在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
高三备考思路高三备考经验及方法篇一
对许多考生来说，复习时间并不很充裕，要想在较为紧张的复习备考阶段化大量的时间用于掌握专门的逻辑学知识是不现实的，也是不必要的，特别是那些难以掌握的逻辑符号，如果掌握的不熟练还不如不掌握。因此，化大量的时间去学通学透逻辑学知识，这样的复习是得不偿失的，考生完全可以避开这些逻辑学知识，直接做练习。因为所有的会计硕士逻辑试题都是可以凭我们的直觉和推理来完成的。
其实，很多在逻辑考试中取得高分的过来人的感觉是并没有化很多的时间专门学逻辑学，而且很多过来的考生都有这种感觉，觉得不学逻辑知识做题还可以，但学了系统的逻辑学知识后做题反而不顺了。因此，考生切记：会计硕士考的是你脑中的逻辑能力，而不是你的逻辑知识，我们并不反对考生看些专门的逻辑学教材，但一定要在看过以后轻装上阵，不背包袱，千万不要在做题过程中套用形式逻辑的知识。一定要完全相信自己的朴素的逻辑常识和逻辑推理能力。对于有效的复习备考来说，主要不是系统地学逻辑知识，而是挖掘潜能，发掘自己原已存在的逻辑能力而已。下面谈一谈复习中应注意的几个问题。
大纲是本，各科都应当明确"紧扣大纲"这个关键点。样题和模拟题都是根据大纲来出的，当然个别地方可能存在着欠推敲的问题，但这并不影响我们的训练。
熟悉考试规则：单选，选最合适的那一个、一个两分
会计硕士联考才进行了六年，同样逻辑题目积累也不是很多，大同小异，所以，本书对历届考题的归类分析和精选的模拟题都具有很好的参考价值。
要考上会计硕士，在逻辑部分考生应该拿多少分呢?我们的目标是拿48分，一般来说，要考上清华、北大等名校，考生对自己的要求应该是在逻辑部分绝不能低于40分，不然的话，除非其他各科特别好，才能保证自己的总分。
当逻辑解题训练变成钻牛角尖，变成对逻辑理论或是逻辑题目内容所涉及的领域知识的深入探讨时，对会计硕士逻辑部分的考试不但毫无益处，而且有可能导致非常坏的后果。因此考生要按照题目本身所设定的思路去思考，而不要去怀疑题目内容本身的真实性和合理性，千万不要依据自己所掌握的知识去钻牛角尖。
不钻牛角尖，不是就一般考试而言，而是针对会计硕士逻辑考试的特殊性而言的。由于会计硕士逻辑试题是为了测试考生的思维和判断能力，取材极其广泛，具有极强的人为构造性，所以它与现实有一定的距离，甚至有一些难以理解的地方。在这种情况下，考生不要以常识来较真，那会影响思路的准确性。一定要注意不是让考试来适应你，而是你应该主动去适应考试。
现举一例：
美国交通部公布的统计数字表明，接近80%的交通死亡事故具有以下特点：第一，车速低于每小时50英里;第二，出事地点在距肇事者家25英里之内。因此，如果你在美国驾车时速高于50英里并且超出你家方圆25英里之外，那么，你是较为安全的。
以下哪项，如果是真的，最为有力地削弱了上述论证的结论?
a.在导致死亡的'交通事故肇事者中，75%是年轻人。
b.在因车速超过法定时速而被捕的人中80%是酒后驾车者。
c.全国每年的交通死亡事故中，50%发生在6个周末，这6个周末被认为是交通高风险周末，因为它们包括全国的节日。
d.交通部的统计数字的来源是各种警察局的报告。
e.一天中只有凌晨一时至三时，才允许汽车超过时速50英里或者超出司机家方圆25英里。
[解题分析]正确答案e
选项e确实能有力地削弱题干论证，至于其是否符合一般常识这不是逻辑考题所要关心的问题。具体地说，e项的存在使结论没有意义或不可行，即如果"一天中只有凌晨一时至三时，才允许汽车超过时速50英里或者超出司机家方圆25英里"，那么，用"驾车时速高于50英里并且超出你家方圆25英里之外"这种方法来谋求交通安全是不可行的。
精讲篇是本书的重点，用了大量篇幅把历届考题按题目的表现形式或解题方法划分为不同的题型和解题套路，并做详细剖析说明，通过对大量真题的解题分析，尽量把每一种套路的特点和解题方法分析透彻。我们相信，这将是对考生最有效的实用指导。
由于不算要考的题，考过的题是最好的题，都具有很好的参考价值。而越新的试题，所体现出命题者的意图越新，参考价值越大。因此，反复研习考过的题，对于复习应考来说，是一条重要的捷径。历年考题不仅使你熟悉考题类型和解题套路，而且还可以使你在正式临考时对绝大多数题将感到"面熟"，无形中会产生胸有成竹的心理优势。因此，历年的考题一定要反复做，建议考生至少做三遍。
有效的备考必须用好宝贵的复习时间，考生的主要精力不应该放在逻辑学知识上，因为绝大部分主流题型在解题中并不需要直接用到逻辑知识。建议考生只要把10%的精力放在掌握必要的逻辑知识上，而把90%的精力放在反复做题和总结解题套路上，也就是要精练。
所谓精练，就是得法地做一定量的逻辑题。精练时一定要集中训练，即在规定时间内做一套题，做题时要静下心来一口气做完，中间不要停顿，不要被干扰。经过适当的集中训练，有助于熟悉题型，适应考试。
做逻辑题绝不能做完一遍就万事大吉了，做完题后的总结更为重要。一定要花时间把较长的难题和做错的题弄通、弄透彻，个别自己弄不透的题最好要请教老师或和同学一起讨论，直到自己想明白，不仅要知其然还要知其所以然。
2.会计硕士复习备考的指南
3.2018年会计硕士复习方法的逻辑
7.会计硕士复习笔记
8.会计硕士资产类的复习笔记
高三备考思路高三备考经验及方法篇二
2020省考可能会推延，大家可以利用这段时间备考省考，今天就来给大家说说如何备考省考行测中的资料分析。
1.资料分析初印象
资料分析作为行测部分最后一个专项，所占篇幅很大，想必大家对它也是又爱又恨。资料分析作为一个独立专项，包含四篇材料，20道题目，所占分值是比较多的。且其中包含的知识点，大多都是“增长”、“倍数”、“比重”、“平均数”相关考查，相对来说比较简单。但是得分率却不是很高，很大一部分原因在于考生没有时间完成，这一方面是因为考生对于整体时间把握不够合理，另一方面是对于资料分析题目做题速度太慢。那下面就给大家说说如何攻克资料分析三大拦路虎：阅读、列式、计算。
2.资料分析巧解答
(1)阅读
资料分析往往篇幅很长，数据很多，尤其陕西省考表现得较为明显。在有效的考试时间里，如何快速梳理清楚材料，是后续快速解题的关键。大多数考生在阅读材料过程中，就被枯燥的语言打磨得失去耐心，那又怎么能够静下心来解题呢，更何谈正确率?所以掌握正确的阅读方法是很关键却也很容易被忽略的一步。
阅读材料当然不是说把材料仔细阅读一遍，因为时间上是不允许的。阅读材料的核心是要读明白段内关系、段间关系再加上联想，这样才能把材料梳理透彻。
比如：
通过读第一段第一句能知道，第一段讲的就是关于“s省社会物流总额”的情况，“其中...”,表明对“物流总额”做了分类，所以应该知道第一句所讲的统计指标与其中之后的统计指标为整体与部分的关系，进而联想到可能会对比重相关知识点作以考查。
第二段段间关系与第一段是一样的，但在这里要进一步理解两段之间的关系，第一段讲的是“社会物流总额”，第二段是“物流相关行业实现总收入”的说明，这是两个独立的事情，所以两段间应是并列关系。
第三段是“社会物流总费用”，也是通过“其中”两字进行了分类。“物流总费用”包含“物流总额”及“相关行业实现收入”，所以第三段与第一、二段间应是整体与部分的关系。
所以这篇材料是以分总的结构，分“物流总额”和“相关行业总收入”，说明了“社会物流总费用”的情况，至此，这篇材料才算是读明白了。
接下来就是列式计算了。
(2)列式
考试中的考点都比较简单，一般都可以通过基本公式推导转化得到，但也比较费时，这里建议大家在平时推导转化过程中多总结，得到类型题目的通式，简化列式过程。
比如：相比2011年，2012年我国粮食平均产量增加了还是减少了?
只需比较“我国粮食产量增长率”与“种植面积增长率”就可以，若粮食产量增长率种植面积增长率，表示增加了，相反表示减少了。
通过总结出的结论，直接比较，省时很多。
(3)计算
对于资料分析来讲，涉及到的数都是真实的统计数据，所以数值都较大，要想在规定的时间内精确计算，难度很大也没有必要。对于大部分选项，比较发现前三位有效数字就会出现差异，所以只要根据技巧估算结果就可选出正确选项，但要注意的是，技巧方法的选择需要结合选项差距。但对于陕西省考，近几年有个别题目选项差距很小，需要精确计算，所以广大考生也要注意提升自身计算能力，熟才能生巧。
资料分析三步曲，是资料分析解题的基础，掌握之后还需大量练习才能真正内化于心，外化于速，所以最开始接触的考生一定要摆正心态，不要想着一蹴而就，要明白一分耕耘一分收获，付出总会有回报。
高三备考思路高三备考经验及方法篇三
在这些错误中，最常见的是属于初中知识的“代数式的恒等变形(含纯数字运算)”，包括整式、分式和二次根式的运算，因式分解等内容;其次是求解方程(组)与不等式(组)计算出错，这是很容易预防的错误。事实上，解方程或方程组时将所求出来的解代入到原方程或方程组进行检验即可发现正确与否，解不等式或不等式组则可以考虑用解集区间端点或一些特殊值进行检验。
丁时进特别提醒考生，千万不要触碰高考答题要求的“红线”：必须在指定答题区域内书写相应题号的解答。有些考生将部分解答内容写在指定的区域之外，甚至有一些考生更改答题卡的题号，如在18题答题区域上将“18”涂改成“19”并将19题解答写在这个区域上，这些都会被作零分处理。
据丁时进的经验，填空题同样是考生“无谓失分”较多的。一些考生做填空题时答非所选，即答题卡所选择的题目与实际做的题目不一致，但评卷时是根据所选题目进行评判的，当然不给分。
此外，考生给出的结果不规范也易失分。比如答案是一个计算出来的具体数字，但考生只是给出了中间一步还没有算完的式子等等。
高三备考思路高三备考经验及方法篇四
为提升我校教育教学质量，积极探索高效课堂，努力实现高考成绩新辉煌，以下是我们级部的备考思路和策略。
整体思路：
把握三个层次：
1、保二本，促边缘生
2、稳学困生
3、重点辅导特长生 严把四道关：
1、严把课堂教学关
2、严把考试关
3、严把高考信息整合关
4、严把时间关
策略：
1、抓好常规管理
学生方面：抓好学生的日常活动，包括上课、自习、休息、课外活动、纪律、卫生、住宿情况等方方面面，要求班主任和任课教师齐抓共管，要经常讲，严要求，多检查督促，抓落实。学生是学习的主体，只有抓好学生才能谈高考，目前级部的班风、学习氛围、备考环境较好。
教师方面：严抓各个环节，从严要求签到、办公、备课、上课、辅导到测试批改各个环节，重落实。要求老师树立责任意识、目标意识和竞争意识，确保备考工作高效运转。
2、抓好班主任工作
班主任是班级的龙头，要求班主任以身作则，甘于奉献，善于奉献，把工作做在平常。在年级的协调下处理好三种关系：一是任课教师之间的关系，树立全局意识，协调发展，全面提高保总分；二是师生之间的关系，广泛听取师生意见和建议，及时了解情况，及时调整备考策略，保效果；三是老师与家长的关系，班主任要多和家长沟通，特别是学生的思想工作，了解学生的思想动态，与家长配合，班主任及时准确地实施教育，保障能够取得好的教育效果。班主任要有服务意识，做好学生的后勤保障工作。
3、抓教研组工作
各学科组以组长为龙头，开展好教研工作。强化目标意识，精心制定教学计划；强化整体意识；抓好集体备课工作。要求做到“三定”，即定时间，定地点，定内容开展教研活动；“三公开”，资料公开、信息公开、好题公开；“五统一”，统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一批改，真正发挥集体智慧，提高备考效果。
4、深化课堂改革，提高课堂效益
要求教师更新教学理念，废除“满堂灌”，坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”的教学原则，课堂上该讲的要讲到位，使学生对每个考点要“记得住，讲得清，写得出，用得上”。坚持“三个不讲”，即不考的不讲，学生懂的不讲，偏、难、怪的不讲。注意通规通法，注重能力培养。要求老师精选、精讲、精练，统一测试集体批改，批改不过夜，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，提高备考效果。
我们级部有信心、有能力圆满完成高考目标。
高三备考思路高三备考经验及方法篇五
综合阶段的考试形式是分为上下午的职业能力测试一和二，分别为50分，主要测试考生是否能坚守职业道德、端正职业态度、用专业知识在cpa执业中有效的解决实务问题。
这个阶段我们首先需要了解2017年的大纲变动情况，重要考点等，其次要找到适合自己的学习节奏，做好学习计划，最后要对照着大纲看自己有哪些位置掌握不够透彻，抓紧时间找到专业阶段的教材看一遍。
综合阶段我们并没有官方教材，所以考试大纲就是主要依据，有很多时候，你自己觉得重要的地方未必考试会考，因此大家一定要把大纲看一遍，按部就班的复习，基础很重要。
这个阶段基本上可以算是强化阶段了，一来需要大家做大量的cpa练习题，二是需要大家做一做历年真题，研究出题者的思路。大家不要把专业阶段和综合阶段划等号，虽然你在专业阶段做了很多练习题，但不代表综合阶段就没问题。同时在做题时一定要研究透彻里面考察的知识点，勤翻翻专业阶段教材。
到了八月份，距离考试就不远了，这个时候心态是最重要的，切忌心浮气躁，踏实下来，不管复习的如何，能够坚持到最后就是胜利。
而这个阶段和冲刺阶段差不多，是一个查漏补缺，不断巩固的`阶段，大家可以找出专业阶段的笔记本，看看自己当初没有学透彻的内容，现在掌握的怎样，单独列出来仔细研究，也要习惯机考系统，找到考试的感觉。
cpa考试中，有很多在职考生，备考起来是很辛苦的，但是既然已经坚持到综合阶段，万里长征只差最后一步了，希望大家能够合理安排时间，高效备考，成功通过考试!
高三备考思路高三备考经验及方法篇六
高一高二的同学忙着准备期中考试的时候，高三的同学们正在进行紧张的高考前地理论复习，下面是准备的“高三语文第一轮备考思路”欢迎大家点击参考!
语文学习，重在平时的积累和领悟。很多考生在进入高三总复习阶段后，总是觉得找不到复习的头绪，无从下手。其实，只要考生在复习阶段，能够在复习中突出重点，在模拟训练中强化正确的审题意识，并注重发挥自身非智力因素的作用，是完全可以提高语文成绩的。
对于临考阶段的复习方法，考生应分清轻重缓急，总结提高。轻重缓急指，属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了容易遗忘;技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容;总结提高指，最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。具体采用什么样的复习方法才可以在有限的时间内，全面提高自己的语文能力，达到高考的要求呢?在这里我们给考生推荐的是三轮复习法。三轮复习法中把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。第一轮复习从八月中到二月底，主要目的是基础能力过关;第二轮复习从三月初到五月初，主要目的是综合能力突破;第三轮复习从五月初到高考，主要目的是提高应用能力。
第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对语文知识进行梳理和归纳，建立完整的知识体系。同时配以单元训练，提高应用能力。
建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等;语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的'性质、分类、意义或用法。如“词”这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细，如词语的感情色彩。这一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。
总结：以上就是“高三语文第一轮备考思路”的全部内容，请大家认真阅读，巩固学过的知识，小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!
1.高三第一轮语文古诗文备考技巧
2.准高三备考语文方法
3.高三备考语文总结
4.高三第一轮物理复习备考方略
5.高三物理第一轮光的本性备考知识点
6.详解美工设计的思路及方法
7.高考语文第一轮复习备考策略
8.高考语文第一轮备考复习策略
