋天的景色可真美呀!美在秋菊，美在金桂，美在红枫，而最美的却是那丰收的景色，那是汗水浇出的累累硕果啊!

金灿灿的的玉米、红艳艳的稻谷，紫晶晶的苹果，绿油油的葡萄……眼前的这一切，美得好像一幅画。

秋天的天空也格外晴朗，朵朵白云悠闲地飘着。

杨树、柳树的叶子变黄了，只有松柏不舍得脱下它们的绿衣裳，可能它们怕着凉吧!枫树想的最周到，已经换上为秋天准备的红毛衣。

我永远爱那硕果累累、风高气爽的秋天!

三年级上册语文第三单元作文篇十八

有的人喜欢鸟语花香的春天，有的人喜欢烈日炎炎的夏天，有的人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢五谷丰登的秋天。

秋天的果园硕果累累。

大石榴咧开了嘴，露出了晶莹剔透的牙齿；苹果笑红了脸，像小娃娃的脸，咬一口酸酸甜甜的，味道好极了！梨子像一个个宝葫芦，他还特别臭美呢，给自己点上了美人痣；葡萄挂在架子上，像一串串珍珠玛瑙；黄黄的桔子挂在枝头上，像一盏盏小灯笼；一个个红红的小山楂，像一颗颗红宝石，闪闪烁烁的。

秋天的田野五谷丰登。

农民伯伯乐呵呵地说：“今年又是个丰收年啊!"。

我喜欢秋天，因为秋天是个硕果累累，五谷丰登的季节。

三年级上册语文第三单元作文篇十九

一天，小燕子口渴了，飞下来找水喝，停在一条小河边。突然，燕子发现有一条鱼正把头伸出水面呼吸，燕子发现小鱼脸上一阵抽搐，就关心地问：“鱼小弟，你怎么啦?”

“我很难受，喘不过气!”鱼小弟难过地说，“附近的居民总是往我们的家里扔垃圾，害得我的兄弟都饿死了。”

燕子放眼望去，河面上漂过一堆又一堆的垃圾，有的还发出难闻的恶臭。“唉，我找了大半天都没找到一条干净的小河，现在的小河太脏了，人类怎么搞的?把河水弄的这么脏，想渴死我们呀!”燕子着急地说。

“是啊，我就快无家可归了，呜呜呜……”鱼小弟看着浑浊的河水，“我的亲戚说，他们已经受不了了!却又不知到哪去安家?”

燕子又接着说：“我真希望人们不要再扔垃圾了，你呢?”

“我也希望呀!你看看，他们还将一些污水排放出来，真讨厌……”说着，小鱼便向上游奋力游去，想到远方寻找一处干净的水域!