在这个分类中，涵盖的对象范围广泛且多样。如何培养良好的写作习惯？让我们一起探索吧。下面是一些写作素材，供大家参考。

运动会方阵入场词篇一

（运动会，是孩子们都喜欢的活动。究其原因，不再开幕式，而在于随后的几天里，没有呆板的'教学，没有繁重的作业，可以自由的活动，可以体会竞争的乐趣。但开幕式又是必不可少的一项。怎样设计呢这个问题一直萦绕在我的脑海。随便走进去肯定不行，大肆铺张浪费肯定也不行。于是结合运动会自身和六年级的年级特点，总结出，在开幕式上，要让孩子体会快乐，传递梦想，收获健康，理性环保。）

小型国旗100面（以前学校搞活动买的，用完了，我就收集起来，大概有一二百面。不让孩子再掏钱买。即可烘托气氛，有例行节约。活动结束后，还要收回。循环使用！）

信鸽若干只。（一个同事养鸽子。他的女儿刚好在我们年级，就麻烦他帮这次忙，不算滥用权力吧！）

学生串词一份。（自己熬夜加班写。）

学生运动器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、篮球、跳绳六种） 学生服装以校服为主，个别学生的着装可以再行讨论。（我一直认为，铺张浪费是可耻的行为！一个小学就如此，那一年中国要浪费多少！）

其他未尽事项，以需要为准。

赵老师、陈老师、刘老师、姚老师、袁老师、张晓凯（以班级顺序排列）

赵老师：双语展示方阵（展示学校双语教学的特色）

陈老师：歌唱祖国方阵（为祖国母亲的生日唱赞歌）

刘老师：国旗方阵（我为国旗添光彩）

姚老师：联系放飞信鸽和国旗方阵（放飞梦想，自由飞翔。）

袁老师：运动展示方阵（为祖国而锻炼身体。）

张晓凯：具体的文字写作，朗诵方阵。（我为祖国送祝福，祖国在我心。）

一、年级仪仗队六人，依次举着本班的班牌进入会场。

注意事项：六人的身高应大致相同。衣着得体，精神面貌好。（张晓凯负责）

二、朗诵方阵入场。（张晓凯负责）

注意事项：人数在50人左右。有2名领读。到达会场中央，迅速改变队形，开始朗诵诗歌一首。（主题为歌颂祖国。）时间2——3分钟左右。朗诵完毕，迅速变换队形，退出。两名主持人，留下解说。

三、歌唱方阵入场。（陈老师负责）

注意事项：以学校合唱队的同学为主，以陈老师的要求为准。（不少于30人）合唱队入场后，迅速面向主席台变换成合唱方队。歌唱健康、积极向上的歌曲。内容、形式自定。时间2——3分钟。在上一方阵退场后迅速入场，间隔时间不宜过长。

三、双语方阵入场。（海霞负责）

注意事项：以双语班的学生为主，以海霞老师的要求为准。（不少于50人）双语方阵主要向领导、来宾，展示六年来双语学习的成果。具体内容形式海霞老师定。时间2——3分钟。进场、退场秩序良好、迅速。特别注意：学生展示的内容要有代表性，能体现学校双语教育的特色。

四、运动方阵入场。（军伟负责）

注意事项：以本班学生为主，以军伟老师要求为准。运动方阵是本次展示的核心，学生进场时可有适当的口号，比如：我运动、我健康、我快乐！当然，军伟老师也可以自行设计口号，只要体现“运动、快乐”即可。入场可以分为6队，人数可以在100人左右。每行为一个小分队，分别是：跳绳、毽子、羽毛球、篮球、足球、皮筋（军伟老师可以根据自己的想法调换）。时间可以在3——4分钟。给学生设计几个典型的动作，动作要美观大方。让孩子在展示时：即自由快乐，又要有一定的组织纪律。动若脱兔，静若处子。特别注意，入场和退场的秩序。

五、国旗方阵入场。（刘老师，姚老师负责）

注意事项：运动会是孩子们的节日，要让每一个孩子都参加。根据其他方阵的需要，剩余的孩子均可参加国旗方阵。排成整齐的队伍，手持国旗，走过主席台。

六、主持人，退场。

特别提醒：每个方阵都可以有自己的口号，口号自己设计。 如有不到、不当之处，请各位老师尽管提出，也可自行更改。

运动会方阵入场词篇二

运动会方阵入场词篇三

七年级一班解说词：

现在向我们走来的，是由七年级一班的同学们组成的方阵，这是一个由27个女同学和29个男同学组成的温暖家庭，他们的班训是“完善自我，追求卓越”。本次派出31名运动员参加比赛，他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在这次运动会上大显身手！他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！来吧！让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！

七年级二班解说：

下面向我们走来的的是由55人组成的朝气蓬勃的七年级二班；本次参赛运动员有26人，“团结拼搏，强我体魄”是他们的班训。这是一个团结向上的集体，团结是他们斗志的源泉，是不断激励他们向更高更快更强努力的精神支柱。七年级二班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号！祝愿他们在本次运动会中实现自我，愿激情飞扬，充满活力的七年级二班在此次运动会中展现出他们最优秀的一面！

八年级一班解说：

这次向我走来的，是由37个男同学和20个女同学组成的八年级一班。这是一支朝气蓬勃，英姿勃发的队伍。他们的班训是“灵翼，灵翼，展翅高飞，点燃激情，塑我个性，活出精彩”。参赛的运动员有35人，他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿，他们将在这次运动场上书写他们青春的名字，他们嘹亮的口号，不就是他们向胜利发出的最强有力的呐喊吗？让我们一起衷心的祝愿，祝愿八年级一班取得优异的比赛成绩吧！

八年级二班解说：

迎面正向我们走来的，是由50人组成的八年级二班。八年级二班又名“梦想之班”，在班主任冯梦老师的带领下，他们昂首挺胸，迈着整齐有力的步伐，俨然一个不可分割的整体。他们的班训是“励炼身体，拼命学习，打造集体，永争第一”。本次八年级二班派出了29名运动员，他们力争在跳绳、铅球、男子俯卧撑等项目中取得优秀成绩！他们团结友爱、奋勇争先，让我们为他们加油喝彩吧！

九年级一班解说：

接着向我们走来的，是由23个男同学和20个女同学组成的九年级一班。本次九年级一班共派出运动员38人，“生命因运动精彩，体育因梦想成真，青春因坚持美丽，胜利因敢拼勇闯”是他们嘹亮的口号。他们的班训是“不为失败找借口，只为成功找方法”。这是一个相亲相爱，和谐进取的班级。今天，他们意气风发，信心十足地站在这里，为了班荣誉而战，我们坚信，他们一定会不负众望，赛出风采！

九年级二班解说：

此刻向我走来的是由47个兄弟姐妹组成的九年级二班，这是一个团结的'大家庭，他们精神抖擞，步履从容，九年级二班共派出运动员人，“青春无悔，超越自我，团结拼搏，争创佳绩”是他们的班训，在这次运动会中，每位运动员和非运动员都付出了努力，你听！他们的声音多么的铿锵有力！，奋斗造就辉煌！昨日的汗水必能成就今朝的辉煌，加油九年级二班，你们将成为成功的代名词！

九年级三班解说：

现在向我们走来的是由15个男同学和22个女同学组成的九年级三班，本次九年级三班共派出运动员24人。他们的班训是“勤奋创造奇迹，成功来自努力”！不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！他们是一个团结向上的集体，不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后，在繁重的学习中，他们时刻牢记着强健体魄！今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性！让我们拭目以待吧！

高一年级解说：

恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，勇夺桂冠。这一次向我们走来的，是由17颗火热的心凝聚而成的高一年级，他们的班训是“亮出自我，挑战自我，成就自我”！这是一个团结友爱，齐心协力的集体，这是一个激情飞扬，蓬勃向上的团队，17颗热情进取的心汇聚在一起，将成就一个又一个辉煌的战绩。他们早已蓄势待发，决心向更好的成绩发起冲击，发出挑战！让我们为他们加油吧！

高二年级解说：

放飞理想、永不言败，高二财会班正踏着坚定的步伐，激情豪迈地走过来。他们的班训是“立德正身，志存高远，为学修身，梦在彼岸”！这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：高二年财会班，本界运动会上最亮丽的风景线！他们将拼搏的汗水挥洒赛场！我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈！加油吧！运动健儿们！胜利，将与我们高二财会班同在！

高三年级解说：

昂首阔步地向我们走过来的是我们的高三财会班，他们的班训是“努力每一天，奋斗为明天”，这是一个充满爱心和魅力的集体，同心协力-是他们彼此的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求，明年六月，他们将有一场没有硝烟的仗将要打，我们坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。他们将把努力学习，顽强拼搏的精神淋漓尽致的发挥出来，祝他们好运吧！

彩旗队解说：

下面向我们走来的，是由18人组成的彩旗方队，五色斑斓的彩旗，象征着我们激情蓬勃的青春，相信我们一定会在赛场上展示出最优秀的自我；更预示着，十八大的胜利召开，在新一代领导人的带领下，我们有理由相信，我们的明天一定会更加的辉煌灿烂！

国旗队解说：

迈着坚定地步伐向我们走来的，是由4人组成的国旗方队，庄严肃穆的国旗，是我们民族的标杆，是中华民族的精神的指引，是我们民族灵魂凝聚的堡垒！五星红旗，承载过去艰苦岁月的洗礼，如今越发的鲜艳夺目，让我们不忘历史，也让我们承载新的希望，放飞新的理想，让我们静默的、虔诚的给他们行注目礼！

初一教师队解说：

下面向我们走来的，是我们充满活力的初一教师队伍，这一直教师队伍相对较为年轻，他们蓬勃朝气，他们积极乐观，他们在教师岗位上，默默的奉献着青春，他们相信，一分耕耘一分收获，一定会给家长给领导交上满意的答卷，今天，他们也将会把这种蓬勃向上，积极进取的精神发挥在我们的赛场上，力争取得满意的成绩！

初二教师队解说：

接着向我们走来的，是我们初二教师队伍，初二是一个承前启后，收获之已有，而希望还未尽的年级，教师们昂扬的精神状态告诉我们，他们有足够的信心把我们的学生教育好，更有足够的信心，在这比赛中赛出风格。让我们为他们喝彩，为他们欢呼吧！

初三教师队解说：

这次向我们走来的，是我们初三教师队伍，这是一个团结齐心的队伍，他们为着孩子们在明年都能取得满意的成绩而不懈的努力，默默地付出，他们就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。今天在这个赛场上，他们将驰骋赛场、挥洒豪迈！

高中教师队伍：

这次向我们走来的，是我们的高中组教师队伍，让我们把最崇高的敬意献给他们，这是最有实力夺冠的一组队伍，今天他们将展示出平凡中不平凡的一面，为本次比赛谱写新的篇章！

运动会方阵入场词篇四

1、努力奋斗，勇敢争先。

2、挑战自我，突破极限磨砺意志，奋发冲刺。

3、凌云赛场，斗志昂扬。

4、无限激情，无悔青春。

5、号令群班，谁人胆敢与我争锋。

6、顽强拼搏，赛出风格！

7、只要不气馁，奇迹就会发生。

8、双腿走遍中华！

9、坚信未来的明天将属于我们。

10、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

运动会方阵入场词篇五

设计理念：

快乐、梦想、健康、环保。

（运动会，是孩子们都喜欢的活动。究其原因，不再开幕式，而在于随后的几天里，没有呆板的教学，没有繁重的作业，可以自由的活动，可以体会竞争的乐趣。但开幕式又是必不可少的一项。怎样设计呢？这个问题一直萦绕在我的脑海。随便走进去肯定不行，大肆铺张浪费肯定也不行。于是结合运动会自身和六年级的年级特点，总结出，在开幕式上，要让孩子体会快乐，传递梦想，收获健康，理性环保。）。

准备事项：

小型国旗100面（以前学校搞活动买的，用完了，我就收集起来，大概有一二百面。不让孩子再掏钱买。即可烘托气氛，有例行节约。活动结束后，还要收回。循环使用！）。

信鸽若干只。（一个同事养鸽子。他的女儿刚好在我们年级，就麻烦他帮这次忙，不算滥用权力吧！）。

学生串词一份。（自己熬夜加班写。）。

学生运动器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、篮球、跳绳六种）学生服装以校服为主，个别学生的着装可以再行讨论。（我一直认为，铺张浪费是可耻的行为！一个小学就如此，那一年中国要浪费多少！）。

其他未尽事项，以需要为准。

人员安排：

赵老师、陈老师、刘老师、姚老师、袁老师、张晓凯（以班级顺序排列）具体分工及设计意义：

赵老师：双语展示方阵（展示学校双语教学的特色）。

陈老师：歌唱祖国方阵（为祖国母亲的生日唱赞歌）。

刘老师：国旗方阵（我为国旗添光彩）。

姚老师：联系放飞信鸽和国旗方阵（放飞梦想，自由飞翔。）。

袁老师：运动展示方阵（为祖国而锻炼身体。）。

张晓凯：具体的文字写作，朗诵方阵。（我为祖国送祝福，祖国在我心。）展示具体流程：

一、年级仪仗队六人，依次举着本班的班牌进入会场。

注意事项：六人的身高应大致相同。衣着得体，精神面貌好。（张晓凯负责）。

二、朗诵方阵入场。（张晓凯负责）。

注意事项：人数在50人左右。有2名领读。到达会场中央，迅速改变队形，开始朗诵诗歌一首。（主题为歌颂祖国。）时间2——3分钟左右。朗诵完毕，迅速变换队形，退出。两名主持人，留下解说。

三、歌唱方阵入场。（陈老师负责）。

注意事项：以学校合唱队的同学为主，以陈老师的要求为准。（不少于30人）合唱队入场后，迅速面向主席台变换成合唱方队。歌唱健康、积极向上的歌曲。内容、形式自定。时间2——3分钟。在上一方阵退场后迅速入场，间隔时间不宜过长。

三、双语方阵入场。（海霞负责）。

注意事项：以双语班的学生为主，以海霞老师的要求为准。（不少于50人）双语方阵主要向领导、来宾，展示六年来双语学习的成果。具体内容形式海霞老师定。时间2——3分钟。进场、退场秩序良好、迅速。特别注意：学生展示的内容要有代表性，能体现学校双语教育的特色。

四、运动方阵入场。（军伟负责）。

注意事项：以本班学生为主，以军伟老师要求为准。运动方阵是本次展示的`核心，学生进场时可有适当的口号，比如：我运动、我健康、我快乐！当然，军伟老师也可以自行设计口号，只要体现“运动、快乐”即可。入场可以分为6队，人数可以在100人左右。每行为一个小分队，分别是：跳绳、毽子、羽毛球、篮球、足球、皮筋（军伟老师可以根据自己的想法调换）。时间可以在3——4分钟。给学生设计几个典型的动作，动作要美观大方。让孩子在展示时：即自由快乐，又要有一定的组织纪律。动若脱兔，静若处子。特别注意，入场和退场的秩序。

五、国旗方阵入场。（刘老师，姚老师负责）。

注意事项：运动会是孩子们的节日，要让每一个孩子都参加。根据其他方阵的需要，剩余的孩子均可参加国旗方阵。排成整齐的队伍，手持国旗，走过主席台。

六、主持人，退场。

特别提醒：每个方阵都可以有自己的口号，口号自己设计。如有不到、不当之处，请各位老师尽管提出，也可自行更改。

运动会方阵入场词篇六

现在向我们走来的是一年（23）班代表队。阳光般的笑容是他们活力的象征，炽热的心灵是他们力量的源泉，同心协力，勇创佳绩！鹰击长空，谁与争锋！

让我们拭目以待他们精彩的表现，欣赏他们青春的风采！

身姿挺拔，步伐矫健，高一（24）班代表队走来了，这虽然是一支新组建的队伍，但却已成为一个团结友爱，充满朝气的集体，他们将以百折不挠的毅力为24班，也为校运动会写下光辉的一页！

高一（25）班是军训磨砺出一只无谓的雄鹰，英姿飒爽，步履矫健，精神抖擞！他们将用运动彰显青春的活力！

张开翅膀，在运动会上打拼出一片属于自己的蓝天，自由翱翔！

凝聚力是战斗的磐石，团结力是拼搏的地基。

68颗炽热的心聚成一轮喷薄的旭日，升起在东方！

运动会方阵入场词篇七

“301”“301”勇往直前，“301”“301”勇夺桂冠！朝气蓬勃，意气奋发，英姿飒爽――瞧，这就是301班的健儿们，他们坚信，坚持就是胜利，拼搏就是冠军。相信胜利必须属于他们！

此刻迎面走来的是302班的体育健儿们。他们容光焕发，英姿飒爽，洋溢着青春的活力；他们步伐矫健，满怀信心，相信这一方土地将是他们大展身手的舞台。他们本着一颗友谊第一，比赛第二的热心，力争为班级争光，为运动会添彩。一分耕耘一分收获，相信他们会赛出水平，赛出风格，更相信，他们必须会收获成功后的喜悦，满载胜利的硕果归来！

接下来向我们走过来的是303班的体育健儿们，集少年朝气于一身，炼炉火纯青之巧技，他们充满自信，士气磅礴，蓄势待发。相信他们必须充分体现更高更快更强的体育精神，为本次运动会做出显著的贡献。

迎着朝阳，踏着晨风，304班代表队正迈着矫健的步伐向我们走来，他们是一群雄鹰，期盼着搏击天空；他们脸上洋溢着年轻人的自信与豪迈，他们的眼中透射着勇敢者的坚毅与不屈，人生最美丽的时刻，就是拼搏，拼搏是多么富有朝气的名词。304班会以高昂的斗志去迎接每一个挑战，挑战自我，向着朝阳，向着理想奋勇前进！

迎面走来的是305班的代表队。瞧，那整齐的队伍；听那嘹亮的号声；诠释了305班的整体风貌。运动员们个个精神抖擞，斗志昂扬。烈日炎炎，怎能阻挡他们青春的朝气？艰苦训练，无法撼动他们顽强的毅力。他们相信，只有浸透了汗水的衣背，方能锻造铮铮的铁骨。305班，你们是钢铁长城，你们是无往不胜的英雄！

天空任凭他们展翅飞翔，海洋召唤他们扬帆远航，高山激励他们奋勇攀登，平原等待他们信马扬鞭。此刻向主席台走来的是306班的运动员，你看他们英姿飒爽，精神抖擞，平日里他们在书海里畅游，而今他们将以挑战自我的勇气、坚强不屈的执著在运动会上尽展青春风采，我们期盼他们在运动会上取得良好的成绩，为班争光！

此刻向我们走来的是307班代表队。这是一个纪律严明、班风优良、积极进取的群众。瞧！他们一个个斗志昂扬，活力四射，犹如矫健的雄鹰，正准备吒咤苍穹。他们心中充满期望，他们的步伐矫健有力。加油吧！307班的健儿们，“狭路相逢勇者胜！”

308班，这是一个充满活力的群众，他们的形象大使迈着整齐的步伐正向我们走来，这二十个运动员，凝聚着七十四颗心，把赛前的一次次汗流浃背、一份份努力化作无限的豪情，以全班同学的支持作为他们奋勇拼搏的动力。加油吧！努力吧！让我们展开青春的翅膀飞翔在激情的赛场上吧！

迎面走来的是一个阳光团队，他们是天之骄子，课堂上他们思维活跃，克难奋进，体育场上他们矫健如雄鹰，迅猛如猎豹，燃烧着青春激情，迸发出撼天的力量，他们是体育场上的威武之师，他们是实力的象征，是夺冠的期望。这就是309班的运动员们，让我们共同期盼他们奏响凯旋的乐章。

此刻走来的是310班代表队，你看他们高昂的斗志，青春的笑脸，你听他们铿锵的步伐，自信的欢歌，相信他们必须在接下来的三天中会有许多精彩的表现。努力拼搏吧，成功最终会属于你们的。

伴着欢快而又激昂的进行曲，迎面走来的是311班的运动员代表队。这是一支永葆生机、斗志昂扬的队伍，他们带着火一样的激情参与这场盛会。人生能有几回搏，此时不搏何时搏。让我们祝福他们，鼓起勇气，挑战自我，在这场盛会中绽放出青春的活力和光芒！

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

金秋盛会，燃烧激情，锻炼意志，超越自我。

看！雄姿英发的少年，精神百倍；听，铿锵有力的步伐，震撼大地！

他们就是312班的运动健儿，努力拼搏吧，健儿们！我们相信，你们必须能满载硕果凯旋！

迎面走来的是一支团结友爱、纪律严明、积极向上的队伍，他们步伐整齐，英姿飒爽，自信的表情写在脸上。

他们胜不骄，败不妥，斗志昂扬！

他们志存高远，永不服输！他们，就是具有钢铁意志的313班团队！

314班的运动健儿们迎着灿烂的阳光，斗志昂扬地向我们走来，他们的脸上写满青春的活力，写满战胜一切的自信，朝气蓬勃的.他们将向我们展示最美的英姿。他们的口号是“第一名是我们的追求，但坚持到最后更是我们永恒的目标！”

“意气风发，斗志昂扬。”迈着坚定的步伐正向我们走来的是315班体育代表队。他们来自一个精诚团结的群众，一个永远不甘平庸、积极进取、不断向优秀靠近的群众。万马奔腾，问天下谁是英雄，勇往直前，尽显王者风范，相信他们必须能创造一个属于自己的奇迹。

看，316班运动员们迈着矫健步伐，精神抖擞的正向主席台走来。他们团结友爱，积极向上，代表了316班的团队形象。他们面带笑容，满怀信心的参加这次运动会，决心发扬团结、友爱、互助的精神，力争取得优异的成绩。相信他们必须会为316班争光夺荣！

此刻向我们迎面走来的是317班代表队，这是一支拼搏奋进的队伍，他们，团结互助；他们，从容自信；他们，永不言败！

他们会为班群众荣誉而竭尽全力，他们会为对手的胜利而鼓掌喝彩！我们有理由相信，胜利的旗帜会为他们升起，成功的号角会为他们吹响。让我们为这支顽强的队伍加油，预祝他们一飘过关斩将，勇敢凯旋！

瞧！此刻正向我们走来的是318班的运动健儿们。他们脸上洋溢着笑容，迈着矫健的步伐，意气风发，气宇轩昂。他们怀着“不抛弃，不放下”的信念参加本届运动会。赛出风格、赛出友谊、赛出成绩是他们的追求，让我们一齐为他们加油吧！

319班代表队走过来了，这是一支英雄的队伍，一支自信、团结而又纪律严明的队伍。十年磨一剑，霜刃未曾试，今朝良机来，何不展身手？在学习上，他们是无所畏惧的勇者，在运动场上，他们更是所向披靡的强者！

超越自我、力争第一、创造记录、铸就辉煌是他们的的追求；坚持到底、永不言败，是他们的信念；他们将淋漓展现青春的魅力！他们将奋力点燃青春的激情！

雄鹰将展翅蓝天，最强要数319班！

运动会方阵入场词篇八

运动会方阵入场词篇九

（运动会，是孩子们都喜欢的活动。究其原因，不再开幕式，而在于随后的几天里，没有呆板的教学，没有繁重的.作业，可以自由的活动，可以体会竞争的乐趣。但开幕式又是必不可少的一项。怎样设计呢？这个问题一直萦绕在我的脑海。随便走进去肯定不行，大肆铺张浪费肯定也不行。于是结合运动会自身和六年级的年级特点，总结出，在开幕式上，要让孩子体会快乐，传递梦想，收获健康，理性环保。）

准备事项：

小型国旗100面（以前学校搞活动买的，用完了，我就收集起来，大概有一二百面。不让孩子再掏钱买。即可烘托气氛，有例行节约。活动结束后，还要收回。循环使用！）

信鸽若干只。（一个同事养鸽子。他的女儿刚好在我们年级，就麻烦他帮这次忙，不算滥用权力吧！）

学生串词一份。（自己熬夜加班写。）

学生运动器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、篮球、跳绳六种）学生服装以校服为主，个别学生的着装可以再行讨论。（我一直认为，铺张浪费是可耻的行为！一个小学就如此，那一年中国要浪费多少！）

其他未尽事项，以需要为准。

人员安排：

赵老师、陈老师、刘老师、姚老师、袁老师、张晓凯（以班级顺序排列）具体分工及设计意义：

赵老师：双语展示方阵（展示学校双语教学的特色）

陈老师：歌唱祖国方阵（为祖国母亲的生日唱赞歌）

刘老师：国旗方阵（我为国旗添光彩）

姚老师：联系放飞信鸽和国旗方阵（放飞梦想，自由飞翔。）

袁老师：运动展示方阵（为祖国而锻炼身体。）

张晓凯：具体的文字写作，朗诵方阵。（我为祖国送祝福，祖国在我心。）展示具体流程：

一、年级仪仗队六人，依次举着本班的班牌进入会场。

注意事项：六人的身高应大致相同。衣着得体，精神面貌好。（张晓凯负责）

二、朗诵方阵入场。（张晓凯负责）

注意事项：人数在50人左右。有2名领读。到达会场中央，迅速改变队形，开始朗诵诗歌一首。（主题为歌颂祖国。）时间2——3分钟左右。朗诵完毕，迅速变换队形，退出。两名主持人，留下解说。

三、歌唱方阵入场。（陈老师负责）

注意事项：以学校合唱队的同学为主，以陈老师的要求为准。（不少于30人）合唱队入场后，迅速面向主席台变换成合唱方队。歌唱健康、积极向上的歌曲。内容、形式自定。时间2——3分钟。在上一方阵退场后迅速入场，间隔时间不宜过长。

三、双语方阵入场。（海霞负责）

注意事项：以双语班的学生为主，以海霞老师的要求为准。（不少于50人）双语方阵主要向领导、来宾，展示六年来双语学习的成果。具体内容形式海霞老师定。时间2——3分钟。进场、退场秩序良好、迅速。特别注意：学生展示的内容要有代表性，能体现学校双语教育的特色。

四、运动方阵入场。（军伟负责）

注意事项：以本班学生为主，以军伟老师要求为准。运动方阵是本次展示的核心，学生进场时可有适当的口号，比如：我运动、我健康、我快乐！当然，军伟老师也可以自行设计口号，只要体现“运动、快乐”即可。入场可以分为6队，人数可以在100人左右。每行为一个小分队，分别是：跳绳、毽子、羽毛球、篮球、足球、皮筋（军伟老师可以根据自己的想法调换）。时间可以在3——4分钟。给学生设计几个典型的动作，动作要美观大方。让孩子在展示时：即自由快乐，又要有一定的组织纪律。动若脱兔，静若处子。特别注意，入场和退场的秩序。

五、国旗方阵入场。（刘老师，姚老师负责）

注意事项：运动会是孩子们的节日，要让每一个孩子都参加。根据其他方阵的需要，剩余的孩子均可参加国旗方阵。排成整齐的队伍，手持国旗，走过主席台。

六、主持人，退场。

特别提醒：每个方阵都可以有自己的口号，口号自己设计。如有不到、不当之处，请各位老师尽管提出，也可自行更改。

运动会方阵入场词篇十

一、年级仪仗队六人，依次举着本班的班牌进入会场。

注意事项：六人的身高应大致相同。衣着得体，精神面貌好。（张晓凯负责）。

二、朗诵方阵入场。（张晓凯负责）。

注意事项：人数在50人左右。有2名领读。到达会场中央，迅速改变队形，开始朗诵诗歌一首。（主题为歌颂祖国。）时间2——3分钟左右。朗诵完毕，迅速变换队形，退出。两名主持人，留下解说。

三、歌唱方阵入场。（陈老师负责）。

注意事项：以学校合唱队的同学为主，以陈老师的要求为准。（不少于30人）合唱队入场后，迅速面向主席台变换成合唱方队。歌唱健康、积极向上的歌曲。内容、形式自定。时间2——3分钟。在上一方阵退场后迅速入场，间隔时间不宜过长。

注意事项：以双语班的学生为主，以海霞老师的要求为准。（不少于50人）双语方阵主要向领导、来宾，展示六年来双语学习的成果。具体内容形式海霞老师定。时间2——3分钟。进场、退场秩序良好、迅速。特别注意：学生展示的内容要有代表性，能体现学校双语教育的特色。

注意事项：以本班学生为主，以军伟老师要求为准。运动方阵是本次展示的核心，学生进场时可有适当的口号，比如：我运动、我健康、我快乐！当然，军伟老师也可以自行设计口号，只要体现“运动、快乐”即可。入场可以分为6队，人数可以在100人左右。每行为一个小分队，分别是：跳绳、毽子、羽毛球、篮球、足球、皮筋（军伟老师可以根据自己的想法调换）。时间可以在3——4分钟。给学生设计几个典型的动作，动作要美观大方。让孩子在展示时：即自由快乐，又要有一定的组织纪律。动若脱兔，静若处子。特别注意，入场和退场的秩序。

五、国旗方阵入场。（刘老师，姚老师负责）。

注意事项：运动会是孩子们的节日，要让每一个孩子都参加。根据其他方阵的需要，剩余的孩子均可参加国旗方阵。排成整齐的队伍，手持国旗，走过主席台。

六、主持人，退场。

特别提醒：每个方阵都可以有自己的口号，口号自己设计。如有不到、不当之处，请各位老师尽管提出，也可自行更改。

运动会方阵入场词篇十一

设计理念：

快乐、梦想、健康、环保。

(运动会，是孩子们都喜欢的活动。究其原因，不再开幕式，而在于随后的几天里，没有呆板的教学，没有繁重的作业，可以自由的活动，可以体会竞争的乐趣。但开幕式又是必不可少的一项。怎样设计呢?这个问题一直萦绕在我的脑海。随便走进去肯定不行，大肆铺张浪费肯定也不行。于是结合运动会自身和六年级的年级特点，总结出，在开幕式上，要让孩子体会快乐，传递梦想，收获健康，理性环保。)。

准备事项：

小型国旗100面(以前学校搞活动买的，用完了，我就收集起来，大概有一二百面。不让孩子再掏钱买。即可烘托气氛，有例行节约。活动结束后，还要收回。循环使用!)。

信鸽若干只。(一个同事养鸽子。他的女儿刚好在我们年级，就麻烦他帮这次忙，不算滥用权力吧!)。

学生串词一份。(自己熬夜加班写。)。

学生运动器具若干。(毽子、皮筋、足球、羽毛球、篮球、跳绳六种)学生服装以校服为主，个别学生的着装可以再行讨论。(我一直认为，铺张浪费是可耻的`行为!一个小学就如此，那一年中国要浪费多少!)。

其他未尽事项，以需要为准。

人员安排：

赵老师、陈老师、刘老师、姚老师、袁老师、张晓凯(以班级顺序排列)具体分工及设计意义：

赵老师：双语展示方阵(展示学校双语教学的特色)。

陈老师：歌唱祖国方阵(为祖**亲的生日唱赞歌)。

刘老师：国旗方阵(我为国旗添光彩)。

姚老师：联系放飞信鸽和国旗方阵(放飞梦想，自由飞翔。)。

袁老师：运动展示方阵(为祖国而锻炼身体。)。

张晓凯：具体的文字写作，朗诵方阵。(我为祖国送祝福，祖国在我心。)展示具体流程：

一、年级仪仗队六人，依次举着本班的班牌进入会场。

注意事项：六人的身高应大致相同。衣着得体，精神面貌好。(张晓凯负责)。

注意事项：人数在50人左右。有2名领读。到达会场中央，迅速改变队形，开始朗诵诗歌一首。(主题为歌颂祖国。)时间2——3分钟左右。朗诵完毕，迅速变换队形，退出。两名主持人，留下解说。

注意事项：以学校合唱队的同学为主，以陈老师的要求为准。(不少于30人)合唱队入场后，迅速面向主席台变换成合唱方队。歌唱健康、积极向上的歌曲。内容、形式自定。时间2——3分钟。在上一方阵退场后迅速入场，间隔时间不宜过长。

注意事项：以双语班的学生为主，以海霞老师的要求为准。(不少于50人)双语方阵主要向领导、来宾，展示六年来双语学习的成果。具体内容形式海霞老师定。时间2——3分钟。进场、退场秩序良好、迅速。特别注意：学生展示的内容要有代表性，能体现学校双语教育的特色。

注意事项：以本班学生为主，以军伟老师要求为准。运动方阵是本次展示的核心，学生进场时可有适当的口号，比如：我运动、我健康、我快乐!当然，军伟老师也可以自行设计口号，只要体现“运动、快乐”即可。入场可以分为6队，人数可以在100人左右。每行为一个小分队，分别是：跳绳、毽子、羽毛球、篮球、足球、皮筋(军伟老师可以根据自己的想法调换)。时间可以在3——4分钟。给学生设计几个典型的动作，动作要美观大方。让孩子在展示时：即自由快乐，又要有一定的组织纪律。动若脱兔，静若处子。特别注意，入场和退场的秩序。

六、国旗方阵入场。(刘老师，姚老师负责)。

注意事项：运动会是孩子们的节日，要让每一个孩子都参加。根据其他方阵的需要，剩余的孩子均可参加国旗方阵。排成整齐的队伍，手持国旗，走过主席台。

七、主持人，退场。

特别提醒：每个方阵都可以有自己的口号，口号自己设计。如有不到、不当之处，请各位老师尽管提出，也可自行更改。

运动会方阵入场词篇十二