演讲稿需要具备清晰的结构和逻辑，以便让观众易于理解和接受。在撰写演讲稿之前，要进行充分的资料搜集和主题的深入思考。演讲稿的结构要有条理，可以采用时间、空间、因果、对比等方式来组织内容。

保护环境演讲稿100字二十篇一

尊敬的教师，亲爱的同学：

大家好!

我想，是科技，是时代的发展，同时也是我们每个人对这个社会，着我们所居住环境的职责感。随着时代的前进，我们的生活越来越简便，可是我们对环境的保护意识却越来越弱化了，大家是否想过这是为什么呢?我想是因为我们生活在一个幸福的时代里，更专注于安逸享乐，并没有意识到周围存在的危机，所以才忽略了环境的重要性。

这几年我们的环保意识逐渐加强起来，开始进行垃圾分类，也开始给每位公民普及环保意识。到这个时候我认为我们就要更加警觉起来了，以前当环保还没有根深蒂固的时候，是因为我们的大自然还能够让我们消费，如果号召大家一齐进行环保工作，也许是因为一些环节已经出现了一些问题了。仅有出现了问题，我们的警觉意识才会加强，所以加强大家对环保的认识也是其中的一种警觉。所以同学们，请大家不要再轻视环保问题了，我们每个人都应当动起手来，不应当再像一只缩头乌龟一样，躲在温暖的环境里迈不开角。

绿色环保，是我们今后生活的一道主题，也是我们平时生活中最应当去注重的一部分，为地球妈妈创立一个好的环境，她也会回馈于我们更好的未来。天地之间，太多的循环，而我们人类也是其中的一环。所以为了这个大环境，为了我们的世界，就让我们一齐动起手来，去保护我们的地球吧!去保护我们的未来吧!去保护未来的世界吧!

保护环境演讲稿100字二十篇二

亲爱的同学们、老师们：

大家好。

我很高兴在这里发言。我今天演讲的主题是：保护环境。

对每个人来说，“保护环境”这个词都应该去掉。我知道所有的学生都有一颗爱护环境的心，但我为周围环境的恶化感到心痛。我想：作为未来的接班人，如果青少年不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视环境保护的法律法规，不增强环保意识，不自觉履行保护环境的义务，我们的生命就会毁在自己手里，上帝。因此，我决心爱护环境，保护我们的家园，做一名环境卫士。

在学校里，我们经常会发现一些不和谐的音符，偶尔也会发现一些不尽如人意的现象。比如，刚打扫完校园，我们同学就把没吃完的牛奶袋、饮料罐、冰激凌纸扔了；干净的校园里，到处都是同学扔的纸屑和塑料袋。如果我们的同学知道塑料是如何溶解的，那么他们就会知道，要溶解和破坏一种塑料，需要经历许多艰难险阻。埋在土里要300多年。火灾是全球变暖的主要因素。化学物质对人体有害。那么我们应该使用更多的塑料袋吗？回答：没有！

这个世界上有多少人每天用一双一次性筷子？有多少人随地吐痰？让我们向世界和所有人呼吁！保护环境！

谢谢大家！

保护环境演讲稿100字二十篇三

放眼望去，有的只是凹凸的'地皮，大片大片的树林遭人砍伐，变成人们生活上的木制品。人们只为一己私利，使成群的动物流离失所，奔向它方。这并不是虚假的幻想，这是血淋淋的事实。

曾几何时，世界上大批的动植物遭到灭绝，还有许许多多的动植物濒临灭绝，这都是为什么?这都是因为人类乱伐树木，破坏了生态环境，这才是根本原因。

土流失尤为严重，乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿吨/年。

有人认为酸雨是一场无声无息的危机，而且是有史以来冲击我们最严重的环境威胁，是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就形成了酸雨。

可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0.1毫克/立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外，二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀，剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。

保护环境，人人有责。

保护环境演讲稿100字二十篇四

敬爱的各位老师：

你们好！

首先，感谢各位老师抽出时间参加本班的教师节演讲活动，谢谢你们！（鞠躬）

不知不觉已经上九年级了，以前，几乎每个节日我们都会有自己的庆祝方式。唯独教师节，被老师和同学们淡忘了。因为老师每天都要忙碌工作，根本不会在意何时是自己的节日。即使有有心的同学想出一些方法来报答老师，但也可能会遭到老师的婉拒。那么今年，就让我们用自己的方式来报答老师的恩情吧。

其实，老师对我们说的每一句话，都值得我们去思考。虽然他们不是哲学家，但他们总会用尽毕生所学去教导我们，感化我们。我想，只有做到把老师的每句话都当做一种恩赐，才能真正长大吧！

今天是个特别的节日，是属于老师们的节日，对你们的感激千言万语也道不尽，只有一句简短的话：老师，你们辛苦了，我们爱您！

保护环境演讲稿100字二十篇五

亲爱的朋友们:。

你们好，伙计们！

“地球开始向人类发威了！人类开始注意保护环境。大家没有乱扔垃圾，而是把垃圾收集起来，运到垃圾焚烧厂进行无害化焚烧。街道到处都很干净，人们都很开心。然而，住在地洞里的老鼠却成群饿死了。——原来垃圾无处可寻！”

看完以上材料，你会问:为什么人都懂得保护环境？

近年来，由于人类对环境的不断破坏，世界的未来并不乐观:气温上升导致冰川融化，生物不断灭绝，人类不断砍伐树木，臭氧层出现空洞...这些情况都来自于“厄尔尼诺现象”。这些现象不断向我们暗示:拯救地球！保护环境迫在眉睫！

那么，如何采取行动呢？首先，我们必须减少砍伐树木。树木可以制造氧气和吸收二氧化碳。其次，我们应该保护湿地。保护湿地相当于保护40%~50%的生物物种。

气温上升主要是因为大气中二氧化碳的逐渐增加。所以要降低空气体中的二氧化碳含量，把未来冰川融化的噩梦扼杀在萌芽状态，让地球彻底降温。减少空气体中二氧化碳的最好方法就是多种树。

此外，气温升高也与垃圾有关。垃圾可以堆肥，但垃圾堆肥时不可避免地会产生甲烷。甲烷也是导致温室效应的“元凶”之一。

因此，人类必须减少垃圾的产生。垃圾少老鼠少，就有了开头故事的一幕。最后，我想提醒大家，保护环境人人有责！

保护环境演讲稿100字二十篇六

师们、同学们：

大家早上好！今天我发言的题目是“保护环境，人人有责”。

当你过着无忧无虑的生活时，可曾想到我们周围的环境正一步步恶化？当你随手丢下纸屑时，可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机中？曾几何时，天空那么蓝，河水那么清，就在大自然给予我们美的享受的同时，人类却在不断伤害她。地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日渐严重，资源的日渐匮乏。人们不断追求工业生产、社会进步，待到回头省视人与自然的关系已然追悔莫及。人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切无不在提醒着我们：环境保护迫在眉睫！

身为学生的我们应从自己做起，从身边做起，保护环境，爱护我们共同的家园。校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活，每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，高级的教学设施。校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。着眼于身边，当地上有垃圾时，我们应该将它捡起，而不是忽略它的存在；我们应该弯下腰，文明地将垃圾扔进垃圾桶中，而不是贪图一时之利，进行投射；我们应该时刻保持桌椅的干净整齐，轻轻将桌子摆放到正确位置上，而不是随意排列、看之任之；我们应该保持教室后橱柜的整洁，而不是将个人物品随意摆放其中，影响环境。

我们生活在同一片土地上，我们拥有共同的家园。积土成山，滴水成川。保护环境，人人有责。

谢谢大家！

保护环境演讲稿100字二十篇七

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

环境是我们大家生活中的区域，要是没有了环境，地区也会变成一片荒地。所以我们要保护环境。

千万不能让环境污染!环境污染会对我们的吸收空气有很大的伤害。比如环境污染过多会出现雾霾，还有污染空气会让我们生病甚至死亡。如果环境污染对我们无害，但是也会对我们生活的区域有害。

比如水污染会让我们无法再看见活跃的小鱼和虾，还有乱扔垃圾，可能会让我们生活在一个垃圾场内。还有天空污染会让我们无法再看见青蓝的天空和欢快的小鸟。那就更别说森林污染和大树污染了。如果森林没有了那我们吸收空气也会有一些困难，如果大树全被伐木工人砍光了，那我们就没有空气在吸收，那时就会断气而死亡。

我们再说一下保护环境的方法。比如见到垃圾就随手捡起，阻止伐木工人在森林里乱砍乱伐;见到污水向河流流去，立刻让工厂把污水给吸回去储存起来然后召集人们想办法把污水给清理掉。

然后再说一说室内保护环境：不能随地吐痰，不能随地扔小纸片，见到垃圾主动捡起。不践踏草坪和不破坏树木。见到怪的东西要马上清理，不然那些奇怪的东西扩散了，那就糟了。

那就是我们保护环境的方法，我们要知道干什么是对的和干什么是错的。相信只要我们都坚持做一个保护环境的人，世界将会变得更加亮丽，更加舒服。

保护环境演讲稿100字二十篇八

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

减碳经济产业体系包括火电减排、新能源汽车、建筑节能、工业节能和循环经济、资源回收、环保设备和节能材料等。

低碳经济是一种正在兴起的经济形态和发展模式，包含低碳产业、低碳技术、低碳城市、低碳生活等一系列新内容。它通过大幅度提高能源利用效率，大规模使用可再生能源与低碳能源，大范围研发温室气体减排技术，建设低碳社会，维护生态平衡。发展低碳经济既是一场涉及生产方式、生活方式、价值观念、国家权益和人类命运的全球性革命，又是全球经济不得不从高碳能源转向低碳能源的一个必然选择。

一是我国人均能源资源拥有量不高，探明量仅相当于世界人均水平的51%。这种先天不足再加上后天的粗放利用，客观上要求我们发展低碳经济。

二是碳排放总量突出。按照联合国通用的公式计算，碳排放总量实际上是4个因素的乘积：人口数量、人均gdp、单位gdp的能耗量（能源强度）、单位能耗产生的碳排放（碳强度）。我国人口众多，经济增长快速，能源消耗巨大，碳排放总量不可避免地逐年增大，其中还包含着出口产品的大量"内涵能源"。我们靠高碳路径生产廉价产品出口，却背上了碳排放总量大的"黑锅"。在一些发达国家将气候变化当作一个政治问题之后，我国发展低碳经济意义尤为重大。

三是"锁定效应"的影响。在事物发展过程中，人们对初始路径和规则的选择具有依赖性，一旦作出选择，就很难改弦易辙，以至在演进过程中进入一种类似于"锁定"的状态，这种现象简称"锁定效应"。工业革命以来，各国经济社会发展形成了对化石能源技术的.严重依赖，其程度也随各国的能源消费政策而异。发达国家在后工业化时期，一些重化工等高碳产业和技术不断通过国际投资贸易渠道向发展中国家转移。中国倘若继续沿用传统技术，发展高碳产业，未来需要承诺温室气体定量减排或限排义务时，就可能被这些高碳产业设施所"锁定"。因此，我国在现代化建设的过程中，需要认清形势，及早筹划，把握好碳预算，避免高碳产业和消费的锁定，努力使整个社会的生产消费系统摆脱对化石能源的过度依赖。

四是生产的边际成本不断提高。碳减排客观上存在着边际成本与减排难度随减排量增加而增加的趋势。1980—1999年的19年间，我国能源强度年均降低了5.22%；而1980—年的26年间，能源强度年均降低率为3.9%。两者之差，隐含着边际成本日趋提高的事实。另外，单纯节能减排也有一定的范围所限。因此，必须从全球低碳经济发展大趋势着眼，通过转变经济增长方式和调整产业结构，把宝贵的资金及早有序地投入到未来有竞争力的低碳经济方面。

五是碳排放空间不大。发达国家历史上人均千余吨的二氧化碳排放量，大大挤压了发展中国家当今的排放空间。我们完全有理由根据"共同但有区别的责任"原则，要求发达国家履行公约规定的义务，率先减排。年，我国的人均用电量为20xx度，低于世界平均水平，只有经合组织国家的1/4左右，不到美国的1/6。但一次性能源用量占世界的16%以上，二氧化碳排放总量超过了世界的20%，同世界人均排放量相等。这表明，我国在工业化和城市化进程中，碳排放强度偏高，而能源用量还将继续增长，碳排放空间不会很大，应该积极发展低碳经济。