规划好自己的时间和任务，能够使我们更有效地完成工作和学习。那么我们该如何制定一份较为完美的计划呢？首先，我们需要明确目标，必须清楚自己想要达到什么样的结果。其次，我们要合理安排时间，根据任务的重要性和紧急程度来安排时间的先后顺序。此外，我们还需要充分考虑各种可能的情况和难点，做出相应的应对措施。同时，我们还要根据自己的实际情况，合理分配资源和能力，确保计划的可行性和执行力。另外，我们需要设立明确的里程碑和时间节点，用来检验计划的进展和完成情况。此外，我们还要不断反思和调整计划，随时适应变化的情况和需求。总之，制定一份较为完美的计划需要谨慎思考和周密安排，同时也需要不断总结和改进。以下是一些成功人士分享的计划心得，希望对大家有所启发。

国培计划发言稿篇一

尊敬的各位专家，老师，亲爱的同学们：

大家好！

这次小学语文老师的国培即将结束，我在这短短的一个多月的培训里，让我受益匪浅，学到了很多方面的知识。在这次培训中让我感触最深的就是识字写字教学和作文写作。

现在很多同事都说学生识字量，很难完成教学任务，因此大多数的老师都把课堂时间都用在如何教会学生识字，忽略了在课堂上练习生字这一环节。而通过这次培训让我明白了低年级的识字写字教学分为两个部分，一部分是要求学生会读会认，一部分是要求学生必须会写会用，并且还要求掌握。其实现在有很多老师都有一个误区，他们在教识字写字的`时候，往往要求学生把所有的字都必须掌握，所以需要很多的时间来识字写字，这样的话就很难完成教学任务，而且学生的学习压力也很大。其实在识字写字的教学中，只要求学生会读会认的那一部分字，就不需要花太多的时间来要求学生掌握，只要学生能够认识并且会读就可以了。另外一部分要求学生掌握的字，就多花点时间来教学生掌握。我觉得识字写字教学应该从听说读写这几方面来强化学生识字写字能力，并通过课堂提问，游戏，讲故事等教学方法来激发学生的兴趣。我想这样不仅老师教起来轻松，学生也会乐意的学习，达到事半功倍的效果。

我现在教的是小学四年级的语文，在教学过程中让我最头痛的就是上作文课，因为班上的大多数的学生都不喜欢写作文，他们觉得写作文的时候不知道写什么，每次写出来的作文都是大同小异的，每什么新意，因此他们慢慢的就变得不喜欢写作文了，对于这个问题我也非常的苦恼。但是在这次培训中有一个用童心写童言的内容，学习了以后让我明白了，要让学生爱上写作文，提高写作能力，首先要激发学生的写作兴趣，同时要鼓励学生在写作的时候联系生活实际，写出自己的真情实感，不要胡编乱造，这样就不会没有内容写了，因为学生对自己经历的事情印象比较深刻，就容易写出来。这样写出来的作文就更加动人，有感染力。

经过这次的培训，我深刻领悟到，身为一名人民教师要进行不断地学习，不断地自我提升。只有这样，我们才能对得起我们所教的每个学生，才能配得上“教师”这个光荣称号。

国培计划发言稿篇二

教师国培计划结业典礼学员代表发言稿尊敬的各位领导、老师、学员们：大家下午好！我叫吕胜保，来自桂林市柘木初级中学。今天冬雨飘飘，实时的冬雨，在飘来丝丝寒冷的同时，也洗刷了多日来雾尘尘的天空，送来了清新的空气。正是好雨知时节，当雾乃发生。此刻，作为中西部农村中小学骨干教师置换脱产思想品德研修班的学员代表在这里发言，心情无比激动，也深感荣幸。

时光飞逝，3个月的培训行将结束，回顾3个月的学习，紧张，充实，快乐。集中培训阶段，有幸聆听国内及广西师大各位专家教授的专题讲座，每一次的讲座对我们学员来说都是一个精神和知识的文化大餐。专家们勤奋认真的求实态度，扎实深厚的文化底蕴，默默无闻的奉献精神，无一不值得我们学习，你们用自己的行动很好的诠释广西师范大学“尊师重道，敬业乐群”校训的深刻内涵。这一阶段，不仅是专业知识的提升，更为重要的是教育教学理念的更新。正如蒙宇老师所说的，老师提供的不是技术，而是思想和理念。通过学习，使自己有了全新的学习观、教材观、学生观、教师观，认识到自己与一线教学名师的差距，同时也为自己找到今后努力的方向。带着第一阶段的所学所获，进行基地研修和校本研修。学员和研修学校的老师共同探讨研究，与基地老师进行同课异构，并小试身手，检验自己的学习成果。

这三个阶段的学习经历，给我太多的思考、感悟。这次国培是工1作以来我参加过所有培训中最扎实、最认真、所获最丰硕的一次。这次国培就要结束了，但它不是终点，而是我们学习工作一个崭新的起点。

各位学员，3个月前，我们怀着憧憬，期待，带着困惑走进广西师范大学，3个月后，我们怀揣收获更带着感恩的心重聚美丽的广西师范大学，临别之际，在这里让我代表我们国培思想品德班所有27位学员特别感谢3个月来伴随我们一路走来，为我们付出艰辛工作和付出大量精力的班主任罗法洋老师，蒙宇老师，以及许光辉助理，也真诚的感谢广西师范大学的领导们，感谢广西师大马克思主义学院的所有老师，感谢所有为我们授课的专家教授们，感谢所有为我们学习提供服务管理的老师和工作人员，谢谢你们！

最后祝老师学员们，身体健康，工作顺利，家庭幸福！

---来源网络整理，仅供参考。

国培计划发言稿篇三

国培计划发言稿篇四

尊敬的各位领导、专家、亲爱的老师们：大家好！

秋风送爽喜气扬，硕果迎风飘芬芳。今天，碧空如玉，热情似火，在北京，在首师，在这里，我们迎来了国培计划高中骨干班主任研修班的毕业典礼。我叫张春霓，来自广东省潮州市高级中学的一名普通班主任，此时的我心情无比激动，无比荣幸。回忆我们一起走过的日子，我的感触很多，而我最想说的一个词就是：“感谢”。感谢“国培计划”，感谢首都师大，感谢所有为国培计划而工作的老师，谢谢！因为有了你们，让我们可以聆听大师的演讲，领略大师的风采，走进知识的殿堂。

我们曾经走过摸爬滚打的历程，经受过教学问探的考验，带着奔波的躯体，疲惫的灵魂，走进了首都师大。因为有了大师们的引领，我们豁然醒悟，如醍醐灌顶，像晨钟暮鼓，让我们的心灵有了洗净铅华的净化，更有唯美、唯智、唯爱的感悟。

有人说幸福，是眼神的相遇，是心灵的交汇，而我却要说，幸福是顿然的感悟！在这里，我们感悟到李燕杰教授的诗之心，国之魂；我们感悟到郭海燕教授的精气神，傲乾坤；我们感悟到蔺桂瑞教授的析心理，春风语……更让我们难以忘怀的是李彩英班主任琐碎中见真情，无声中显大爱！

我们的相遇，是一种美丽。这十天的聆听，是桃李渴求开花的雨露，是竹兰拔节向上的春雷，也将是我们取之不尽，用之不竭的源泉！从此那些坦然与无憾，犹如常青的藤蔓，将会爬满我们生命中的每一个季节。

十天前，为了一个共同的目标，我们从祖国的四面八方聚集在这里；今天，为了一个共同的心愿，我们要从这里出发，奔赴各自的岗位。“国运兴衰，系于教育，教育振新，全民有责”，总理语重心长，我们顿感责任如山！但“人生因责任而高贵，生命因奉献而灿烂”！今后的我们，会是点点薪火，传承的薪火，一定会在祖国的大地燃起燎原之势；我们会是小小蝴蝶，美丽的蝴蝶，一定会在华夏九州掀起教坛的新风；我们会是颗颗种子，教育的种子，一定会在大江南北让教育大树繁花似锦似缎！

敬爱的领导，可尊的专家，我们亲爱的班主任，我们一定不会辜负你们的希望！我们一定会如郭海燕教授所寄托的用自己博大的爱心，精湛的技艺为气势恢宏的教育史诗谱写新的乐章；我们会用无比的忠诚，无限的智慧为人才资源的大国再添道道亮丽的风景；我们会用厚重的肩膀，挺直的脊梁支撑起共和国基础教育建设的大厦！

谢谢！

英语国培简报。

国培感言范文。

教师国培学习总结。

语文国培学习总结。

国培计划发言稿篇五

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的学员们：大家晚上好！

我是来自河北省保定市徐水的王建。培训结业来临之际，能代表本次国培全体学员在此发言，我深感荣幸！

首先，请允许我代表本次国培所有学员，向保定幼儿专科师范学校表示衷心的感谢，向为国培精心筹划的各级领导表达诚挚的敬意，向任劳任怨排忧解难，给予我们帮助和关怀的老师们致以衷心的感谢，谢谢你们！

这二十天来，我们最大的感受是——收获太多太多。

我们收获了知识，开阔了视野。每天我们悉心聆听每一位专家的教诲，感受每一位授课教师的风采。他们睿智聪慧，博学儒雅，治学严谨，激情迸发，既讲授了最前沿的幼儿教育理论和动态，又给予我们教学实践的指导。在这里，我们学到了如何做幼教专业管理、如何对待孩子、如何对待生活；在这里，我们接受了知识、情感和信念的全方位“洗礼”。

我们收获了情谊。在授课教师的提问中，在与同班学员的交流中，在网络论坛的互动中，我们的视野逐渐开阔。我们尽情地聆听、沟通、畅言、表达。二十天里的学习生活，我们收获了友谊，收获了快乐。

我们收获了无数的感动。感动于授课专家的精彩讲座于和用心付出；感动于幼专领导的细心安排和温暖话语；感动于班主任老师二十天来的辛劳付出和悉心照顾；感动于全体学员们激情昂扬的学习精神、快乐友爱的生活氛围。

我们还收获了青春的记忆。毕业多年后，让我们再以学生的身份回到校园，我们看到了年轻学子们的奋发，感受到了大学的学术自由和独立精神。使我们忘记了身份，忘记了年龄，忘记了忙碌，让我们重新找回了快乐的童心与激情！感谢幼专给了我们一次与青春重逢的机会。

朋友们，国培即将结束，明天我们将带着收获与感恩又回到工作岗位。但是，我相信我们会把这次国培的收获牢记在心，分享给我们的幼教同行，融入到我们的幼儿园、传递给孩子们。

最后，请大家用最热烈的掌声再次向负责本次国培的幼专领导、老师们表示深深的感谢！祝愿所有领导、老师和同仁们在未来的工作中：

身体健康！万事如意！谢谢！

国培计划发言稿篇六

“好钢用在刀刃上”、要适合测量或评价。教学目标应该具。

(三)回顾参加的研修活动，我认真上线学习、积极参加交流、及时完成作业。令我感到欣慰的是：我的研修，没有停留在理论学习上，我还主动开展逐步铺开的实践活动，现在对我的学习进行以下总结：认识了传统课堂和翻转课堂的区别。传统的教学方式是课堂讲解讨论加上课后作业，“翻转课堂”的教学方式是课前学习加上课堂研究。翻转课堂的形式是自主学习，学生可以不分时间、地点的学习。学习不再受时间、空间的限制。某个学科或某个知识薄弱点，可以反复观看，加强巩固。教师不必花大量时间在课堂上讲解，只是组织学习，和学生讨论交流，答疑释惑。充分照顾到学生的个体学习差异，更有利于学生学习成长。教育的功能是唤醒人的自觉。对于学生来说，我要学，才有可能实现教育学，则远离了教育的本质。人的自我教育才是唯一有效的教育。推进的关键，就是学生内驱力的激发，就是学生学习上的初步掌握了一些实用技能。如：

“自主当家”。

;要我“翻转课堂”

word基本知识、文件操作和文本编辑，多媒体资源的获取与处理，电子白板的基础和应用，屏幕录屏软件的使用等等。这些实用性技能在以后的教学实践中将会给予我更多帮助。课程研修迎来了尾声，但是对于我的翻转课堂与微课程开发的实践和研究来说，这仅仅只是一个新的起点!未来的路就在脚下，我愿意做一名立于教育改革潮头的实践者!

国培计划发言稿篇七

尊敬的学院领导，各位专家、亲爱的同行们：

大家好！我是来**市**小学的贺**，昵称河神。今天很荣幸能够站在这里代表学员们发言。非常感谢学院领导和所有学员将这份信任交给我，让我在这里说出大家的心声。

今天我要表达三层意思：

一是感谢和感动。

本次国培是国家对于我们中西部农村教育的关注和对于生命安全教育的高度重视，范围广，层次高，我们所有学员都倍感珍惜这一来之不易的机会。

此次培训，学院领导给予了高度的关注和精心的准备，从授课内容到衣食住行，从授课形式到人文关怀，无不体现出他们的用心、精心，我们每位学员也感觉到舒心、开心。授课的教授和专家们用他们渊博的知识、风趣的语言、深入的研究、丰富的经验，引领我们对中小学生命安全教育有了新的认识，更让我们体味到肩上责任之重大。因此，请让我代表大家再一次向我们的班主任彭小洪老师表示衷心的感谢。（鞠躬）。

二是分享和建构。

此次培训中，在中场休息、茶余饭后、餐桌之上，我们都在围绕生命安全这一主题深入地进行沟通和交流。各位专家也不吝赐教，认真指点，答疑解惑。因此，我们大家在分享各自安全管理经验、管理策略的同时，拨乱反正，在思维的碰撞中显现出的都是我们智慧的花火，从而对于生命安全这一主题形成了新的认知，完成了一个新的建构，这是此次培训最值得欣喜的事情。

三是反思和行动。

听了专家和教授的精彩报告，我想在座的每一位同仁都对于自己所负责的中小学安全管理工作有了新的认识，那么大家一定要趁热打铁，进行深入地自我反思，审视自己工作中有哪些漏洞、哪些误区、哪些不足，今后的发展中，可以采用那些理论体系来支撑我们的中小学安全管理工作，使之规范化、标准化、科学化、常态化，这些都是需要我们认真反思的话题。因为时间关系，我们在这半个月时间内，接触到了大量的信息，这些信息我们需要回去以后认真反刍，抽丝剥茧，融会贯通，把这些知识和技能转化为我们自己发展的助推剂，然后，结合自己的工作实际，制定切实可行的工作制度、工作方案，并积极付诸于行动，从而来指导我们的安全管理工作。我个人的座右铭是：行胜于言，且行且思。我也希望用这句话来勉励大家，在行动中反思，在思考中成长，我想，这应该是此次培训所要达到的终极目标。

最后，我想说的是，在我们这个小班中，大家度过了紧张又愉快的欢乐时光，认识了许多新的朋友，收获了丰富的知识和满满的友情。可是时光总是那么短暂，为期十五天的培训到今天画上了句号，但这结束并不是真的结束，而是一个新的开始。我们将站在新的起点，明确新的目标，踏上新的征程！

我的发言完毕，谢谢大家！

国培计划发言稿篇八

各位领导、各位专家、各位老师：

您们好！

我叫刘瑛，是江西省赣州市宁都县机关幼儿园的一名老师，在这次的“国培计划”——农村幼儿教师远程培训中，我担任了江西省赣州市宁都县班的辅导员工作。非常荣幸能代表我班管理员老师刘桂生和全体学员在这次学情通报会上发言，感谢中国教师研修网再次给我这个与大家进行学习和交流的机会。在这新春之际，首先借此向各位领导、专家和老师送上我的祝福；祝大家平安健康、家庭幸福、事业辉煌。

我们班有学员106人，参训率、学习率均已达100%；截至2月14日零时为止，已上传简报4篇，均被推荐为“精彩简报”；已上传作业908篇；已上传资源109条；发起沙龙话题176条；留言总数1118条；学时超过900分钟的学员已有70人；其中学时最长者4660分钟，上传作业最多者39篇，课程留言最多者30条，总留言数最多者43条，看课次数最多者达206次，登录次数最多者达335次，上传资源最多者9条。在培训工作开展以来的这一个多月时间里，相对于其它班级，我们班的学习率、参与率一直能保持着较好的成绩。这与领导的全力支持、管理员和辅导员的团结协作、各位学员的刻苦努力、积极向上的学习精神是分不开的。同时也得感谢项目组为我们提供了这一展示自我、充实自我的良好平台。

我们局分管领导彭光强股长经常登录学习平台查看学情，并及时对我们的管理和辅导工作提出建议和意见；对我们春节期间开展活动同样给予了全力支持，不仅亲自过问活动计划，还同意我们以教育局的名义预先通过短信通知了各幼儿园，使我们的活动得以顺利开展；因为我在单位担任了工会副主席、出纳、班主任等多项工作，彭股长为了帮助我更好的开展“辅导”工作，多次与我园园长进行协调，希望园长能给予我更宽松自由的时间，准许我在不耽误本职工作的情况下走出校门。

在班级管理辅导工作上，我县管理员刘桂生老师与我已形成很好的默契，当学员们遇到学习问题或困难，无论打通我们两谁的电话都能得到答复，使问题及时得以解决；在春节期间，因为刘老师回老家过年去了，没能参加我们的活动，但他多次打来电话询问情况，并在电话中向老师们问好。尽管本次培训存在跨年度的特殊性，但我们的老师克服了诸多困难，学习态度刻苦努力，学习精神积极向上，令人敬佩！记得有一次，一位学员在qq群中发表言论：这个培训好是好，专家们的讲座都很精彩，可我们学了又有什么用呢？既加不了工资也转不了正，照样是打工者……学员们各抒己见，纷纷就这个问题发表看法，对此，大家虽然也感到无奈，但最后还是达成了共识：通过这次培训丰富了自己的知识，提升了自己的能力，这是最重要、最有价值的，其他都是其次。

本次担任辅导员工作，我是头一回，刚开始听说要制作简报，我就犯了难，我从来没弄过这个，怎么办呢；后来在百度搜索中，找到几份中学、小学的“国培简报”作为参考制作了第一期。上传后才发现我们平台的首页其实是有简报制作方法指导的，所以第二期开始，我便按照这个制作方法和我平时制作课件的一些经验进行琢磨，希望能做出一些更精彩的简报。例如，我曾采用“56”贺卡制作软件进行制作，可这种软件做出的简报，上传后画面无法定格，阅读者对文字内容无法细读；也曾采用flash软件制作，可做出的简报容量太大，无法上传。几经尝试，最后选择了使用ppt制作。

在简报的制作中，我一般选择针对本班的学习情况和需要，对学员有激励和指导作用的内容。在结构上，我根据主次分明，突出重点的原则设置，比如每一期只选择一两个方面的内容作为重点，以加深学员对这一方面工作的映像，其它呢作为次要内容只起着丰富简报的作用。在形式上，我采用图片和文字相结合的方法，以丰富内容，增加说服力。还有一个要强调的是，简报背景的选择，背景不仅起着丰富画面的作用，更有烘托气氛的.功能，所以，每一个背景我都要根据主题需要精挑细选，直到自己最满意为止。另外，我在上传简报时发现，如果图片太多会造成容量过大而无法上传，经过反复的尝试，我终于发现在无法删减图片时可以进行图片压缩，以达到成功上传。这就是我在简报制作中的一些心得体会，希望各位老师能得到一些启发，做出更美、更精彩的简报。

为了更深入的了解学员们的学习状态和学习中存在的困难，我们利用春节假期开展了走访活动；为了增进学员之间的感情，更好的进行手牵手学习和小组合作学习活动，我们还开展了小组聚会活动。在走访中，学员们热情的接待让我倍感温暖，了解了学员们为了完成学习任务而克服了种种困难后，我更多的是感动！如：城北幼儿园的一位老师，她不会电脑，小组长每次讲解后过不了一两天又忘了怎么操作，她没办法便叫自己儿子来学，然后每天一步步在儿子的指导下学习网上操作；金盆里幼儿园的一位老师每天晚上端着字典，硬是学会了“一指禅”打字法；河东幼儿园的一位老师，老公糖尿病，公公中风在床，可她依然在每天晚上坚持上线看课听课；更有甚者，有的学员想永久性保存专家的讲课资料，竟然在每听完一段后点击暂停，而把听过的内容默写在笔记本上（她不懂复制课件）。那“无电脑一族”的青年教师更是想了很多的办法克服困难……我们的幼儿教师是多么的可爱、可敬啊！

经过前一阶段的努力，我县106名学员已突破“双百”，下一阶段的主要任务是指导各位参训学员独立完成作业，尽可能拿出最优秀的作业展示给大家，同时积级参与互动答凝等项目组举办的活动，力争每一位学员学有所成，学有所获，全部合格。

“国培”犹如一泓水、一座桥、一叶舟……让我们一起与“国培”同思考，共成长，齐进步！最后，我代表宁都班的所有学员，再次感谢项目组的各位老师，您们辛苦了！

谢谢大家！

国培计划发言稿篇九

国培计划发言稿篇十

威宁县大街乡教育管理中心朱举。

尊敬的各位领导、同仁们：大家好！

我们参加了“国培计划”-2016年小学信息技术应用能力提升为期10天的培训，经过此次培训，我学到了很多新的知识，真是受益匪浅：

首先，在此感谢学院的领导和老师们的盛情款待、精心安排以及专家的精彩讲座，向你们道一声谢谢！

其次，感受到了黔南洲都匀市的风土人情、民族特色及浓厚的文化氛围，是一次盛宴之旅，我倍感欣慰！

再次，走进专家讲座，更新教育理论知识。

1.听了王观玉院长的《大数据时代与应用创新》、石云辉教授的《互联网+时代教育变革》等讲座让我明白了什么是大数据？什么是云计算的三个层次？特别是大数据的应用价值。其中提到了一个crm系统，这些都是我平时没有理解的新闻名词，现在已经彻底明白了，走进大数据时代，活在信息化的生活里，必须要学习新的理论知识、更新教育观念，开阔视野，否则将被这个时代所遗弃。

2.谭丽娟老师给我们讲授的《微课的设计与开发》，这是一堂既实际又实用的课，它不仅用在教学工作中，还可以用到生活中点点滴滴记载，微视频的制作，我原以为是一件很难很神奇的事，真是会者不难，难者不会，现在我会制作了，特别感到欣慰，不虚此行，希望以后多举办类似的培训类容。

3.听了赵国华教授的题为《当代教育理想信念，做一个精神明亮的优秀教师》振奋人心的讲座，学习到了赵老师勤学苦练、坚持不懈的精神成就了今天的人生，让我明白了做人一定要有情怀、有坚持、有师德、有信念，在工作中见贤思齐，见不贤则内自省，努力做事、善于发现、归纳总结及有效运用，内化于心，外践于行，在教育这篇文章方能书写出带有音符的文字，打拼出属于自己的万里晴空。作为一名人民教师要努力让自己变成主动想事、主动做事、主动成事的人，再苦再累再难的事，只要心甘情愿，一切都变得很简单，一切皆有可能，人生才可能是七彩的。

最后，这次短期培训对我来说是一次洗脑的旅程（在这里有一些感受想和分享给大家）。

1.我现在所拥有的知识是一汪死水，虽然能循坏，但已经流淌不出去，新的水源也流淌不进来，所以要不断学习、终身学习、更新已陈旧的观念，放眼看世界，让自己变成一个爱学习的人，养成良好的读书和习作习惯，做一个笨笨的人，笨到被人讽刺都不知道生气的人，做一个内心宁静的人，只有调整好心态才能面对人生中遇到的种种不顺之事，心高气傲做事、低调谨慎做人。

2.要做一头奔奔的牛，具有牛的吃苦耐劳精神，只求付出不求回报；做一头笨笨的猪，具有无忧无虑的心态，做到本身应有的价值即可；做一个有气质的人，服从领导安排，用心态去面对——大局至上，已怨从之，同事之间相互理解——团队精神，致胜法宝。只有坚持，一切皆有可能，只要努力，将会成就人生，只要有激情，将会碰撞出人生的火花成为天空中的那颗美丽的繁星，让众人为之点赞！

3.做一个舒心、处实、淡薄、修养的善行者；做一棵叶子都不知道去哪儿的果实累累的智慧树；做一个悠然自得，随心随性随缘的淡薄者；做一个唯有以心相交方能成其久远的真心者；做一个在原地踏步千万里也不会觉得累的健身者。

4.人之所以不快乐，在于追求错误的东西；人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽，把自己当作导航来引领自己走上阳光大道，释放自己而上演的一场人生戏。

总的来说，这次培训：我学到的不仅是理论知识，更是一次心灵的撞击，灵魂的升华，让我对教育的认识有了更高层次的提升，对自己选择教育这个行业而感到欣慰，今后将全身心投入到教育工作中去，争做一名“四有”“三者”的好老师。

最后：

祝黔南民族师范学院越办越红火、越办越强大。

谢谢！2016年10月21日。

国培计划发言稿篇十一

教师国培计划结业典礼学员代表发言稿尊敬的各位领导、老师、学员们：大家下午好！我叫吕胜保，来自桂林市柘木初级中学。今天冬雨飘飘，实时的冬雨，在飘来丝丝寒冷的同时，也洗刷了多日来雾尘尘的天空，送来了清新的空气。正是好雨知时节，当雾乃发生。此刻，作为中西部农村中小学骨干教师置换脱产思想品德研修班的学员代表在这里发言，心情无比激动，也深感荣幸。

时光飞逝，3个月的培训行将结束，回顾3个月的学习，紧张，充实，快乐。集中培训阶段，有幸聆听国内及广西师大各位专家教授的专题讲座，每一次的讲座对我们学员来说都是一个精神和知识的文化大餐。专家们勤奋认真的求实态度，扎实深厚的文化底蕴，默默无闻的奉献精神，无一不值得我们学习，你们用自己的行动很好的.诠释广西师范大学“尊师重道，敬业乐群”校训的深刻内涵。这一阶段，不仅是专业知识的提升，更为重要的是教育教学理念的更新。正如蒙宇老师所说的，老师提供的不是技术，而是思想和理念。通过学习，使自己有了全新的学习观、教材观、学生观、教师观，认识到自己与一线教学名师的差距，同时也为自己找到今后努力的方向。带着第一阶段的所学所获，进行基地研修和校本研修。学员和研修学校的老师共同探讨研究，与基地老师进行同课异构，并小试身手，检验自己的学习成果。

这三个阶段的学习经历，给我太多的思考、感悟。这次国培是工作以来我参加过所有培训中最扎实、最认真、所获最丰硕的一次。这次国培就要结束了，但它不是终点，而是我们学习工作一个崭新的起点。

各位学员，3个月前，我们怀着憧憬，期待，带着困惑走进广西师范大学，3个月后，我们怀揣收获更带着感恩的心重聚美丽的广西师范大学，临别之际，在这里让我代表我们国培思想品德班所有27位学员特别感谢3个月来伴随我们一路走来，为我们付出艰辛工作和付出大量精力的班主任罗法洋老师，蒙宇老师，以及许光辉助理，也真诚的感谢广西师范大学的领导们，感谢广西师大马克思主义学院的所有老师，感谢所有为我们授课的专家教授们，感谢所有为我们学习提供服务管理的老师和工作人员，谢谢你们！

最后祝老师学员们，身体健康，工作顺利，家庭幸福！