手工香皂作文以上
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充分认识到结合个人经验和感悟,可以让总结更富有个性和深度。以下是小编为大家收集的经典小说排行榜,快来看看吧!
今天上午,我写作业的时候,发现二姨家桌子上的笔特别多,像一个个熟睡的士兵横七竖八地躺着,看起来很乱。这该怎么办呢?对了,笔的家就是笔筒,我要为这些笔做一个漂亮的笔筒。该用什么做笔筒呢?我一直都在寻找着。
下午上厕所的时候,我意外地发现卫生纸都用完了,只剩下一个空空的纸筒。对,我就用这个纸筒来做一个创意笔筒。
来到了桌子旁,我发现了一包一应俱全的化妆品。我想起了妈妈化妆后漂亮的样子,便决定给纸筒化化妆。我先找到了粉底,把粉底一点儿一点儿地挤在纸筒的一些地方,再细致地把它们抹匀。粉底抹完,我又拿起粉扑,蘸上了白白的粉,一下一下地扑在了纸筒的“脸”上,它的“脸”立刻白了起来。
眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影,里面有很多鲜艳的颜色,我拿了一根棉签,蘸上了黑色的眼影,又蘸上了棕色,最后又蘸了点儿金黄色,在纸筒“脸”上画上了如月牙儿似的两道弯弯的眉毛。接着,我又蘸上了黑色的眼影,在眉毛下面画上了两只又大又圆的眼睛,并在每只眼睛上都画上了3根长长的睫毛,最后,在眼睛的下方画上了一个小小的鼻子。
脸蛋红了才好看呢!我找到了腮红和小刷子,慢慢地一点儿一点儿地往纸筒的“脸”上刷。最后,我又找到了口红,涂上了一个红红的樱桃小嘴。好了,五官都画完了。我眯缝着眼睛看了看,总觉得少了点儿什么。再仔细一看,原来,我没画头发。我又拿棉签蘸上了黑眼影,给纸筒设计了一个漂亮的发型。
弯弯的眉毛,大大的眼睛,小小的鼻子,红红的嘴巴,漂亮的头发。啊!创意笔筒终于大功告成了!我拿着亲手做的创意笔筒,来到了妈妈和二姨旁边,自豪地举起了笔筒,骄傲地说:“这是我做的创意笔筒,怎么样?”二姨和妈妈一边伸出了大拇指,一边点头称赞着。接着,我赶快把桌子上那些乱七八糟的笔,都请进了我的创意笔筒里。
看着放在桌子上那个装满了笔的创意笔筒,看着变得干净整齐的桌面,我的心里比考了一百分还高兴!
今天我和妈妈玩起了肥皂泡的游戏。
当然,如果要玩肥皂泡的话,我们必须先要做出肥皂泡。妈妈问:”该怎么做呢?”我说:“就按照书上说的方法做吧。”我们找到了相应的材料,就开始动手做起来了。
需要的材料有剩下的肥皂、一个小木碗、一个小木勺,还有一个竹笔套管,这些东西就足够让我们做肥皂泡了。首先把肥皂放到小木碗里,用水浸泡,用小木勺和弄和弄,使肥皂完全溶解在水里,再拿出竹笔套管,轻轻地沾上一点肥皂水,放到嘴边轻轻地吹,就发现竹笔套管的另一侧会慢慢地长出一个泡泡。
五彩缤纷的泡泡使我们可以看到上面的倒影,非常漂亮,如果吹得好的话,还可以使泡泡转动起来,而且颜色也会一直变。如果用扇子轻轻地扇一扇,你会发现泡泡会从套管上落下来,然后从低而高飞向远方。如果扇得好的话,泡泡有时会变成像月亮一样弯弯的,有时又会像擀面杖一样长长的。
泡泡的样子晶莹透剔,我轻轻一碰它就悄然无声地破掉了,当它飞溅的水溅到眼睛里时,我们都情不自禁地揉出了眼泪,但是我们心却是非常欢乐的。
那一个个轻轻脆丽的球儿,是我们自己小心地轻轻吹起的。吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把他们一个个送上天去,送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞跃山巅……目送着它们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
泡泡很美,它从此留在了我的心里。
今天我们有一项选做任务,就是制作旋翼降落伞。
首先需要准备这些材料:剪刀、直尺、双面胶(或固体胶)和彩纸。
接下来就是跟着陈老师发的视频制作了。
把彩纸剪成长24厘米,宽2厘米的纸条。为了方便区分,我选了黄色、深红色和粉红色三条纸条。
先把这三张纸条对折,然后打开纸条,把黄色的纸条底部包在粉红色纸条对折处的里面,把粉红色纸条底部包在深红色纸条对折处的里面。接着把深红色纸条塞进黄色纸条里面,黄色纸条塞进粉红色纸条里面,粉红色纸条塞进红色纸条里面。使它们相互交错。再拉紧三个纸条,使中间形成一个扇叶的倒三角锥。最后把三张对折的纸条分别粘紧。旋翼降落伞就制作完成了。
我一连做了好几个。制作完成后,我站到凳子上试验着我的成果。降落速度快了一些,我还没看够就落地了。
据说通过增加旋翼降落伞的空气阻力或减少重力,可以让旋翼降落伞下降得更缓慢。可以用什么方法达到这个目的呢?同学们动手做看看,认真想一想吧!
今天下午的劳动课,老师让我们用布缝一些自己喜欢的东西。每个人都可以描述为:八仙过海,境界不同!
别人先不说什么,先看自己,一开始就有问题。我居然把布的形状画歪了,导致两块布不匹配!我不得不换另一块布。这次我记性很好。我先缝再剪!我小心翼翼地一点一点缝,生怕又把布弄破。缝到一半的时候,我缝了一条自己做的链子!
完成这件事不容易。当我欣赏我的杰作时,我不忘看别人的眼睛。哦不,我笑——。有些人缝的东西他连自己的名字都不会。更可笑的`是傅莹。她缝的猫乍一看算不了什么。仔细一看,就是凹凸不平。我问她填什么,她笑了:“我用的是小杨留下的布,外加纸板块!”天哪,她真是个废物收集者!
看小杨的,里面缝了两针,外面缝了两针,然后缝了两针。不仔细看,真的看不出她缝星星!
“丁零零……”下课后,大家还有些未完的事,七嘴八舌地说:“哎,我还以为很容易,结果弄成这样!”“是的,是的……”“说起来容易做起来难!”
这个劳动技能班让我深深的明白了什么叫高人一等。也让我明白了什么事情都要注意,才能做到完美。
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我玩的游戏很多,其中我十分喜欢肥皂。
我玩的肥皂泡都是自己做的。首先,找来一个小杯子,装一些清水,再往清水里放入一块小肥皂,用小木棍搅拌起来,让肥皂充分溶解,直到制成黏稠的肥皂水。
用吸管沾一点点肥皂水,轻轻一吹,一个圆溜溜、五颜六色的小泡泡就出来了。可它只出现了几秒钟——在风雨里停几秒钟,感受到了春天气息,它们似乎就满足地离开了。可它短暂的生命,却带给我无限的快乐!
我不停地吹,吹出了五彩斑斓的泡泡。看,泡泡好像是一个个很薄的气球,又像一个个小精灵。泡泡有时啪的一声破了。而有些泡泡却像一只只飞舞在春天里的彩色“蝴蝶^v^。
我有时慢慢地吹泡泡,越吹越大,轻轻一提,像篮球一样大的泡泡在天空中飞舞,在灯光下闪着五颜六色的浮光,好看极了!用手轻轻一碰,它就破了。
只要我轻轻的、慢慢地吹,就又能吹出一个个大大的泡泡。
我看着在空中飘飞的美丽泡泡,内心感到无比轻松和快乐!
说干就干!我先找了一个塑料小碗,在里边盛了半碗水,又在水里挤了一坨洗洁精,用小勺子搅拌均匀,半碗半透明的肥皂水就做好啦!
我找了一根干净的吸管,将一头插进肥皂水中,又小心翼翼地取出来,在吸管的这一头形成一层透明的肥皂膜,对着吸管另一头轻轻地吹着气——一个小球慢慢地鼓出来,越来越大,透明的球面上泛起了五彩缤纷的颜色,正在快速地旋转着,整个小球微微地颤抖着,好像在说:“怎么这么冷啊?我要开暖气!”
当泡泡有拳头那么大时,它忽然“嗖”地飞了出去,身后还跟着三个玲珑的小球呢!这应该是它的孩子吧!
大球慢悠悠地向下飘着,可它好像一点儿也不急着落地,“噗”的一声触到了地面,一下子竟然又弹了起来!一下又一下,当它第三次弹起来时,才在我的脚边爆炸。看过泡泡们一次又一次的“表演”,我渐渐摸懂了这个现象的原理:要让肥皂泡弹起来,泡泡不能太大,也不能太小,而且,地面要干燥光滑,最好是在木質地板上,不然它会“啪”地消失!随后,我又吹了好几个“跳高健将”,它们有的跳了四个,有的跳了五个,还有的甚至跳了八九个,真是出乎我的意料!
我做过许多小制作,有笔筒,存钱箱等,最得意的作品是给爸爸做的烟灰缸。
制作烟灰缸需要的材料和工具是啤酒罐和剪刀,万事具备,我的小制作正式开始了。
制作烟灰缸的步骤如下:
首先将啤酒罐“头部”轻轻剪开,然后将啤酒罐剪成六十个均匀的小条,接着将每六条铝条向下压,左三条,向右扭一扭,右三条向左扭一扭,将六条铝条像篮子样编织,编织完后将铝条的尾端向后折,最后将头部盖上。哈哈!一个漂亮的小制作烟灰缸就大功告成了。望着自己心爱的杰作,我心里美滋滋的。
烟灰缸的用途是盛放烟灰、烟头,还具有一定的欣赏价值。
通过制作,我知道废品也可以变成爱不释手的宝贝,请大家和我一起争当“环保小卫士”吧!收获是无论做什么事情,我都要认认真真做好。
冬去春来,又是一年花开时,春暖花开,春色满园。我们迎着春风来到了“小桔灯”,准备上一堂有趣的情境课。
我们这节课是做香皂,所以每个人都来了足够的材料——皂基、纯牛奶、香料、色素、量杯……大家一来到教室,就纷纷拿出所带的'材料比较一番,丝毫不压抑自己欢快的心情。
不久,我们在老师的带领下开始做香皂了,先看着老师把皂基放入带水的锅中,隔盆加热,有的同学对着皂基“指指点点”,奇怪地打量这这个像冰糖一样的方块;还有的同学向老师追根问底,皂基是什么做的;我则在锅边盯着皂基看着,看着看着,突然发现皂基化开了一小部分,不久,皂基就都化了。看到这个情况,老师手忙脚乱地关掉电源,招呼我们把皂基液倒入喜欢的模具中。
附近的同学们快速跑过来,争先恐后地排着队,生怕把自己扔下。等了好一会儿才到我,我向模具里放皂基液的时候,感觉手直发抖,心里就纳了闷了:平常盛饭的时候也不抖啊,正当我走神的时候,一旁的同学大叫:“你怎么碰到我的了?”我这才哭笑不得的反应过来,及时挽回了败局。
经过一番手忙脚乱之后,大家又把肥皂送到了冰箱里,这才坐下休息,可是大家的热情还是不减,一直在兴致勃勃地谈论着作文素材。
经过一段时间的等待之后,我们亲手做的肥皂“新鲜出炉”了!这让我和同学们都感到开心。真希望学校经常举办这样的活动,让我们劳逸结合。
自从学了《肥皂泡》一文后,我就心神不宁,老想着吹肥皂泡,想看看我吹出来的泡泡是怎样的。
终于有一天,我做完作业后,向妈妈提出了去小区里吹泡泡。妈妈同意了,我的心如同一只被关了很久而被放出来的野兔,猛烈地蹦跳着。不行,不行,我对自己说,肥皂液还没有制作呢。
我拿了几片快用完的薄肥皂片,放入用了小半瓶的水里面。接下来唯一要做的是不停地搅拌和耐心的等待,等瓶里的肥皂溶化,和水混在一起,形成肥皂液。我又拿了一个瓶子,在厨房挤了一些洗洁精,和上些水,搅拌几下,把它们拌匀。
我一手拿起两个瓶子,一手拿起两根吸管,来到小区的池塘边。我拿起一根吸管,在肥皂瓶子里轻轻沾了一下,送到嘴边,轻柔地慢慢地吹了起来。随之,一个圆润光滑、晶莹剔透的肥皂泡从吸管里飞了出来,飘飘扬扬地飞来空中,在太阳下闪着光,五色的流光浮在泡膜上,一块粉,一块黄,一块绿,一块红几色杂在一起,犹如蝴蝶翅上的花纹,那颜色,那图案,美极了!
可好景不长,我才看了几秒,那泡儿就破了,只留下几滴肥皂液落在了池塘里。肥皂瓶子失败了,那就试试洗洁精瓶子吧。
我又拿起另一根吸管,伸到洗洁精瓶子里,沾了一下,伸出来,放在嘴边,吹了口气。“呼”有一个泡泡,忽忽悠悠地从管子里飞了出来。它是那么轻盈,缓缓地飞向天空。风儿一吹,把它吹偏了。我使劲儿盯着它看:它的膜上有一层颜色,红的,黄的,黑的都有。浮光乱转,似五彩的灯光,又似地上的生物,不断变换样子。那泡泡似乎不肯离开这个世上,仍在飘着,飞着,旋转着,舞蹈着,在空中停了几分钟才离去。
多么迷人的泡泡呀!我爱这些泡泡!
制作小肥皂的方,是我从cctv——2的《为你服务》之《生活智多星》法里看到的。我想亲自动手做小肥皂,一定很有意思,我决心试一试。
首先要收信一些小肥皂块儿。由于从来没有问过大人小肥皂放在哪儿,因此我翻了好多地方才把它们找到。我看到这些肥皂后才知道,原来肥皂有这么多种颜色:红的、蓝的、黄的、白的、绿的……我选择了最鲜艳的颜色:红色。我想:用这种颜色做出的肥皂一定很喜庆,让人更喜欢。
佛听见他在说:“你好啊,李昊”,我非常高兴,这是我自己亲手做的小肥皂啊!
选好了一些小肥皂块儿,要把它化开,电视里说用微波炉高火45秒就可以,我按照这些要求按下了“开始”键。
“叮叮”微波炉停了,我找开微波炉一看,肥皂“安然无恙”,这可把我急坏了,无耐之下我往肥皂里加了水,再一次加热。然而我万万没有想到肥皂遇见水就会起泡沫的,结果微波炉里堆满了香香的、大大小小的泡泡儿,可是肥皂块儿却还是硬硬的。既然微波炉不行,我就改用蒸锅蒸。把盛着肥皂块儿的碗放进蒸锅里,点燃天然气,蒸了半个多小时肥皂才变成了膏状。
听姥爷说用这种方法很难把肥皂化成水状,于是我就从锅里拿了肥皂开始往小鸡、小羊……的模子里倒化好的肥皂。我把装满肥皂的模子放在窗台上晾开,我等啊等,过了十几分钟肥皂终于变硬了,我把他们从模子里取出来,个个神采奕奕,可爱极了!我仿佛听见他在说:“你好啊,李昊”,我非常高兴,这是我自己亲手做的小肥皂啊!
活动目标:
1、鼓励幼儿进行大胆想象和创作,运用废旧材料进行装饰制作服装。
2、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受,提高幼儿的审美能力。
活动准备:。
1、各种颜色的塑料袋、旧挂历、报纸、边角料等。
2、双面胶、透明胶、剪刀、即时贴等多种材料。
3、用各种废旧材料制成的服装成品。
4、适合时装表演的明快音乐、课件。
活动过程:
一、导入活动,引起幼儿兴趣。
通过明快、富有激情的`时装表演引起幼儿兴趣。
师:小朋友,今天幼儿园里要举行时装表演大赛,我们一起去看看!(听音乐进活动室)比赛已经开始了,小朋友快过来看呀!看一看他们穿的衣服漂亮吗?(观看课件)。
二、基本部分。
1、引导幼儿观察,讨论制作方法.
师:比赛结束了,小选手表演得怎么样?你们仔细观察过他们穿的衣服吗?有什么特点?(幼儿自由发言)。
2、观察范例,激发制作兴趣。(把制作好的服装挂起来,推进来)。
师:看,他们已经把演出服换下来了,咱们一起看一看吧?(幼儿亲身体验摸一摸、看一看)小演员们的这些演出服是不是很特别呀!(是)今天这些小演员们也邀请我们去参加演出!但要穿上自己设计的服装去,小朋友们愿意接受小演员的邀请吗?愿意的话就要设计出漂亮的服装去参加演出。
3、幼儿设计创作各式各样的服装,教师巡回指导,
师:好了,下面的桌子上有许多费旧的材料:报纸、挂历纸、等等别看是一些费旧的材料,我相信经过小朋友灵巧的小手的创作,就会变成一身身漂亮的服装,小朋友赶紧找个地方设计吧!(发挥想象,自由创作,在做服装的时候提醒幼儿要注意安全,注意把不用的费旧材料仍纸篓子里,培养幼儿良好的环保意识)。
(1)组织幼儿穿上自己设计的服装,体验设计的成功喜悦。
师:制作好服装的小朋友可以穿上试一试,相互帮助穿上服装整理一下。培养合作意识。
三、作品展评,注意环保。
师:小朋友设计的服装真漂亮,我们来穿上自己设计的服装表演一下好吗?让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。
2024年手工香皂的作文500字以上优秀(优质11篇)
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