兄弟姐妹间的相互关爱和相伴是无法用言语表达的。在写总结时，可以采用一些图表和统计数据等辅助手段，使得总结更加直观和易于理解。如果你正在写作或是需要一些灵感，以下是一些精选文章，或许对你有所帮助。

小学数学第5单元试卷篇一

1、每相邻两个数位之间的进率都是十。()。

2、一个数字所在的数位不同，表示数的大小也不同。()。

3、个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位……都叫做计数单位。()。

4、一个数的最高位是千亿位，而且每一位上的数都是9，那么这个数就是最大的自然数。()。

5、最小的六位数比最大的五位数少一。()。

小学数学第5单元试卷篇二

一.填空：(11分)。

1.除数是整数的小数除法，按照()除法的法则计算，商的小数点要和()的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添()，再继续除。

2.被除数与除数同时扩大100倍，商()。

3.7.986精确到十分位是();保留两位小数是()。

4.一个三位小数精确到百分位取近似值是3.80，这个三位小数最小可能是()，最大可能是()。

5.在()内填上或：

3.450.99()3.451.881.01()1.88。

二、计算(51分)。

(1)直接写出得数：(8分)。

65=0.20.4=1.60.8=4.22.1=。

0.20.6=4.60.46=0.5252=7.10.1=。

(2)竖式计算：(18分)。

1824=43.6826=25.30.88=。

验算。

0.15753.15=0.6121.8=16.7870.28。

(保留一位小数)。

4.用递等式计算：(16分)。

2.6(2.1399.36.2)16.75-(9.1-1.92)+1.62。

2.61.92.61.94.264(0.1620.5)。

四.列式计算：(8分)。

积是多少?2.6,商是多少?

五.应用题：(30分)。

(1)一个筑路队7.5小时修路136.5米,照这样计算,8小时可修路多少米?

(6)榨油厂240千克油菜籽能榨油100.8千克，照这样计算，若榨油210千克需油菜籽多少千克?(本题数据不便于多种方法计算，需要调整数据)。

小学数学第5单元试卷篇三

1、，就是它们的面积。

2、边长是1厘米的正方形，面积是，周长是。面积是1平方米的正方形，边长是。

3、4平方米=平方分米8公顷=平方米500公顷=平方千米。

300平方厘米=平方分米200平方分米=平方米9平方千米=公顷。

4、在括号里填上适当的单位。

小明身高132。一张邮票的面积是6。教室地面的面积是56。

课桌面的面积约是42。中国的领土面积大约是960万。

5、一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的'面积是，周长是。

二、判断(对的画，错的画x)。

1、边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。

2、正方形的边长扩大2倍，它的面积也扩大2倍。

3、边长10厘米的正方形，它的面积是1平方分米。

4、6平方米=60平方分米。

5、用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大。

三、在里填上或=。

2公顷1900平方米3平方千米30公顷。

500平方分米5平方米4000平方米4公顷。

70平方分米7米1米99厘米。

四、解决问题。

1、一个长方形菜地，长60米，宽是30米。这块菜地的周长是多少?它的面积是多少?

2、有一块正方形地砖，周长是24分米，它的面积是多少平方分米?

小学数学第5单元试卷篇四

这套一年级数学试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。具有以下特点：

本试卷比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。趣味性强，贴近生活。本卷为学生提供了富有儿童情趣且有挑战性的数学探索知识，设计的情景、插图的内容贴近学生生活，图画的风格注意符合学生的年龄特点。

(一)存在问题

根据以上分析，主要存在的问题有：

1.学生整体观察题目的意识和习惯不够，对题的特征缺乏敏感性。

2.没有认真看题，漏题写错都有发生。

3.学生对生活中的事情发展顺序不清晰。

4.看不懂图导。

(二)教与学的反思

1.在处理“算法多样化”的过程中，要有“优化”意识。

2.在计算教学中，缺乏“变式”，忽视题与题之间的沟通联系。

3、忽视培养学生根据具体情境自觉判断、选择合适的应用、计算策略的意识与能力。

通过本次测试情况分析我们的教学现状，在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作：

1、严格遵循课标，灵活处理教材。

2、营造和谐的环境，引导学生主动学习。

3、结合具体的教学内容，渗透数学思想方法。

1、加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。

2、以后多出一些新颖，多样化的题目让学生练习。

3、培养他们分析问题，选择计算方法的能力。

4、培养他们认识做题的好习惯。

5、多鼓励学生，培养他们爱学习，爱数学的自信。

小学数学第5单元试卷篇五

1、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。

2、正面、侧面、后面都是相对的'，它是随着观察角度的变化而变化。通过观察、想象、猜测，培养空间想象力和思维能力，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。

5、摆立体图形时，可根据从上面看到的平面图形摆出底层，再根据从正面看到的摆出前排图形，然后根据从左面看对后排进行修正，最后从不同方向观察所摆图形是否符合原题要求。

7、构建空间想象力:。

(1)、将两个完全一样的正方体并排放，要求想象画出以不同角度看到的样子(强调左右面是重合，故只能看见一个正方形)。

(2)、将一个正方体和圆柱体并排放，要求想象画出从不同角度看到的样子。

分数乘法意义。

1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。

“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。

2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。

“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。(第一个因数是什么都可以)。

等式性质意义。

等式的性质是解方程的基础，很多解方程的方法都要运用到等式的性质。如移项，运用了等式的性质1;去分母，运用了等式的性质2。运用等式的性质，涉及除法时，要注意转换后，除数不能为0，否则无意义。

小学数学第5单元试卷篇六

一、填空题（1-2每题3分，3-4每题10分，共26分）。

1.34=（），读作（）乘以（）等于（）．。

表示（）个（）连加．。

2.写出乘法算式，计算出结果：5个2相加：______________。

3.把口诀补充完整．。

二、口算题（每道小题8分共24分）。

三、文字叙述题（每道小题3分共6分）。

1.被乘数是4，乘数是3：____________．。

2.写出乘法算式，计算出结果．。

3个4连加：______________。

四、应用题（每道小题8分共24分）。

1.看图列式计算：

加法算式：_____________。

乘法算式：_____________。

2.看图列式计算：

加法算式：_____________。

乘法算式：_____________。

3.看图列式计算．。

加法算式：

乘法算式：

五、其它题（1-2每题6分，第3小题8分，共20分）。

1.根据下面的算式画图．。

35____________。

53____________。

2.根据下面的算式画图．。

（1）24。

（2）42。

3.把左右两边意思一样的'算式用线连起来．。

（1）2+2+2+2a53。

（2）4+4+4b35。

（3）5+5+5c24。

（4）3+3+3+3+3d43。

六、选作（10分）。

小立有3本书，兰兰、明明、亲亲的书都和小立同样多，他们一共有多少本书？

口答：他们一共有（）本书．。

小学数学第5单元试卷篇七

1、98769是()位数，含有()个数级，最高位是()位，表示()，这个数再加上()，就是100000。

2、106005000读作：()。

3、八千零四万零四十写作：()，省略万后面的尾数把它改写成用万作单位的数是()。

4、和100000相邻的两个数分别是()和()。

小学数学第5单元试卷篇八

一.填一填。(每小题2分，共16分)。

1、今有鸡兔共35只，脚共有94只，鸡()只，兔()只。

2、有龟和鹤共30只，龟的腿和鹤的腿共有82条。龟()只、鹤()只。

3、停车场有三轮车和小轿车共7辆，总共有25个轮子。三轮车有()辆，小轿车有()辆。

4、2元和5元的`人民币共9张，合计33元。2元有()张，5元有()张。

5、28名师生去公园划船，恰好坐满了大、小船共5只。大船每只坐6人，小船每只坐4人，租了()只小船和租了()只大船。

6、松鼠妈妈采松子，晴天每天采20个，雨天每天可采12个，它一连采了112个，平均每天采14个，这几天中有()天是雨天。

7、一个工人要将63个零件装进两种盒子里，每只大盒子装12个零件，每只小盒子装5个零件，需要准备4个大盒子和()个小盒子才能把这些零件装下去。

8、口袋里有1个黄球、2个白球、3个绿球和4个红球，这些球的大小相同，从中任意摸一个球，摸到黄球的可能性是()，摸到白球的可能性是()，摸到绿球的可能性是()，摸到()球的可能性最大。

二、选一选。(每小题2分，共12分)。

1.学校买回4个篮球和5个排球一共用185元，一个篮球比一个排球贵8元，篮球的单价是()元。

a、17b、20c、25。

2.钢笔每支12元，圆珠笔每支7元，共买了6支，用了52元，钢笔买了()支。

a、5b、4c、2。

3.两个大人带几个小孩去公园游玩，大人门票每人5元，小孩门票每人3元，买门票一共花了22元，则这两个大人带了()个小孩。

a、3b、4c、5。

4.甲级铅笔5角钱一枝，乙级铅笔7角钱一枝，用7.5元可买这两种铅笔各()枝。

a、8,5b、9,7c、8,7。

5.面粉每千克5元，大米每千克3元。王叔买面粉和大米共150千克，共付人民币650元，面粉买()千克。

a、50b、100c、150。

a、34元b、42元c、56元。

小学数学第5单元试卷篇九

一、量出下面各条线段的长度，再填空。

1._________________()厘米2.__________()厘米3._________________________()厘米4.______________________()厘米(1)第二条比第一条短()厘米。(2)第三条比第一条长()厘米。(3)第一条比第四条短()厘米。(4)第三条比第四条长()厘米。(5)第一、二条共长()厘米。

二、直接写出下列各式的计算结果。

三、画线段。

(1)画一条3厘米长的线段。(2)画一条和下面线段一样长的线段。

四、数一数下面每个图形是由几条线段组成的，填在()里。

()()()()。

五、判断，对的.画，错的画，并改正过来。

(1)一棵树的高约有5米。(2)小红的床高是50米。()()(3)1米和100厘米同样长。(4)25米和25厘米同样长。()()。

六、应用题。

1.写字台高90厘米，椅子高45厘米。写字台比椅子高多少厘米?________________________________________________口答：写字台比椅子高____厘米。

2.一根绳子已用去45厘米，还剩下55厘米。这根绳子原来是多少厘米?合几米?________________________________________________口答：这根绳子原来是_____厘米，合_______米。

3.一支铅笔长18厘米，一支毛笔比一支铅笔长5厘米。这支毛笔长是多少厘米?一支钢笔又比一支毛笔短7厘米，这支钢笔长是多少厘米?________________________________________________口答：这支毛笔长是________厘米。________________________________________________口答：这支钢笔长是________厘米。

4.学校要修一条长30米的水泥路，第一天修了8米，还剩多少米?第二天又修了12米，还有多少米没有修?________________________________________________口答：还剩_____米。________________________________________________口答：还有______米没有修。

小学数学第5单元试卷篇十

小学数学第5单元试卷篇十一

3.求未知数x。

x–1085=352356–x=56x+99=200146+x=368。

4.下面各题怎样算简便就怎样算。

5.列式计算。

(1)416比一个数多241，求这个数?

(2)哪个数与98的和是136?

(3)76与9的积加上165，和是多少?