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书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。为了深入贯彻落实素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，让传统文化潜移默化地熏陶孩子们的心灵，开启孩子们的创新思维，培养孩子们仁义敦厚而高尚的人格，我校本学期将继续通过举办校园读书节活动进一步激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，让每一位师生在一系列的活动中沐浴文化的'恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，在读书中开拓视野，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。
1.树立和打造“读书节”校园文化品牌，展示校园文化形象与品味;
2.通过读书节活动的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身快乐的事情;
3.通过读书节活动，激发广大师生踊跃参与到读书节的各类活动中来，促进师生知识的更新，并在一系列的活动中获取真知、陶冶情操、启迪人生。
2015年**月27日—2015年**月30日
童话润泽心灵，阅读启迪人生
(一)组织领导：
组 长：李菲
总策划：张泉、吴卉
主要成员：徐维玲、李雅珍、杨丹、江莉、刘雨、黄伯爱、何红萍、侯丽娟、石慧、冯罗、孙乙心、孟芳菲、一萱、万少军、徐南南、汤义云、张丽、马春媚、杨芷涵、王旭生、关国亮、李锦燕、夏玉岩(关国亮负责拍照;李锦燕负责各项活动资料、照片的收集、整理与归档工作;夏玉岩负责汇总各项活动的获奖名单、打印奖状等)
(二)主要责任部门：
大队部、语文科组 、综合科组、体艺科组。
(三)环境布置：
1.总务处负责各项活动的场地布置等相关工作;
2.德育处(大队部)负责检查各班班级雏鹰园地、学习园地、图书角等;
3.教导处负责读书节logo及宣传横幅的布置等相关工作;
4.信息综合组负责校园电子屏滚动播放相应宣传口号;
5.各级组长、科组长负责好本级组、科组的宣传橱窗更新;
6.各班主任结合读书节的活动主题“童话润泽心灵，阅读启迪人生”，引导班级学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，积极营造良好的书香氛围。
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启动阶段 |
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1、读书节活动策划、拟定方案、召开活动主要负责人筹备会议，同时在我校校园网及微信公众号上公布2015读书节活动方案及读书节阅读推荐书目。 |
3月27日-4月8日 |
刘雨 |
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2、布置雏鹰园地、学习园地，充实班级图书角，积极营造班级读书氛围。 3、级组、科组进行橱窗更新。 |
4月８日-17日 |
各班主任
各级（科）组长 |
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4、向家长发放“2015年读书节倡议书”。 |
4月8日 |
各班主任 |
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4月8日，举行读书节开幕式。校长宣布读书节开幕，教导处、学生代表向全体师生发出读书节活动倡议 |
4月8日上午 9：50-10：20 |
张泉、江莉吴卉 |
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活 动 阶 段
“2009书香班级”评选 （ |
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1、“同读一本书，悦读阅快乐”读书活动，全校学生分年级在统一的时间内共读一本书 （1）3-6年级的学生写一篇读后感 （2）1-2年级学生，根据所读内容，每人设计制作一个精美的书签 |
4月8日下午2：00-4：10
4月9日上午第4节及下午2：00-3：15 |
（1）孙乙心 （2）一萱、王旭生 各班语文老师 |
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2、结合区开展的中国儿童童话节活动，1-5年级的学生，以年级为单位，每个年级策划一个童话剧参加学校的“七彩童梦，悦演悦乐”童话剧比赛 |
4月29日下午 2：00-4：30 |
杨芷涵 各级组长、各班主任（语文老师）、 音体美全体老师 |
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3、“诵经典，话成长”诗词朗诵比赛，1-6年级全体学生 |
4月8日-23日 班级初赛：4月20日班会课 / 学校决赛：4月23日下午2：00-4：00 |
徐南南 各语文老师 体育组 |
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1、“同读一本书，悦读阅快乐”读书活动，，全体教学人员参加 |
4月13日下午 2：00-4：30 |
张泉 全体教学人员 |
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2、。学校将通过微信公众号推送给家长及社会。 |
4月8日-15日 |
全体教学人员 |
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“我是汉字达人”汉字听写大赛。各班主任推荐1组家庭（1学生+父母）参加学校赛。学校赛分为年级突围赛（每个年级第1名的家庭获得参加总决赛的资格）和总决赛两个环节 |
4月8日-27日 学校赛：4月27日 下午2：00-4：30
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万少军张丽汤义云各班主任各级组长信息技术组、体育组 |
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1、教导处总结2015年读书节活动，宣读各项活动获奖情况 2、校长总结发言，学校领导颁奖 3、读书节总结通讯报道、展板或橱窗宣传等 |
4月30日-5月15日 闭幕式：4月30日 上午9：50-10：20 |
李菲、张泉
全体行政 张泉、吴卉 |
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