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一天,老师在黑板上画了一个娃娃,画完后大家都说不好看,因为这个娃娃没有鼻子。
老师说:“这就是我们要做的‘贴鼻子’游戏,上来参加游戏的同学要用手绢蒙住眼睛,然后转三圈,最后上讲台开始贴鼻子,贴对了为胜。这就是游戏规则。”
老师问:“谁来给他贴鼻子?”同学们都争先恐后地举手。第一个参加游戏的是张萌,老师给她蒙上眼睛,然后转三圈,开始贴鼻子。她想了好长时间,最后把鼻子贴在了眼睛上,同学们哄堂大笑。之后,又有许多同学来贴鼻子,有的贴在了脸上,有的贴在了嘴巴上,还有的贴在了耳朵上。
终于轮到我了,老师给我蒙上了眼睛,然后转三圈,最后开始贴鼻子,我牢牢地记着那娃娃鼻子的位置呢,一定不会贴错的.。我跌跌撞撞地走到黑板前,左摸摸,右摸摸,我感觉这就是娃娃鼻子的位置,老师说:“确定吗?想好了再贴。”我有些犹豫,又向左侧移了移,结果,贴完后,我一看,居然贴在了另一块黑板上,同学们哈哈大笑。
贴鼻子游戏真有趣。做完游戏,老师又让我们写作文,这不是一举两得吗?
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了,同学们纷纷回到教室,准备上课。
“我们今天来玩个游戏吧!”吴老师走上讲台,大声宣布道。“太好了!”同学们一听,高兴得差点跑上讲台和吴老师拥抱。“好,安静,我来说一下玩法。”吴老师说,“你们分为四个小组,每个小组一个地方,轮流来黑板上画一笔,直到画好我的画像。”老师说完,便给每一小组发了一支粉笔。
游戏开始了,我是第一个,可不能慢吞吞哦。我一把抓起粉笔,大步流星地走上前准备画一个头。走到黑板前,我突然意识到了一个问题,我够不着。我只好奋力一跳,用粉笔飞快地一画,结果画歪了。吴老师摆摆手,让我在够得着的地方画,我踮起脚,"唰——"终于画了一个不太圆的头。
同学们你一笔我一笔地接着画,渐渐地,四个吴老师成型了。吴老师上前看了看,哭笑不得。
我觉得最搞笑的是第一组画的。瞧!又肥又大的身材,长长的头发,手里还拿着一个菠萝,一本语文书,好像在说:“如果不好好学习,我就用菠萝砸你!”
我想吴老师被我们同学恶搞成这样,他肯定很伤心的。我们真是一帮调皮的孩子!
“赶快使劲吹啊!再不吹鸡毛就掉地上了。”“鸡毛跑到了你背后去了,快吹。”周末的一天,在“童声作文”的教室里,一阵阵呐喊声不绝于耳,每个人脸上都泛着红晕。范老师带我们玩了一个开心的游戏——吹鸡毛。
“鸡毛落在哪一队的地面上,谁就输了……”老师慢条斯理地讲解着游戏规则,而这边同学们早已经是虎视眈眈,志在必得。
第一轮是先锋队和超越队的对抗,老师站在中间,鸡毛从他的手中挣脱出来,鸡毛被同学们一会儿吹到右边,一会儿吹到左边,时而疾速地打着旋儿,时而平缓地翻飞,时而又慢悠悠地一摇一晃。先锋队把鸡毛吹到了墙上,鸡毛便贴了上去,下不来了,好像在说:“来呀!你们吹不到我了吧。”经过一段时间的对抗,超越队通过团结协作战胜了先锋队,2比1,我们赢了!我们欢呼起来!
第二轮是男生队和女生队的较量。男生们好像并不把我们女生放在眼里。鸡毛飞了起来,多股空气流在空中汇聚,形成了旋涡,空中的鸡毛就像一个迷失方向的无头苍蝇,在旋涡中不停地打转。蒋婷婷低下头,弯着腰,鸡毛一来,她“呼”的一声,鸡毛飘到了男生的领地,太好了!章若彤也不甘示弱,猛吸了一口气,“噗”的一声,鸡毛仿佛被一堵无形的墙给挡了回去,飘飘悠悠好似一顶降落伞向对方飞去。双方势均力敌,经过紧张而激烈的较量,最终我们女生队夺取了最后的胜利。
游戏结束了,面红耳赤的我安静地坐在座位上陷入了沉思:在比赛时,队员们的团结合作是多么重要啊。
鸡毛,鸡毛,在空中飞得久一些吧,这样,我们的快乐就会更多一些。
今天,我们金笔作文课堂上玩了个游戏,名叫报纸拔河比赛。
每一个队选一个队长和一个口号,将一张报纸剪出两个洞,两组队员把头套进去,用脖子进行拔河比赛。身体可动,但手不能碰报纸。否则,将视为自动认输。谁的报纸破了,谁就输了,三局两胜制。
我们的队长是王子龙,二组的队长是马延宇。我们组叫高手队,他们组叫飞虎队。
第一局男生对男生。我们组让刘毅然出战,飞虎队让黄海洋出战。他们俩一人一个剪子,不一会儿,一个大洞和一个小洞就剪出来了。刘毅然戴上大洞,黄海洋戴上小洞。比赛开始了,他们俩互不相让,都试探对方。刘毅然用了一个“排山倒海”,把黄海洋推到了一边,黄海洋的报纸烂了,刘毅然正得意洋洋,谁知老师说:“不许用手推别人,否则犯规。”黄海洋转败为胜了。
第二局女生对女生。我队许瑶出战,飞虎队赵菲出战,她们俩剪了两个洞,戴了上去。激烈的比赛开始了,她们像陀螺一样一直打转。最后,许瑶一拉,报纸烂了,我队赢了,我们欢呼起来。
第三局男生对女生,是最关键的一局,老师让我们组长石头剪刀布,赢的那队出男生,输的那队出女生。我们组派出许瑶,飞虎队派出杨乾。杨乾一动不动就站在那里,许瑶也学了起来。老师出绝招了----抓痒痒。杨乾忍不住开始动了,他一直旋转,只见杨乾脖子一拉,飞虎队胜了。
虽然最后我们队输了,但我们依然玩得很快乐。
如果你问我哪一次游戏玩得最开心?那一定是在小荷作文课上玩的那个好玩的游戏——小小雕塑家。
“三位同学一组,两位同学当'雕望家’,一位同学当‘大理石’,看看谁做的‘雕塑作品’最有创意,就奖励那一组每人三根棒棒糖。”老师话音刚落,教室里就炸开了锅,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试。
游戏开始了,大家都争先恐后地举着手。老师最先点到小月、小灵、小明他们这一组上场。只见小灵一走到了讲台上,就一动不动,看来她就是“大理石”了。小月,小明已经迫不及待地开始对“大理石”进行“雕塑”了。看,他们先是抬起小灵的左手,接着给她头戴兔子发卡,然后再手脚麻利地给小灵的脖子挂上一条粉色丝绸。
造型出来了,“雕塑家”小月往后退了几步,托着腮,看了看整体效果,似乎还不是很满意。突然,她一拍脑袋,像是想起了什么,立马摘下自己的兔子项链,将“罪恶之手”向小灵脖子伸去。就这样,他们奇怪的造型就完成了。
“哈哈哈哈,这是什么‘沙雕’啊?”同学们热火朝天地讨论着,当大家听到他们组宣布雕塑“大理石”的名称是“玉兔奔月”的名字时,更是乐不可支。
终于轮到我们上场了,我和小青早就胸有成竹了,小齐明显有点紧张,额头上的冷汗已经冒出来了。但小齐很快就调整好,只见他身体挺立着,显然已经进入了“大理石”的角色。我和小青对视了一看,发了一声冷笑,异口同声地说:“我们可要大干一场了。”首先,我们拿出一个类似火炬的粉色话筒,抬起小齐的右手,小齐就自主地拿起话筒。我们又拿起算盘让小齐的左手托着,平时小齐就像冰块,我可不敢动她半根好毫毛,可这回她可是乖乖任我“摆布”。哈哈,一想到这,我心里好不得意,大干特干起来!
“铛铛铛……”完成了,当同学们问到这座雕塑是什么名字时,我得意洋洋地说道,“会算数的光明女神!”“哈哈哈哈哈……像,确实像!右手拿‘火炬’,左手拿算盘,这不就是会算数的光明女神么!”同学们笑得前仰后合。
这真的是一次快乐的、让人难忘的游戏。
今天上学我带了一块砖,你猜我要干什么?实话告诉你吧!我也满心疑惑,也不知道赵老师葫芦里卖的啥药。难道是要砸人?抱砖跑?还是摸砖头过河?同学们也你一言我一语猜来猜去猜不着。
上课铃响了,赵老师笑嘻嘻地走进教室,对大家说:“今天我们来做一个游戏——吹砖。”我耳朵没有听错吧?只知道有吹气球、吹风、吹牛……还从来没有听说过吹砖。同学们个个兴高采烈、手舞足蹈,教室里立刻充满了欢声笑语。游戏开始了,赵老师让靳凯来吹,我心里只犯嘀咕:“靳凯皮包骨头,弱不禁风,想把砖头吹倒真是痴心妄想!”他双手一会儿往上,一会儿往下,吸气时头也往上抬,呼气时头就往下低。只见他深深吸了一口气,猛地一下使劲往前吹,只见砖头稳如泰山,好像对靳凯说:“就你这小身板想吹倒我,nonono!”他只好垂头丧气地下去了。
老师又让我来吹,我信心满满,同学们也为我助威,因为我身强力壮。于是我大步流星地走上去,我深呼吸了两下,然后深深地吸了一大口气,用尽全身力气狠狠地吹向砖头,心想:“砖头倒下、砖头倒下……”我万万没有想到砖头竟然纹丝不动,我又使劲吹了几下,砖头像一个钉子户,怎么轰也轰不走。教室里顿时鸦雀无声,我闷闷不乐地下去了。
丰富多彩的校园活动,像海滩上无数形态各异的贝壳,又恰似夜空中闪闪发光的星星,其中我印象最深刻的就是那天下午的“击掌传花”游戏。
一个风和日丽的下午,我们教室里一片欢笑,那是我们在做游戏呢!一开始,老师在黑板上写出大大的“击掌传花”四个字,然后又给我们讲解规则:老师击掌,同学们传花,掌声一停花落在谁手中,谁就打开袋子抽一张小纸条,完成上面的任务。同学们都情绪高涨,我心里也高兴极了!
游戏开始了,老师闭上眼睛,双手不停地拍掌,同学们立即飞传起来,我紧张地心砰砰直跳,手也出了汗。不过一会儿红包就来到我的面前,我手忙脚乱地把红包接过,并急忙交给前面的同学,前面同学刚刚接住,掌声就停了。她顺利地完成了纸条上的一个任务。红包继续向后传,不少同学都表演了各种节目。有位同学一直十分期待自己也可以表演,别人传的时候,他总是把手举地老高,不停地喊道:“传给我,快传给我……”一边儿说,一边儿手舞足蹈,惹得我们哈哈大笑。不一会儿,他终于得偿所愿,红包真的停在了他的手中!他迫不及待地抽出了一张纸条,老师把纸条的内容念出:“头顶一本语文书,书本不可以掉,不许用手扶,然后绕着教室走一圈,书本若是掉下来,就要接受惩罚。”他取出书顶在头上,书在他的头上显得十分小,好像怎样也不会掉。他把双手展开就像大鹏展翅一样,小心翼翼地往前移动。只见他的脸紧紧地绷着,显得十分紧张,脚下却不慌不忙一步一步往前挪。我们目不转睛地盯着他,呼吸都变得极为缓慢,好像一不小心,就会把书本吹掉落下来。终于他重新回到起点,我们都长长地舒了口气,提着的心也放了下来。班里霎时间响起震耳欲聋的掌声!
精彩的表演一个接着一个,下课铃声响起,活动在同学们的欢笑声中结束了,我们期待着下一次活动的到来!
俗话说:“不以规矩,不成方圆。”我们身边有许许多多的规则,但有人却不遵守规则,为了让我们对规遇有更加深刻的印象,并学会遵守规则,王老师同我们一起玩了一个有趣的游戏—“传口令”。
有游戏当然就得有规则!经过讨论,我们订下了几条规则,首先要把全班分成几个人相同的小组,其次,传口令者必须悄声传令,不能让其它成员听见,再次排头的同学不能提前传,每人只能传一次。
规则定好以后,王老师宣布准备开始玩游戏了,那时我的心,“扑通扑通”直跳,
开始公布答案了,我看见黑板上,有的写:“加鸡,一二三,三二一,”“精神”……我们教室里本来是雅雀无声的,却成了炸开的锅似的。。全班的人都哄堂大笑。答案五花八门。
这次“传口令”游戏中,我收获了笑声,收获了快乐,更重要的是我懂得了做人,做事的道理。在生活中事事都有规则,它还让我感觉到了一个团队的胜利要靠我们每一个成员的认真和努力才能赢得比赛。
最新记一次游戏作文100字精选(通用8篇)
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