聪明与智慧作文
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通过总结,我们可以发现问题并寻找改进的方法。对于不同的领域和情况,写总结可能需要遵循不同的方法和技巧,因此需要充分了解所要总结的内容和目的。以下是小编为您收集的一些总结范文,希望能为您写总结提供一些思路和参考。
在小花园里,有一处五边形的栅栏,我给它起了一个名字,叫“智慧五边形”。为什么叫智慧五边形呢?因为这块五边形里有“品德魔方”、“坚强小草”和“文明栅栏”。
来到智慧五边形的旁边,最先看到的当然是栅栏,它们像门口的文明小使者一样笔直地站着,两者似乎毫不相干,可他们那无所畏惧的精神却同样那么坚强。不要觉得栅栏很低,我们一脚就能走过去,可是不知怎么的,走近栅栏,就打消了这些念头。绿色的小栅栏好像在说:“请不要踩踏草坪,要保护花草,做文明的小学生吧!”我想,这就是文明。
栅栏里边是草坪。清晨,茫茫大雾笼罩着这个校园,犹如一个仙女的轻纱,远处的相山隐隐约约地散发着春天的气息。那块草地上,草儿们披着“宝石”,穿着“纱衣”,挨挨挤挤的,纵横交错。美好的时间总不停留,不一会儿,就下起了大雨,雨点疯狂地落下来,打在房檐上,打在窗户上,小草被打折了腰,但是它又直起来了。它这种顽强不屈的精神,击退任何困难。我想,这就是坚强。
在五边形的中心,有一个魔方,这个魔方就像一个舞蹈演员。一只脚站立在草坪上。魔方的六面上分别写着仁、义、礼、智、信、和,这六个字包含着做人的道理我想,这就是品德。文明、坚强和品德一直陪伴着我们,鼓励我们成为一个品学兼优的好少年!
俗话说得好:“如果你是聪明的话,你会了解自己的无知;如果你不认识这一点,就是愚昧。”这句话是卢棱说的。每当我听见这句话,立刻就会想起那次发生的事。
这次考试让我深感自己的“聪明”,但这聪明绝不只是让试卷中的“拦路虎”变成了“纸老虎”,更主要的原因是我觉得最大的聪明在于遇到难题不退缩不放弃的勇气!
去年的时候,正是春天,鸟语花香。那一次,使我学会了自我保护:砰砰砰,一阵粗暴的拍门声响起,我从猫眼中看到了,是一个不认识的一个男人,那人高大威猛,满脸横肉,我应了一声:哎!我隔着门问:你是谁,你要找谁,你要干什么?那男的不耐烦的说:你先开门,我在告诉你!,我半信半疑,便打电话给爸爸,爸爸说没有亲戚到我们家做客,听了这话,我脸色苍白,便告诉那男人:你现在外面等一下,我叫爸爸来开门,那男人听了说:那行,看你还耍什么花样!我马上报了警。
过了十分钟,警察来了,把那人抓住了,我的魂魄还没回来,便说:好险啊!
我真是太聪明了!
随着社会的发展、人类的进化,人们本应当一步步向着智慧的巅峰迈进。那么问题来了,大家不妨想一想,什么叫做聪明?什么叫做愚蠢?其实,日常生活中人们谈论的聪明和愚蠢,都是一个相对的概念。哪里有一个绝对聪明或绝对愚蠢的存在呢?在我看来,聪明与愚蠢在社会生活中都可显现,没有存在绝对聪明与愚蠢。
古希腊哲学家第欧根尼说“在所有动物当中,最聪明的是人,最愚蠢的也是人”。趋在快速发展的时代,商人却为了自身利益将人们利益置身于“黑科技”当中,让菜篮子充斥着瘦肉精,苏丹红等非法添加剂,牟取暴利。可能有的人觉得这是一种智慧,它回馈给你的够大,能够给你带来意想不到的收获。但是,事实果真如此嘛?不,答案是显而易见的,这就是一种聪明反被聪明误,终究会给你带来坏结果,这是愚而不是聪明,是倒行逆施者在挖空心思损人利己的同时,也在愚蠢地挖掘着自我埋葬的墓穴。
俗话有说,大智若愚。那么大智若愚又是什么呢?这是形容有大智慧的人因超出常人不被理解,其言语行为被人看作是愚钝。而我认为这并不是愚蠢,而是聪明。
看湖南有一位书生,据说这个笨书生就是曾国藩,曾在一天夜里背书时因翻来翻去,读来读去都背不出来而被藏在房梁上的小偷吐槽不会读书。而曾国藩自己也承认:“余性鲁钝,他人目下二三行,余或疾读不能终一行。他人顷刻立办者,余或沉吟数时不能了。”读书做事反应都很慢。所以梁启超说:“文正固非有超群绝伦之天才,在并时诸贤杰中,称最钝拙。”承认自己拙愚,曾国藩就将这种拙愚进行到极致。而这样就是愚蠢了吗?不,凑巧就像《阿甘正传》里阿甘的母亲总是喜欢对阿甘说:“stupidisasstupiddoes”。关于这句话,我的理解是:只有做蠢事的人,才是愚蠢的。其隐含的含义是:只要你不做蠢事,那么你就不蠢,这是聪明。
反观当下,那些为牟取暴利而牺牲了人们的利益的无良商家就是愚蠢的,在他们的眼中这是耍聪明的伎俩,更是觉得自己是个聪明的人。
每个人都有座右铭,有大文豪的、诸子百家的、还有科学家的,可我的这句座右铭与众不同,是自己的。要问这句座右铭的来龙去脉,得归功于那次扣人心弦的篮球比赛。
那天阳光格外明媚,花儿格外鲜艳,小树随风摇摆,像是为我们呐喊助威。在这个风和日丽的日子,我们举行了四人篮球争霸赛。女生队中有上六年级的刘欣悦和段慧宁,女生先控球,只见刘欣悦看准时机,箭也似地投了一球,来了个“开门红”,她们旗开得胜了。但我们男生队的两个大男子汉也不是绣花枕头草包。突然成方正以迅雷不及掩耳之势从刘欣悦手中夺过了球,传给了早已在篮板下虎视眈眈的我。可是段慧宁似乎识破了我们的诡计,我被挡得严严实实,密不透风,不管我使用怎样厉害的招式,她仍给我一一破解了。这时我发现她们两个女生的注意力全在我身上,成方正“无拘无束”。我眉头一皱,计上心来,为什么不可以利用她们的防守弱点,来进行反攻呢?我给成方正使了个眼色,让他准备接球,心有灵犀一点通,他立刻明白了我的意思,我立刻传球,他立马接球,并且投球,我们终于打了个平手。最终我们破解了她们的战术,以六比四赢得了胜利。我禁不住大喊一声“智慧战胜一切”!
智慧是成功的法宝,智慧是成功大门的金钥匙,智慧战胜一切!
我们常夸赞某人聪明,往往是由于他能巧妙地解决当下某个棘手的问题。而智慧,则是一种贯穿人生的态度与能力。所以简单一点来说,聪明是一时的随机应变,而智慧则是更为长久的聪明。
在人的一生中,挫折如影随形。聪明的人或许能想尽办法规避风险,而当遭遇了无可回避的挫折之后,智慧的人则能更迅速地爬起来继续生活。作家朱西甯十年的心血手稿被白蚁吃去后,他并未恼火地计较自己投入了多少努力,在懊丧的情绪里停滞不前,而是将白蚁看作“天主派来的既严厉又残暴的批驳家”。认为是上帝觉得他写得不够好,要他从头再来,可见,智者未必能抵挡得了天灾人祸,而他们会将挫折看作是人生的必经旅程,不执迷于当下的得失,马不停蹄地向未来奔去。所以说,在挫折面前,智者因为具有更长远的眼光,会更加积极乐观。
中国有许多俗语,比如“聪明反被聪明误”、“自作聪明”、“耍小聪明”等,似乎都在暗示着聪明是有所欠缺的。推其本源,我们会发现聪明的弊端常常在于时机把握不当,分寸拿捏有差。譬如要唱一首歌,聪明人掌握着高超的歌唱技巧,声音婉转动听,却有时却会因为进错拍子,或是突然唱破了音,反倒显得滑稽可笑。而学会在适当的时刻表露出聪明,那便成了智慧。当哈姆莱特得知他的叔父残忍的杀害了他的父亲时,他并不急于显露出自己的愤怒,而是装疯卖傻,苦心筹划一场戏剧来求证。我们设想,单凭他一个先皇的王子身份哪能与现任国王抗衡?假若他不识相地对叔父破口大骂,那就只能是死路一条。中国也有一个。
成语。
叫“大智若愚”。所谓“大智”就是懂得韬光养晦、能屈能伸的智慧。智者因为能审时度势、把握时机,才会真正笑到了最后。
当面临纠纷时,智慧与聪明的差异便更加泾渭分明。聪明人常常是“精致的利己主义者”,当事关切身利益时,他们会发挥自己的聪明才智,绞尽脑汁地与对方周旋,千方百计地赢取最大的利益。而智者可能只会淡然一笑,扬扬手说到“罢了”,便留给众人一个潇洒的背影。清朝大学士张英写下了那几句:“千里捎书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇”来劝家人不要计较邻里之间的一亩三分地,从而留下了“三尺巷”传世佳话,不正体现了智者的大气和风范吗?换言之,聪明人急于争赢,智者却倾向于“不争”。因为智慧本身就排斥无谓的纠纷,它于人有损,于己不利。因而智者常持淡泊之心,处退让之态。他们看似在纠纷中一无所得,实则是最大的赢家。就像是张英因为豁达大度流芳千古一样,智者往往赢得了尊重,更赢得了自己踏实自在的心境。
好比一座山,聪明的人像山脚绚丽的野花;而智者则是山顶傲立的孤松——他们的眼界早已越过了那些与他争养料的杂草,他们看到的是那无穷无尽的远方。
“老实是实诚、忠厚,聪明是机智,敏锐。”一个人拥有聪明天赋,其生命之树就如同春天之绿一样漫山遍野处处是生机,如同夏日之花一样绚丽灿烂无比;拥有老实本色,其生命之树就如同秋日之夜空一样晶莹闪烁,如同冬日之雪一样洁白缤纷飘逸。
山水画,画满纸面,就作废了,好的山水画,要懂得留白。这正如老实与聪明,适当聪明,给老实一片天地;适当老实,给聪明一个空间;老实与聪明齐飞,让心灵优雅独舞。
鲲鹏,蓬蒿,御风,蝴蝶,庄子。
庄子,老实至极,聪明至极,楚王的求贤心切,使者的厚礼相待,却换来他的.翩跹转身,婉言谢绝:“千金,重利,倾相,尊位也,我宁愿像乌龟一样在泥塘自寻快乐,让我永远自由快乐。”远离仕途,他聪明地选择了自由的生活!拒绝诱惑,他老实地幽居于内心的安宁。老实与聪明齐飞,庄子轻抚绽放在心灵的花朵!
机关算尽太聪明,反误了卿卿性命,悲情王熙凤。
王熙凤,内心猛虎生长,却不能细嗅蔷薇,在情商与智商的博弈上,输给了阴沉与算计。若她能老实安于本分,则换来一世安宁与平静;若她能聪明选择,则看淡经年悲喜,获取一世繁华。“凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。”可见,只孜孜以求“聪明”,舍弃老实为人的根本就会遗憾终身。
他发型凌乱,不修边幅,脚蹬布鞋,宛如“世外高人”,他就是布鞋院士李小文!在一个过度包装的社会,在一个疯狂追逐名利的时代,他不重外表只重内在,永远遵从内心的真实需求,做一个外表简单内心纯洁的人,他的为人是老实的!他更是聪明的,正是他的这份实诚让他登上了我国遥感领域的巅峰,成为学界泰斗。
众荷喧哗,而你是挨我最近最静的一朵,采撷老实的花朵,嗅取聪明的芳香。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,学习李白聪明的选择,老实地退隐;“我在天空垂钓,钓一池晶莹剔透的繁星”,追求梭罗内心的安宁,诗意地栖居;“星星很聪明,它们有理由远远地避开我们人寰,星星挂在天幕上面,像世界之灯,永远安全”,信仰海涅的豁达。所以,正如莫言所说,“聪明就是老实”,只有老实与聪明齐飞,才可让我们面朝大海,春暖花开。
做一个老实的人吧,看尽人世最曼妙的风景——宁静与淡泊;做一个聪明的人吧,掌握自己,便什么也不会失去。让我们展开做人的双翼——老实与聪明,在人生的蓝天翱翔。
我,是一个可爱、文静,有时又有点吵闹的女孩,我爱看书,爱学习,所以我是一个聪明的女孩。
在学习上,我很聪明,只要老师说过一遍,我基本上都懂了。小学六年来,我成绩一直名列前茅。
在生活上,我可谓聪明绝顶。那一次运动会,学校组织空白球鞋,我看了看脚上的白球鞋,早以成了黑球鞋。洗干净,没时间了,咋办?我眼睛一转,有了。我到教室拿着白粉笔,左涂涂,右涂涂。哈哈,一双“白”球鞋闪亮登场了。
你可别说我很自恋喔,因为不止我自己说自己聪明,别人也说呢。
在家中,父母亲戚都说我聪明。原因是那一次,我大姑妈的儿子结婚,时间定在正月初五。当大伙儿正在高兴地吃饭时,一个孩子把碗打碎了,正当他家人准备打他时,我急忙说:“好兆头,好兆头,岁岁有余,这个小孩用此举告诉大家,阿姨会生个大胖儿子。”大家都笑了,那个小孩的家长也笑了,说:“这个小孩可真会说话。”大姑妈和阿姨脸上更是笑开了花。
不光亲戚说,同学也说我聪明。
午餐后,同学们正在进行“知识大比抨”,我走进教室,同桌一把拉住我,“快来帮我,我的脑袋都想坏了。”题为借什么,还什么,天什么地什么。“这不容易,”我脱口而出——“借钱还钱,天经地义。”“姚莺,你怎么这么聪明啊!”
我常居高临下,眼含蔑视说——姐就这么聪明,你管得着吗?
这不,刚进初中不久,就举行数学竞赛了。不就是一场考试吗,小菜一碟。于是,我心情地玩,考试结果可想而知,成绩一出来,不及格,我心里慌乱如麻,不知所措。“怎么办,我该如何告诉妈妈,她乖女儿考了这么个‘好’成绩呢?”妈妈知道后,批评我说:“你平时成绩好,那是因为你很勤奋、刻苦。现在不同了,初中处处都是强劲的对手,功课又增加了,你再不好好学习,勤奋刻苦,还自是聪明,那么以后你有得揍了。这次的不及格,是你你的一个教训,希望你不再犯这类错误了,扎扎实实好好学习。”唉,这次可真是聪明过头了。不过,我很快调整了情绪,不再骄傲自大,认真学习,课后专研难题。这不,期中考试还取得了不错的成绩。原来,我还是这么聪明!
爱迪生曾说过:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。我的聪明劲儿只占了我成为天才的百分之一。要成为真正的天才,我必须再付出百分之九十九的汗水才行。
真正的智慧是什么呢?是像爱迪生那样的天才?是满脑学识的社会名流?还是……终于在经过大脑的反复思考,严格筛选中得出了结论,真正的智慧是“异想天开”。
没有异想哪来的天开。从某种意义上讲,“异想”是知识进化的源泉。我们所说的“异想”指的是敢疑他人的不疑之处,独辟蹊径,不落窠臼地开拓和创新。康德讲过:“独创是天才的基本特征”。布莱克也说:“打破常规的道路,逼向智慧之宫。”可见敢于“异想”是值得肯定的。
没有“异想”,哪会有开头的创举?纵观古今中外的发明创造,莫不如此。如果没有把字从笨重的竹片“请”到轻巧的材料上的异想怎么有纸的发明呢?如果没有通过屏幕显示图像的异想,贝尔德怎么会制造出第一部电视机?同样。如果没有凌空飞翔的“异想”,莱特兄弟也绝不可能上天!可以说,社会的发展,人类的进步,就是建立在异想天开的基础上的。
当今,改革的大潮冲击着古老的中国,我国“四化”大业需要的是敢于异想天开,敢于打破陈规旧习,具有开拓精神的人,不管献身科学研究还是从事社会工作,都要有敢于开拓进取异想天开。但是怎样才能够培养出异想天开的人呢?拿教育来说,老师要废除那种“满堂灌,填鸭式”的陈旧教学法,不仅要告诉学生答案是什么,不要看见与书上不同的答案就不分青红皂白一棍打死,用自己的认识去约束学生,而要引导他们积极思考,求异创新。至于求新,就要肯动脑筋,敢于质疑,不要迷恋书本和老师,老师和书本只是一个传说。
真正的智慧在某种程度上来说是人的异想天开,在进行科学研究和生物研究中起关键作用,为研究者提供了研究的基础,对与错就要等待着慢慢探求了。
异想天开是一种可贵的品质。但愿不迷恋老师,在学业上要敢于与老师过不去的学生更多地涌现,但愿勇于异想天开,善于锐意进取的工作者越来越多,因为异想天开从另一角度来讲,是一种真正的智慧。
“河马老师出的题也太难了,我想的脑子都要馊了,还一点眉目都没有。“上学的路上丁豆豆捶着脑袋边自言自语着。
“为什么不试试聪明蛋卷?"广场边一个卖零食的小贩突然插话。
"聪明蛋卷?能使人变聪明?"丁豆豆又惊又喜,"价钱肯定很贵吧!"。
"五毛钱一个。"。
"来一个!"。
"我只是吃了一个聪明蛋卷。"。
预备铃响了,这节是河马老师的课,大家正为河马老师出的题发劳骚:天哪,今天河马老师还不知会出什么题难我们?"可随着上课铃响起,进教室的不是河马老师,而是河马老师家的宠物狗波波。
"小河,来,叔叔抱。"大头坏笑着说。
"要是河马老师听见你这么称呼我可不好。"波波竟然没有汪汪的叫,而是说着标准的普通话,顿时,教室里静的就是一根鸡毛掉在地上,也能听见嘭的一声巨响。
几千名小姐正忙着算帐算帐,几千名售货员忙着搬蛋卷。这时,市长告诉小贩,千万不要把蛋卷卖给坏人......
几天后,当人们向小贩写感谢信时,却发现公司的门上贴着一张告示:因本地销售额为零,公司迁往别城。
奶奶年过七旬了,她可算得上是新时代的时尚老人了,唱歌,跳舞,上网,样样精通。她会玩,而且玩起来特别“聪明”。
那是寒假里的一天,奶奶拿着一副新买的扑克牌,高兴地对我说:“我们玩扑克牌吧。”我一听,不高兴地嘟囔:“扑克牌有什么好玩的?”“哈哈!这你就不懂了吧,新玩法,叫‘快算24’”奶奶笑着说。我一听,觉得挺新鲜,便爽快地答应了。
奶奶拿起扑克牌,熟练地把大王和小王抽掉,又重新洗一遍,说:“我们各拿6张牌,任意选4张,用加减乘除法算,得数要是24,先算出的赢,后算出的输。”我先拿了6张牌,q(12)、5、7、10和两个4,怎么算呢?我左算右算都得不出24,气得想扔掉手中的牌。“我算出来了,你看!”奶奶突然说话了,她把四张牌亮出来,用笔写出:4×8-9+1=24。我认真地看了看,的确是这样。我把牌扔到桌子上,生气地说:“奶奶牌好,我不玩了!”奶奶把我的牌拿去,看了一会儿说:“你的牌也不错啊,只是你太急躁了,没反复看,可以这样算啊,(12-5)×4-4,这不等于24吗?只要认真看,认真思考,就能算出来的!我们再玩一局吧!”
于是,我满怀信心地摸了六张牌,我先把我的六张牌按顺序排好:j(11)、9、7、5、4、1。然后试着连了几个式子,都得不出24,急得都快要冒汗了,但我仍不灰心,继续冥思苦想着,突然眼前一亮:7×4+1-5不刚好等于24吗?这真是“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”啊!我高兴地跳了起来:“我成功了!我成功了……”
别看我奶奶只有小学文化,她的知识可比我丰富啰!一次,我和奶奶进行“知识竞赛”,规定谁输了谁请客去“麦当劳”。奶奶先出题:“上海世博会有多少个国家参加?”“242个”。我对答如流,因为在学校听语文老师说过。接着有我出题:“世界上有哪四个大洋?”“太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。”奶奶也不假思索地答出。请问:“最大的是什么洋?最小的是哪个洋?”只见奶奶像个孩子似的撅着嘴,而我却在暗暗地高兴,没想到奶奶很快打开电脑查出:“太平洋最大,而且最深:北冰洋最小,而且最浅、最冷。”那次虽然是奶奶请客,可我真佩服她!
《聪明和智慧》一文,是昨天早上同事奉送的,今天看了之后有传经送宝之感,也就因此把它当成宝贝,放在这里了,但愿自已多长一点智慧,如不成只要长聪明一点点也凑合了!说起智慧人生,就不能不谈及聪明和智慧,其实,聪明和智慧是两回事。聪明是一种生存能力的体现;而智慧则是一种生存境界的体现。世界上聪明人不多,估计十中有一;而智者就更罕见,估计百里无一。你看,连公认的智者苏格拉底都自认为按照智慧的要求,自己是无知的。
在现实生活中,不吃亏的人是聪明人;而能吃亏的是智者。
聪明人和别人过事儿总能保全自己利益。比如做生意,他们每单生意都能把利润赚足;而智者绝不追求每单生意的最大收益,有些生意甚至赔钱也做。
聪明人知道自己能做什么;而智者明白自己不能做什么。聪明人能把握机会,知道什么时候该出手;而智者知道什么时候该放手。因此,拿得起来的是聪明,放得下的才是智慧。
聪明人总把自己闪光的一面表现出来,也就是脱颖而出;而智者是让别人把闪光的一面表现出来。比如,在一次聚会里,聪明人嘴忙,往往侃侃而谈,因此是茶壶;而智者耳忙,注意聆听别人,因此是茶杯。茶壶里的水最终要倒进茶杯里。聪明人注意细节,而智者注重整体。
聪明人多烦恼,失眠较普遍。因为聪明人比常人更敏感;而智者能远离烦恼。达到“不以物喜,不以已悲”的超然物外之境界,因此智者吃得下、睡得着。所以,聪明人多英年早逝,而智者无忧,故多长寿。
聪明人渴望改变别人,让别人顺从自己的意志;而智者多能顺其自然。因此,聪明人的人际关系容易紧张,而智者的人际关系多和谐。聪明多数是天生的,得益于遗传;而智者更多更多靠修炼。
聪明能获得更多知识,而智者让人更有文化。反过来,一个人知识越多越聪明,而文化越多越智慧。聪明人靠耳朵、靠眼睛,所谓耳聪目明;而智者靠心灵,即所谓慧由心生。科学让人聪明,哲学教人智慧。
聪明能带来财富和权力,智慧能带来快乐。因为聪明人往往有更多技能,而现实中这些技能只要机缘巧合,就能转化为财富和权力。但是财富和权力与快乐很多时候并不成正比,快乐来自人心。因此,求才,聪明足矣;求脱离烦恼,非修智慧不可。
郑板桥说“聪明难,糊涂更难”。其实郑氏的“糊涂”是需要智慧的“糊涂”。所以“难得糊涂”翻译过来就是“难得智慧”。连苏格拉底都无智,可见智慧有多难!
在一个普通的面馆,坐在靠窗的位置,吃着热腾腾的面,看着来来往往的人,好不惬意。
面馆的门是敞开的,阳光斜照进来,地板被笼罩了一层金色,反射的光照在眯着眼睛的服务员脸上,忍不住嘴角上扬,嘿嘿,快睡着了。心里还在想着他刚才说的话:“老板不在。”
我吃着面,“呼噜、呼噜”服务员睡着觉。“呼噜—”整个面馆,呼噜声此起彼伏,开启了一场只属于呼噜声的演唱会。
“吱——-”漆红的门缓慢慢的合下,“咣当”门被某人一脚踹开,服务员则猛然惊起,却不幸的两脚飞向天空,“咚”一声跌坐在地,忽又慌忙起身,顾不上喊疼就拿起菜单,一本正经的望着门口。“服务员,来碗面。”只见服务员立马松了一口气。“后厨,一碗面。”随之就又是一声:“吓死我了,还好不是老板。”待面端上后,服务员又自顾自睡觉去了,这次干脆换了个姿势,把脸放入两个胳膊之中。
于是,原来的两人对唱,成为了三人合唱,只不过其中一人的后缀比较长。我细细地打量着这位客人,皮肤黑而皱,头上貌似带着头套,而且吃面速度很快,呼噜声越来越大,待他嘴中食物咽不下后,“嗝”一声从他口中发出,只见他望了一眼属于他的那碗面,迅速将他的头发,哦!不,应该是头套在碗上方抖了抖,并大吼一声,“服务员”这可可怜了服务员,只见他头迅速抬起,“咚”磕到了头上的柜。“哎吆!疼疼……”这回发声了。
“服务员”这位客人的语气中充满着另一种味道。“服务员,这碗面里有头发,这碗面钱我不能付钱。”说完从面里捏出一根细细短短的头发丝,立马转身就要离开,只留下一脸懵的服务员。“吱”门被推开,走进来的是一位极具商业气息的人,“老板”服务员叫了一声,那位客人身体抖了一下,随即便又站直了。“怎么了?”那雄厚的嗓子发出了声音,“他吃面不给钱,说面里有头发。”“嗯,不碍事,我们有监控。”老板徒步走到监控前,查了起来,看完之后,便对客人说:“你有钱买头套,为什么不付钱。”“你知道有这头套我可以白吃多少面吗?”
我没有时间在继续观看众生表演,走上前,付了钱,默默地离开了。刚出门,便听到那位老板大吼:“你长能了,上班敢睡觉了?”
古往今来,语言是人与人之间沟通的纽带;有些时候,因为一些话语可以改变一个人,或者是一些事。尤其是我们中国汉语,博大精深,处处藏着玄机。
今天我给大家介绍我的语文老师,我很敬佩她。她经常用幽默风趣的语言给我们上课。
有一次,我们同学上课思想开小差,老师引用到网路上流行的话说到:“有些同学再以”4g"的速度记笔记,而有些同学已经“掉线”了。”说完,同学们都哈哈大笑,而那些思想开小差的同学就会回过神来,认真听讲。同时意识到自己的错,下次再也不好意思犯了。如果老师直接严厉批评我们的话,就会伤到我们的自尊心,时间久了,就会厌学,老师运用轻松幽默的语言,不仅起到提醒的作用,还能让大家铭记于心。
还记得有一次,我亲身经历的一件事。我在座位上拿着尺子在墙上划来划去,结果不小心给老师发现了,老师那节课正好在上“事物的心声”,于是就顺势拿起我的尺子说到:“小主人啊!你可不可以不要再摆弄我了,我也会感到疼的!被老师发现了,我就要要被老师关进“小黑屋”了!说完,我的脸“唰”的一下红了,很不好意思地低下了头。下课后,我主动向老师道歉,老师最后归还给我了。至今为止,我仍然没有忘记这件事,深刻地记在心中。
语言真是一门艺术,它在不同的场合下,会有不同的含义。
每当我想起这件事,我就会感到我的脸马上会红到脖子根。
事情是这样的:二年级时一天,老师留的家庭作业是背诵《难忘的泼水节》。当时我对这篇课文连读都读不通顺,更别说背诵了。哎,晚上的动画片算是没戏了。想到这儿,我无精打采地拖着两条沉重的腿走在了回家的路上。
回到家,我把作业条改成“背诵课文第一自然段”交给妈妈。在妈妈的监督下,我比较顺利地背完了,然后让妈妈用铅笔在作业条上写上“第一自然段已背诵”。妈妈走后,我用橡皮把“第一自然段”几个字擦掉,就变成了已背诵三个字和妈妈的签名了,心想,谁会说课文难背呢?这不是很简单就搞定了吗?我为自己的“杰作”还得意了好半天呢!
第二天上课,老师首先问我们:“课文背了吗?”“背了!”全班就数我声音最大,还在为自己的小聪明而沾沾自喜的我完全不知道此时已经上了真“战场”。老师和同学们的目光一下子都投到我的身上。教室里此时出奇的静,我感到大事不妙了。果然,老师叫我了:“邓玥,请你到讲台上来,把课文给大家背一遍。”我的心一下子提到了嗓子眼儿,刚才那股得意劲儿早已消失得无影无踪了,心里就像揣着只兔子,只怦怦跳,谁叫我爱出风头呢,我直埋怨自己,现在怎么办?我只好硬着头皮走上讲台。此时我哪还有心情背书哇,就连本来背得好好的第一自然段也背得颠三倒四,结结巴巴。第一自然段好不容易背完,我的嘴巴就像贴了胶布再也张不开了,心想这回死定了,我的狐狸尾巴终于露出来了,只恨不得找一条地缝钻进去,没办法,只好等着挨老师的批了。我不得不向老师招供了。“那你怎么说背完了呢?”老师的话一出口,同学们就发出一阵哄笑,我仿佛能听见一些风言风语了,我的脸一下子热了起来,连耳根都感到在发烧,我羞愧地说:“我以后再也不这样了。”这声音现在想起来也恐怕只有我自己才听得见。
尽管老师没有批评我,我仍然感到很羞愧。我终于明白了什么叫聪明反被聪明误。从此我决定,以后一定要脚踏实地做一个诚实,勤奋的好学生。
我的童年故事就像一片片洁白无暇的雪花,每一片“故事雪花”都飘呀飘呀!我轻轻一抓,抓到了最洁白的一片雪花,定睛一看,原来是我的聪明事雪花呢!
记忆回到上一年秋天,我们班需要每个人做一道菜,然后带到学校来共同品尝。听后我不知所措,想了很久很久,脑子里还是一片空白。这时,妈妈微笑着提议:“要不是我们来做好吃的炒坚果吧!”我听了这个提议,连忙同意了:“好的!”
开始炒坚果了,我把坚果倒入锅中,看着白白的坚果静静地躺在锅底,不知道怎么操作。大厨外公出场了,他耐心的对我说:“首先要开火,把盐倒入锅中,再把坚果在锅中翻滚。”哦,听起来很简单嘛,看来我真是“冰雪聪明”,一点就通,有大厨潜质啊。我快速地把准备工作做好了。
炒啊,炒啊,白白的坚果慢慢地变成黄黄的,就像一个个小柠檬。香气扑鼻而来,让我垂涎三尺。我忍不住从锅中夹出一个,放在嘴边轻轻地吹了吹,放进嘴里……哇!真是又香又脆,那一股香味从舌尖蔓延到心底,实在太美味了!
终于炒完,该是下盘时间了,该怎么下呢?博学多才的妈妈娓娓道来:“把锅往盘子的一边倾斜,就可以轻松将坚果倒出了。”听了妈妈的话,我心想着这下我掌握了方法看你们坚果家族的谁敢不乖乖听我的话,哼哼!果然,我很快就把坚果倒入盘中。看到坚果在盘中乖乖地样子,我心里寻思着,自己还挺厉害嘛,一学就会,等以后多学做几个菜,妈妈就不用那么辛苦照顾我啦。
班级分享时刻来临了。出乎意料的,大家都说我做的炒坚果是最好吃的,而且摆盘也非常漂亮。王远赞不绝口地说:“哇,饶照珲,你的坚果比我在良品铺子买的还好吃呢!”李丽也嚷嚷道:“这朵小花摆盘造型太好看了,我都舍不得吃呀!”哈哈,我的心里完全是乐开了花,满满的成就感。
我开心地一路哼着歌回到了家,和家人们分享我的喜悦。最重要的是它让我明白了,当自己不懂时,就要懂得多听别人的劝告!“三人行,必有我师焉。”向身边的人学习,把别人的优点变成自己的优点,把别人的本领变成自己的本领,最终就能成为最聪明的“我”!
亚马逊创始人jeffbezos在普林斯顿大学2021年毕业典礼上讲到:聪明是一种天赋,而善良是一种选择,而选择比天赋更重要。以此为话题写一篇议论文,题目自拟。
社会潜规则云:人要是没有小聪明,便无法站立于世界之巅。
他说的对,也不对。
秦侩,妇孺皆知,他可谓是一个千古难逢的聪明人。他早早看破了局势,清楚宋最终必败与金,便借助一个偶然的机会,成为了大金的内奸。他千方百计与岳飞等南宋之忠志之士周旋,俘获了许多”军心“,甚至凭他的口水之力说服岳飞的生死之交,成功迷惑他送上了处死岳飞的助攻。经过多年的奋斗,终于以”莫须有“的罪名将岳飞这一座阻止金人吞并宋朝的大山铲除。宋被攻陷,秦侩也圆了他多年来的梦想,过上了荣华富贵的生活。
我认为,所谓的世界之巅,不过是简简单单的内心快乐,安宁罢了。人们追求功名钱财的初衷也不外乎是为了让自己快乐,只是他们大部分都在路上迷失了自己,被自己的贪欲和虚荣心所支配,这才使人生的最高境界被扭曲。而想要内心安宁快乐,路径十分简明——保持一颗善良的心。
洪应明道:”世人为荣利缠缚,动曰尘世苦海。不知云白山青,川行石立,花迎鸟笑,谷笑樵讴,世亦不尘,海亦不苦,彼自尘苦其心尔“用善良的心看夜空,赏银河众星之曼妙;看花丛,感蜂蝶飞舞之乐趣;看沧海,品滚滚波涛之大气;看众山,读群峰万壑之深邃……用善良的心看那忽上忽下的股票,那错综复杂的人心,那变幻莫测的生意趋势。内心将回归于简单的平静与快乐。
善来者善往,助人者自助,对需要帮助的人施以援手,自己也会获得一种成就感。用一个微笑,去原谅曾经刺伤你的人,也许会获得一种前所未有的旷达感。友善地同你所厌恶的人交谈,并付出自己的耐心,也许你会发现,他不失为一个朋友。
事事都精打细算,步步为营,不好!狐狸的聪明,不如老牛的愚善。
让我们都不要吝啬自己的善良。
2025年聪明与智慧作文800字(优质16篇)
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