最新竞争作文
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人们总是在总结中不断成长,发现自己更多的潜力和可能性。在写总结时,可以结合实际案例和数据进行分析和说明。5、总结范文中的经验和教训对我们很有借鉴意义。
校园里,竞争的水汗滴在粗糙的试卷上,凝成浓浓的红色分数;社会上,竞争的泪泉洒在繁琐的工作上,化为深深的人生荣耀。静坐深思:竞争不是无处不在么?是的。——那我们的对手是谁呢?……一阵茫然蓦地闪现……的确,竞争随处可觅,但,对手究竟是谁呢?是同学!是同事?还是一切身边的人!
——不,全然不是。而是——自己!只有超越自我,才是最永恒的胜利!
……。
或许,刹那间,你会发现,每一株树,每一枝花都傲然挺立,绝无横斜逸出,它们必须为了阳光雨露而不断攀枝越上。在这里,每一次松弛,都意味着得不到充足的养分而悲惨地死亡:这里不仅有着尘世的竞争,而且,竞争更其激烈和残酷,这便是所谓的自然原则——适者生存。
在他们相互竞争的同时,更重要的是不断地超越自我:树桩上迂回的树纹,见证着它们饱经沧桑岁月,一年更其一年的碧绿青葱,一年更其一年的枝繁叶茂,见证着它们早已不再是弱不禁风的小树苗,而是一株株高凌云霄的伟木;花枝上层层的枝节,见证着它们一次更其一次的鲜艳殷红,一次更其一次的馨香四溢。这样做,只是为了有朝一日能够傲视群雄,出类拔萃。
——这,与人不是一样吗?
“铛,铛,铛……”——。
曾喜欢这样一句口头禅:“生物多样性-----不要老让我和你一样,我们是不同的。”诚然,将自己同别人比较,心里总有些不愉快。世界之大,为什么不能驰骋?此地不留人,自有留人处,何必跟人斤斤计较呢?,总可以找寻一份的空间吧,当时实在为自己的“明智”骄傲,也竭力想营造自己的桃源。
空中楼阁终不。初中三年的现实让我幡然大悟:当你想攀登高峰时,不知多少人要与你竞争,数、比名次、比速度、比耐力。当由年级第一的宝座被人挤下去并且越来越靠后时,我才知道,的桃花源是不存在的,世界从来都是罗马竞技场,没有竞争意识的人终将一无所获。
竞争无所不在,压力也无处不存。只要你有所作为,只要别人对你有期望,你就会有压力,就要去竞争。有了压力,才会有动力。认可为,许多生物不是逐渐进化,而是突变进化的,而突变往往产生于的突变,这就是压力。试想,如果大地上仍处处温暖湿润、和风细雨,怎么有冰清玉洁的雪莲、傲然挺立的古松、热情似火的枫叶、威武雄健的柱呢?又怎么会有银杏、丁香和挂着“吊死鬼”的国槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨类而已。可见,进步需要动力,动力离不开压力和竞争。
竞争是痛苦的,竞争的恐惧是任何人都无法摆脱的。知难而上,奋发图强,是竞争的作用;知难而退、消极颓唐,也是竞争的作用。面对竞争,有的人垮掉了,更多的是涌现一批强者。真可谓成也竞争,败也竞争。有竞争,总有淘汰,痛苦吗?当然。周瑜当年的那声仰天长叹“既生瑜,何生亮”是多么的撕心裂肺、催人泪下。但时代不需要弱者,对弱者只有同情,直至遗忘。
淘汰不是错,每个人都有不如他人的。但你想过没有,在竞争中取胜的人也是在压力下创造奇迹的人,让你感到极光般的惊心动魄。这些人,带给的是欢欣,是鼓舞,是信心,还有昂扬斗志。
竞争,不是狭隘的排挤,而是积极的参与,是认识他人,超越,是精益求精,更上一层楼。竞争,使人难以受,使人步履维艰,但它能使强者站得更挺,走得更稳,产生更强的斗志。穷且益坚,不坠青云之志,这就是竞争的内涵。
敢干面对竞争,才能充分展现实力,展示胜利的希望。做竞争的者,我无怨无悔!
这一天晴空万里,白云飘飘!操场上彩旗招展,人山人海,运动会在同学们热烈的掌声中拉开了序幕。
精神抖擞,意气风发的运动员们前赴自己的“战场”,百米赛跑的声打响了体育比赛的第一,这时,操场沸腾了,呐喊声,欢呼声融为一体,响彻操场的上空。
赛道上,运动员们奋起直追,向终点冲刺,他们的剑上表现出自己必胜的信心和顽强的斗志,他们用汗水浇灌自己脚下的赛道,会场因他们的激情而活跃。从跟跑同学的眼中,我们看得到他们的期待和渴望。这就是团结。
跳高场上,运动员们奋起一跃,跃出了自己的风采,也跃出了自己的高度,他们眼中,是挑战自我,挑战极限的雄心和壮志。会场因他们的拼搏而令人触目惊心。
抛球场上,运动员们用自己的力量诠释着自己的远度,用远度度量着自己的高度,一个个光圆的球一次次从他们的手中滑出,飞向远方,会场因他们手中球的飞扬而精彩。
主席台上,各位领导用期待的眼光眺望着远方,他们期盼着运动健儿们用自己的汗水成就自己的高度,会场因他们的期待而蓬勃向上。
竞争中的运动会,你让我懂得了什么是拼搏,爱拼才会赢,运动会也因拼搏而大放光芒。
运动场上仍然人山人海,人声鼎沸,呐喊声,欢呼声仍不断回荡在天际,加油吧运动会!
生活当中,竞争总是无处不在,不论大事还是小事,都存在竞争。正是有了竞争,生活才会精彩。
有了竞争,才能有动力。爱因斯坦提出相对论的初期,如果不是有弦定理的存在,他也不可能去否认、假设、研究,提出相对论。没错,双方在竞争当中,总会层层深入,否定对方的同时,深入研究、创造,最终,在动力的驱使下,才会越积越大。不能否认,无竞争也有大成就,可是,竞争之中的成就远比无竞争之成就更经得起时间之磨练。在生活当中,竞争愈激烈,往往愈精彩。
有了竞争,才能有乐趣。梁启超说过:“常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快感。”所谓的“骈进”就是竞争。双方在竞争当中,每当一方有较大突破之时,乐趣自然而生,这种乐趣,正是竞争当中的那种成就感,有了成就感,竞争便成了一种体验、一种乐趣。当一方在竞争中取胜时,“快感”便会因“竞胜”而获得。竞争自然变得乐趣横生,这种乐趣可不一般,它不像自娱自乐,也不像无稽之谈,它可以产生前进的动力。生活当中,乐趣是普遍的,竞争也会因乐趣而完美,从而使生活愈发精彩。
有了竞争,才能有反思。虽然,竞争失败的感觉是悲伤的,但失败便会给人带来反思:“我为什么会输?我怎样才会赢?”只有反思过后,才会重整旗鼓,回头再来。就像下棋,必须多次反思,思考失败之因,才能有下次竞争,甚至下下次,生活当中亦是如此,必须经常反思,才能使竞争有价值,进而愈发精彩。
“有价值的价值才是精彩的竞争。”没错,作为中学生的我们,也要在竞争中获取动力,并经常反思,竞争才会因我而不同,生活才会愈发精彩。
无数次的竞争演绎了生活之道,生活也因竞争而精彩。要懂得竞争,学会竞争,感悟竞争,去让我们的生活更加精彩吧!
如果没有汉堡,肯德基也不会这么好吃;如果没有百事,可口可乐也不会如此可口;如果没有狼,藏羚羊也不会让生命疯狂的奔跑。
快速奔跑,是生命的本质特征。而奔跑需要动力,鹿的动力来自于身后的狼,是狼告诉他这个社会是快狼吃慢鹿,所以他们知道了竞争,超过跑得最慢的同伴。因为奔跑,因为竞争,鹿这个家族得以欣欣向荣。
竞争,为生活注入活力。
xx伦敦奥运,是竞争,使得李宗伟和林丹的巅峰之决给观众带来一种视觉和心灵的盛宴,是竞争让他们彼此不断完善、不断进步;当我们为qq越来越得心应手在心底暗自叫好时,我们是否也在关注飞信、msn、阿里旺旺的发展,是竞争让它们每天都面临着不同的挑战,每天都被寄予不同的期许,是竞争让他们不断被超越、又不断超越。是竞争,为生活注入了活力。
竞争,让社会向前奔跑。
春秋战国时期,出现了百家争鸣的学术繁华期。孔子的“以政为德”,孟子的“民为贵,君为轻”,庄子的逍遥,老子的无为而治,墨子的“仁爱、非攻尚俭”,韩非的“以法治国”……因为百家的争鸣,使社会呈现出了一片欣欣向荣的生机,以一种飞快的`速度前进,这是汉代“罢黜百家,独尊儒术”所不能望其项背的。你看,美国的罗斯福新政与中国的市场经济,因为在竞争中不断借鉴、各取所长,才使得两国走出经济滞缓的泥藻。是竞争,指引着社会前进的方向。
竞争,让国家不断成长。
如果没有鸦片战争打开了中国的“锁”,如果没有抗日战争唤起中国人民沉睡的心,我想中国依旧会沉睡在“天朝上国”的美梦中。是竞争,让中国有了改革开放的腾飞。走出去,驻足于世界竞争的潮流中,不亢,不卑,不惧,不怕,是竞争与自身的成长成就了我泱泱华夏大国。是竞争让我们的心不得不勇敢,是竞争让我们在国际化的潮流中站稳了脚跟,散发着属于中国自己的魅力。竞争,让中国成长。
人生总有几处风口浪尖,风大时,就做一只风筝,逆风飞扬;浪大时,就做一朵浪花,盛开在最惊心动魄的地方。在我们高扬“合作”的大旗时,请低头看清脚下的路,请不惧不畏的赶上时代竞争的潮流。亦如,中国好声音,在众多选秀节目中脱颖而出,只因它选的是有真才实学的草根、秀的是感人肺腑的人间大爱。请现代的我们坚持着最原本的自己,让竞争这个最原始选拔方式,在今天依然会熠熠生辉,成为时代发展的催化剂。
我愿,你、我们会在竞争的催化下不断成长;我愿,企业因为竞争更加欣欣向荣;我愿,中国因竞争走的更远,社会因竞争更适合世代发展的需要。
我愿,鹿和狼一个填饱肚子、一个生命不止。我愿,因为有竞争,他们会世代繁衍生息。我愿,竞争让生命快速奔跑。
现在,我们正处在一个崭新的时代,出现了各种各样的新名词,比如“共享”,象“共享单车”、“共享冰箱”等,而也有很多古来有之的名词或事物,如竞争,将新旧结合在一起,形成“共享竞争”,便是十分有新意义的了。
“共享”是什么?共同享有、享受是它的意思,它是近些年才不断被提及的,而“竞争”我们也再熟悉不过了,它通常并不讨人喜欢,是为了己方的利益而跟人争胜,我们所处的时代,竞争日益激烈,每个人都深陷其中,从刚出生开始,竞争就无处不在了,竞争走路、学话,大了点竞争才艺、兴趣,上学了竞争成绩、名次,无一不足。那么共同的享有、享受竞争又是什么意思?这是我切身感受领悟到的。
小学时,我不喜欢去做班级委员,感觉没什么意思,又浪费学习时间,于是便“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,觉得管好自己就行。到了初中,班主任在不熟悉我们的情况下,一下子给我安排了两个班委:学习委员和数学课代表,于是我便不得不去每天发无数作业,天天给基础较差的同学讲题目,共享我的学习体会,还得时常嘱咐自己努力学习,以免“学习委员”名不副实,渐渐地,我对这份工作的态度产生了变化,从排斥到喜欢。到班委竞选,我参加了竞选,并成功连任,而投我票的人,事后发现,全是我经常帮助的那些人。我再仔细回忆一下,才发现,原来竞选成功,很大程度上是我能够与同学共享,共享学习、共同承担、同时进步,即:首先,发作业的工作让我快速认识并熟悉了全班同学和他们的名字,其次,我与同学互帮互助,成了很好的朋友,“连任”正是靠他们,最后,学习上的经常自勉让我的成绩保持得不错。
竞争,原来不仅仅是给我们带来了紧张、无奈、着急等负面情绪,也为我们发现了一些平时不易察觉的小细节提供了帮助。正是这共享,共同的享有、享受才会让我们去更多的发现生活。
共享竞争的意义也就明白了,它主要是要让我们共同享有、享受竞争,因为竞争是无处不在的,我们不能排斥它,而是要去共同的享受,享受竞争带给我们的成果,虽然过程是苦涩、艰辛的,但成果必然是甘甜、香醇的,我们一定要学会享受它,这会令我们受益匪浅。
就让我们在这崭新的时代中,在这充满“共享”的时代中,去寻找、发现自己共同竞争的好处,一起享受竞争吧!
不久之前,鹿特丹兵兵球联赛结束了,中国队又一次包揽了全金。但是在这次比赛的背后,也给了我们一些启示。所以说,我认为:在竞争中取得的成功才是最有价值与意义的。
首先,我认为,成功要靠实力说话。
以我在什刹海的亲身经历而言。我认为,在这里的每一分钟都不是多余的,教练科学地让学生们领会每一个技术和动作要领,并及时指出你的不足,你只需加以改正。就如我国兵兵球教练在答记者为什么我国的“国球”可以在世界上永垂不朽时,教练严肃的回答道:我们在每日的训练中严格要求球员不断超越与完善自我,并且珍惜每一次与国外球队切磋球技的机会。从而使我国的兵兵球队得到充分的发展,最终夺取一个又一个冠军。这也说明了我国可以再一次包揽全冠的原因。
成龙说过:成功者找方法,失败者找理由。
林肯在就任美国总统以前曾经竞选过议员和州长等职位,但是却屡次遭受失败的无情打击。可是他却并没有因为失败的痛苦使他的内心所疲惫,而是矗立在“废墟”上继续前行,去寻找更多的方法取得成功。果不其然,功夫不负有心人,在竞选美国总统的时候,他凭借自身的能力打败了对手,赢得了成功。也因为他这一次的放手一搏,才最终让他实现了自己的人生理想,让世人看到了他的伟大的人生价值。
上帝为你关上了一扇门,也会为你打开一扇窗。但是窗外的事物,必须要依靠你自己的努力来获得。
在几十年前,当宝马和奔驰已经被大众所广为接受的时候,日本汽车精英界的人士却想要打破这一场景,于是他们倾全身之力,只为研究一款可以与之相互媲美的车型。在实验的过程中,设计一次又一次被推翻,但是又会看到一次次新的尝试出现。最终,他们打造出来了一款令大众所接收的车型——雷克萨斯。至今还远销全国。但是如果他们当时选择了放弃,那么就不会让世人所享受如此好的产品了。所以说,从这里我们不难看出在竞争中取得成功的巨大价值。
当然,如果当年的秦始皇不启用商鞅变法来达到“富国强兵”的目标与他国竞争,那么他也不会一统中原。取得令当代人所瞩目的成功。也是因为在没有人与之竞争之后,秦王朝因苛捐杂税和暴政逐渐走向衰落,最终因农民起义推翻了他的统治。
其实人生路上有两种人:你的朋友,激励你不要气馁。你的对手,促进你奋发图强。
俗话说;行百里者半九十。然而,只要我们咬紧牙关,攻坚克难,并始终坚持下去。也会在将来有所成就。
“走出荆棘,迎来的就是灿烂的阳光。”就像我国的兵兵球队一样,今天的竞争也刻苦的训练是为了创造为更加明媚的明天做铺垫。
时不我待。
电影《头号玩家》中,鬼才哈利迪弥留之际宣布将巨额财产与“绿洲”所有权留给第一个找齐三把钥匙的人,引发了一场全世界范围内的竞争。
为什么鬼才哈利迪选择用竞争这种方式?毫无疑问,因为竞争是最公平的,也能选择出最合适与优秀的人。如果失去了竞争,那么便也失去了所谓的“线”,“高”“低”等词与英文中的比较级也就失去了存在的意义,谁优谁劣又有谁能说的清楚呢?而哈利迪也终不会满意地离开人世,因为他无法得到一个值得信赖的继承者。“绿洲”的玩家们也不会真正心服。所以,竞争无论对于组织者还是参与者都是一种较好的方式。
竞争的本质便是分高下,做选择。竞争者在竞争中都是被动的,而无论是人或动物都有着不愿被淘汰的本能与天性,于是,在被选择中,他们便会提高自我,这还不够,究其目的,因为高于其他竞争者。“遇强则强,遇弱则弱”的背后,其实也是这种竞争心理与竞争效果。竞争就像一只手,推着你往前赶。假若没有竞争,不敢说无法进步,但进步的速度确是会变慢的,对个人如是,对民族、对国家,对世界亦是如此。
但竞争的结局也不是非要争个你死我活,是谓“零和”,这是低级的竞争,低级的竞争者,就好像竞争被无形中画了个圈,竞争者被框在里面,只能看到对手,唯一的目的便是超过对手,这目的其实无错,错就错在视野太小,格局太窄,忽略了自身,忽略了竞争所带来的效果,获得更好的自我,更好的效果才是竞争最有意义的地方。
若跳出这个圈子,便会发现“双赢”,竞争的高级结局,在全球化时代,自由贸易的地位与益处越发突显,各国从中都受益匪浅,实现互利共赢。这是一种大格局的体现,是和谐的竞争。正如英国哲学家沐谨所言,“高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。”真正提高自己的能力的源泉是高尚或者说和谐、恰当的竞争,而提高自己的能力也才是竞争成功的根本。
竞争是这社会无法逃避的问题,是社会的底色,作为处于社会中的人,如何对待竞争便显得弥足珍贵!(指导老师:石惠萍)。
竞争是当今社会的一大热点,它应用于各个方面,也影响着各个方面。
在我们的生活中,到处都有竞争;在工作地,你要和同伴争荣誉;在班级中,同学们为了学习成绩而竞争;在社会里,人们为了生存而竞争,朋友中,许多为了衣着打扮而竞争。而在生活中,我们要有竞争意识,这样才能获得最完美的'成功,一个没有竞争意识的人,去争取成功,这很难成功的。说到竞争,不免有人会提到自己的理想,为了理想而竞争,学习,这是最常见的。
小时候,我有许多理想,有当老师,当明星,当医生……但是全部都是一时的兴趣。
看啊!玛格丽特·撒切尔是一个享誉世界的政治家,她有一位非常严厉的父亲。父亲总是告诫自己的女儿,无论什么时候,都不要让自己落在别人的后面。撒切尔牢牢记住父亲的话,每次考试的时候她的成绩总是第一,在各种社团活动中也永远做得最好,甚至在坐车的时候,她也尽量坐在最前排。后来,撒切尔成为了英国历史上唯一的女首相,众所周知的“铁娘子”。
所以,要想成就一番大的事业,就要具备“永远争做第一”的竞争意识。
竞争无处不在,我们这些社会中的一员,要学会竞争。现在,我虽然还小,但是我绝对要好好学习,懂得竞争。竞争从每件事做起。我相信任何事都没有最好,只有更好。
在此写下的是与我同职位,却互不相让的人。
这个人成绩一旦超过我,就会向我张扬他的成绩。而我在平时的练习测试中未有一次超越他,我一次次地位我的成绩着急。他却规定了要永远的超越我,我也毫不示弱。
期中考试,我们相约在第一考场,他看起来十分有自信的样子,但我也有些不消。
考试后,一张张成绩都发下来了,每门都超过我了,我此刻十分着急,必须打赢这一仗,灭灭他的势气。
我每日都在计算我与他的成绩差,每计算一次,分值差就会越大,从一开始差的8分至12分,再到15分,我如同倒在烂泥中的植物人。
他的上课状态十分振奋,精神充裕,有时会看一眼正处低谷中的我。
对于他,每日都是阳光,对于我,每日都是无灯的夜,我想我必须要在竞争中击败他,第一名非我莫属,我于是重新鼓起了希望。
一夜,我刚值完日,只剩我一人,我的双眼已经张不开了,微微的张开了一点,忽然,我看见了这次期中考试的总排名成绩单,一霎那,我嘴巴张成了“o"字形。什么?他竟不是第一,是第五,我却只在第三,但超过了他,真是令人惊讶,我想他会很生气,甚至发疯。
第二天早,到他知道自己的成绩后,不料,他那面部逐渐走向暴怒,眉头皱成一座山峰的弧线。头发如同爆炸般,我默默安慰一句:“下次月考还有机会!”
他突然就平和下来了,这人的性格咋是那么古怪呢!一会儿气,一会儿平和。
事后,我俩感慨道:“整了半天,竟没有注意到新的对手。”他说:“先别争了,现有联合起来对抗前方的对手,再争夺first的王位吧!”
我也是深有感触,的确啊,竞争多了可能会伤害友谊。
他从来都是猜不准的,不过我们之间相互“抨击”又相互影响,共同促进学习上取得的成功。
总之,竞争无处不在你为了证明自己你就要和任何人竞争。竞争是当今社会的一大热点,它应用于各个方面,也影响着各个方面。而竞争在这两方面的应用和影响都很大——学习和商业。
在学习中,竞争可谓是无处不在!在整个学校里,都弥漫着它特殊而又强烈的味道。就比如我们学校而言,在青云中学最耀眼的是八年级,而在八年级最耀眼的又是137班。137班可谓是青云中学一颗耀眼的明珠!这可不假,在这样的班级里,学生们是不停地努力,不停地学习。同学之间的竞争是尤为激烈。似乎连空气中都弥漫着浓烈的火药味!老师之间的竞争也同样很激烈,就如刚开始读书而言,我们班(137班)的物理老师发现,大家上课不专心.所以,对我们的班主任说了一些话,我记得好象是:“你们班的学生没有138班学生那么积极。”这句话可把我们的班主任急得像“热锅上的蚂蚁——团团转”。因此,课前课后,她总对我们说一些这样的话:“你们上课一定要认真,不然的话……”
我们都听得不耐烦了,终于在期中考试过后,我们又重新获得了“尊严”。我们班的成绩要比138班的成绩好许多,而且在物理竞赛中,我们班就占了六个(共7个名次)。可谓是“独占鳌头”!(其他几门功课我们都不错!)这就使得同年级的别班老师眼红得不得了,也因此我们班获得了一个美称——“中国的乒乓球队”。
呵呵!学习方面就说到这里!
在商业中,竞争更是异常激烈,企业与企业之间是产品更新,交替不断。这就使得推销产品的广告是层出不穷。要想在这个行业里成为“王”者,需要的是冷静观察,观察事物的动态和趋向。同样,也需要创新。社会在不断的发展,科技在不断的创新,只有你的产品标新立异,才能更好的适应和推广于市场。
竞争像一只雏鹰,只有冲破蓝天,才能展翅高飞;。
竞争像一条鱼,只有相信自己,才能跃过“龙门”;。
竞争像一盘棋,只有冷静面对,才能百战百胜!
竞争是我们前进的不竭力量之源,竞争是人生道路必须经历的活动,竞争是人的生命中不可缺少的重要组成部分。因为有了竞争,才有了在比赛中的紧张、激动和快乐,也铸就了今天辉煌的自己。
幼儿园·棒棒糖。
“女儿,只要你在幼儿园表现的好,我就奖励给你一个棒棒糖。但如果你的表现没有姐姐好,我就给姐姐。”我想,一定要吃棒棒糖。因此,我每天都在幼儿园里表现得很好。当妈妈每次给我一个又大又甜的棒棒糖时,我的心里都喜滋滋的。那时,我第一次尝到了成功的喜悦和竞争的快乐。
小学时·大红花。
“啊,好漂亮的大红花,可惜只有10个人才有。”我在心中默默地想,那么多比我优秀的人,我怎么可能拿得到呢?我又在心里想。但是,大红花的诱惑让我不断的努力向前。每当我想放弃时,脑海中都会出现鲜艳的大红花。但是,只差一点,我就能得到它了。从此,我吸取教训,和高手们一起竞争,一起进步。每次考试我都会把自己和他们暗暗地作比较,弥补自己的缺点,发扬优点,并在竞争中得到快乐。当我终于在全校面前,在众多诧异和羡慕的眼光下得到大红花时,我对竞争和努力的快乐有了更深一步的了解。
初中·分数十几名次。
“你看你看,这次我又上升了!”“唉,真是倒霉,又下降了!”进入初中之后,我便经常听见这样的声音。进入初中,尤其是初三以来,增添了不少学习压力,并且自己的分数和名次也都格外重要。我找了一个强劲的对手,她每门科目都比我强,但我不甘心。在每次小考大考的时候,我都会总结我的缺点和我与她之间的差距,从而使我们俩之间的差距不断缩小,甚至超越她。终于在一次考试中战胜了她。由此,在这一过程中,我更加体会到了竞争的快乐。
努力拼搏,敢于竞争吧!那将会是以后的人生之路不可缺少的部分,也让人生道路更加丰富多彩,希望在以后的路途中,你会得到更多的快乐,并提升生命的价值!
如果说“和谐”表现为平衡与包容,那么“竞争”的面目尖锐得像刺破汽球的针。因为竞争打破平衡,震荡的波动四周漾开。在震荡中,大多数人恐怕很难体会安全与幸福。当然,这只是一方面。竞争与和谐绝对不是相悖的。因为和谐也是动态的。一成不变的和谐叫死亡。就如《易经》里的泰卦,事物有动感才有发展,有发展才希望。竞争,至少可视为动力的一种。于是可以说,竞争是对当下不和谐的调节,促其完善迈上台阶的和谐。这样四平八稳地用相生相克、辩证分析此两者之间的关系,除了已有过于泛滥的言论而外,恐怕还会陷入“辩而不及”的`汪洋之说。就像“自相矛盾”的关隘不在于矛与盾,而在于这两样东西在一个人手里,取舍之间都是两难。
所以,在谈论两者的关系时,应分别矛与盾,择以两种不同的语境。也就是说,是以“道法自然”为发言的前提,还是以“人定胜天”作为讨论的立场。这两种不同话语方式的微妙差别在于——表现着不同的竞争姿态。姿态决定着关系——和谐与竞争的。
竞争的姿态似乎可幻化出三种形式:其一鱼死网破型,是谓两败俱伤的恶性竞争;其二渔翁得利型,只有渔利而无鱼利,可视之为是缺乏远见的不可持续性竞争;其三是三天打鱼两天晒网型,既有渔人的休息也有鱼儿的生息,此可谓有的放矢的可持续竞争。
如果“和谐”是有真正品格的“和谐”,那么放眼望去,它一定选择第三种形式。第三种形式接近“道法自然”,充满了谅解与宽容、逍遥与旷达,更容易到达和谐的要求与境界。然而,顺此思路下去,和谐与竞争的对立性却已然消解地一塌糊涂。两者之间大有从诤友到唱和的善意。说这种思路没有立场也好,调和主义也罢。可这正是我中意的和谐与竞争的关系。或者换一种说法,就是不在两者关系的众生相中“方可方不可”,而重点在:和谐的竞争或说竞争促进和谐这一层关系上进行谈论。
谈论之先,请以佳肴喻:如果要将一道菜做成美味可口的佳肴,那就需要油盐酱醋的比例适中,爆炒勾芡的恰到好处。协调配合的各方各面,食之不觉突兀,品之不失其本,得之其乐融融,是可谓可口佳肴的和谐。但若要更加突出某种味道以显特别时,首先要做的还是基础的协调,只有在这样的基础上,才能使特别更加特别。这个比喻太过于日常化,然而以小喻大是自古以来的风格方式。所以这个比喻可以套用在诸如工作、生活、人际关系的许多竞争中,那就是——调整和谐的范围、把握竞争的尺度;让和谐以最大善意包容竞争,让竞争扮靓和谐的风采。
如此这般,就算没有实现完美无暇的和谐与竞争,也是一条希望闪耀的光明之途。
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