我国对人才的需要已经不仅仅局限于素质的高低,更注重的是人才的德、智、体、美全面发展，所以才有了中考体育，下面是百分网小编整理的郑州中考体育评分标准，欢迎阅读借鉴!

身体形态、身体素质、运动技能的测试标准与方法均按照《国家学生体质健康标准》的规定。

1．初中阶段体育成绩25分，

由各初中学校负责进行换算。换算方法：初中一、二年级及初三年级第一学期共五个学期体育课成绩（百分制）的总和÷5×25％（保留到小数点后一位）。

确到毫米，体重精确到0.1公斤，1000和800米精确到秒，掷实心球和立定跳远精确到厘米，篮球、足球运球精确到0.1秒，排球垫球精确到整数。

以上各项分数合计在55分（含55分）以上计满分60分，50－54.9分计55分，45－49.9分计50分，40－44.9分计45分，35－39.9分计40分，30－34.9分计35分，25—29.9分计30分，20—24.9分计25分，19.9分以下计20分。 未完成全部考试项目者，按照实际考试项目的成绩计算体育考试成绩。

1.摇号确定统考素质类一或素质类二;

4.考生从另一素质类项目中选择一项作为选考项目(如：全市统考项目是素质类一中的项目，考生只能从素质类二掷实心球、立定跳远中选择一项)。

操作方式

1.摇号时间：在九年级第一学期期末通过摇号确定考试项目。

2.为秉承“公平、公开、透明”的原则，摇号过程向社会公开，邀请人大代表、政协委员、纪检监察部门代表、学生家长代表共同参加摇号仪式，并由公证部门现场公证，向社会发布初中毕业升学体育考试项目摇号结果。

摇号的目的

促进学生体质全面发展、避免“考什么练什么”的问题。

摇号选择项目的特点

统考项目通过摇号选择，增加了项目选择的不确定性，杜绝了学生只重视偏好项目、避重就轻、不注重全面发展选择考试项目的现象，郑州市2018年的中考体育将呈现出任务重、标准高、得分难的特点。

郑州市是全国中考体育考试改革试点城市之一，2018年的中考体育改革措施，特别是“摇号选择统考项目”，增加了考前练习的强度，能够很好的体现初中体育课的重要性，对促进学生体质全面发展有积极作用。对于当前多数城市中考体育“送分考”的情况，这无疑是一个很好的借鉴方式。

自2018年起，郑州市初中应届毕业生中招体育考试项目由2017年以前的“必考项目+考生自选项目”改为“必考项目+摇号统考项目+考生自选项目”。

2018年初中毕业升学体育考试项目：必考项目+统考素质类项目一项+统考技能类项目一项+考生选考其它素质类项目一项。

必考项目为长跑(男子1000米、女子800米)。统考+选考项目分三类，素质类一：跳绳、50米跑;素质类二：掷实心球、立定跳远;技能类：篮球运球、足球运球。

统考项目确定方式——摇号

摇号确定统考项目是2018年郑州市中考体育考试改革最大的亮点。统考项目将由三次摇号的方式从素质类一、素质类二、技能类中选择。

中考是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。下面小编为大家带来安徽中考体育评分标准，希望大家喜欢！

安徽中考体育评分标准最新情况尚未公布，一旦公布小编会及时为各位更新!

阶段一

9月-10月本阶段约2个月，主要进行速度、力量、弹跳、耐力和灵敏等身体素质的各方面综合训练，为形成各方面的身体素质打好基础。力方体育在教学训练中采用各种训练方法和手段，努力提高身体各器官的运动机能水平。在整体发展素质的同时，一般以发展速度、弹跳为重点，以中等运动训练量为主。

阶段二

11月-12月此阶段应在阶段一的基础上，力方体育在训练中注重发展和提高力量素质，特别是上肢力量、下肢力量及腰腹肌力量，并结合跑、跳、投等考试项目，采用各种行之有效的手段，如杠铃、沙包、健身器等，发展各个项目必须具备的专项素质，尽快提高掌握各项技术的速度。本阶段运动量以大运动量训练为主。由于在该阶段的12月份，也是学生学习任务繁重，面临紧张期末复习考试时期，训练中将进行调整，不与文化复习考试争时间，合理安排训练内容。这样既不间断训练，又不影响文化学习，在期末考试之后，正是寒假休息之时，将利用寒假的充裕时间，进行较大负荷的训练或布置较大负荷的家庭训练任务。

阶段三

1月-2月该阶段时间约2个月。要在阶段二大运动量训练的基础上，调整运动强度和运动负荷，并逐步以提高和巩固运动成绩为目的。由于此阶段一般尚未公布考试项目，因此，在有可能要考的项目，我们都应认真抓好，不可提前抓题 。在教学训练中，坚持一般身体素质与专项身体素质相结合，为适应考试做好充分准备，当然，此阶段的训练强度应偏大。

阶段四

3月-4月本阶段为考试前的'一个阶段。考生应该针对考试项目，在继续提高身体素质和运动水平的基础上，进行完整技术练习。由于面临的是考试而不是比赛，因此，我们在此阶段应多采用区别对待，因人而异教学原则。例如某些学生已经能在其中一项考试项目上能够轻松达到满分规定线，那么我们就可以让这一部分学生多化些精力去练习他的弱项，而不必在已经达满分的项目上下功夫了;而对于一些体能成绩相对较差、素质相对较弱的同学来说，则应以充分掌握好技术动作的前提下，结合个人特点，稳打稳抓。从他相对较容易进步的项目上进行训练，结合个人特点，稳打稳抓。从他相对较容易进步的项目上进行训练，以激发他们斗志，切不可因不行而放弃。

体育教学在中考体育测试中的指导作用至关重要。下面是小编整理的河北中考体育评分标准，欢迎阅读借鉴!

体育考试满分30分，考试办法按照《河北省教育厅关于印发河北省2014年初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革意见的通知》中的相关要求进行。全省初中毕业生升学体育考试于2021年5月底前进行。

1.场地及器材：400米田径场，电子计时设备、发令枪、发令旗(红色)、秒表若干块。

2.考试方法：站立式起跑，可穿平底胶鞋或赤脚跑步(不准穿钉鞋)。电子计时，监考发令员发出“各就位”的口令后，打响发令枪;其他按田径规则执行。

1.场地及器材：20米长、5米宽的平地一块，同一牌子的实心球若干个，球体周长：42厘米，直径：13.36厘米(±1厘米)，重量：男、女生均为2公斤(±30克)，球体为生胶铸造，球体内不得有滚动物。电子测距仪。

2.动作规格：投掷前，原地两脚前后或左右开立，身体正对投掷方向。双手举球至头上方稍后仰，双肩与投掷线平行，原地用力把球投向前方。球出手的同时后脚可向前迈出一步，或前后脚腾空交叉换步。整个动作过程不能侧向、踩线或过线投掷。

3.考试方法：在投掷区划一条白线为起掷线，考生站在起掷线后每人投掷二次，取其中最远一次成绩。记录以米为单位，取两位小数。丈量起掷线后沿至球着地点后沿之间的`垂直距离。为了准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球着地点。丈量及登记时均要唱出成绩。

1.场地器材：平坦土质场地，投掷圈直径为2.135米。铅球重量3千克。电子测距仪。

2.动作规格：在投掷圈内，原地或滑步推均可，用单手从肩上推出。不得将铅球移至肩下或后抛掷。球出手后，脚不得踏在圈线(或抵践板口)上，身体各部位不得触圈外地面。

3.考试方法：每人推二次，取其中最远一次的成绩。记录以米为单位，取两位小数。通过投掷圈的圆心，丈量投掷圈内沿至球落地后之间的距离。丈量及登记时均要唱出成绩。

1、保持良好的心态，轻松上考场。

2、认真学习考试要求和方法，了解考场的环境。

3、带齐考试所需的物品，如：准考证、运动服装、鞋，甚至是雨具、饮料及常用药品、补充能量吃的食品等。

4、按时到达考试的地点，轻松参加考试。

5、充分的准备活动。使身体各关节系统积极参与运动，快速适应考试的要求，有利于增强自信心，减轻考试前的紧张情绪。

2016年体育考试办法与2014、2015年保持不变，考试内容和成绩评定标准、考试时间等仍然按照《2014年广州市初中毕业生学业考试体育考试实施意见》执行。

2016年体育考试办法与2014、2015年保持不变，考试内容和成绩评定标准、考试时间等仍然按照《2014年广州市初中毕业生学业考试体育考试实施意见》执行。

体育考试的内容和成绩：

1.必考项目：800米(女)、1000米(男)。

2.选考项目：立定跳远、三级蛙跳、一分钟跳绳、投掷实心球、推铅球(五选一)。

普通考生要参加以上2个项目的'考试，成绩取2个项目的平均分，再乘以0.4。

1.体育课成绩10分：初一年级体育课5分，初二年级体育课5分。每学年体育课成绩按《广州市义务教育阶段体育与健康学业质量评价标准》进行考核，优秀5分，良好4分，及格3分，不及格2分。

2.体育运动技能成绩6分：根据《广州市教育局教学研究室关于转发教育部“体育、艺术2+1项目”体育技能标准的通知》要求，从篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球、游泳、跳绳等8个项目中选2项测试，每项测试合格得3分，不合格得0分。

在初中阶段代表学校运动队参加区级以上教育行政部门举办的体育比赛(项目不限)，获得区级比赛前三名或市级比赛前六名或省级以上比赛前八名的学生(个人或集体项目)，每参加1个项目可直接获得3分(需提供秩序册、成绩册、奖状等证明材料)，参加不同的2个项目，可直接获得6分。

3.《国家学生体质健康标准》成绩4分：学生在初一、初二、初三年级应参加《国家学生体质健康标准》测试，如果有1年没有参加测试扣1分，2年没有参加测试扣2分，3年没有参加测试扣4分。学校必须在国家规定的时间内完成测试及数据上报工作。

27日，北京市教委公布了2014年中考体育方案。相比往年，今年北京中考体育测试项目和评分标准没有变化，但是从明年起，北京市将对中考体育项目进行改革。2015年，将在全市统一采用智能仪器设备对男生1000米跑和女生800米跑进行测试。2016年在篮球运球项目测试的基础上，增加足球运球和排球垫球两个项目，考生考试从中“三选一”。

市教委表示，明后两年，本市体育考试将逐步提高考试项目的选择性，并依据《国家学生体质健康标准》适当调整考试项目标准，尽可能使用仪器设备进行量评项目的.测试。2017年体育考试将依据北京市中考改革方案和教育部相关政策进行相应的调整。