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掌握好的学习方法非常重要，下面内容初三地理复习，希望能给您带来一定帮助。
1、讲清基本概念，夯实基础。考试中，许多学生极容易将相近、相邻的概念混淆在一起，还有部分学生对一些概念仅仅进行想当然的直观的理解，没有掌握概念的实质，有些学生随意缩小概念的内涵，扩大其外延，或者反之，这样就会造成不必要的失分。针对这个问题，教师可采用对比教学法，将相邻、相近的概念集中在一起进行对比讲解。而这些知识是学生构建知识体系的基础、地位极其重要。教师必须有针对性地补充这些概念，否则将会产生一系列的难点。
2、讲透基本原理，学会灵活应用。地理原理在初中教材中只有概括性、描述性地零碎提到，学生分散接受这些原理，学习效果可能较差。为此，教师有必要将这些原理整合归纳出来，向学生进行讲解，并引导学生进行应用，这将能极大地提高教学效果。以上两点主要是针对教师提出“讲”的要求，教师在讲的过程中应想方设法加强学生的“练”的措施。
3、加强针对训练，掌握解题技巧。教师要充分利用《中考指导》来训练。首先，教学生怎样审题，如选择题要会从题干中找准关键词，关键词即是考查的知识点。理解题意后，迅速从记忆库中提取与采分点相关的知识，再去查看教材、图册中有关的资料，最后提取正确信息做答。
4、加强读图训练，攻克学习难点。地图是地理的第二语言。读图分析能力一向是地理学科考查必考的重点难点。教师要以专题图的形式进行学法的指导。首先，仔细审题。要从试卷中呈现的地图加以定位。细读图下的说明，了解是哪一类图，如地形图、气候图、工业图、农业图、交通图等。再对照教材和图册资料查找相应信息，再次认真读图。例如：地形图包括分层设色地形图和其变式图地形剖面图。前者在平时学习中遇见的多，学生会依据颜色、高度表和图例来判读。而地形剖面图较陌生，教师要在讲清概念后，训练学生能将这两种地形图结合起来分析。
中考是一种选拔性的考试，都有着战略上、战术上、心理上和方法技巧上的优选问题。在考前最后一次辅导，在对学生进行答疑解惑的同时，注重对学生进行考试策略的介绍，朗读相关的文章以增强学生应试的能力，对考生进行心理疏导，重在鼓励学生增强信心，以积极的心态去应考。
要使学生取得好的成绩，必须对症下药，狠抓“讲、练、评”。通过教师认真的“讲”，学生勤奋的“练”，就会取得较好的成绩。
学法指导：初三英语复习的三个环节
初三是初中学习生活的关键年级，学习内容多，要求高，强度大。面对中考，进入状态越早，就会越主动，效果就会越好。
1、预习
初三学习忙，时间紧，但预习工作不可忘。课前要熟悉课文中生词的音和义，要记下难理解的问题。带着这些问题，有的放矢地听课，听课的效率就会提高。
2、听课
课堂是获取知识和培养能力的主渠道。因此掌握科学的听课方法，提高听课效率，是提高课堂学习效率和学习成绩的关键所在。
课堂上，通过听、说、读、写的训练，掌握词、句、段、篇等基本知识，培养听、说、读、写的基本能力。因此上课不仅要认真听，更要多说，多读，多写，多思。
3、复习
温故而知新，课后复习可以加深对课堂所学知识的消化和理解，并强化记忆，达到熟练掌握灵活运用。
1）复习要及时。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，在学习开始的一段时间，不仅遗忘得快，而且遗忘的内容也多，因此趁热打铁，及时复习非常必要。对课文中的重点，难点、关键句可用有色笔注上记号，以便经常复习。
如，单词要掌握“音、形、义、性、变”。即单词得读音，拼写，词义（有的单词要掌握英语释义）、词性和同（近）义词、反义词，加前缀、后缀得变化等。
又如，句型不仅要弄懂，而且要会用，能举一反三。还要悟出关键所在。
2）复习要拓展思路。要将新学的内容和已学过的有关内容加以比较，找出其间的联系和区别，从不同的角度认识问题，举一反三，同时适当参阅辅助读物，拓展思路，丰富知识。
如，学习过去将来时，过去完成时，可与已学过得一般将来时，现在完成时进行比较。
3）复习要梳理知识。在复习过程中，对已理解的知识要加以综合分析，概括提炼，抓住关键，锁定要点，串连知识，触类旁通，从而充实自己的学习成果。
如，对初中所要求掌握的八个时态，可以按照 “用法——构成——时间状语”三要点进行归纳整理。
又如，对动词不定式，可归纳为五点10个字：
1）加to：在第二个动词前要加to.
2）省to：在 let，make，see，hear，watch等动词后的第二个动词前不加to.
3）not to：否定式不可用don‘tto.
4）what to：疑问句加不定式
比较：i don‘t know what todo.
i don‘t know how to do it.
5）it‘s…to…：用形式主语
如：it‘s necessary （for us） tokeep the city clean.
请同学们仿照此方法，对其它所学过的知识，自己动手梳理一下。
每位同学可以备一本错误订正集，把练习、测验和考试中的错误，有选择地摘录在错误订正集上，并写上正确答案和原因分析。对一些重要的知识点或题型，可在题号前打★，以引起注意；对一些超纲题，可不摘录或在题号前打△。
同学们在整个初三学习中，不可操之过急，要细水长流，知识的掌握要日积月累，碰到困惑要正确面对，做到每堂课有听得,初中语文，每天有收获，一点点接近预定目标。
暑期新初三数学怎么学习才有效
暑假开始.北京家教市场又开始火起来了.家长也是忙着给孩子找各式各样的家教机构来辅导，希望孩子能在新学期中领先一步。,那么对于新初三的学生，如何在暑期以最有效率的方式来提高数学成绩呢?我们也是专门采访了易教网资深的五星数学教师尹老师，来和广大学生家长共同谈谈这个话题.尹老师担任初三毕业班班主任多年，教学经验丰富。
暑假结束前.一般的学校的教学进度都讲到了九年级上册一元二次方程这章.剩下没有讲的重要单元有:圆,旋转.二次函数,解直角三角型.有不少培训班号称十天上完这几个章节,但是在我看来,效果并没有很多家长那样想得特别好。
原因有二:首先，.进度过快,知识点可以听明白,但是习题量不够,学得不清不楚,也就是所谓的夹生饭.就拿二次函数这章来讲.正常学校的教学任务中.二次函数的新课时间为八课时.加上讲解练习的习题课,总计应该是在十四课时左右(这个是最基本的,学生应该认真完成西城的学探诊或者启动作业本)。
其次，初中生学得快,忘得快.没有及时复习和习题的巩固.开学前的预习检测考试都不甚理想.这一点和初中生的生理特点以及记忆特点是一致的。
下面我就来谈一谈具体切实有效的初三数学学习的步骤：
一. 明确目标,稳扎稳打.在有限的时间内学得更可能多的知识固然是好事.可是如果不扎实.还不如去旅游去放松.同学们可以选择两个单元或者三个单元.先仔细读完课本.看懂课本中的例题以及讲解.(如果有时间.可以买一些辅导资料回家看.要边看边批注.勾出重要定义或者解法).看完题目以后要认真完成学探诊或者启动作业本上的相关练习(可以对答案.可以自己改)尽量在一周或者一周半完成整个一章的学习。
二. 自我回顾. 例如在学完圆以后,在学习二次函数或者解角三角形的时候,可以选取一两个小时.完成已经学完的单元的单元测试.测验一下自己的能力如何.有没有遗忘学会的知识点。
三. 合理安排学习时间,避免劳累感.数学的学习完全可以是零碎时间的利用.没有必要特意安排整块的时间去学习.我建议同学们这样去做:早上八点到九点.看完课本的一小节内容.完成书中的练习和习题.下午四点到五点,可以做一做练习册上的`题目.中午或者晚上.可以花上一刻钟左右的时间看看辅导资料.每一刻钟看明白五到十个例题,长期坚持.就是很大的收获.量变会产生质变.成绩的提高自然理所当然。
四. 为中考而准备.去书店买几本中考的复习资料.我推荐<2012年各区中考模拟题汇编>和<实战北京中考>.这两本书配合第一轮章节复习和第二轮模拟题复习都很好.题目都是历届模拟题以及中考真题.对于北京地区的学生的中考复习.有着很强的指导性以及方向性.很多家长买的参考是书针对全国的中考复习的.这在老师看来.明显针对性不强.
初三地理重点 初三地理知识点归纳实用
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