通过总结，我们可以挖掘出问题的根源并找到解决方案，提高自己的工作效率。写总结时，可以借鉴他人的观点和经验，但要保持独立思考。想要深入研究这个领域，可以查阅以下提供的相关文献。

难忘的活动六一作文篇一

一只只轻盈飞舞、快活无比的“鸟儿”，让操场上溢满了欢乐，我们梦寐以求的六一来了！在这个让每个孩子都笑逐颜开的日子里，草坪操场、树丛教室，整个学校都成了我们的天堂、欢乐的海洋。

学校为我们准备的文艺汇演，登上了舞台。悠扬的歌声，动人的旋律，欢快的舞蹈，优美的舞姿，吸引了同学们的眼球，让操场响起了雷鸣般的掌声。我们在不知不觉中渡过了一个充满欢声笑语的上午，同时，同学们也期待着下午我们班独特的班会活动。

我们期待的快乐下午终于来了，走进教室，彩带飞扬、彩花高挂、彩球飘舞，欢乐的气氛遍布教室，黑板上载歌载舞、欢乐无比的四个大字“欢庆六一”映入眼帘。同学们身着一色的红色班服，脸上都挂起了月牙儿，一个个神采飞扬，心里有按捺不住的兴奋与激动。这次六一班会的主题是团结，因此每个节目，都是一次对团队的考验。

我们队——希望队的队员雄心勃勃地坐在自己的位置上，个个精神抖擞，仿佛有用不尽的精力，说不出的默契。看看其他队，他们个个都不甘示弱、针锋相对地充分展示着各自的精神风貌。真正的比赛开始了，第一关：穿越火线。在两张桌子间用绳子组成大小不同的洞，一个洞只允许两人通过，可用跨、抱、抬、爬等不同方式过洞，但不能碰线，过洞成功一人加1分，中途碰线不计分。最下面的洞是可以爬过去的，我们的教练吴老师教我们队体积的安南和韩雨琪用更巧妙的方法，在紧张的催促声中成功过洞。一阵欣喜后，我们让个子最矮小的周志成和陈俊杉过最小的洞，可能因为欣喜后的大意吧，导致我们连连失误，最终以四个人过洞告终。

第二关：穿越障碍物。在这关里，我们队的成员可谓是吃尽了苦头，向导的能力太差了，比赛完后，我风趣地说了一句“带只导盲犬来，我们定夺第一。”我一说完，大家含笑点头。

第三关：风车转转转（抢板凳），这个环节仿佛是一个开心果，逗得大家捧腹大笑。经过谨慎的商量，我们队派我和陈俊杉打头阵，12个人围在一起，背朝着六张板凳转圈，我不时想回头看看板凳在什么地方，但每次都被吴老师喝住，那好吧，不看就不看，我咬紧牙关，只管转圈，只听“停”，我不管三七二十一往下一坐，还真歪打正着，坐着了一张，不对，是大半张，那小半张呀被徐庭锋坐着了，只听徐庭锋得意洋洋地朝老师炫耀：“老师，我坐到一张板凳啦。”一听这话，我怎肯罢休，暗想：什么嘛，怎么就是一张了，不就小半张嘛，咱们走着瞧，我准让你连小半张也得不到。在他跟老师炫耀的时间里，我趁机把他挤下了地，接着我抱起板凳，飞速跑回了队里。再回顾一下陈俊杉吧，他也是不管不顾地一坐，但他可没我这般幸运，他坐在了冰凉的地板上，一脸惊疑，不幸中的万幸，他一顺手抓来了一张板凳，陈俊杉同学为了意思意思，在板凳上坐了一会儿，屁股还没坐热，就机敏地抱着板凳逃出了抢板凳的行列。

所有环节举行完毕，同学们一脸满足地望着桌子上的零食、糖果、本子、笔，其实这个六一，我不仅获得了这些东西，更多的是我懂得了团队合作的重要性，收获了真正的快乐。

难忘的活动六一作文篇二

残障人士每天都过着很辛苦的日子，有些人过着没手的生活，有些人过着没脚的生活，这些残障人士都会利用自己的五官想办法活下去，可是有些五官好好的人都会去嘲笑那些残障人士，当然我偶尔也会去嘲笑残障人士。

有一天在学校，老师要我们体验缺一只脚的人，老师带我们到四楼，老师说要用单脚跳去五楼，一开始我觉得没什么，结果没想到才到四楼半，我脚就忍不住要放下来，这时我才深深的体验到他们的难受，还有一次我们一天不能讲话，当时好想发出声音，可是如果发出声音就要被扣分，真是难受。

还有令我印象最深刻的就是看不到的体验，这一次超级的可怕，第一次有人扶着还不可怕，可是第二次就没人扶了，所以比第一次还要可怕一点，重点是第三次，实在太可怕了，因为老师装水在水桶里，一踢到就只好被发现了，一个接着一个进教室体验，我一直听到尖叫声，让我不敢走进教室，但到最后我体验完就松了口气，这让我体验到看不到的人的'感觉，不知道前方会有什么东西等着，也没有方向感，真是可怕阿！

这几项的体验让我深深的体验到那些不方便人士的辛苦，也让我知道不应该嘲笑那些人，应该帮助残障人士，这样别人也才会帮我们的忙，我以后看到那些人我会尽量帮助他们的。

难忘的活动六一作文篇三

放暑假了，我期待已久的管乐团夏令营终于到啦！开营第一天，早晨七点不到，我便让妈妈送我到了校门口的接驳中巴车上，和满车的管乐团队员们一起开开心心地去夫子庙小学。

到了夫子庙小学，只见小学的后门人山人海，大家把走廊挤得水泄不通，老师们过来先让我们按乐器分类进入教室，然后让我们一一考试分班。我分的'班是橙班，由台湾的崔明志老师带领，我回头看看，哈，翁梓涵等好几个熟悉的伙伴都在同一个班，感觉真开心。

过了几天，终于轮到上大师课了，所有学小号的小朋友都在同一个教室里。老师要求每个人吹一首曲子，别人都不敢举手，生怕吹不好，我虽然很紧张，但还是高高地举起了手，准备好好表现一下。我选的是《丰收之歌》，站起来的时候，我的脑袋一片空白，但当我开始吹起小号时，我立马一点儿也不紧张了。表演完后，老师不仅表扬了我，还给我发了两个奖章，我激动极了。这一天，我一共获得了六个奖章，创下历史记录！

最后一天，是我们去南京艺术学院上台表演的日子。观众席上，坐满了人。这么多的观众看着我，我感觉我的压力真大呀。轮到我们乐团上台了，随着音乐响起，我也拿起小号和伙伴们一起表演起来，好听的乐曲传到了每个人的耳边，大家情不自禁地为我们打拍子，吹完后观众席上响起了一阵又一阵热烈的掌声。走下舞台，有一位老师跟我说获奖了，我和其他小朋友们一起回到了舞台上领奖。领完奖，我开开心心地对妈妈说：“妈妈，我获奖了！看！这是我的奖品！”妈妈见了，满眼都是惊喜：“儿子好棒！”我得意地笑了。

这个管乐团夏令营过得真快乐呀！在管乐团里，我认识了很多好伙伴。和大家一起演奏的日子，全是满满开心的回忆。我忍不住期待起明年的夏令营了。

难忘的活动六一作文篇四

在六年的小学生活里有许许多多难忘的活动，其中，前几个星期举行的“科技发展利大还是弊大”辩论会活动最令我难忘。我们班用一节课时间展开了“科技发展利大还是弊大”的综合性活动这一场辩论会。我是反方的，我方认为科技发展弊大于利。

这天下午，我们一看双方人数不由得暗暗窃喜，我们反方人数占了全班的一大部分人数，加上另外我们反方人才辈出。班长一说完开场白，正方代表刘悦旋抢先走上讲台滔滔不绝发言：“我认为科技发展利大，科技发展的好处在医学方面有着巨大发现例如x射线可穿透皮透视到骨头，查看骨头的情况……这难道不能说明科技发展利大于弊吗？”话音刚落正方连忙拍手助威。我们反方代表刘晓琦不甘示弱大声反驳道：“我方不同意正反观点，科技发展虽然给医学带来了巨大效果但却更加加快了病毒变种速度。例如……”话音刚落我方也拍手助威其声音更胜一筹。

我们双方都争得脸红耳赤，据理力争企图用实例说明对方，一开始我们还要在老师提醒下开始的但是现在运用自如变得唇枪舌剑，这一次活动随着下课铃响起走到了尾声。老师总结道：“：辩论结束！对于”科技发展利大还是弊大“这个问题双方辩手都举例论证了自己的观点。我来做个总结，科技发展确实给人类提供了便利，但是同时也应治理由此出现的种种问题，为我们这个地球——人类的家园，更加美好，让我们共同努力吧！”

难忘的活动六一作文篇五

六一儿童节到了。这天下午，阴雨绵绵。爸爸妈妈带我去参加教育局举办的"趣味运动会".有很多的活动，如下：

游戏一："蒙眼摸爸(妈)".这个游戏是这么玩的：三个孩子用围巾蒙住眼睛，让三位妈妈或着爸爸站在一个方框里面，孩子来摸。我和两个人一起比赛。我摸到"妈妈"了！一不小心，捅到了"妈妈"的肚子，"妈妈"大叫一声。我一听声音，恩，不对，我就继续往前走了。我又摸到"妈妈"了！(这回可真的是我妈妈了！)我左摸右摸，然后，举起了手。我揭开布，恩，果然是妈妈耶！我拿了奖品后，就去玩别的了。

游戏二："跳绳比赛".跳绳？我想，大家一定很熟悉吧？我是跳绳高手(自封的，不过也挺真实).噢，该我了。我拿起绳子，飞快地跳了起来。绳子呼呼作响，好似一条顽皮的小蛇，从我脚下跑过。裁判员"嘟"的一声，吹响了哨子，并喊："停！"然后，很多人都向我表示祝贺："你太厉害了，一分钟跳了一百四十二下！""真棒！"等一些祝贺语。该妈妈跳了。她跳了一百五十三下。加起来是两百九十五下耶！你问我："奖品是什么？"那当然是一个五十五元的"nba"篮球喽！

难忘的活动六一作文篇六

在我记忆的长河中，有许多浪花，其中有一朵最晶莹、最灿烂，那就是“六一文艺汇演”。

我们三年级表演的是《马小跳开会》。为了演好这个节目，老师和同学们充分利用了每一分每一秒来进行排练。有时侯哪个动作做的不到位，我们就要重复排练。在排练中，我们十三个同学要练一个队形变换的动作，每次变换以后，我们总有个别同学站不整齐，为了跳齐这个动作，我们就一遍一遍地练，有时练得满头大汗，浑身发疼，但是，为了集体的荣誉，我们从不叫苦也不叫累。“功夫不负有心人”，经过我们刻苦的`训练，大家的动作终于跳的协调一致。

我们化好妆，穿上演出服，伴随着欢快的音乐，在学校的舞台上，上演了一场新编的《马小跳开会》，音乐停止那一刻，台下响起了雷鸣般的掌声，我的心里有一种说不出的激动和高兴，排练时的苦和累，在这一瞬间顿时烟消云散。

后来，经过学校推荐，区里层层选拔，我们参加了洛阳市“庆六一文艺汇演”的现场直播，还上了电视呢！

这件事充分说明了，“台上一分钟，台下十年功”的道理。他将时刻提醒我们：台下刻苦的训练是台上成功的保障。

难忘的活动六一作文篇七

尊敬的家长：

您好!我园定于205月31日星期五上午9:00—11:30召开“六一”亲子活动会。本活动诚挚的邀请家长参加。感谢支持和配合!活动注意事项：1、当天我园不安排校车接送，幼儿在家吃早餐。2、请家长务必在当天携带幼儿回园并在8：00--8:30分前签到完毕。3、活动当天幼儿统一穿园服，穿运动鞋。家长穿运动装以便玩游戏。4、本次运动会部分项目为亲子互动游戏，需要家长和孩子的默契配合才能完成。备注：活动风雨不改，天气晴朗，在操场展示，下雨在各班活动室进行。

圣宝幼儿园。

难忘的活动六一作文篇八

童年啊！是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑！是啊！尤其是像我们这些六年级快毕业的学生，怎么会不留恋我们的童年生活，尤其这是属于我们最后的六一。

六一是孩子们的节日，孩子们在这一天是最开心的。但对于我们这群毕业生来说这最后的节日我们并不是那么开心，因为我们知道这“最后六一”的意义。

当然节目也是要看的，虽然这次节目没有我，但我也很欣慰，不仅如此，在这一天我还认识了一些新事物。

我见识了古人总说的琴、棋、书、画中的琴，它还有另一个美丽的名字——古筝。唐婉璐同学她弹得非常优雅，充满了古典风韵，而且她演奏的这首歌是《童年》，这一曲是对我们童年生活最好的理解和赞美。

接下来的节目是赞美老师的歌曲《每当我轻轻走过你窗前》。是啊！这六年间老师们是多么的辛苦，她们为我们操心，关心我们的一切，在我们低落时增强我们的信心，在我们受伤时不断地安慰我们。所以我认为这是一首对老师们表达感谢的歌！

还有那首我们每节音乐课都能听到的《感恩的心》，没错，我们应该报着一颗感恩的心对父母、对老师，不应该总惹他们生气。

不知不觉节目已经表演完了，真是留恋，也真是难忘。这“最后的六一”一晃就逝去了，我们要收拾行囊准备进入青年时代，我们也要告别我们的孩子气，进入大人的世界。最后的六一，最后的孩子气……再见啦！我的童年！

难忘的活动六一作文篇九

“六一”国际儿童节，是真正属于我们少年儿童的一天。这一天，我们可以无拘无束地做我们想做的事情。可是今天，我却真正尝到了通往求知路上的艰辛。

我很荣幸被老师选中去做实验。我做的这个实验，名字叫做抓物的气球。抓物的气球，顾名思义，就是气球能把一个物体给抓起来。这个实验利用气体的热胀冷缩：先找两个塑料口杯，有一个里面盛了点热水，有一个里面盛了一点凉水；再找来一个气球，吹起来；最后，找一个容器。这样，实验的准备工作就做好了。接下来，就开始做实验。先把盛有热水的口杯放在容器里然后再把气球严密地堵在再杯口上，接着，拿起盛有凉水的杯子，均匀地倒在气球的表面，使气球内的空气一下子凉下来，这样，气球就会收缩到杯子里；最后，再把气球提起来。这样，杯子连同水就被气球抓起来了。

到了这天下午，我来到指定的地方，做起了试验。我按照步骤，稳扎稳打地做，一点也不掉以轻心。一会儿，录像人员来了，我惊慌失措，把气球放了气，并把上面的活扣弄成了死扣。情急之下，竟忘了自己还有一个后备气球。于是，我便马上拿出来，开始做。因为很着急也因为很紧张，所以做了两次，都没成功，到了第三次，才成功地把这个实验做完了。