报告的撰写应遵循一定的结构，包括引言、主体和结论等部分。报告的内容应该具备逻辑性和条理性，同时避免信息的重复和冗长。借鉴他人的经验和思路，可以帮助我们更好地理清自己的思路和表达，使报告更具说服力和可信度。

道德建设工作总结报告篇一

科学道德和学风教育是全员、全过程的教育。xxxx大学历来重视科学道德培养和学风建设工作，2019年x月至2020年x月，xxxx大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神、“科技三会”精神、全国高校思想政治工作会议精神、习近平总书记关于科学道德和科研诚信建设工作的重要指示精神，按照“全覆盖、制度化、重实效”的目标要求，结合新中国成立xx周年、五四运动xxx周年纪念活动，大力弘扬新时代科学家精神，倡导“学在师大”的思想观念，深入推进学风建设活动的开展，巩固宣讲教育工作长效机制，优化学术环境，努力在全学校营造诚实守信、追求真理、崇尚创新、鼓励探索、勇攀高峰的科研和学习氛围，引领学生在发奋学习的同时注重自身道德素质的培养和提升。

新学期入学教育开始，学校通过开展系列讲座，组织收看报告会等形式大力推进科学道德和学风建设工作的常态化。

不仅要研究世界，也要研究自己；

不仅要把握世界，更要把握自己。”校领导xxx、xx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等深入院系，在各院系入学教育上进一步开展了相关教育。此外学校还通过图书馆定期或不定期的开展展览、学术报告会、名人讲座等形式，把培养勤奋求学、诚信科研的道德品质，学习科学家精神融入全校师生日常的学习工作过程当中，使同学们和老师们在潜移默化和耳濡目染中感受科学道德和良好学风并内化于心。

为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于科学道德和学风建设重要指示精神，落实《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》要求，深入推进科学道德和学风建设宣讲教育工作，由中国科学技术协会、教育部、xx、xx、xx、xx、xx市人民政府共同主办的2019年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会于2019年xx月xx日在人民大会堂举办。xxxx余xx师大师生在校内xx个会场集体在线收看学习xx人民大会堂举行的2019年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会。参加观看的师生受到很大的启发，报告会取得了良好的效果。

科学道德的培育和良好的学风建设是一个系统工程，xxxx大学进行了综合设计和全面安排，既考虑到学风建设主体的多元化，在以学生为教育活动的主体的同时重视教师能力道德的培养提高，又注重推进培养机制和教学方案的改革，健全学风建设的制度体系。学校在2019年、2020年完善并公布了《xxxx大学学生表彰奖励办法》、《xxxx大学学生申诉处理办法》、《xxxx大学学生违纪处分办法》等规章制度，从制度上为培养诚信、严谨、求实、创新的学术环境和科研氛围提供支持。组织本科生学习《xxxx大学本科生手册》，组织研究生学习《xxxx大学研究生手册》，强化学生的学术诚信和学术规范的意识，明确学术行为的“基准线”和“高压线”，让学生清楚了解什么“可为”和什么“不可为”。

组织教师参与学术论坛活动，为教师提升专业能力、促进自我发展搭建平台；

举办社会科学基金项目申报动员会鼓励教师勇于探索，积极投身科研；

以教师节等重大节日及纪念日为契机，集中表彰优秀教师，对先进教职工的教学成果和先进事迹给予肯定和认可，同时倡导广大教职工向榜样学习，牢记立身树人的使命，塑造职业道德。

学校紧紧抓住互联网时代的时代特征，创新活动开展方式，充分利用新媒体例如微信微博等更加贴近学生的媒介途径开展科学道德和良好学风的教育活动。例如通过“xxxx大学”“ecnu学工在线”“ecnu青年”“xxxx大学学生会”“xxxx大学研究生会”等等校级层面的官方账号或网站，以及各个院系的官方账号等传递学术信息，宣扬诚信科研精神，组织宣传学风建设活动，动员师生共同参与科学道德和学风建设教育工作。通过“xxxx大学研究生教育”等校级微信平台将选课信息及授课情况推送给广大在校师生，新媒体与学风建设活动的融合扩大了教育活动的覆盖范围，加强了宣传教育的力度，使见贤思齐，勤奋求学的意识从线下渲染到线上，学习氛围更加浓厚。

学风建设是一项长期工作，为了切实把学校学风建设的各项规定落到实处，巩固学风建设的工作成果，xxxx大学持续开展学风督察，同时组织开展进行了学风建设调查、学风督查以及学风交流座谈会等活动，以实现科学道德和学风建设的长效化。

2019年全年，学校持续开展学风督查活动，例如为了落实“食物饮料不进班”，早上和下午在教室门口安排检查。各院系也在认真贯彻落实学校有关学术道德的规章制度的基础上，积极进行了本院系学风情况的自我审查工作。

2019年x月x日至xxxx年x月xx日，共有xx位学生受到违纪处分。xxx等xx位同学因考试违纪而受到严重警告、记过、留校察看等处分。其中受严重警告处分x人、受记过处分xx人、受留校察看处分x人。另有张明辉等xx位同学等因其他原因而受到处分，其中受警告处分x人、严重警告处分x人、受记过处分x人、受留校察看处分x人、开除学籍处分x人。

（五）落实基层，推动院系品牌项目与特色活动的体系化。

计算机软件与科学学院继续坚持“多措并举促进优良学风，德业双修育卓越人才”，在本科学风建设工作上做出了不少的成果。除此之外，院系还陆续开展了诚信教育，组织学生讨论学习科学道德和学风建设的意义价值，就科学道德和学风建设开展了演讲比赛和辩论活动，通过组织主题班会和主题团日活动的形式来宣扬学习科学家精神和引领学习风气等等。

通过开展上述工作，学校一直以来的科学道德和学风建设的成果得到了巩固，校园学习氛围浓厚，学生学习的主动性和积极性不断提高，教师队伍的道德水平和学术水平不断提升，涌现出不少丰硕的教学成果和先进事迹，学校学术环境良好，科研创新热情不断高涨。当前，“学在师大，不忘初心”“以遵守学术道德为荣，以违反学术道德为耻”等意识已经深入人心，xxxx大学在向创建世界一流大学的目标上又迈进了一步。

在2020年秋季学期的科学道德和学风建设工作中，xxxx大学将在已经取得的成果基础之上，总结经验和问题，继续坚持以培育“勤奋、严谨、求实、创新”的学习风气为宗旨，以加强学生的学习动力，提高学生的学术兴趣，培养学生的学术道德，塑造学生的科学精神为工作的重点内容，从学校、学生、教师、环境四个方面提出更加多方位、多渠道的开展科学道德和学风道德的教育改革方案，以推进本校的科学道德和优良学风的建设工作。主要设想和建议如下：

（一）强化核心价值引领，持续建立健全督察机制。

支持院系开展具有自身特色与品牌效应的学生思想政治工作与校园文化生活精品项目。

在非督查时间段，由教务处、学生工作部组织工作组进行学风抽查、记录。督查和抽查结果在学校学生工作例会和教学工作会上通报。

（二）贯彻意识形态教育，持续发挥校园榜样效用。

在学生层次上，在全体学生中进一步开展国家意识、法治意识、社会责任意识教育，加强民族团结进步教育、国家安全教育、科学精神教育，以诚信教育为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。继续做好以“融入教育、规则教育、奋斗教育”为主题的新生入学教育，围绕“五育并举”、“六个下功夫”的育人目标和要求，开展奋斗（学风）系列讲座，帮助新生尽快融入校园环境，建立良好的学习态度、心理状态、生活习惯，夯实学风基础。

努力培养学生奋斗精神，教育引导学生树立高远志向，树立学生标兵的榜样示范作用。鼓励我校优秀学生不断勤学奋进，鼓励全体学生勇于创新，志存高远、追求卓越，为实现青春的价值而不懈奋斗。

（三）强化师风师德建设，持续落实导师引导作用。

在教师层次上，坚持以师德师风为第一标准，全面提升教师队伍思想政治素质和职业道德水平，以教育教学能力为重要基础，全面提高教师队伍业务能力和育人水平，以管理综合改革为关键突破，释放教师队伍创新活力和发展潜力。针对新教工、新晋导师、博士后群体开展学术道德教育岗前培训，注重对新教师学术道德、科学诚信的教育宣讲。为全校教师印发《教师职业道德规范》及《科学道德与学风建设宣讲参考大纲》等，组织教职工集中学习，以全面提升教师队伍的科学道德水平与学风素质建设。

加强对承担科技计划项目的科研人员的宣讲教育，结合国家自然科学基金、国家社会科学基金等科技计划项目申报、评审和实施过程中的关键环节，加强对项目承担单位、评审专家、项目申请人、项目承担人的科学道德和科研诚信教育。

（四）完善校园学术生态，持续夯实德育环境支撑。

在环境方面，学校在日常生活与教学中时刻强化诚信教育，努力营造“风清气正”的学术生态。继续深化学风建设内涵，正确处理好“爱在师大”与“学在师大”的思想引领侧重，强化“学在师大”的舆论导引，持续培育勤奋、严谨、求实、创新优良学风，为“学”在师大提供完善的环境支撑。

组织开展学术环境建设情况评估，精准聚焦我国科学道德和学风建设存在的问题和应对举措。对学风调查工作中反映出的问题进行积极认真的核实和思考，建立及时有效的反馈机制。结合“树一流学风，育一流人才”、“深化‘四史’学习，不忘初心使命”等主题活动，大力弘扬科学家精神和爱国奋斗精神，优化学术环境，营造良好科研氛围，为建设世界科技强国奠定坚实基础。

道德建设工作总结报告篇二

一是深化领导班子思想政治建设、“三严三实”专题教育和规范司法行为专项整治活动。重点学习贯彻习近平总书记关于法治建设重要论述、对政法工作和检察工作的重要指示、在中央政治局常委会听取最高人民检察院党组工作汇报时的系列重要讲话和党的十八大及十八届四中、五中全会精神，并抓好全院干警学习贯彻四中全会精神的培训。

二是深化社会主义核心价值观学习教育实践。抓好“一个活动、两个实施意见”的贯彻落实，深入开展“践行核心价值、公正文明执法”、“守纪律、讲规矩、做忠诚卫士”、警示教育、“身边人讲身边事”“三严三实”等教育活动，大力弘扬社会主义法治精神，强化政治纪律、组织纪律和政治规矩。落实党风廉政建设“两个责任”、“一案双查”等机制，健全干警执法档案和工作绩效档案，加强违法违纪案查处和案例剖析，形成广大检察干警自觉践行社会主义核心价值观的良好态势。

三是加强和改进思想政治工作。深入把握司法体制改革中检察人员思想动向，有针对性做好政策解读宣传和思想教育引导工作。认真研究青年检察人员成长规律和思想特点，突出抓好青年检察人员思想政治工作。坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，构建思想教育、人文关怀、心理疏导三位一体思想政治工作模式。适应信息网络发展和检察队伍结构变化，抓好政工部门自身建设，创新思想政治工作的理念、方式和机制，丰富内容、载体和途径。

道德建设工作总结报告篇三

（一）强化服务队伍建设，夯实组织基础，增强工作力量。

一是充分发挥镇关工委和各村（社区）关心下一代工作小组作用。结合工作实际，成立“未成年人心理辅导队”、“未成年人网吧上网劝导队”等专门队伍，以各村（社区）“五老”人员自身特长为参考，分别列入对应工作队伍，使工作开展更具针对性和专业性，优化工作效果。

二是进一步加强志愿服务队伍建设。组建未成年人工作志愿服务队伍，坚持以集中服务与个别服务相结合的原则开展工作，即在传统节日等重要节点开展集中活动，强化主题宣传教育，在平时重点开展一对一帮扶等个别服务活动，确保志愿服务工作持续性。

（二）坚持社会、学校和家庭相结合原则，开展各项工作，形成教育合力。

一是大力净化社会文化环境。

积极与派出所、工商、文化等部门保持密切联系，实时对周边的社会环境及治安状况进行有效的整治和监控，坚决抵制低俗文化和歪风邪气侵入未成年人群体，严防不良书籍、报刊、影像等影响未成年人思想道德健康的图书音像类物品流入校园，严治校外不法分子和闲散人员通过各类途径实施危及未成年人思想健康的行为。尤其加强了校园周边环境的净化工作，严打黑网吧，维护校园周边良好的风气和秩序。

二是大力开展校园文化建设活动。

深入开展“经典诵读”、“书香校园”等主题文化活动，积极弘扬优良道德传统。通过联合公安、工商等部门开展讲座、图文宣传等方式，增强未成年人法制意识。积极开展校园道德讲堂活动，大力弘扬和培育社会主义核心价值观。

三是进一步加强家长学校建设。

积极开展“争做合格父母，培养合格人才”活动，通过上门服务，召开家长会等方式指导家长开展亲子活动和道德实践活动，加强学生与家长的沟通了解，让学生与家长一起学习，确保未成年人健康快乐成长。

道德建设工作总结报告篇四

1、紧紧围绕企业生产经营中心开展思想政治工作。通过讲形势、讲任务、讲机遇、讲挑战，加强对企业的形势政策教育，引导企业认清发展形势，增强危机意识、责任意识，主动在安全生产、提高工作效率、实现降本增效等方面争做贡献，有效确保了企业的安全平稳高效生产。

2、进一步完善各项工作运行机制。一是完善思想政治工作领导机制。把一岗多责落到实处，让行政领导真正担当起做好经营管理和生产过程中思想政治工作的职责。二是创建思想政治工作评估体系。实现奖勤罚懒、奖优罚劣，从而推动思想政治工作的扎实开展。

3、牢固树立以人为本的工作理念。把解决思想问题同解决实际问题结合起来，诚心诚意地帮助企业办好事、办实事。我委下属企业棚户区改造矛盾较为突出，县染织厂职工多次反映希望尽快启动棚户区改造工作，我委耐心向他们解释沟通相关棚改政策，他们表示理解。

4、抓好思想政治工作方式方法的创新。一是方法要灵活多样。要紧紧围绕企业安全生产、改革、效益等中心环节，通过板报、橱窗、讨论等形式来引导企业。二是工作要实事求是。采取深入企业调查研究、开座谈会、问卷调查等方法，重视企业的“牢骚意见”，并及时加以疏导和解决。三是方式要与时俱进。我委建立了xx县企业联系群，及时在群共享有关最新政策及“四个全面”战略布局等国家大政方针，运用qq、微信与企业进行沟通，更好地发挥网络教育引导作用，进一步拓展思想政治工作的空间和渠道，扩大思想政治工作的覆盖面，增强思想政治工作的吸引力和影响力。

20xx年，我院思想政治工作在市院政治部和院党组的领导下，认真贯彻党的十八大及十八届四中、五中全会精神和中央省市政法工作以及各级检察长工作电视电话会议精神，以深入扎实地开展领导班子思想政治建设、“三严三实”专题教育和规范司法行为专项整治活动为契机，不断加强领导班子和队伍建设，大力实施人才兴检战略，进一步完善和落实队伍管理长效机制，为各项检察工作的顺利发展提供强有力的思想、组织和人才保障。

道德建设工作总结报告篇五

为深入了解未成年人上网存在的各种问题，积极探索有效的治理对策，通过暗访、座谈、数据统计等形式，广泛收集有关资料，全面掌握了未成年人上网的现状，并形成了具体的思路和建设。现将调研情况报告如下：

一、当前未成年人上网的现状调查。

从调查结果来看，未成年人上网现象十分普遍，约有90%以上的未成年人都过上网经历，其中选择将上网作为主要课余活动的学生占到了34.9%。可以说，网络已经与我们的未成年人息息相关、密不可分。毋庸臵疑，网络平台的开放性和便捷性，网络内容的多样性和广泛性，为未成年人提供了广阔的视野，创造了学习的机会，对于促进未成年人成长起到了一定的积极作用。但在调研中，我们也发现我市未成年人上网的现状令人担忧，特别是部分未成年人沉溺网络不能自拔的问题极大地危害到他们自身的健康成长。具体表现为：

1、痴迷游戏，荒废正常学业。从统计分析来看，未成年人上网玩游戏人数占到总上网人数的70%以上。而且他们上网玩游戏的时间普遍较长，一般都在数小时以上，有的甚至几天几夜。在调研中，老师们也反映，在校学生逃课上网和就寝后攀爬围墙外出上网的现象几乎每所学校、每个班级都有发生。学生痴迷网络游戏的直接后果是，正常学业的荒废，学习成绩的滑坡，家长老师的批评。暗访中，我们观察从网吧走出来的少年，看到他们游离的眼神、疲惫的身躯、痴迷的表情，可以想象到底还有多少精力去投入学习。

2、迷恋聊天，逃避现实生活。据调查，69.7%的上网学生都喜欢qq聊天，而且聊天对象基本是异性网友，他们认为网上聊天有现实生活中找不到的“乐趣”。我社区一名初三女生坦言，非常喜欢上网聊天，异性网友很愿意和自己聊天，不用担心别人知道，没有拘束。座谈的专家分析，痴迷网络聊天的未成年人源自于对虚拟网络世界的好奇心和对现实自我缺乏自信心，尤其是在校学生学习任务重、压力大、生活单调，易被虚幻的世界所迷惑，寻求通过上网缓解压力，寄托对感情的憧憬和依赖。在调查中，我们发现痴迷网络聊天往往是在现实中感觉压抑、感到自卑的那部分未成年人，他们因为想逃避现实而迷恋网络，因为迷恋网而更加逃避现实。

3、沉溺网络，影响身心健康。我们还看到，有的孩子痴迷上网，吃饭睡觉的正常生活节奏被打乱;有的孩子长时期集中注意力玩游戏，消耗大量精力，视力明显下降;有的网吧卫生条件极差，烟雾缭绕，环境堪忧。这些都对未成年人的身体健康造成了直接的伤害。心理学家还指出，沉迷于网络的未成年人，大多会出现性情孤僻、态度冷漠、是非不辨的倾向，轻者影响学习，重者致使心理扭曲和心理障碍。此外，在网吧里，各路人群混杂的不良行为对未成年人造成极大腐蚀和教唆作用，容易染上不良习气。

4、上网成瘾，诱发违法犯罪。随着网络盛行，青少年因迷恋上网而引发的违法犯罪案件急剧上升。据调查，一些未成年人因无钱上网而去偷盗抢劫、勒索敲诈，此类案件涉案金额多则上千元，少则十几元。此外，上网的未成年人中有40%的浏览或误入过黄色网站，这类不良网站犹如精神毒品，对于充满好奇、追求新奇、缺少辨别和自控能力的青春期少年充满诱惑和毒害，严重的能导致他们人格扭曲，追求低级的精神生活，导致暴力犯罪和性犯罪。

种.种现状表明，在当前未成年人上网明显缺乏正确引导和有效监管的状态下，其造成的负面影响日渐突出。长此以往，对未成年人造成的危害将不堪设想。因此，针对当前未成年人上网的有关问题，我们必须深入分析、寻找根源、重拳出击，猛药狠治。

二、未成年人上网有关问题的原因分析。

应当说，网络是柄“双刃剑”，既有利又有弊。那为什么从现状来看，是弊大于利，利的一面发挥不够，弊的一面却防控不足呢?我们认为原因是多方面的，可以概括为以下几点：

1、上网条件缺乏，未成年人上网需求难以满足。未成年人正处于成长的重要阶段，对网络世界表现出强烈好奇心是十分正常的，而且互联网是他们学习知识的重要窗口，因此，我们应当承认未成年人上网的正常需求是刚性的、合理的、应当努力满足的。但现实状况是：学生上网只有三种途径，即家庭、学校和社会。从家庭来看，有些家庭缺乏基本上网条件，有些家长纯粹的禁止学生上网;从学校来看，学校每周仅开设一节电脑课，且基本不能联网;在各种途径难以满足的情况下，许多未成年人怀着巨大的好奇心，选择了进入经营性网吧接触网络，从而滋生了一系列问题。

2、网吧监管缺位，未成年人上网行为难以规范。在调研中，大家是有一点共识的。那就是由于缺乏自制能力，未成年人的上网行为是必须从时间、空间和内容上加以监控的。未成年人在家和学校的上网行为自然容易监督，但在经营性网吧的上网行为则成了死角，成了空白。目前，我们相关部门对网吧规定了身份登记制度和查处罚款制度，但这些都流于形式，监管没做到长期化、常态化，处罚力度偏小，震慑作用不大。

3、教育疏导缺失，未成年人上网习惯难以养成。健康科学的上网习惯是保证未成年人既享受网络便利又规避网络危害的重要条件。而孩子的健康上网习惯要靠平时的教育疏导来养成。但从现实情况来看，无论家庭、学校，还是社会，对于未成年人的教育疏导依旧做得很不够。据调查，有的学生认为老师和学校很少对自己上网进行具体指导，特别是部分家长只懂限制子女上网，缺乏与孩子进行有效沟通，一味地禁止反而造成未成年人的叛逆心理。学校在应试教育的体制下，过多地强调了学生的学习成绩，对孩子们的心理疏导和行为引导缺乏应有的重视。

4、沟通协作缺少，未成年人上网保护难以奏效。在调研中不难发现，在真正落实到解决具体问题时，大家却存在着各自为政、互不沟通，互不理解的问题。例如工商、文化、公安等主管部门之间联合行动少，各自为政多，对违规网吧取证艰难，处罚难以落实;学校教育和家庭教育也缺少沟通，在教育引导上步调不一致、态度难统一，在上网时段的监管上出现盲区，甚至职责上还相互推诿;家长、老师与学生之间缺乏用心沟通，监护人一味地禁止导致效果适得其反;社会监督也没有形成合力，宣传和认识不够致使社会群众对网吧的相关法规知之甚少，不知道投诉的方法和渠道，群众的力量没有得到最大发挥。总的来说，由于缺乏有效的平台，多股保护未成年人安全上网的力量依然相对分散，未能形成合力，难以达到理想效果。

如何文明地使用和把握网络这把“双刃剑”，是一项长期的、复杂的、系统的工程，需要全社会共同关注，共同寻求解决良策。建议坚持“疏堵结合、趋利避害、标本兼治、综合治理”的原则，从以下几个方面开展工作：

1、要大力推进绿色网吧建设。建议由未成年人保护机构牵头，通过加大政府资金投入、争取社会力量支持等方式，进一步加大建设力度，迅速新建一批真正安全、健康的绿色网吧，力争使绿色网吧覆盖到各个角落，延伸到每个未成年人身边。为未成年人上网问题畅通“疏”的渠道。

2、要加大对网吧违规接纳未成年人问题的治理力度。一是要以专项行动整治。要打破目前谁审批谁执法的模式，建议成立专门工作机构，由社区志愿者和老师、家长群众代表为主体，制定长期的专项整治方案，定期不定期开展联合行动，对发现的“黑网吧”以及接纳未成年人的经营性网吧，责成文化、工商、公安等部门进行严厉的打击和处罚，改变目前这种多头管理却又难以到位的尴尬局面。

文档为doc格式。

道德建设工作总结报告篇六

一是把制度建设放在首位。在加强学习教育的基础上，结合领导班子思想政治建设、“三严三实”专题教育和规范司法行为专项整治活动，全面认真查摆执法中存在的问题，并采取有力措施加以解决，一方面，建立和完善了《办案工作纪律》、《办案责任制》和《内部执法“一案三卡”监督办法》等多个规定，确立了“制度建院”的理念，做到“制度律人，规则律事”，自觉遵守规章制度的良好风气，使各项检察工作有章可循；另一方面，严格执行党风廉政建设责任制，与各科室层层签定了《党风廉政建设责任书》和《岗位目标责任书》，将责任进一步量化、细化，落实到每个部门、每位干警。，我院干警没有出现违法违纪现象。

二是强化自身反腐倡廉建设，切实落实诫免谈话、述职述廉、重大事项报告等制度。扎实推进惩防体系建设，不断完善领导干部廉政档案，把各项教育纳入党风廉政建设考核的范围。积极开展反特权思想，反霸道作风专项教育，强化示范教育、警示教育、岗位廉政教育。

三是深入开展检务督察工作，整肃检风检纪。加强对干警的日常管理，对干警存在的苗头性问题早发现、早提醒、早纠正，制定廉政风险点，对关键岗位的干警实行重点管理。

道德建设工作总结报告篇七

一是加强领导班子思想政治建设。深化对中央、省委、市委xx县委关于全面推进从严治党、从严转变作风的认识，深化对省委“三个不可低估”重大判断的认识，认真落实“八个务必从严”的要求，切实增强院党组履行主体责任、党员领导干部履行“一岗双责”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。抓好省委和省检察院《严守政治纪律严明政治规矩加强领导班子思想政治建设的十条规定》的贯彻落实，积极推进创建“四好领导班子”活动，进一步加强领导班子思想政治建设工作。

二是选好配强领导干部。认真落实《党政领导干部选拔任用条例》，突出政治标准，把“三严三实”、“严守政治纪律和政治规矩”和法治素养作为干部德才重要内容，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部重要内容。坚持相同条件下，优先提拔使用法治素养好、依法办事能力强的干部。协同相关部门做好领导班子届中调整工作，适时开展班子运行情况调研。积极推进中层干部定期轮岗，加强后备干部培养选拔和上挂下派工作，做好跨部门人才交流工作。

三是增强领导干部能力素质。完善党组中心组集中学习和自学制度，不断增强战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维、法治思维能力。加强宪法法律学习，倡导领导干部带头讲法，发挥领导干部遵法学法守法用法模范作用。推行领导干部自主选学。

四是强化领导班子教育管理。按照中央统一部署，扎实开展“三严三实”专题教育，“守纪律、讲规矩、做忠诚卫士”等专题教育。认真贯彻中央关于进一步从严管理党员的规定，严格落实新形势下加强和规范党内政治生活、党员领导干部民主生活会各项规定。

五是广泛开展交心谈心活动。按照班子成员对口谈话要求，班长与班子成员之间，班子成员相互之间，班子成员与分管科室负责人之间，广泛开展了交心谈心活动。从加强团结和促进工作为出发点，及时进行沟通，加深了理解，增强了团结。开展交心谈心100多人（次）。

道德建设工作总结报告篇八

以xx市创建全国文明城市为契机，积极创造更加优良的社会道德环境，全面提升社会文明程度，充分发挥环境育人作用。深化对各类社会不良思想的批判剖析，结合正反两方面进行教育，大力塑造先进典型，曝光不文明行为。

建议对家庭教育，尤其对留守儿童家庭教育研究措施办法，补足这一思想道德教育短板，发挥家庭教育至关重要的作用。

20xx年以来，我委的思想政治和精神文明建设工作坚持扎实推进学习宣传“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”的“四个全面”战略布局，学习党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列讲话精神，发挥党委的政治核心和党员的先锋模范作用，加强我委思想政治工作和精神文明建设，进一步推动了我委各项工作的全面发展。