一、单项选择题(本大题共30题。每小题1分。共30分)
1.教育心理学初创时期的时间大致为( )。
a.19世纪20年代以前
b.19世纪80年代
c.20世纪20年代以前
d.20世纪80年代
2.“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有( )。
a.后天的饮食因素
b.居住条件因素
c.后天的环境因素
d.学校教育
3.教育心理学是研究教育情境中( )的基本心理规律的科学。
a.德育与智育
b.知识与技能
c.动机与迁移
d.学习与教学
4.小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征?( )
a.不可逆性
b.单维性
c.自我中心
d.集中化
5.人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的'学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是( )的观点。
a.人本主义
b.精神分析学派
c.行为主义
d.认知心理学
6.在解决问题时，强调速度而非精度的认知风格是( )。
a.冲动型
b.反思型
c.场依存型
d.场独立型
7.一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是( )。
a.外部强化
b.替代强化
c.自我强化
d.负强化
8.根据学习的定义，下列属于学习现象的是( )。
a.吃了酸的食物流唾液
b.望梅止渴
c.蜘蛛织网
d.儿童模仿电影中人物的行为
9.( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
a.斯金纳
b.布鲁纳
c.苛勒
d.加涅
10.( )是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。
a.练习册
b.课程标准
c.教学程序
d.教学内容
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