创新作文题目汇总
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总结是思维的回顾与升华,是智慧的结晶与延伸。如何应对工作中的挑战和压力?下面是一些相关的总结样例,供大家参考学习。
2.“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》。
3.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》。
4.“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》。
5.“理解”话题——《对面的老师看过来》。
6.“亲情”话题——《世上只有妈妈好》。
7.“读书”话题——《爱你没商量》。
8.“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》。
标题创新,要突出一个“新”字,做到新颖别致,独出心裁。这里,我想为大家介绍几种标题创新的技巧。
一、引用化用法。
1.“诚信”话题——《众里寻它千百度》。
2.“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》。
3.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》。
4.“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》。
5.“理解”话题——《对面的老师看过来》。
6.“亲情”话题——《世上只有妈妈好》。
7.“读书”话题——《爱你没商量》。
8.“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》。
二、设置悬念法。
1.“素质教育”话题——《十六岁,老朽了!》。
2.“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》。
3.“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》。
4.“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》。
5.“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》。
6.“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》。
7.“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》。
8.“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》。
三、形象修辞法。
1.“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》。
2.“诚信”话题——《守住你的金矿》。
3.“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》。
4.“故乡”话题——《千年月色万年情》。
5.“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗?》。
6.“青春”话题——《长发长,短发短》。
7.“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》。
8.“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》。
四、诗情画意法。
这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。
1.“生命”话题——《白云夕阳歌声》。
2.“乡情”话题——《那河那船那人》。
3.“足迹”话题——《红舞鞋蓝精灵》。
4.“机遇”话题——《雨季,我们一起去看海》。
5.“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》。
6.“窗口”话题——《今夜星光灿烂》。
7.“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》。
8.“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》。
1963年3月3日,毛泽东同志发出了“向雷锋同志学习”的号召,自此年仅22岁的雷锋成为一代又一代青年心中的道德楷模和精神偶像。50多年后的今天,许多青年仍把雷锋作为自己价值观的向导,把践行雷锋精神作为衡量自身行为的尺度,这说明“向雷锋同志学习”在今天依然有强大的号召力。
习总书记曾指出:“雷锋所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气,正是我们民族精神的最好写照,他是我们‘民族的脊梁’。要充分发挥各方面英模人物的榜样作用,大力激发社会正能量,为实现‘中国梦’提供强大精神动力。”在当代开展学雷锋活动、培育雷锋精神,可以引导人们树立爱党爱国、爱社会主义的崇高理想,坚定人们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信;有助于培育和践行社会主义核心价值观,增强人们对主流价值观念的认同感和践行力;有助于激发全社会道德建设热情,集聚道德建设正能量,形成引领社会进步的文明风尚。
雷锋精神是中华民族优秀传统道德和中国共产党优良革命传统的继承,是铁路青年进行铁路现代化建设宝贵的财富,为协调良好的人际关系和构建社会主义和谐铁路提供了强大的精神动力。因此,作为雷锋精神传承的新时期青年理所当然该发挥青年应有的作用,担当应尽的责任与义务。一个月的学雷锋活动,我收获颇多:
一、主动学习雷锋精神,加强对学雷锋活动的理论认识。
开展学雷锋精神活动不仅是个实践问题,同样也是个理论问题。就雷锋精神本身而言,我们绝不是只学习雷锋一件件具体的事迹,而是要学习事迹中所蕴含着的丰富的理论价值。因为新时代的雷锋精神包含了多层次的时代意义,其中主要有:尊老爱幼的传统美德;助人为乐的社会主义风格;忠于职守的职业道德;集体主义的无产阶级人生观以及大公无私的共产主义精神等。所以我们襄北铁路青年只有积极主动的去学习、去了解这些雷锋精神丰富深刻的理论,不断反省提高自己的觉悟,才能在正确理论指导下把学雷锋活动健康开展下去。
二、知行合一,开展青工岗位学雷锋。
我们通过学习雷锋精神理论,最终的目的是为了指导我们实践。这就要求我们襄北青工要做到知行合一,主动践行雷锋精神。立足岗位学雷锋就是立足自己的本职工作,把雷锋精神融合到自己的工作和学习、生活中。从我做起,从身边做起、从小事做起,贵在坚持。雷锋许多事迹是在很多平凡的岗位上不断坚持才形成的.。因此我们青年职工要在学习中学习雷锋刻苦学习、钻和挤的钉子精神;在生活中学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗的精神;在工作中学习雷锋一丝不苟、甘愿奉献的螺丝钉精神。同时在参与襄北车站举办的青年志愿者活动时以雷锋为标尺,比照自己的行为不端反思,提高自我修养。
武汉铁路局团委以及襄北车站团委已经结合现代传媒的特征开展了网络学雷锋、微信学雷锋的方式。我们铁路青年作为学雷锋活动的主体,理应在践行学雷锋活动中运用网络发挥主要作用。我们除了在网上晒出学雷锋的好人好事、感悟和体会外,也要积极寻找需要我们帮助的人或事,以多种方式来帮助他们,以此来传播雷锋精神。同时也可以扩大践行雷锋精神的空间,不光仅局限于本单位本系统,关注一些社会热点,力所能及的参与一些社会公益活动如环保和义教等。
经历了时代变迁的雷锋精神,具有丰富的内容和崇高的意蕴。大力弘扬雷锋精神,推动学雷锋活动常态化,是弘扬和践行社会主义核心价值观的重要形式和载体,是深化社会主义精神文明建设的重要内容。襄北车站,越来越多的“雷锋”不断涌现,他们正以凡人大爱,以高尚情操,成为社会主义核心价值体系的积极践行者。
传说“年”是一种“头生独角,凶猛异常”的野兽,每到腊月最后一天,出来掠食噬人,威胁人类生命的安全。但这种野兽,人们在长期的实践中,发现它有“三怕”——怕声、怕光、怕红颜色,人们为了驱赶它,用红颜色的桃木砍成牌子挂在门口,称谓“桃符”。还有的燃烧砍来的青竹子,燃烧时发出劈劈啪啪的“声音”和“光”,“年”见了,只有远走快跑,第二天一早,大家安然无恙,互相拱手祝贺,“拜年”也就由此而来春节,中国人最重要的节日。是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日,也是中国人所独有的节日。
【范文】。
“板桥体”看似单个字形歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味。如果有人因此而羡慕郑板桥的成就,想借模仿他的风格来出名,那么他必定会走入一条死胡同。因为有人说,这种作品“不可无一,不可有二。”说“不可无一”,是肯定了“板桥体”独特的艺术价值和不朽的艺术地位;说“不可有二”,则揭示了艺术创作中的真理。正如贾平凹在信中对小妹所说:“对于大师,你只能学习,不能效仿。”
“板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生,有其独特的历史背景和意义,在那个压制人才发展、摧残人才天性的清王朝,“扬州八怪”用一种不合乎世俗审美标准的艺术风格,表达自己的人格理想、高尚情操,是对自由的追求,也是对于权贵的蔑视和抗争。可以说,“板桥体”的'“非隶非楷,非古非今”是挣脱束缚,思想和心灵获得自由的象征,这也便是郑板桥作品的韵味所在。后人如果模仿“板桥体”,只能有其形而无其神。这样的作品,当然“不可有二”。然而,许多人并不信奉这个原则。当文学与时尚产生了关联,似乎文学创作也能产业化发展,作家也能按一个模子批量生产了。书店里,占据“畅销书架”的一会儿是悬疑小说,一会儿又是通俗哲理。花样总在翻新,却大都千篇一律。那些书虽畅销一时,不久却被遗忘在角落,蒙上尘垢,挂上蛛网。一位名人说过:“所有的价值最终都只剩下时间。时间会滤去所有跟风的作品,最终只留下一部或几部体现时代精神,关注人类和人生的作品。”
这么说,我们是否就不要学习他人的作品了呢?当然不是。那些肤浅的跟风之作,正是因为对文化艺术传承、研究不够,才会画虎不成反类犬,落于俗套。因此,传承是文化生存和发展的基础,创新则为之注入源源不断的活力。
不仅艺术创作如此,生活和生产实践中的许多方面,都要传承与创新并重。改革开放后,我国与外界的科技、文化等交流频繁,汲取了不少成功的经验,尝到了甜头。但是现在,我国的创新实力却比较薄弱。前几日的《文汇报》上说,上海的服务业管理照搬制造业管理模式,阻碍了服务业起舞。在此,制造业管理模式也是“不可无一,不可有二”的吧。有变通与创新,才有突破。
不论从事什么行业,我们都要广泛学习他人的成功经验,并充分认识自身特点,选择正确的发展方向,勇于创新。传承与创新并重,是科技和文艺等发展的根源。
我曾经试图去模仿自己所羡慕的所有的人,甚至想抛弃自己的性格、特长完全成为别人。我错了,我的模仿行动都失败了。我彻底绝望了,当时我觉得自己一无是处。我什么也没有了,失去了自己独有的个性、风度、性格、魅力、思想,失去了这些的结果是什么,有什么收获吗?没有,我承受的是更可怕的代价,我浪费了自己的时间、精力,我比以前变的更糟。我希望我的失败能给大家一些启示,请大家不要在犯这些低级错误了。最近看了2017年陕西卷的高考作文题,我忽然发现自己也曾经是高考作文中的那只乌鸦。
我介绍我的经历,不是完全否定模仿别人的.效果。我只是认为某些模仿不仅不会为我们带来积极作用,而且有时还会埋没我们其他方面没有被发现的优势。高考作文中的这只乌鸦!我很希望你是我的朋友,刚开始看到你的经历,对你确实有一些嘲笑和遗憾,可后来仔细一想,你的执着的确很令我佩服,我不得不在众说纷纭中悄悄的向你伸一伸大拇指。
标题创新,要突出一个“新”字,做到新颖别致,独出心裁。这里,我想为大家介绍几种标题创新的技巧。
一、引用化用法。
1.“诚信”话题——《众里寻它千百度》。
2.“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》。
3.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》。
4.“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》。
5.“理解”话题——《对面的老师看过来》。
6.“亲情”话题——《世上只有妈妈好》。
7.“读书”话题——《爱你没商量》。
8.“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》。
标题1、2都是引用诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义。标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名,活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名,新颖而别致。标题8则是引用经典名言,典雅而深刻。这些标题,贴近生活,使人喜闻乐见,倍感亲切。
二、设置悬念法。
1.“素质教育”话题——《十六岁,老朽了!》。
2.“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》。
3.“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》。
4.“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》。
5.“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》。
6.“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在互联网和通讯技术高度发展的今天,网络购物正悄然改变着社会的商业结构和生活方式,成为人们生活中不可缺少的一部分。对此:有人说网络购物不安全;有的人说网上购物可以使我们足不出户就购得自己理想的商品,确实方便;也有人把网购来的东西长时间闲置在家中,没有用上;北京的报纸报道说,北京的传统百货商场正面临着网络购物的挤压、自身经营成本不断高涨的内忧外患的窘境。
要求:选择一个角度,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意作文,不要套作,不得抄袭。(60分)。
参考:由销售模式谈传承与创新、新事物的力量,由人们的行为谈理性消费、避免盲从,学会与时俱进。只要从材料中来即可。
中学英语创新教育(-上网第一站35d1教育网)研究与实践。
河北师范大学外国语学院梁仪。
(一)。
其实,现代英语是世界上最简单易学的语言,二次大战后英语能在全球迅速推广,成为世界15亿以上人口厂“泛使用的国际性通用语言,这个事实本身就说明英语并不难学。英语是表音文字,由26个笔划简单的字母去拼写所有的词句,可以以少生多、以简驭繁,在简明易读,简单易学,简便易用等方面远远忧于汉语等表意文字。表音文字的最大美点是词形变化多,不易掌握。但在所有的西方拼音文字中,英语的词形屈折变化却是最简单的,它只有四种基本词形变化。因此,英语主要靠词序和功能词来组词成句,表情达意。这恰好与汉语的特点相一致,汉语正是完全由字序和虚词组字成句的。更难得的是,据丹麦著名的语言学家耶斯帕森(0.jespersen)统计,英语中竟有多达9l%的句子结构与汉语句式相吻合、同属svo句型,即主语――谓语――宾语。这个比例是非常高的;与英语亲缘关系很近,同属日耳曼语族的法语中只有约64%,德语中仅有的30%的句子属这种句式。因此,中国学生学习英语显然有许多有利的条件。已经掌握了汉语这个世界上最复杂难学的语言,中国学生在语言学习上都是有天资的,学习现代英语时更具备明显的优势。事实上,中国学生学习英语历来都是快速高效的,早在建国之前,多数学生就已达到了中学六年英语基本过关的程度。许多文化名人和学者如朱生好,葛传粱、肖乾等,竟都是自学英语成才的。所以,举世闻名的英语教学法专家理查兹(a。richards)和吉普森(cacjibson)都说过:“中国学生是世界第一流的”。英国蒙哥马利元帅也说,“我走遍了世界各地,英语说得最好的都是中国人。”
(二)。
那么,是什么造成了我国中学英语教育(-上网第一站35d1教育网)长期以来费时低效?通过全面深入的'反思,我们发现问题的根源在放我们的外语教学思想受到了来自以下三个方面严重的思想束缚,深深地陷入了盲目性:
[1][2][3][4]。
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近几年,我县外向型经济呈快速发展态势,特别是自营出口企业发展势头迅猛。自营出口额由xx年3828万美元发展到xx年的1.24亿美元,今年可望突破2亿美元大关。连续4年增幅超过50%,成为全县经济发展的“火车头”。但由于今年国家出口退税政策的调整,出口退税由原来的中央财政全额负担改为中央财政和地方财政按比例共同负担,自营出口的快速发展也意味着地方财政承担的出口退税将日益增加。
新形势下,如何正确认识和发展自营出口企业已成为地方政府所面临的新课题。限制其发展,不符合我县做大做强工业的战略取向;一味鼓励其发展,县财政将不堪重负,政府也会因无法承担退税而失信于民。在难以两全的情况下,政策该怎样引导呢?就这些问题,我们组织了专题调查,以期为领导决策提供参考。
一、自营出口企业对经济发展的贡献。
1、强力拉动gdp增长。改革开放20多年的实践证明,经济发展最快的地方,也是外向型经济最活跃的地方。我县也一样,早些年工业经济举步维艰,其主要原因是外向型经济发展滞后;近几年工业经济发展势头良好,也主要得力于外向型经济发展,特别是一批自营出口企业的发展。
据调查,xx年全县70家自营出口企业出口额1.24亿美元,内销3.8亿元,直接gdp14.1亿元,这些企业采购原材料9.5亿,其中从安吉当地1372家企业采购原材料4.7亿元,占44%。据外经贸部门提供的统计数据显示,出口企业对配套厂至少有1:2的.经济拉动力,那么间接gdp达9.4亿元以上。xx年92户出口企业预计出口额2亿美元,内销4.8亿元,直接gdp21亿元,安吉当地采购原材料预计可达6.9亿元,间接gdp14亿元以上,也就是说今年自营出口企业直接间接拉动全县gdp高达35亿元,预计占到全县gdp(79亿)的44.3%。可以说自营出口企业对全县经济贡献是巨大的和不可替代的,如果没有这批出口企业,我县的城市建设、园区建设、房地产、商贸流通及餐饮服务业也不可能有今天这样红火的局面,特别是以农副产品为主要原材料的出口企业,为山区农民脱贫致富起到关键作用。而且,全县出口企业仅xx年和xx年1-8月份,就新增固定资产投资15132万元,为企业发展增加了后劲,为全县经济可持续发展注入了活力。
2、强力推动企业上规模上档次。纵观近几年我县工业经济发展,自营出口除拉动gdp外,另一个优势就是能快速促进企业做大做强。回顾过去,我县的转椅和竹制品两大产业为了争夺有限的国内市场,陷入恶性竞争的境地。企业把主要的精力放在市场营销上,一个产值上千万的转椅企业,需在全国30多个大中城市设立门市部或销售摊点,一时间卖转椅的比做转椅的人多,再加上货款回收困难,三角债累累,企业很难上规模、上档次。经历过的业内人士都说那时的安吉转椅几乎已经走到绝境,企业很难做到5千万,产值超亿元简直是神话。走自营出口之路后,短短几年时间,安吉转椅一下做大做强了,超亚公司今年销售可望达到3.5亿元,成为湖州市生产性出口企业的龙头老大,南山公司、利豪公司、恒林公司都是一年一个飞跃,超常规发展。现在对安吉转椅来说,产值超亿元已不再是神话,就连上市也离我们越来越近了。竹制品行业也一样。因此,自营出口为推动我县企业上规模上档次,促进优势产业集聚,提升安吉产品知名度起到决定性作用。
3、出口退税虽然增加对地方财政的压力,但根本上是在培育新税源。xx年全县自营出口企业共缴纳国税1936万元(不包括“免抵”税金),共缴纳地方税收848万元。今年1-8月份共缴纳国税1378万元(不包括“免抵”税金),缴纳地方税收876万元,预计全年缴纳国税2100万元,缴纳地税可达1300万元。但由于今年出口退税由中央和地方财政共同负担,预计全年县财政需承担出口退税2500-3000万元,因此,从县财政角度看,目前出口企业对财政不仅贡献不明显,而且财政还要“贴钱”。只有等到出口企业做大做强后,效益普遍提高,平均利润率达到一定水平,其缴纳的企业所得税地方财政所得部分大于出口退税的财政承担时,财政才能“赚钱”。这还需有一个相当长的过程。
但出口退税虽然增加县财政负担,但国家负担的是大头,今年国家将为我县出口企业支付退税款14800万元,加上历年欠退税9500万元,总共2.43亿元注入到我县出口企业。到9月底国税部门已经办理免抵4283万元,退税1.6亿元。从这个意义讲,我们是用较少的财力换来对企业较大的投入,完全符合我县集中财力做大做强企业的战略取向。
二、出口企业对社会发展的贡献。
xx年全县出口企业共安置职工9009名,其中安吉职工6147名,支付工资总额9084万元,其中安吉职工工资6370万元,上缴养老保险金387万元,其中为安吉职工缴纳保险金341万元,向社会公益捐赠43万元。
xx年1-8月份,共安置职工11047名,其中安吉职工7752名,支付工资总额7399万元,其中支付安吉职工工资5208万元,上缴养老保险金464万元,其中为安吉职工缴纳保险金389万元,社会公益捐赠108万元。
可以说出口企业在安置职工就业、维护社会稳定,增加城乡居民收入、拉动消费以及繁荣市场经济发挥了非常大的作用,既为社会作出贡献,也为政府分了忧解了难。
同时,目前全县出口企业共引进各类专业技术及管理人才182人,为改善我县人才结构,优化人才资源配置起到积极作用,为我县工业经济可持续发展奠定了人才基础。
三、几点建议。
第一,政府应从全县经济社会发展的大局出发,因势利导,继续鼓励、支持出口企业的发展,促进出口企业提升产品质量和档次,尽快做优做强,尽快形成产业特色竞争力。
第二,对可以通过异地外资出口的产品,鼓励企业走委托异地外贸出口的路子,对委托异地外贸出口的企业给予适当奖励;反之,外贸企业应尽量避免收购县外供货企业的产品出口,对收购县外供货企业出口而产生的退税额,可采取由企业自负50%的做法加以控制。
第三,为了缓解县财政压力、出口退税地方承担部分,可以按出口企业的财政收入归属由县乡两级财政分别负担。第四,政府在制定招商引资政策时,应充分考虑出口退税地方负担因素。引进外来投资项目时,应有所选择,同等条件下,尽量选择做国内市场的企业,以平衡财政压力,优化区域经济结构。
第五,出口企业应拓展贸易方式,多开展一些进材加工复出口业务,这样一方面可以规避退税风险,另一方面可以减少出口退税总额,缓解地方财政支付压力。
第六,国税、地税应进一步加强合作,强化税收征管,严格政策性减免税管理,坚决取消不符合规定的政策性减免,做到应收尽收,不断增加财政收入。
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历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。
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【优秀作文】。
我们读文章首先要看的也是文章的面目——标题,所以,文章的题目非常重要。在平时的作文中,很多学生对标题的重要性认识不足,草草拟题,平庸、缺乏新意,更有甚者,个别学生的作文缺少标题。试想,如果题目不吸引人,就会直接影响读者尤其是阅卷老师对该文的第一印象;反过来说,如果标题新颖,就会让评卷者眼睛为之一亮,一见钟情,想急切地把文章读下去。
怎样才能拟一个新颖别致的好题目呢?我主要从巧用修辞这方面谈谈标题创新:
有人说“修辞是作文的魔水”,拟题目也一是样,标题中运用某种修辞方法,可以增强文章的生动性和感染力,使你的文章在众多作文中脱颖而出,此类情况极为常见。
1。运用比喻。
以“相信自己与听取他人意见”为话题:《自信的手杖》《信心是帆,意见是船》;以“出人意料和情理之中”为话题:《阳光与风雨同行》《意外花开在情理枝头》。
2。运用设问或反问。
以“相信自己与听取他人意见”为话题:《敢问路在何方?》。
以“出人意料和情理之中”为话题:《偶然?必然!》《“什么?”一一“是该这样!”》通过设问拟题,能引人注意;用反问拟题,可加强语气。
3。运用拟人。
《庄子·齐物论》里风吹万窍,声音各异,有呜咽声,有的像鬼哭狼嚎,也有动听的沉吟,“吹万不同”,可风一停,就没了声音,死气沉沉。这自由的风来得真好。一如自由的说话,别人无话可说处,你依然有话要说,也许是个性的彰显,也许是人来疯,也许是不相信皇帝真穿了新装的质疑,又或者,是创新意识的灵光一现。有多少张牙舞爪的另类,也就有多少“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意,断不可少了这份自由。
而创新之人,有时也是彰显个性之人。创新意识,有时也闪现在愣头青的张扬里。今日之彰显,是他日的独树一帜;今日之叛逆,是明日的不落窠臼。木心说:“凡是伟大的,都是叛逆的。”就像黄遵宪写诗:“我手写我口,古岂能拘牵。”他的创新,难免遭人讥讽,可他不在乎。昔日义玄禅师,别人讲的`他不这样讲,越发显得他是野狐禅,被骂得扫地出门,好不凄惨。正所谓“一路行遍天下,无人识得,尽皆起谤”。后开临济一宗,法脉延续最久。
钱钟书在《论偏见》里说,假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公平、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机头前的姿态。
罗素也说“须知参差多态,乃是幸福的本源”。千人一面,时刻保持一种姿态真让人腻味。《红楼梦》里晴雯被撵出贾府,王夫人回贾母似有若无的疑问时,说:“有本事的人难免吊歪。”你看,有本事和吊歪,创新和个性,总是如影随形。那么,何必绷着个脸呢?可是,我们看见多少中规中矩的标准,扼杀了个性,也扼杀了创新。
王国维在《人间词话》里说:社会上之习惯,杀许多之善人;文学上之习惯,杀许多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所谓的规矩,少有创见,没有创新,察言观色,人云亦云。龚自珍诗说“不拘一格降人才”,这诗现在依旧不会过时。
有人曾批评如今的年轻人暮气沉沉,没有朝气,批评得对,可是,什么环境促使年轻人特有的蓬勃朝气日渐稀薄,更值得商榷。否则,未来的年轻人依旧暮气沉沉。《一代宗师》有句台词我很喜欢。八卦掌掌门人年事已高,承诺退隐,说:“年轻人要出头,总要给他个机会不是?”世界是属于年轻人的,年轻人要出头,不妨就给他们个机会吧,彰显个性,锐意创新,由他们造反为王去。
对幼儿进行创造力的培养并不意味着幼儿创造力的缺乏,幼儿的思维往往不受时空的束缚,不被经验和规律所限制,大胆、自由而富有创造性。但是单一的教学方式容易僵化幼儿的这种思维,使其失去创造的活力。为此,我们展开了一系列的教学实践,改变传统的观念、内容和方法,在绘画活动中,努力实现对幼儿创造潜力的激发和发展。
一、兴趣抓住孩子的心。
兴趣是学习的动力,也是最好的老师。在以往的教学中,蜡笔画占了主导地位,而一味的蜡笔画,容易使幼儿疲劳,产生厌恶情绪。我们选择一些不同材料和方式的绘画活动。多形式的绘画,让幼儿不断地产生新鲜感,既了解了绘画多样的表现手法,更保持了对绘画活动的兴趣。首先在作画工具上,我们加入了水粉画、蜡笔水彩画、水彩笔画等。
在作画方式上,我们开展了拓印画、线条画、刻画、磨画、浸染画等活动,如蜡笔水彩画《寒冷的冬天》,用蜡笔先画出雪地、雪花和房屋,再用蓝色的水彩涂一遍,白白的雪花就显露出来了,多有趣呀!还有拓印画,先在吹塑纸上刻画出图案,然后涂上各色水彩,再用纸拓印下来,多神奇呀!其次是绘画内容本身的趣味性,我们有选择地运用一些带有娱乐性的题材,以吸引幼儿主动参与,如《有趣的圆》,给圆添上几笔,让它变成太阳、苹果、线团,《曲线画》,让笔娃娃在纸上“跳舞”,勾出随意的线条。这些新奇、独特的作画工具、方法和题村,让幼儿沉浸在充满乐趣的活动中,他们自始至终兴趣盎然,充分体会着绘画的乐趣。
二、命题解放孩子的手。
以住我们对绘画的命题,总是根据老师的范画而定的,这样在一定的程度上束缚了幼儿的想象,也框住了老师引导、启发的范围,当老师要求幼儿动动小脑筋,画得和老师不一样时,我们会发现,幼儿只会对背景加以添画,从真正意义上讲,不能说有创造性,在这一学期里,我们选择了一些有创意的命题,如《假如和美丽的动物结一次婚》、《有趣的脸谱》、《打针》等,我们还对原有的一些内容进行了修改,如将《奶奶请坐》改为《我爱奶奶(爷爷)》,将《我给花儿把水浇》改为《爱护绿化》,将《骑木马》、《滑滑梯》改为《儿童乐园真好玩》,将《跳绳》、《荡秋千》改为《我们爱锻炼》,这些有趣的命题既来自于生活又为幼儿提供了一个充分发挥想象的空间,老师在引导、启发时也可以借题发挥,激活幼儿的想象。
三、指导巧启孩子的脑。
幼儿创造思维的启发体现在具体的指导中,我们把范画作为让幼儿了解课题的一种手段,出示以后引导幼儿观察、欣赏,等幼儿作画时,把范画收起来,避免使之成为幼儿参照的对象,避免养成幼儿的依赖性。在示范时,也不只是单单对范画的示范,而是在启发、引导幼儿讨论的同时,根据讨论的情况,结合教学中的难点、重点加以示范,这样幼儿既掌握了一定的绘画技巧又不会被范画框住了思维,如在《我爱奶奶(爷爷)》的教学中,我们把学画老年人作为重点。
幼儿进行启发和引导,让幼儿的小脑筋动起来,大胆地想象,并以绘画表现出来,如《打针》这节课,我是这样引导的:
(1)你们打过针吗?
(2)在什么地方打针?
(3)为什么打针?
(4)谁给你们打针?
(5)打针时你怕不怕?为什么?
让幼儿回想自己打针时的场面和感觉,以及人们的不同反映,这样画面既丰富又有趣。四、技能表现孩子的情绘画需要创造力,也需要一定的技能,我们主要对幼儿进行了绘画技巧和色彩运用的训练。首先是技巧的训练,在教学中,我们摒弃以住以临摹为主的技巧训练方法,而是通过观察、讨论、演示和示范,让幼儿掌握事物的基本特征和绘画规律,然后举一反三,进行绘画创作。如《小鸭嬉水》,老师分别制作了可活动的小鸭身体和头部,通过演示,让幼儿知道只要变换身体和头部的位置,就可以画出形态各异的小鸭。
同样,画人物时,只要变换四肢的形态和服饰,就可画出不同的人来。其次是色彩运用的训练,色彩是绘画的重要表现手段之一,在幼儿美术活动中,除了必要的技能训练外,对色彩的认识及运用的学习也是很重要的。画家马蒂期曾经说过:“如果线条是诉诸于心灵的,那么,色彩是诉诸于感觉的,……”形状和色彩的结合对于创造绘画是必需的。
首先,学习深浅色的辨别和运用,如《单色画——小汽车》,将小汽车画好后,只选一种颜色涂,通过涂色时的深浅处理以及各种花纹的装饰来丰富画面,让幼儿知道,只要掌握正确的方法,一种颜色也能画出漂亮的画来。其次,改革单一的色彩观,只要想得到就可以画出来,太阳为什么不可以是绿色的呢?因为我戴上了绿色的眼镜,看到了绿色的太阳。
学会辨别冷暖色,了解色彩所表达的不同情感。如《有趣的脸》,让幼儿画出各种表情的脸,并学习用暖色表现愉快、高兴的表情,用冷色表示伤心、哭涕的表情,让幼儿体会冷暖色的丰富内涵及表现力。让幼儿在不断感受一个多彩世界的同时,学习色彩的运用,并大胆的用色彩来表现自己眼中的世界。总之,创造力是一种最能超越一般成就的能力,但也是最容易受挫伤的能力。在绘画教学活动中,我们努力建立这样的观念:“绘画是我们的语言,你想说什么可以把它说出来”,让幼儿了解这句话的含义,鼓励幼儿的创作。
不要求每个幼儿都能很好地用绘画表达自己的想法和情感,不要求“千人一面”,但要让每个幼儿都能大胆地表达,“我画的是……”,一张或许你看不懂的画中,闪现的是幼儿创作的火花和心中的快乐。当孩子创作出一幅自己的绘画作品时,他所完成的是一次和毕加索一样的创造活动,尽管创造的结果不同,但创造的本质是相同的。我们并不期待每个孩子都能成为毕加索,但我们可以努力让每个孩子学会象毕加索一样创作自己的作品。
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
塔克拉玛干沙漠的狼王,被从后面攻击而转身反抗,这是狼的一种习惯,食狼鹰也正是利用了狼的这一习惯,用利爪刺进狼的双眼,从而轻易捕杀了无数的狼。对它们来说,用一只利爪抓住狼的脖子,逼狼反身是最自然的捕杀方式。于是,这也成了它们猎杀狼的一个习惯。但在塔克拉玛干沙漠的边缘,就有这样一匹狼,在它还是幼崽的时候,目睹了母亲被食狼鹰捕获的过程,它侥幸逃脱。当成年的它再次遭遇食狼鹰时,被食狼鹰抓住脖子时,它吸取前车之鉴,强忍着钻心的疼痛,竭力不依照自己的习惯转身反抗,而是向不远处的灌木丛狂奔。而食狼鹰还在沿用自己已习惯了的猎狼方法—抓住狼的脖子等候狼转身。食狼鹰是一种体型庞大的飞禽,待它发觉猎物的险恶用心时,已来不及减慢速度了,刹那间,灌木丛中一片血肉模糊。不久,这匹狼便成了塔克拉玛干沙漠的狼王。
大型公共建筑需提供大面积开放空间以满足交流、休憩等需求,同时还需保证室内环境的舒适性,对能源的需求量极大。设计时应因地制宜,充分利用周围的自然环境,使建筑立面设计、外围护设计、自然采光、通风技术、智能照明系统、采暖和制冷系统等设计与环境、气候协调,实现建筑低能耗、低污染的目标。
二、新型预制装配整体式住宅绿色施工。
我国人口众多,住宅建筑需求量大,当前的混凝土结构住宅建筑施工主要是在现场完成,属于粗放型作业,建材、能源损耗大,环境污染严重,迫切需要对这种粗放型施工技术进行创新改进,达到绿色施工,实现施工节能。通过对混凝土结构住宅工业化制造的研究,完善了混凝土构件工厂标准化生产、特定环境下养护、现场拼装这一绿色装配整体式住宅施工技术,在保证了结构安全的前提下,提高了建筑质量,节省了大量的模板,降低了混凝土等建材的损耗。该技术应用在万科府前万科府前花园ef组团住宅建造应用,与传统生产方式相比,工业化制造方式在节能、减损,减排方面都有了巨大进步。
三、超高层模块化盒子结构模式的推广与应用。
超高层模块化建筑技术为澳大利亚hickory集团第六代模块化建筑技术,该技术目前已应用到澳大利亚墨尔本的拉特罗布街大厦—43层高的商业住宅项目,该项目共294个模块,目前已开始加工制造,计划2015年10月完工,该建筑完工后,将是世界第一个商业化超高层模块化建筑。技该术通过将建筑合理划分为模块化单元,模块化单元在工厂进行流水化生产(包括模块化单元的精装修加工),预制比例可高达95%。模块化单元加工完成后运输至现场,通过提升设备将其吊放到位,并通过专业连接方式组装成建筑整体。与传统建筑相比,模块化建筑采用工厂预制,现场组装的施工方式,具有如下优点:低碳节能:模块化建筑采用新型环保节能建筑材料、工厂标准化生产等,可以实现节能47%以上,减少二氧化碳排放51%以上,并且模块化建筑的的材料可以100%回收利用。节省工期:模块化建筑现场基础施工与工程制造可同步进行,同时施工也不受天气及季节变化等的影响,大幅度缩短建造周期,按照国外的统计发现模块化建筑的建造周期比传统的建造模式至少减少一半时间以上。质量优良:模块化建筑材料由专业工厂标准化进行建造,在避免劣质材料和恶劣天气影响施工质量的同时,可以通过标准化控制,现代化检测以及工业化生产等手段保证建筑质量及其稳定性。经济适用:模块化建筑的建造成本可以通过加工前的优化设计、快速的建造过程、工厂可控环境下加工、降低项目建设过程中的'不可预见因素实现有效控制;根据用户的不同需求进行装修,实现用户的直接入住,而无需二次装修。安全施工:模块化建筑的大部分构件都在工厂事先完成,建筑结构、外层装修和玻璃幕墙施工没有高空作业,提高了现场施工的安全性;并且工厂环境下施工便于对施工安全进行有效控制。
四、高性能建筑保温隔热材料。
建筑保温隔热材料是建筑节能的基础,建筑外围护结构是建筑内部与外界环境能量传递的直接途径,通过改进外围护结构的保温隔热性能,大幅度地降低其传热系数,是建材节能创新研究最有效的途径。气凝胶作为一种新型的轻质纳米多孔性固态材料,具有超低的导热性系数(导热系数低于无对流空气的导热系数),但气凝胶材料制备工艺复杂、成本高,且强度低、韧性差,制约了其在建筑隔热保温领域的应用。针对这些问题,通过四因素、三水平的正交实验,得到sio2气凝胶的低成本与快速制备工艺的优化工艺条件,制备得到性能优异的sio2气凝胶;其次采用纤维增强整体成型技术,制备出具有良好力学性能、较低导热系数、隔声减震、耐火不燃等高性能气凝胶隔热保温材料,最后根据不同的工程场合要求,研发出气凝胶隔热玻璃、气凝胶隔热保温毡、气凝胶隔热保温涂料、气凝胶隔热保温腻子等高性能建筑隔热保温材料。其中气凝胶隔热玻璃与市场上其他三种玻璃相比,具有超强的保温隔热性能。
五、光伏发电技术的新应用。
我国能源紧缺,国家一直在大力提倡可再生能源的利用,太阳能遍布地球各处,取之不尽用之不竭,是应用广泛的可再生能源。对太阳能的利用主要分为两方面,即利用光热效应,把太阳能转换为热能;利用光伏特效应(pv),将太阳能转化为电能。在光伏发电方面,利用校园基础设施配套完善,校园面积大、地势平坦、周围无高大遮光物这一普遍特点,提出了校园光伏发电计划,并以郑州大学新校区2mwp太阳能光电建筑为应用示范项目。在郑大新校区系馆楼、实验楼和学院楼等屋顶安装lnpv—190单晶硅光伏组件3001068wp,年发电总量4178607kwh,并网运行电量3685531kwh,该项目安装的太阳能光伏发电系统每年可替代1474t标准煤,相当于减少co2排放360t,减少so2排放量29。5t,减少粉尘排放量14。7t,节能减排效果显著。
这题目一看,就知道你们想让我们写“创新”。我想你们在阅卷的时候已经有了基本统一的答案,比如说,写了创新给多少分,不写创新就算偏题等等。我估计,全上海7万多考生至少有6万人都会按你们的“创新”出题思路来写这篇文章,其余不写“创新”的一律按不会“创新”而跑题论处!
别忽悠我们了,小学6年中学3年高中3年,老师换了一茬又一茬,有的连爹妈都换了好几茬,哪个老师那个父母(不管是不是我们亲身的)会教我们创新?不管是文科还是理科,我们学的听的就是应该做什么,应该怎么做不应该怎么做、如何按照阅卷老师的喜好去答题!而现在的阅卷老师又是以前应试教育的杰作,所以,这些阅卷老师对创新的理解就是一个:按照规矩做题就能得高分。
中国语文作文的应试教育最大的不创新就是居然也会有类似于八股的标准答案的,谁要是敢创新,另立山头,标新立异,呵呵,那你就看好的把,必须把你办了,否则,中国学生中会冒出无数个不听话的学生,那时候,你们的唯一手段就是用极低的分数给这些敢冒天下之大不韦的学生一记毁灭性的当头棒喝。现在看来蛮喜欢创新的韩寒顶着7门红灯毕业就是例子!
板桥同志离我们太远,他的“创新行为”运气不错,谁叫他原本就是画竹子画得出名的名画家呢,权威就是权威埃他成就的`板桥体(那个有钱人办公室里常放的“难得糊涂”应该就是了吧)我就左看右看都不好看,那水平和我幼儿园时写的毛笔字差不多,居然大家都能看出“竹子”味儿来,看来中国确实应该有大熊猫!我就是不会创新,我就是觉得王羲之的书法写得好,不喜欢那歪七八扭的“板桥体”,我就是想在欣赏水平上“创新”一下,但是,我敢肯定你们不让。
纵观我生出来这个世上18年,我看到的是凡是想创新的,活的都不怎么样,凡是山寨的模仿的(越像越好)个个过得滋润无比。美国的高科技,到了中国立刻可以变成低科技,模仿的结果让我们迅速地富了起来。我们的电视台,把国外的综艺节目不花钱地盗版克隆过来,搞一个火一个,不需要创新,一个个赚得盆满钵满!光模仿不创新让我们过了30年的好日子啊!
好了,字数够了,我只是想说,在这个模仿快乐创新痛苦的应试教育环境下,你让我们写“创新”不是忽悠我们嘛。你们这种试图用“不创新”的方式让我们写”创新”会不会讽刺了点?当然,敢于写这篇可能是0分的文章,我仗的就是我不要这70分,咱凭实力照样能在剩下的数、外、综合、物理上达到一本分数线,至少,写完这篇文章,这几年的怨气一下子发泄了出来,心情好了很多!
创新作文题目10篇(汇总16篇)
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