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三年级写三国演义有感三国演义有感篇一
《三国演义》让我了解到了中国的历史故事,丰富了我的业余生活,增加了我的课外知识。下面是小编为大家整理的读经典三国演义有感三年级作文10篇,以供大家参考借鉴!
读经典三国 悟英雄豪气
有人说:读一本好书就如同和一位高尚的人谈话。我一开始并不明白这句话的含义,直到读了《三国演义》这本书后才真正明白了。
《三国演义》这本书书中描写了许多场波澜起伏、气势磅礴的大战,刻画了许多生动的人物形象,其中最令我难忘的是智慧忠心的诸葛亮、智勇双全的赵云。
先说面如冠玉、头戴纶巾、身披鹤氅宛若神仙的诸葛亮。他能言善辩,面对张昭的故意刁难,他的一句:“大鹏飞万里,鸟雀怎么知道它的志向是什么呢?”让张昭哑口无言;面对谋士、大臣们提出的难题,他对答如流、言辞得体。当周瑜嫉妒诸葛亮的才智,打算利用找他造十万支箭的机会除掉他时,他以己之长攻敌之短,避实就虚诱使曹操中计,成功地取得了十万支箭,让周瑜也不得不佩服诸葛亮的神机妙算。
再看看刘备手下威风凛凛的赵云,他精忠报国,对刘备更是忠心耿耿,他不顾生死,长坂坡一战,他单枪匹马从八十万曹军中救出阿斗和甘夫人。在定军山,赵云奉命去烧曹军粮草,利用埋伏赶走了曹军,夺得了粮草。使得曹操都对他起了爱才之心。
读经典三国,悟英雄豪气,使我知道了:做人要有“忠”“义”“智”“胆”,这样你的人生就会更加精彩。
企盼和平
读完《三国演义》,书中神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇无双的关羽、宽厚仁义的刘备给我留下了深刻的印象;书中各个人物的出谋划策、运筹帷幄、斗智斗勇,让我懂得了很多为人处世的道理;但是,让我感触最深的是这一场打来打去的残酷的战争。
从古到今,很多战争都是没必要的,都是一些人为了自己的权势、欲望,为了自己的霸主地位而发动。在这些残酷的战争中,受苦受难的都是那些无辜的士兵和百姓。随着科技的发展,战争不仅让无数的人丧命,还破坏我们的生活环境,甚至破坏我们赖以生存的地球。我们每一个人都应该有一颗和平的心,努力去把我们的国家建设得更加强大,使外敌的不敢入侵,尽可能避免战争的发生!
我近期看完一本书,名叫《三国演义》。这本书讲了:汉朝末年,天下大乱,出现几个英雄豪杰:刘备、曹操、孙权。他们各有各的才能,但最终还是被魏国司马昭的儿子——司马炎统一天下,改国号为“大晋”使百姓从此过上安宁的生活。
读历史人物,品百味人生
大江东去,浪淘尽,千古风流人物……三国诸雄争霸,正所谓,乱世出英雄。在书中了解了那么多历史人物,我最崇拜的还是人人称之为“奸雄”的曹操。曹操多才多艺,对书法、音乐、围棋都非常精通。他文武兼备,能这么出类拔萃,还归功于他孜孜不倦的学习,他“御军三十余年,手不舍书”,其好学程度可见一斑。
我喜欢曹操,不仅因为他博学多才,更因为他珍视人才。但人无完人,金无足赤,就因为他“挟天子以令诸侯”,而被人们归为“奸雄”之列,实在不公。我们看人还是要多看看他的优点,至于是否“奸人”,自有历史评说。曹操“御军三十余年,手不舍书”是很值得我们现代人学习的,“学海无涯”,只有“苦作舟”,才能“更上一层楼”!
最近,我看了古代四大名著之一的《三国演义》,书里面的人物和故事非常吸引我,特别是关羽的故事,它深深的打动了我。
关羽是个重感情,讲义气的人。当年他和刘备、张飞在桃园结拜为兄弟,从那时起,他心中谨记兄弟情义。当他们兄弟失散后,他千方百计地打听,寻找结拜兄弟的下落。曹操心里很赏识他,为了留住他,专门为他安排了住处,给他送财物和衣服,还把自己最心爱的宝马赤兔送给他。但所有的一切都没能打动他,当他得知了刘备的下落后,便毫不犹豫地带上两位嫂夫人,日夜兼程的赶到那里,这就是著名的“千里走单骑”。
关羽的性格豪爽,为人正直勇敢。有一次,关羽中了曹仁的毒箭,为了治伤,他请来了神医华佗给他做手术,华佗怕关羽承受不住疼痛,建议他把手臂绑起来。关羽笑着说:“不用”。说罢,便若无其事地一边饮酒一边下棋,这足以看出关羽的勇敢。关羽的人品,是人人皆知的,过五关斩六将、单刀赴会、温酒斩华雄。这些故事,让我对关羽更是敬佩不已。
今天,我成功地读完了《三国演义》这一篇名着,因为自从买上了《三国演义》这一本书后,一直还没有来得及读,幸好有了这个很长的寒假,才让我读到了这麽好的书。本篇小说主要从黄巾起义一直写到西晋统一,以魏,蜀,吴三国的兴亡为线索,描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。
《三国演义》里有好多好多的英雄:刘备,关羽,张飞,曹操,诸葛亮……其中,我最喜欢里面的诸葛亮。他知天文、晓地理、识人心,他神机妙算、足智多谋,《三国演义》中一个非常重要的人物。他是智慧的化身,也是三国时期杰出的政治家、文学家,人称“卧龙先生”。他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品格为后世树立了非常好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐,他向刘备提出了“联吴抗曹,据有荆益,三分天下”的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之思,做到“鞠躬尽瘁,死而后已,呕心沥血,积劳成疾”,最后病逝于北伐前线。
所以我要做一个不背信弃义、不为了那蝇头小利而放弃自己的国家、战友和朋友的人,争当新时代好队员。
最后,我要说,《三国演义》不仅让我开了眼界,还告诉了我许多小知识和做人的道理,真是一举三得呀!
在今年暑假的时候,我在家读了一本中国古典名著——《三国演义》。
读完后,我不禁热血沸腾,我想:《三国演义》真是一本好书。里面的人物都是文韬武略、有勇有谋,其中我最喜欢的是曹操。曹操手下猛将如云,有“征孙将军”张辽、“虎候”许褚、“勇冠三军”庞德,还有郭嘉、贾诩、荀攸等世代忠良辅佐,地大物博,在官渡败袁绍,用反间计大败西凉军,还甚爱文才、武将,深得民心,为天子除去了霸道的董卓,他战争数年,东征西讨,成了一名卓越的思想家、教育家和军事家,最后因头风病常犯,头痛欲裂,病死在许昌,享年六十三岁。
说起卧龙、凤雏,那可是满肚子的“墨水”。诸葛亮足智多谋,全心全意地帮助刘备创建大业,只可惜后主刘禅听信馋言,总让诸葛亮北伐不成功,把先帝刘备的嘱咐忘得一干二净。庞德也是个旷世奇才,可是在讨伐西川时,被黄公衡用乱箭连人带马射死于落凤坡,刘备知道后痛哭不止。真是可惜呀!
《三国演义》是我国四大名著之一,相信大家都很熟悉。它是明代的罗贯中写的,讲述的是三国时期吴、蜀、魏的故事。
吴、蜀、魏三国不择手段,想得到天下,但最后却被司马炎统一了天下,结束了三国鼎立的局面,应正了“天下大势,合久必分,分久必合”这句话。
三国的英雄,我喜欢四人:赵云、诸葛亮、关羽、张飞。赵云单骑救主,截江救阿斗,力斩五将,盛气凌人;诸葛亮三气周瑜,七擒孟获,上演空城计,聪明过人;关羽千里走单骑,放水淹七军,有勇有谋;张飞大闹长板桥,吓得曹军魂飞魄散。
其实我也蛮佩服曹操的,因为他自幼读过许多兵书,精通兵法,一句“宁教我负天下人,休教天下人负我”,可见曹操不是一般的人。
三国争来争去,谁也没得到天下,给了我们一个深刻的教训。我们班也搞起了“桃园三结义”哦,我也是其中一个。我们不像“三国”,而是三个互相学习,互相探讨,学习对方长处,弥补自己的短处。
《三国演义》是一本不错的书,有空你也找来看看吧!
今天,我又一次读完《三国演义》这本书了。这已经是我第二次读这本书了,无论看多少遍,都有很深的感觉。尤其是诸葛亮,更是令人佩服。他胸中藏战将,腹内隐雄兵,神机妙算,只可惜他没有统一中华,复兴蜀汉。这是他一生的最大憾事。
有一句话,叫“少不看‘红楼’,老不看‘三国’”,我却不赞成。《三国演义》这本书不是像有些人说的那样,教人老谋深算。有人说,小说着重描写了蜀汉,而最后,蜀汉却打出了白旗,这么没劲的故事情节,有什么艺术可言?我们本想看到的的确没有看到,但这是一种“撕碎的艺术”,它的悲剧结尾比大团圆的结局更耐人寻味。不是吗?《三国演义》告诉我们一个道理:“不能因小失大”。“一失足成千古恨”嘛!书中刘备因东吴杀了自己的二弟关羽和三弟张飞,就一赌气率领七十五万蜀军进攻东吴,结果被陆逊火烧连营,且片甲不留。那一仗,就关系了蜀国的命运。七十五万大军,为了一口没争到的气而丧命黄泉。本来,蜀国粮食充足、兵多将广,武有五虎,文有卧龙凤雏,但自从那一场仗后,就开始走了下坡路。
做人就应该能屈能伸,刘备就是为了二弟三弟的死而赔上了更多的弟兄。能屈能伸,还得谨慎;否则,你会失去更多!
通过读《三国演义》,使我知道了诸葛亮字孔明,南阳人氏,人称卧龙先生。刘备“三顾茅庐” 将他请出山后,他通过自己的聪明才智,辅佐刘备最终建立蜀国。在我心中,诸葛亮是一个十分了不起的人,我非常敬佩他。
诸葛亮这所以在我心中占有这么大的位置,是因为他是一个足智多谋的军事家。草船借箭和空城计,充分显示出他的大智大勇,以少胜多的军事才能。
诸葛亮不仅是一位天才的军事家,还是一位伟大的发明家。他为农民更方便省力地灌溉农田,发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难,他发明了木牛流马。
诸葛亮也是一位卓越的政治家。他最先向刘备提出“三分天下”的政治建议,并通过他的联吴攻魏等策略,最终辅佐刘备最终建立蜀国。他又采取“抚民生息”的方针,让蜀国一步步走向强盛。
三年级写三国演义有感三国演义有感篇二
《三国演义》告诉我们对朋友要忠诚,不能背叛朋友,出卖朋友。那读者又读出了什么呢?下面是本站小编精心为你整理三年级学生读三国演义有感,一起来看看。
《三国演义》是我国的四大名著之一,这一长篇巨著的作者是罗贯中,主要讲述了三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容,讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。
这本书中,我最喜欢诸葛孔明。刘备也觉得他是一个足智多谋的人,所以刘备放下架子,三顾茅庐请来了诸葛亮帮助蜀军。蜀军在诸葛亮的调遣之下,无人能敌,即使战败了,也可以反败为胜。尤其是在他使用的空城计中使司马懿率领了三十万大军,看见诸葛亮在城楼上弹琴,司马懿急忙后退三十公里,后来觉得不对,返回了城里,发现诸葛亮不见了,才知道是上当了。
在《三国演义》中还有一场战役很著名,叫“赤壁之战”。也是诸葛孔明的英明之作。
看了这本书,我了解了三国的历史,也学到了很多东西。我相信在今后的学习道路上,我会学习诸葛孔明的机智和勇敢,也会学习书中各位领导人身上具备的优点。
今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盘三国演弈棋,在棋盘上回到了三国时代。下完棋后我意犹未尽,忍不住又拿起读了三遍的《三国演义》翻看了起来。
《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说,我觉得小说最吸引人的是对于魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。三个国家中都有各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手,在人才方面达到了平衡。
在智谋人才方面,魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人,蜀国有诸葛亮、庞统、法正,吴国有周瑜、鲁肃、陆逊,这些人都可以运筹帷幄,决胜千里,他们之间的能力都是势均力敌,是当时杰出的人才。
武将方面,由于《三国演义》的描写,我们熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。实际上,魏国的武将也不逊于蜀国,夏侯渊、徐晃等将领也都是智勇双全,张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力,张合也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统,才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国方面,吕蒙、甘宁、太史慈等人也是一时的豪杰,还有吴国老将军黄盖,赤壁大战曾向周瑜献火攻之策,以苦肉计诈降,率船火烧曹操水军。
三国后期,魏蜀吴三国间人才对比不再均衡,魏国由于地域广阔,政治上实行好的人才制度,出现了邓艾、钟会等人才,但蜀国和吴国的人才制度比较落后,优秀的文臣武将少于魏国,这也是蜀国和吴国走向衰落的原因之一。
三国中最让我佩服的便是“美髯公”关羽了。有道曰:身长九尺,髯长二尺,面如重枣,唇若涂脂,丹凤眼,卧蚕眉。真是威风凛凛,相貌堂堂。就是这个好汉,因屡战屡胜,竟在老百姓的心中神化了,流芳千古。他那铮铮铁骨、忠心事主的精神千古留存,过五关斩六将的壮举,更显出他的形象高大威猛,英勇无敌。读着过五关斩六将这一章回,我的心里仿佛显现出这么一幕:关羽一个人一匹马一柄刀,身后护着刘备两位嫂嫂,身前是重重围兵,只见他大喝一声,犹如天神下凡,刀光剑影下,倒下了一个个敌人……我读得心潮澎湃,恨不得回到三国那个时代,同关羽结个拜把兄弟。
三年级写三国演义有感三国演义有感篇三
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”,当我读完《三国演义》,耳边还不断回响着这本恢弘巨著的开篇词。
《三国演义》里面的人物在罗贯中老先生的笔下惟妙惟肖、栩栩如生。有忧国忧民、慈悲仁爱的刘备;有英明神武、义薄云天的关羽;有阴险狡诈、居心叵测的曹操。而我最喜欢的`要数足智多谋、鞠躬尽瘁的诸葛亮。
诸葛亮的足智多谋被世人所熟知并津津乐道。他独自一人在城头抚琴一曲,吓退司马懿十余万雄兵,何等的淡定和气魄;他凭借数十只草船,向曹操借箭十万余支为已所用,何等的智谋和运筹;他巧借东风火烧赤壁,大败曹军数十万,何等的神机与妙算。他东吴舌战群儒、他火烧博望,他三气周瑜……诸葛亮可以说是智慧的化身,后人称之为“智绝”。
此外他“鞠躬尽瘁,死而后已”的奉献精神更是令人唏嘘不已。诸葛亮的一生都在为蜀国奔波,他殚尽竭虑,为刘备谋得一份天下,与东吴、北魏三足鼎立。他为报刘备知遇之恩,辅佐刘备不成材的儿子阿斗,为蜀汉基业的奠定一生无私奉献,耗尽了毕生精力。诸葛亮一生都在奔波,为蜀汉日夜操劳,最后油尽灯枯,让人惋惜不已。
读完《三国演义》,我愿做诸葛亮这样的人,不仅因为他的足智多谋,更崇敬他鞠躬尽瘁的奉献精神。我立志好好学习、掌握本领,长大后为祖国鞠躬尽瘁,奉献我全部的力量。
三年级写三国演义有感三国演义有感篇四
三国演义古文版中,人物的描写更细致了,在书中,有大义凌然的刘备,有面红如枣的关羽,还有脾气暴躁的张飞 ,他们三个人一起闯荡江湖的事情我们已经耳熟能详 ,在历险中我们结交了许多好友 如:神机妙算的诸葛亮,生性多疑的曹操,心胸狭窄的周瑜……这一个个人物都有声有色,都是罗贯中爷爷一笔一画写出来的,可见罗贯中爷爷花费了多少心思啊!
罗贯中爷爷的句子也很精炼。让我一向最深的句子是三国演义开头第一句话:“话说天下大事,分久必合,合久必分!”我觉得这句话很有道理,看古今,从秦始皇嬴政到汉高祖刘邦那个不是经历过生死才登上那把象征着权利的龙椅,在帝王之争中有许许多多的人物浮现出来,但让我印象最深的是他。
他降汉不降曹,他身在曹营心在汉,他过五关斩六将,长坂坡义释曹操,他就是关羽!他一匹赤兔马走天下,一把偃月刀杀恶贼。再看关羽,刮骨疗伤不拍疼,杀颜良,诛文丑,到最后的败走麦城也宁死不屈!他所做的都应该值得我们学习!
还有一些小人物也值得我们去观赏,比如被贻笑千年的蒋干,让人恨之入骨的 范疆、张达等人描写的也很细致!
总的来说,读过这本书后我大开眼界,刘备、关羽等人也给我留下了深刻的印象,这本书值得我们阅读和学习!
三年级写三国演义有感三国演义有感篇五
在我读过的众多名著中,《三国演义》是最让我感慨万千的一册书。从黄巾起义到一统三国,历经了多少震撼人心的传奇经典。
翻动书页,眼前便浮现出曹操气吞山河、刘备三顾茅庐、孙权胸怀大志、最后三国鼎立的生动场景。其中,最令我难忘的是蜀吴联盟北伐曹军,黄盖仅率三十条船,用火攻歼灭曹操三十万大军,取得了以少胜多、以智取胜的典范。
烽火乱世时代,确实英雄辈出。以卖草鞋起家的刘备,用眼泪与诚意换取天下、独霸蜀国;被后世称为奸雄的曹操,凭谋略与霸气驰骋江湖、傲立魏国;志存高远的孙权,以内敛与智慧掠夺城池、创立吴国,三国鼎立局势成也。
三国人物中,我最敬佩的便是卧龙诸葛,他舌战群儒、火烧连营、三气周瑜、七擒孟获,成为了智慧的象征。然而,虽说他无所不知、无所不能,但金无足赤、人无完人,书中提到的空城计、借东风只是后人神话而已。
当然,《三国演义》中那些识时务、避锋芒、等时机的人更是时代的俊杰、最大的赢家!司马懿便是其中的佼佼者,而不被大家看好的刘禅其实也是大智若愚、聪明绝顶的人物,只可惜他的时运不佳罢了。
《三国演义》以独特的笔触刻画了一个又一个鲜活人物,讲述了一段又一段动人的故事,它在承载历史的同时,也使读者们产生共鸣、泛起思索,使大家忍不住读之再读。
三年级写三国演义有感三国演义有感篇六
读完《三国演义》之后,我要做一个不背信弃义、不为了那蝇头小利而放弃自己的国家、战友和朋友的人,争当新时代好队员。下面是小编为大家整理的读《三国演义》有感三年级作文精选10篇,以供大家参考借鉴!
读了《三国演义》,它让我获益匪浅,《三国演义》是说东汉末年,由于汉献帝无能,使吴、蜀、魏三国鼎立,其中我最钦佩赵云和张飞,最瞧不起袁绍。
赵云长坂坡单骑救主,连战几十员曹将,救出糜竺等将。他武艺高强,在千军万马中横冲直撞,如入无人之境,势不可挡。张飞一喊,声如巨雷,曹军吓得个个两腿发软,又一喊,吓得曹操不由自主地后退一步,又大喝一声,竟把曹将夏侯杰吓得胆肝破碎,一头栽到在马下。
而袁绍却没有一点主见,在官渡之战中,竟然会听郭图的建议,去偷袭曹操的大本营,结果大败而归。从此一病不起。
在《三国演义》中,使我领悟到战士并非要在战场上厮杀,要以德服人。刘备的仁慈厚道、曹操的胸怀大志、关羽的智勇双全、赵云的重情重义、诸葛亮的足智多谋,这些都需要我们去学习。我现在要好好学习,将来成为祖国的栋梁。
暑假里,我读了许多课外书,其中,有几本我特别喜欢,今天 ,我就想讲讲《三国演义》,我阅读后的感受。
《三国演义》讲了东汉末年三国鼎力的一段历史。它讲了刘备,关羽,张飞三个人桃园结义的故事。他们经历了乱战,经历了种种困难,最后,晋国终于获得了胜利。
读完这本书,我仿佛陷入了那个时代,大英雄刘备穿着铠甲,骑着马在战场英勇杀敌,将敌人打的落慌而逃,我觉得他是一个值得我钦佩的人,同时他很讲情义,兄弟三人始终不离不弃,团结在一起,他们一起战斗,一起生活,很多情节都让我感动落泪,我也希望能交到这样的朋友,为朋友两肋插刀,时刻相随。他们的年代是凶险的,时刻生活在危机中,看到这些,我又觉得自己是幸运的,生活在和平年代,有家人的陪伴,老师的教导,春暖花开处处是景的杭州 ,真的是太幸运了。然而,有和平,就会有战火,有想说:“我要珍惜现在的美好时光,要时刻学习,不断进步,为祖国将来的强大出一份力,让我们生活的环境变的更美好。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物……三国诸雄争霸,正所谓,乱世出英雄。在书中了解了那么多历史人物,我最崇拜的还是人人称之为“奸雄”的曹操。曹操多才多艺,对书法、音乐、围棋都非常精通。他文武兼备,能这么出类拔萃,还归功于他孜孜不倦的学习,他“御军三十余年,手不舍书”,其好学程度可见一斑。
我喜欢曹操,不仅因为他博学多才,更因为他珍视人才。但人无完人,金无足赤,就因为他“挟天子以令诸侯”,而被人们归为“奸雄”之列,实在不公。我们看人还是要多看看他的优点,至于是否“奸人”,自有历史评说。曹操“御军三十余年,手不舍书”是很值得我们现代人学习的,“学海无涯”,只有“苦作舟”,才能“更上一层楼”!
东汉末年,朝政腐败,在这样的背景下,产生了一个又一个闪光的人物:刘备、孙权、曹操、诸葛亮……形成了魏、蜀、吴三方面的割据政权,三方斗智斗勇,合纵连横。它比《封神演义》更真实,比《东周列国志》更灵动。
一场扣人心弦的赤壁大战,一次神鬼莫测的巧借东风……这些,都出自《三国演义》。
《三国演义》描写的即是国力的竞争,也是人才的竞争。计谋层出不穷,变化多端。难怪之后的军阀们都把他当着兵书钻研呢!
“不是英雄,不读三国,东汉末年分三国,烽火连天战不休。”哼唱着《曹操》,看着《三国演义》,想着那个金戈铁马、人才辈出的时代,真的思潮翻涌,感慨万千啊!
《三国演义》是我国四大名著之一,相信大家都很熟悉。它是明代的罗贯中写的,讲述的是三国时期吴、蜀、魏的故事。
吴、蜀、魏三国不择手段,想得到天下,但最后却被司马炎统一了天下,结束了三国鼎立的局面,应正了“天下大势,合久必分,分久必合”这句话。
三国的英雄,我喜欢四人:赵云、诸葛亮、关羽、张飞。赵云单骑救主,截江救阿斗,力斩五将,盛气凌人;诸葛亮三气周瑜,七擒孟获,上演空城计,聪明过人;关羽千里走单骑,放水淹七军,有勇有谋;张飞大闹长板桥,吓得曹军魂飞魄散。
其实我也蛮佩服曹操的,因为他自幼读过许多兵书,精通兵法,一句“宁教我负天下人,休教天下人负我”,可见曹操不是一般的人。
三国争来争去,谁也没得到天下,给了我们一个深刻的教训。我们班也搞起了“桃园三结义”哦,我也是其中一个。我们不像“三国”,而是三个互相学习,互相探讨,学习对方长处,弥补自己的短处。
《三国演义》是一本不错的书,有空你也找来看看吧!
最近,我看了古代四大名著之一的《三国演义》,书里面的人物和故事非常吸引我,特别是关羽的故事,它深深的打动了我。
关羽是个重感情,讲义气的人。当年他和刘备、张飞在桃园结拜为兄弟,从那时起,他心中谨记兄弟情义。当他们兄弟失散后,他千方百计地打听,寻找结拜兄弟的下落。曹操心里很赏识他,为了留住他,专门为他安排了住处,给他送财物和衣服,还把自己最心爱的宝马赤兔送给他。但所有的一切都没能打动他,当他得知了刘备的下落后,便毫不犹豫地带上两位嫂夫人,日夜兼程的赶到那里,这就是著名的“千里走单骑”。
关羽的性格豪爽,为人正直勇敢。有一次,关羽中了曹仁的毒箭,为了治伤,他请来了神医华佗给他做手术,华佗怕关羽承受不住疼痛,建议他把手臂绑起来。关羽笑着说:“不用”。说罢,便若无其事地一边饮酒一边下棋,这足以看出关羽的勇敢。关羽的人品,是人人皆知的,过五关斩六将、单刀赴会、温酒斩华雄。这些故事,让我对关羽更是敬佩不已。
暑假里,我又看了一遍《三国演义》。这本书讲的是:东汉末年,朝政腐败,黄巾军蜂起。曹操经过多年征战,慢慢统一了北方。曹操想统一全国,被孙权、刘备联军打得大败。魏、蜀、吴三国鼎立局面形成。最后,司马氏掌握了魏国政权,并先后灭掉了蜀、吴两国,统一了全国。
这本书里,我最喜欢看周公瑾火烧赤壁、关云长义释曹操的故事。曹操的船在赤壁被火攻,又被蜀军追杀,只得逃跑。逃到乌林,曹操大笑,笑周瑜、诸葛亮无谋,没在险要处设埋伏,结果笑出了赵子龙;逃到葫芦谷口后,曹操又大笑,引出了张飞;后来逃到华容道,只剩二十多人,曹操又一大笑,笑出了关云长。关羽早已伏兵拦路,曹操提起过五关斩六将的事,关羽念旧日恩情,义释曹操。曹操这才得以回到江陵。
曹操在遇到危险时,没有放弃,而是积极面对想法逃了出去。我要像曹操一样,即使遇到困难,也要保持好的心态,以积极的态度去对待。
我最爱看的《三国演义》让我百读不厌。书中的每个人物每个环节都有不同的特色。
书中有很多人物如:神机妙算的诸葛亮、残暴奸诈的曹操、威猛纲毅的关羽、知人善任的刘备等。都被作者罗贯中写的栩栩如生。
在这本书中,我最喜欢诸葛亮。诸葛亮舌战群儒、三气周瑜、草船借箭、借东风——使用的策略,让我十分钦佩。《空城计》也是诸葛亮使用过的策略,讲了诸葛亮手下士兵少,打不过魏军。诸葛亮命令士兵把旗帜放倒,打开四面城门,每个门口用二十名军士扮作百姓清扫街道。魏军一来看见这状况,以为里面有诈撤退了。可见诸葛亮的雄怀大略。
《三国演义》这本书描写的最精彩的是赤壁之战,用了八个回合才描写全过程,内容十分精彩。结果却有些伤心,因为最后诸葛亮、刘备、张飞、关羽都伤亡了,由晋国统一了天下。
我喜欢这本书,这本书描写的景象仿佛让我回到了当时战争年代。让我读起来又还想读下去一环套一环,环环相扣。
在暑假,我读了四大名著之一——《三国演义》。
《三国演义》是我国的四大名著之一,是一部历史性的长篇小说。作者是罗贯 中,小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。
读完这本书,我体会最深的一句话是:“三个臭皮匠,顶一个诸葛亮。”这句话的意思是一个臭皮匠想出来的办法不如诸葛亮想出的办法。但三个臭皮匠每人想出一个办法,然后经过讨论合在一起,就可以顶一个诸葛亮。在上学期的小组评分中,我们小组曾获得第一名,这都是我们齐心协力得来的。因为一个人的力量是微薄的,只有大家一起合作,才能取得第一。
暑假里,老师让我们多看书多阅读,妈妈帮我在网上买了好多书,其中的《三国演义》我比较感兴趣,只要空闲时就会捧起来看看。
书里有段讲诸葛亮草船借箭的,印象比较深刻。主要讲的是:周瑜是东吴手下一名大将,他嫉恨诸葛亮的才华,想加害他,就命令诸葛亮在十日之内造出十万支箭。没想到诸葛亮识破了周瑜的阴谋,并立下了只需三日就能造好箭的军令状。随后诸葛亮凭借自己的神机妙算,在自己的船上扎了很多稻草人,曹操以为有人攻打就一阵乱射,结果箭都射到了稻草人身上,轻松的从曹操那“借”来十万支箭,使周瑜的诡计化为泡影。
看完以后我很敬佩诸葛亮的神机妙算。