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1、知识目标
（1）我国传统文化的含义。（2）传统文化继承的具体内容。（3）我国传统文化的地位及特点。（4）传统文化要与时俱进的重要意义。（5）对待我国传统文化的态度
2、能力目标
能运用辩证的观点分析我国传统文化，提高学生分辨我国传统文化中精华与糟粕的能力
3、情感态度价值观目标
培养学生树立对待传统文化的正确态度，培养学生热爱、学习和继承优秀传统文化的热情
基础梳理问题探究
知识点1、传统文化面面观
1、传统文化的含义：
2、传统文化继承的具体形式
①传统习俗的继承：传统习俗是指在一定社会群体中 、 的 。传统习俗对人们的 产生持久的影响，是传统文化的 之一。
②传统建筑的继承：建筑，被称为
中国古代建筑以其 、 、 ，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的 。
③传统文艺的继承：中国传统文艺，以
、 、 等为代表，具有悠久的.历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的 。
④传统思想的继承：传统思想，包括在长期历史积淀中形成的 、 和 。
中国传统思想经过数千年的发展，已经成为
，对今天中国人的 、 和
具有深刻影响。
知识点2、传统文化在今天
1、传统文化的特点
（1）传统文化具有___________性
（2）传统文化具有相对___________性：
（3）传统文化具有鲜明的___________性：
2、传统文化的影响：
（1）积极作用：
（2）消极作用：
知识点3、取其精华，去其糟粕
1、正确对待传统文化的意义：
（1）国家：
（2）个人：
2、对待传统文化的正确态度：
1、我国很多地区保留着元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等习俗，在你看来，这些习俗能够保留至今的原因是什么？
2、有人认为，传统民居占用太多的土地资源，在人口日益增长的今天，我们应该将其彻底抛弃。你赞同这种观点吗？
3、有人认为传统文化是财富，有人认为传统文化是包袱，你认为传统文化对现实生活是财富还是包袱？
4、辨析：传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之地。如果没有传统文化，我们的生活将失去精神家园。
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