关键词起到路标的作用，指示我们什么地方详读，什么地方略读，是我们快速和正确解题的关键所在。既然关键词这么重要，我们该怎么锁定关键词呢?这里给大家总结一下关键词的主要特征以供参考。一是关键词比较醒目，为大写的专有名词，如人名、地名、机构组织名称，数字、时间、连字符或是引号强调。二是关键词通常为实词，通常为名词、动词、形容词和副词，其中名词最需要关注，其他词性的单词的重要性依次递减。

在返回原文时，我们需要注意关键词出现的方式。这是因为有时候为了提高题目的难度，出题者会将原文中的词语或是说法进行改写，如进行同义替换、改换词性、选用上下义词、具体事件变为抽象描述从而成为题干中的关键词。所以我们在返回原文时，就要把出题者的思路还原回去，看看关键词在原文中是否有其同义词、同义但是词性不同的词语、上下义词、或是对其进行具体的阐释的句子。这些单词或句子出现的位置往往就是我们所要定位的区间。

正确选项的特点：1.用同近义词或者上下义词对文中的单词进行同义替换。2.用概括或总结的说法代替文中的表述。3.针对转折或否定进行正反的替换。错误选项的特点：1.主干错误：选项偷换了原文句子部分的主谓宾。2.比较的'错误：比较对象、比较内容、比较结果的错误。3.否定的错误：否定对象被扩大或者偷换。4.无中生有：原文中没有提到的内容。

仔细阅读是大学英语六级中重要的得分部分，大家在备考这一题型时可以按照以上的解题步骤进行做题并注意文中提到的相关事项。相信同学们经过这样的阅读训练并运用到考试中去，阅读部分会得到很大的提升。

2017年大学英语四级考试即将到来，备考工作正在如火如荼地进行中，为了帮助大家更好的复习功课，以下是小编为大家搜索整理的2017年大学英语六级仔细阅读答题步骤，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!

1.仔细阅读题目，弄清题目的具体要求，以及所给4个选项。

2.在题目或选项中确定关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，与4个选项进行对照，以确定正确答案。

1.确定文章有无主题句，以及主题句在文章中的位置。

2.如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题。

3.如没有明显的主题句，就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。

1.对某个细节进行推断---先在文中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的.基础上推断出未知的事实。

2.根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路---先确定文章的中心思想，再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。

3.推断文章中没出现的前一段或下一段的内容---仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。

1.找到该词或短语所在的句子。

2.确定词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义。

3.对上下文进行分析，确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词，从而可以判断出正确答案。

4.根据上下文逻辑关系，联系日常生活中的有关常识，分析出合理的场景因素推断单词或短语的含义。

1.注意文中带有感情色彩的词，通过这些词可以推测出作者对所论述问题的态度。

2.注意作者对文章所论述问题的客观描述，通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。

距离2016年12月17日的英语四六级考试越来越近，许多考生还在为四六级仔细阅读备考而发愁。时间紧迫，有没有什么捷径可走呢?其实并没有什么捷径可走，但是还是有很多答题技巧可以帮助大家有效提分的，下面一起来看看吧!

在略读中，首先阅读第一段，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。

根据试题中的标志词和关键词，找到试题在文章中对应的句子，并对其进行仔细阅读，然后对比四个选项，选出正确答案。

仔细阅读题分为五种题型：主旨题、细节题、语义题、推理题和观点态度题。

【解题技巧】

在做细节题时，首先应当仔细阅读题目，弄清题目的具体要求，以及所给4个选项，然后在题目或选项中确定关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，与4个选项进行对照，以确定正确答案。通常细节题的答案在文章中都会找到，但是答案的表述和原文会有所差别，常常不是文章中的原话，而是词语或句子的同义表达。

关键词的确定也有技巧。如果题目或选项中有专有名词(人名、地名等)、数字(年代、时间等)要将此定位为关键词。因为这些词有特点，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相应的细节，从而找到正确答案。如果题目或选项中没有明显的词，可以定位主要的名词或动词为关键词。

在所给的选项中有3个属于干扰项，有的是片面性的，有的是部分正确，有的虽属文章相关内容，但不切合问题，有的用同义词、近义词或形似词进行干扰。因此，核对4个选项时，务必慎重，千万不要粗心大意，千万不要想当然。无论从数量还是分值上看，细节类问题都是至关重要的。因此，平时要多读多练，熟悉并掌握细节类问题的解题步骤和技巧。

【解题步骤】

首先要确定文章有无主题句，以及主题句在文章中的位置。文章的主题句通常位于首段或尾段，有时也出现在文章的中间段落。段落的主题句通常位于段首或段尾，有时也在段落的中间。

如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题。

如果没有明显的主题句，就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。 注意：如果文章主旨题出现在第一题，先不要做这道题，把后面的.题做完后再回头做第一题，这样可以节省很多时间。

【解题步骤】

推理题在大学英语四六级考试阅读理解中是比较难的一类试题，切忌主观臆断，推理必须基于文章中的具体事实细节。做题时虽不能直接找到答案，但一定要在文中找到推测的依据，进行合理严密的推断。

1 . 对某个细节进行推断---先在文中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。

2 . 根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路---先确定文章的中心思想，再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。

3 . 推断文章中没出现的前一段或下一段的内容---仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。

【解题步骤】

1 . 找到该词或短语所在的句子。

2 . 确定词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义。

3 . 对上下文进行分析，确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词，从而可以判断出正确答案。

4 . 根据上下文逻辑关系，联系日常生活中的有关常识，分析出合理的场景因素推断单词或短语的含义。

(还可以利用构词法的知识，尤其是词缀法来猜测词义。)

【解题步骤】

在回答态度类问题时，对文章体裁的考查是一个非常重要的方面。一般来说，在说明文中作者的态度是客观的(objective)或中立的(neutral);而在议论文中，作者的观点才会显得多种多样。

态度题中常用的选项有：positive(积极的)、negative(消极的)、neutral(中立的)、approval(赞成的)、disapproval(不赞成的)、indifferent(漠不关心的)、sarcastic(讽刺的)、critical(批评的)、optimistic(乐观的)、pessimistic(悲观的)等。

【答题注意事项】

1 . 注意文中带有感情色彩的词，通过这些词可以推测出作者对所论述问题的态度。

2 . 注意作者对文章所论述问题的客观描述，通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。

文中的细节、例子、引语都是为了说明文章主旨、段落主旨，所以考查细节的题目，虽然不是主旨题，但能体现中心思想或段落主旨的选项是答案的可能性要远远大于其他选项。

四个选项中若有一个对问题而言、根据常识看似不合理，而其他几项根据常识都可合理地作为问题的答案，此时若没看懂文中意思，就可以大胆猜测可能这个看似不合理的选项是答案。作为答案的选项看起来不合理的原因可能是其中某个词不是常用意义，若根据其通常意义理解则该选项看起来非常不合理，也可能是此问题有一些特定的理由。无论是哪种情况，都有助于使试题具有难度。所以根据命题的难度原则及实践经验可得出如下猜题技巧：看似不合理的选项是答案，看似合理的选项不是答案。

在设计题目时，为了迷惑考生，命题者一般都会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项，而将某些与题干问题不符的原文原话设计为干扰项，或将原文的某些句子作细微的改变引诱考生上当。

选项中的might等词语可以表达一种委婉、中庸、不肯定的语气，为表达的观点留有余地，而含义肯定的词语则使得句意有些绝对、没有余地。凡事都不能太绝对，所以选项“含义肯定的不是答案，含义不肯定的是答案”。含义不肯定的标志有：can, could, probably, may, might, be likely to, most, more or less, relatively等。含有这些词的备选项是答案的可能性较大。

大学英语六级的仔细阅读包括传统的篇章阅读和选词填空两种形式，因此我们要有一些技巧来做好仔细阅读部分。为此百分网小编为大家带来全国大学英语六级的仔细阅读做题技巧。仅供参考，欢迎大家阅读。

一、细节题

1.仔细阅读题目，弄清题目的具体要求，以及所给4个选项。

2.在题目或选项中确定关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，与4个选项进行对照，以确定正确答案。

二、主旨题

1.确定文章有无主题句，以及主题句在文章中的位置。

2.如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题。

3.如没有明显的主题句，就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。

三、推理题

1.对某个细节进行推断---先在文中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。

2.根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路---先确定文章的中心思想，再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。

3.推断文章中没出现的前一段或下一段的内容---仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。

四、语义题

1.找到该词或短语所在的句子。

2.确定词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义。

3.对上下文进行分析，确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词，从而可以判断出正确答案。

4.根据上下文逻辑关系，联系日常生活中的有关常识，分析出合理的场景因素推断单词或短语的含义。

五、观点态度题

1.注意文中带有感情色彩的词，通过这些词可以推测出作者对所论述问题的态度。

2.注意作者对文章所论述问题的客观描述，通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。

1. 读问题，划出标志词或关键词

快速浏览题目，对5个题目有大概印象以便阅读时有侧重点。一般来说，对于本身已经明确其考查内容的题目，标志词和关键词是比较容易找到的，只看一下题干即可，而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目，如：the author suggests that，可以在解答试题时浏览选项作出解答。

2. 略读文章

在略读中，首先阅读第一段，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。

3. 解答试题

根据试题中的标志词和关键词，找到试题在文章中对应的句子，并对其进行仔细阅读，然后对比四个选项，选出正确答案。

正确选项的特点：

1.用同近义词或者上下义词对文中的单词进行同义替换。

2.用概括或总结的说法代替文中的表述。

3.针对转折或否定进行正反的替换。

错误选项的特点：

1.主干错误：选项偷换了原文句子部分的主谓宾。

2.比较的错误：比较对象、比较内容、比较结果的错误。

3.否定的错误：否定对象被扩大或者偷换。

4.无中生有：原文中没有提到的内容。

一、事实细节题

识别：题目往往会以wh-疑问词(如what, who, which, when, where, why, how)提问。

常考考点：转折、因果、列举、指代等

破解技巧：事实细节题的解题关键在于定位。建议考生先快速浏览题目并划出题干中的关键词，然后回原文找相应的关键词，进行段落定位，之后回到题目和选项，看哪个选项符合题干要求且与原文对应信息表述一致。

注意：正确选项往往是原文对应信息的同义转述，而照抄原文内容的选项往往是干扰项;除此之外，常见的干扰项还包括与原文描述相悖、与原文内容部分相符、原文没有提及的信息等。

二、推理判断题

识别：题干中含有infer, imply, learn from和 conclude等词。

常考考点：对细节、段落或全文进行推断

破解技巧：先扫读题干，判读题目要求是对细节、段落还是全文进行推断。 如果是对细节和段落进行推断，则后面的做法与事实细节题相同;如果要求对全文进行推断，则文章主题和中心思想是解题的主要依据，所以需要考生浏览全文掌握文章主题，正确答案往往是对原文描述的总结，或换个角度表述与原文相同的意义。

1详略得当

对于大学英语六级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。

题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。

2显性信息

查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。

特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意

(3) 表示转折关系的词或词组：but， however， yet等

3题文同序

英语六级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。

4分解对应

分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主a 谓b宾c+其他d)，与原文进行对比。

5选小不选大

六级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。

不能选的选项为：

(1) 选项的信息与原文内容相反

(2) 选项将原文的意思张冠李戴

(3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素

(4) 改变原文中的条件、范围等

6如何推测生词

在阅读中，我们往往会遇到一些不认识的单词或短语，或者认识的单词在文章中有了新意义。如果这些词或短语不影响对文章主要内容的理解，我们便可以将它们略过，继续阅读。如果了解这些词语的意思对正确理解文章很重要，这时，我们就必须根据上下文的联系，对它们的意义进行猜测，使之不影响对整篇文章的阅读和理解。需要注意的是，一个单词通常有好几个意思，我们要解决的是这些词在文中所表达的意思。因此，不可脱离上下文，只根据自己以前了解的词义来确定其意义。

section a 选词填空

tip 1: 按词性给选项分类

建议大家把选项分成7类：动词(原形)，名词，形容词，副词，-ing(形容词，名词，动词的现在分词)，-ed(形容词，动词过去式，过去分词)，-es/。分类明确能极大地提高解题效率。

tip 2：阅读文章时判断出空格处的词性，到相应的类别中根据词意寻找答案。

section b 段落匹配

tip 1: 先读题目后读文章

tip 2：定位关键词

tip 3：同义词替换

section c 仔细阅读

tip 1：先读题干，了解文章内容

1)不要读选项，浪费时间!

2)尝试找到文章主题词

tip 2：定位信息区间，重点阅读考点句

1)注意每道题目的定位词，优先选择名词进行定位。

2)顺序原则定位。四六级阅读题几乎从来没有出现过信息乱序的情况。也就是说，第一题的信息区间在第二题的前面，第三题的信息区间在第二题的后面。

tip 3：关注考点句

阅读中常见考点句的标志：

and开头的句子

含比较最高表达的句子

有转折逻辑关系(but, however, although等)

因果逻辑关系

数字串或举例的前句和后句

结论建议型语句

段落的首句末句和第二句

段首代词

解释说明

1、扩充词汇量

虽然六级词可以在文章中能够利用技巧猜出，但强烈建议考生仍不能忽视平时词汇量的积累。因为非要把平时可以搞定的单词当成生词去考场浪费时间精力来猜测处理是非常得不偿失的办法。当然，单纯背单词书效果比较差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生。

所以这里推荐一个适合提高阅读部分单词识记数量的小方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇，同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。

2、学会对六级不同考试题目的理解

不同的题目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。当然，现在的培训机构会给同学们分类，大家也可以不妨试试，提高自己的复习效率。

总之，分析出自己的问题出在哪再对症下药，这样复习起来既有效率又有效果，但是英语的提高不是一个短时间可以突飞猛进的事儿，所以还得需要各位考生平时多勤奋，因为六级对于大家而言只是人生面临的诸多关卡之一，我相信同学们一定能将六级考试踩在自己的脚下。