最新《父亲》的阅读理解题答案优质(精选16篇)

《父亲》的阅读理解题答案优质篇一

父亲对孩子的爱是沉默内敛的，虽然父亲不善言辞，但父亲粗糙而又温暖的手拂过脸颊，那就是父爱。下面由本站小编为你带来关于父亲阅读答案，希望对你有帮助!

因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父。

前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双手嘿嘿笑着。

吃过简简单单的晚饭，叨过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”

父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往外走。“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”

我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。”

父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。

月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听不到那熟悉的鼾声。

父亲在那头说：“不早了，睡吧。”

我在这头应道：“睡吧。”

月亮从窗口消失，鸡鸣在村庄远远近近的地方响起。床头仍寂静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。

父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起床，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸，当他粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”

我哽咽着说：“睡吧。”

1.文章第2段写父亲蹲在村口路边守望时，身躯“像一块坚硬的石头……”，这个比喻生动地刻画出父亲守望神态()的而()，说明父亲守望时间的()。

3.文中“我”先后两次落泪。第一次是由读信引起，第二次是因为__________________________________。

4.找出文中最能体现父亲体贴儿子，儿子也能体贴父亲的事情各一例，试加以概括。

5.文中对夜色、月色有一些描写，这些描写的作用是表明：________________________________。

1.专注,凝止(凝固),长久。

2.不会失落。;因为“我”回家主要是在安慰父亲对“我”的渴念之情，并无大事。

3.父亲粗糙而又温暖的手在“我”脸上划过(意思对即可)。

4.父：怕自己打鼾影响儿子睡觉(先是不肯睡，后是忍着睡，看到儿子熟睡后欣慰地舒一口气等)。

子：枕着父亲的臭脚同眠(为让父亲早点睡打鼾装睡等)。

5.夜色渐深的时间过程(意思对即可)。

6.“轻轻地”表现父亲怕惊醒“我”的爱子之情。“摸”表现父亲爱子的情不自禁。

《父亲》的阅读理解题答案优质篇二

阅读文段，回答问题。

父亲。

再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人。

母亲病故时，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：老天爷，别下雨，包子馒头都给你。心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。

父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。

我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把__________给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓就一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。

有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想起了童年。

父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。

人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。

我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：疼死我了！疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。

1985年暑假，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。

这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！

半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。____________中突然听到一声崇昌，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！

我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上。

不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！

我永远不能原谅自己！

1．选择恰当的词语填在文中相应的横线上（只填序号）。

a．慈祥。

b．慈善。

c．慈爱。

d．慈悲。

e．朦胧。

f．矇眬。

g．依稀。

h．模糊。

2．作者说父亲也是母亲，第二段中哪些语句体现了这一点？

3．我就这样最后一次见父亲，句中的这样指代的内容是___________________________________________________（用自己的话概括）。

5．不少人说我是孝子，我自己也以为是，请举出文中的两个事例概括说明孝子的表现：

题型：阅读理解与欣赏难度：中档广东省同步题。

答案1．cf。

2．抱我串门，背我看病，搂着我入睡要注意是母亲三个字，这三个字是关键的短浯。这三个字提示我们，题目要求我们找的是父亲做的事情、并且本来是母亲应该做的事情。

3．我没买西瓜，空手去看病中的父亲。

4．对父亲的牵挂和思念。

5．连夜给父亲买抢救药写信求药方为父亲按摩我在奔丧中的表现（举出两例即可）。

6．作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲。表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。

（意对即可）。

《父亲》的阅读理解题答案优质篇三

再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人，母亲病故时，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：老天爷，别下雨，包子馒头都给你。心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。

父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。

有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想起了童年。

我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：疼死我了！疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。

这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！

我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上。

不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！

我永远不能原谅自己！

1．选择恰当的词语填在文中相应的横线上（只填序号）。

a．慈祥。

b．慈善。

c．慈爱。

d．慈悲。

e．朦胧。

f．矇眬。

g．依稀。

h．模糊。

2．作者说父亲也是母亲，第二段中哪些语句体现了这一点？

3．我就这样最后一次见父亲，句中的这样指代的内容是___________________________________________________（用自己的话概括）。

5．不少人说我是孝子，我自己也以为是，请举出文中的两个事例概括说明孝子的表现：

题型：阅读理解与欣赏难度：中档广东省同步题。

答案1．cf。

3．我没买西瓜，空手去看病中的父亲。

4．对父亲的牵挂和思念。

5．连夜给父亲买抢救药写信求药方为父亲按摩我在奔丧中的表现（举出两例即可）。

6．作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲。表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。

《父亲》的阅读理解题答案优质篇四

这篇《父亲的烟杆》里为了让孩子读书，父亲把视如珍宝的烟杆给卖了。下面由本站小编为你带来关于父亲的烟杆阅读答案，希望对你有帮助!

父亲拥有一杆如尺的旱烟杆，铜头子，玉石嘴。烟杆子是指头粗细的水竹子做成的，圆溜溜的，泛着紫红紫红的色泽，光可鉴人。

母亲后来跟我说：她嫁到郑家，父亲就只有这唯一的家产。母亲还说：“那是郑家的传家宝哩!”是的，这烟杆传到父亲手上已是第三代了。父亲视它如同家珍。每每悠悠然抽罢了一杆，就用一块柔软而有些油腻的布儿轻轻擦拭一番。父亲处理烟灰也不像别人那样，对准硬物蛮磕，而是掏出随身携带的挖勺，慢条斯理地掏。那样子，就像一个艺术家在料理一件艺术品哩!

在地坪河里，羡慕父亲烟杆的人，比羡慕他儿子的人还要多。十三叔曾以五块大洋为代价，想换下这个“宝物”。父亲却说：破“四旧”那会儿，他提着篮子收“银器”，大洋、手镯子、项圈满满一篮子，白花花地耀人眼目，他都不曾动过心哩。四爹仗着长辈的份上，拿出一个铝嘴的烟杆子和一个墨黑墨黑的烟斗跟父亲周旋，好话歹话说了一箩筐，也没有夺走父亲之爱。

吸过父亲那烟杆的人都说，不管烟叶质量如何，只要从那烟杆里过过身，味道就大不一样哩!如是，父亲握着那根烟杆就像是握着一轮太阳。

父亲晚年得子。五十岁才结了我这个“秋葫芦”。父亲前半辈子在金戈铁马中闯荡，九死一生后才幡然猛醒地跑回家里草草成了个家哩。

地坪河里的人羡慕得要死，说父亲一人两件宝。父亲也说：“祖传的烟杆晚到的崽，给个金伢子也不卖。”

三年自然灾害期间，家里无半点可吃的东西下锅，母亲就望定父亲那杆如尺的烟杆出神。

队上的保管垂涎欲滴，他说他要以100斤红芋换它。保管家不缺吃，保管家不缺钱，保管家就缺父亲手中这根烟杆。

“换了吧，能填半个月的肚子哩。”母亲说。父亲好久没有出声。临末了，狠狠地抽了一口，“噗”地喷将出来。烟窝子也不再掏了，拿到门坎上“咚咚”地磕，倒出一窝子烟灰，然后把烟杆往背后一插，扛着锄头上山了。

父亲的锄头就是“眼睛”，能在山上找到吃的。他挖出“葛根”，一捶一漂就变成白花花的粉粉。虽难以下口但毕竟保住了几条性命。光阴似箭，转眼我就初中毕业了。接到高中录取通知书的那天，我高兴得不知说什么好，跑到队上向正在挣那不值钱的工分的父亲和母亲那里及时报告了这一喜讯。可是，母亲并不为这个全村唯一的高中生高兴，相反脸色沉沉地显不出一丝快活来。我知道家里已欠下队里“缺粮款”一百多元了。那时候，一百多元就是两个劳力一年的收入啊!

晚上，母亲还在长吁短叹，我睡在床上听她跟父亲商量：“让伢子学裁缝去吧，这年头有门子手艺比读书强。”

“你倒是说话呀。”母亲说，“读来就是十几块哩，手伸惯了现在哪儿也借不到。”

“咚咚咚”……父亲有生以来第二次敲烟头子了。烟头子打在门框上，发出空旷而悲凉的声响。

“让伢儿读，我把这烟杆子让了!”父亲的这句话，像是憋足了劲才说出来的。“几十年了，你都舍不得。”母亲说。“卖吧，能换伢儿的学费就行。”父亲说。

第二天母亲就带着父亲的那根烟杆走进了保管家里，出来时，手上攥了一把十五元钱的毛票子。

1.文章开头详写父亲的烟杆的样子，有何用意?

2.请分条列举父亲拒换烟杆的情况，并分析这样写的作用。

3.请简要分析父亲的形象特点。

4.请探究最后一段画线句所蕴含的情感。

1.开篇点题，照应题目。通过细致描写，表现烟杆的珍贵之处，为下文写父亲多次不愿意出让烟杆做铺垫。

2.共三次：拒绝“十三叔”以五块大洋换烟杆;拒绝“四爹”以铝烟杆和烟斗换自己的烟杆;拒绝队上的保管以100斤红芋换烟杆。

作用：表现父亲对这个传家宝的热爱和珍惜;欲扬先抑，使情节有起伏;前三次的拒绝是为了表现最后一次主动卖掉烟杆的可贵，突出父爱的伟大。

3.(1)有浓厚的家族观念。不轻易变卖传家宝。

(2)细心。对烟杆的维护非常小心、周到。

(3)有韧性。在能轻松地填饱肚子的情况下，用挖“葛根”来拒绝换烟杆。

(4)有远见。在读书不受重视的年代，毅然支持儿子上学。

(5)疼爱儿子。平时将儿子视为珍宝，关键时刻支持儿子上学。

(6)朴实、本分。曾历经多次诱惑，但始终未轻易卖掉烟杆。(意对即可)。

4.儿子对父亲身体不如以前的疼惜;儿子对父亲卖掉传家宝的愧疚;儿子对父亲支持自己读书的感激;儿子对父亲拳拳爱子之心的理解。(其它答案若言之成理也可给分)。

《父亲》的阅读理解题答案优质篇五

父亲出生贫农，身高155公分，天生对子眼，脾气暴躁，性格内向，他讨到妈妈这样漂亮的老婆真是生对了时代。那是一个讲究“根正苗红”的时代。他的爱情在那个春天，因根正而苗红，因苗红而滋滋拔节，我姐是第一节，我是第二节，我妹是第三节。

有年清明，他带我去上祖坟。他买了鞭炮、香烛和纸钱，我跟在他后面，保持着距离。紧跟着父亲是十分危险的，他会突然回转身揪住我的衣领，责怪我很久以前做的一件错事。

到了坟上，他燃香点烛，放炮磕头。然后，叫我过去磕头。那些土堆土坑长满了灌木和杂草，据说里面住着我的祖先，我没见过他们，所以就没父亲那样老实。我腰都没弯，点了几下头。a父亲怒喝一声：“头点地!”我看见他的额头上果然沾着一块黑土，就把头狠狠地砸下去，砸得额头上尽是黑土。父亲口气稍有缓和：“你不磕头，祖宗不会保佑你。祖宗不保佑你，你不会有出息。”

父亲追，我跑。这是以前村子里经常出现的画面，每次我都被他逮住，受他一顿好打。突然有一次，我意外发现自己长劲了，父亲竟然追不上我。我得意地站在田埂那头，回望着他。他没追了，扯开喉咙骂，脸涨得通红，仿佛在流血。我突然觉得父亲好可怜，我甚至担心父亲会“流血”而死。不由自主地垂下头，我向父亲走去，准备承受他一顿痛打。但意外是，我越走近他，他的骂声就越小。当我走到他身边时，他的咒骂变成了一句不太温存的关切：“快回去吃饭，饭凉了。”

那次没有追上我，显然伤害到了父亲的自尊。他从此不再追我、打我，连骂都少了。我开始步入“自然生长”的轨道，好在深埋地下坟中的祖宗没有因为我的不虔诚而不保佑我。

有年清明，我带他去祖坟上扫墓。我买了鞭炮、香烛和纸钱，牵着他的手。现在他不会揪住我的衣领责怪我了。他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。

到了坟上，我燃香点烛，放炮磕头。父亲突然望着我傻笑。我沿着他的视线摸摸自己的额角，原来那里沾了一块黑土。我也笑了，想起多年前，他对我一声怒喝“头点地”，我把额头使劲往地上磕，不禁笑出泪来。俄顷，我感到一股异乎寻常的灼热，抬头一看，呆住了。父亲拿着我插在坟头的香烛，点燃了附近一片茶林。风吹火猛，一忽儿，半边天都是红的了。我狂喊“救火”，幸而山下田里的乡亲看到山火，冲上来群起而救之，才未酿成大祸。

我当场赔付了八百块钱。乡亲们走了。我疲惫地坐在地上，看着满山焦土，b气愤地对父亲喝道：“头点地!”父亲站在那里，像认错的孩子，头差不多缩到脖子里去了。

又过了些年。那年的春天来得特别早，仿佛要特意来看看父亲。在妈妈的看护和春天的抚慰下，父亲安详地去世了。他的遗体躺在床上，就像一片薄薄的叶子。

每年清明，我都要去父亲的坟头坐坐。点烛，燃炮。更多的是静默。悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。

19、文章主要记叙了父亲的哪几件事?请简要概述。(3分)。

20、根据上下文内容，结合第(4)段中的画线句子，试以第一人称口吻，描述一下父亲当时的心理活动：(3分)。

21、文中a、b两处人物“怒喝‘头点地!’”的原因。(4分)。

a处。

b处。

22、文章描写笔法细腻而有生活气息，请分析下列两个比喻句的表达效果。(4分)。

(1)他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。

(2)悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。

23、《韩诗外传》卷九：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意为“风不止，是树的无奈;而亲不在，则是孝子的无奈”。感叹子女希望尽孝时，父母却已经亡故。

作为90后且处于青春叛逆的同学们，多以张扬个性为名在家中对父母色厉、行傲、我行我素……请结合中华传统文化“二十孝”中的某一故事(人名+故事名称)，谈谈你对行孝的理解。(不少于80字)(5分)。

参考答案：

19、(1)清明带儿子去上坟，教育儿子对祖先要恭敬。

(2)一次追打已渐长大的儿子未果。

(3)年老后一次随儿子清明上坟，因老年痴呆病纵火惹祸。计3分。

20、略。(3分)。

21、a：父亲发现儿子为祖先上坟行礼时态度漫不经心。(2分)。

b：患老年痴呆的父亲闯祸，不慎燃烧了山上茶林，我和乡亲一起救火，并赔钱打招呼。(2分)。

22、(1)将瘦小年迈的父亲喻为“我”掌心的一个揉皱的小小纸团，写出了“我”对从身体到精神已经衰老的父亲的怜惜。(2分)。

(2)把“我”对父亲去世的无穷悲伤之情喻为有形的坟上草，形象地抒写了“我”对父亲深切的怀念之情。(2分)。

23、行孝故事中人物1分，行孝故事标题1分，个人观点1分，具体阐述2分。计5分。

《父亲》的阅读理解题答案优质篇六

19、(1)清明带儿子去上坟，教育儿子对祖先要恭敬。

(2)一次追打已渐长大的儿子未果。

(3)年老后一次随儿子清明上坟，因老年痴呆病纵火惹祸。计3分。

20、略。(3分)。

21、a：父亲发现儿子为祖先上坟行礼时态度漫不经心。(2分)。

b：患老年痴呆的父亲闯祸，不慎燃烧了山上茶林，我和乡亲一起救火，并赔钱打招呼。(2分)。

22、(1)将瘦小年迈的父亲喻为“我”掌心的一个揉皱的小小纸团，写出了“我”对从身体到精神已经衰老的父亲的怜惜。(2分)。

(2)把“我”对父亲去世的无穷悲伤之情喻为有形的坟上草，形象地抒写了“我”对父亲深切的怀念之情。(2分)。

23、行孝故事中人物1分，行孝故事标题1分，个人观点1分，具体阐述2分。计5分。

这篇“《父亲的清明节》阅读答案”是由文学网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

更多。

《父亲》的阅读理解题答案优质篇七

父亲有一支竹笛，长长的，栗红色，因年深月久，笛面被磨得油光发亮。它是父亲一生最心爱的物件。听村里人讲，父亲很小的时候就很喜欢音乐，一听见别人吹拉弹唱的，就高兴得不得了。为了像别人一样奏出美妙动听的乐曲，他在十岁那年，自己砍下一根竹子制作了一支一尺来长的竹笛。他放牛的时候吹，砍柴的时候吹，割草的时吹，甚至茶余饭后、睡觉之前也吹……终于能熟练吹出各种乡土气息很浓的乐曲。父亲因此成了村里和附近四里八乡有名的笛手。

村里不管谁家有个什么喜庆的事，父亲都要给大伙吹上几曲，以增添喜庆气氛。父亲虽然小小年纪，但毫不忸怩和客气。他站在大庭广众之中，落落大方、认认真真、十分投入地吹奏。那时而欢快如雨、时而轻柔似风，时而明丽如春阳、时而迅疾似流水的曲调，低徊在空中，缭绕在房前屋后，回在人们耳际。人们非常喜欢父亲的笛声。

父亲刚满十八岁那年，命运似乎对他格外垂青。县剧团要招他进剧团当笛子独奏演员。面对这突然而来的能够改变自己命运的好事，父亲自然高兴得不得了，好多日子喜上眉梢，面含微笑。可一想到自己走后寂寂寞寞独守空房、终日劳苦的父母，他就心软了，很快打消进城当演员的念头，继续留在村里，日日除了从早到晚帮助父母田间地头手脚不停地干活，工余饭后就吹那支心爱的笛子。那悠扬的笛声，不仅给寂寞的农家小院带来了生机，也带走了父母一身的疲劳。一家人生活得很快乐幸福。

我那年考上大学离开村子时，父亲已成了一个华发染霜的六十多岁的.老人。那个黄叶飘落、草木渐枯的早晨，他把我送到村子外面一段陡峭弯曲的山路上时，前面茫茫苍苍的大山和坎坎坷坷的山路，什么话也没说，只是用那支竹笛为我们奏了一曲激扬慷慨，雄壮有力的曲子。我知道，此时此刻，父亲要对我说的都包含在这首曲子里了。他是在提醒我：在未来的人生道路上，不管遇到什么样的困难和挫折，都要像这首曲子一样，乐观向上，坚强不屈。

三年前，父亲不幸病故了。他走时，没有留下其他任何一样东西，只留下这支陪伴了他一生，曾给了他无数欢乐，也给了许许多多人欢乐的竹笛。每当我看见它，似乎就像看见勤劳善良的父亲。

小题1:题目“父亲的竹笛”的深刻含义什么？请根据文意简要回答。（4分）。

小题2:文章写了与父亲有关的哪几件事,请简要概括。（4分）。

小题3:揣摩下面两个句子的表达效果。

(1)那时而欢快如雨、时而轻柔似风，时而明丽如春阳、时而迅疾似流水的曲调，低徊在空中，缭绕在房前屋后，回在人们耳际。

(2)于是第二天天不亮，父亲就早早起床，拿支竹笛，踩着地上铜钱厚的白霜，冒着刀片似的寒风，独自一人来到县城最繁华的地方卖艺。

小题4:读着文中描写父亲的话语，你是否也想起了自己的父亲，想起了跟父亲相处的点点滴滴，回忆往事，你想对父亲说些什么呢？（50字左右）（4分）。

参考答案：

小题1:（3分）饱含了“我”对父亲的怀念；父亲的竹笛激励着我在未来的人生道路上，不管遇到什么样的困难和挫折，都要乐观向上，坚强不屈。

小题2:（1）父亲亲手制作竹笛，自学成才。

（2）父亲热心为村里人吹曲。

（3）父亲放弃进城当演员的机会，在村里陪伴终日劳苦的父母。

（4）父亲冒严寒进城卖艺替村里患病的小孩凑医药费。

（5）上大学离家时，父亲用笛声鼓舞我面对未来的生活。

小题3:（1）用了排比、拟人的修辞，生动形象的写出父亲笛声的美妙动听，表现出父亲技艺的娴熟以及人们对父亲的喜爱。

（2）“铜钱厚的白霜”、“刀片似的寒风”用了比喻修辞，生动形象的写出天气的寒冷、恶劣，烘托了父亲的善良、热心。

小题4:略。

《父亲》的阅读理解题答案优质篇八

再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人。

父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。

有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想起了童年。

我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：疼死我了！疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。

这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！

我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上。

不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！

我永远不能原谅自己！

1、选择恰当的词语填在文中相应的横线上（只填序号）（）。

a．慈祥。

b．慈善。

c．慈爱。

d．慈悲。

e．朦胧。

f．矇眬。

g．依稀。

h．模糊。

2、作者说父亲也是母亲，第二段中哪些语句体现了这一点？

3、我就这样最后一次见父亲，句中的这样指代的内容是__________________________________________________（用自己的话概括）。

5、不少人说我是孝子，我自己也以为是，请举出文中的两个事例概括说明孝子的表现：

难度：中档安徽省月考题。

1、cf。

2、抱我串门，背我看病，搂着我入睡要注意是母亲三个字，这三个字是关键的短浯。这三个字提示我们，题目要求我们找的是父亲做的事情、并且本来是母亲应该做的事情。

3、我没买西瓜，空手去看病中的父亲我们怎么知道要用自己的话来概括呢？题目中没有明确要求以原文中的语句回答，就要考虑用自己的话来回答。当然，出题者明确指出这一点，考生就好答一点了。

4、对父亲的牵挂和思念。

心理可理解为思想感情；词典里有这样的解释：泛指人的思想、感情等内心活动。

5、连夜给父亲买抢救药写信求药方为父亲按摩我在奔丧中的表现（举出两例即可）。

6、作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲。表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。

（意对即可）。

《父亲》的阅读理解题答案优质篇九

父亲收藏的没有意见是珍品，但父亲收藏的东西可以看到自己子女成长的痕迹，意义深刻。下面由本站小编为你带来关于父亲的收藏阅读答案，希望对你有帮助!

作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子么值钱的好东西?“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有然摇头。我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧?父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑。那笑此刻在我的发大了起来。“我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。

过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么?我一个劲地点头。父亲的藏品大致如下：三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特姐和我发在报刊上的涂鸦之作。

父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较，那一刻，突然的，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。

1、用简结的语言概括全文内容。(3分)。

2、文中表达的思想情感是什么?(3分)。

3、文中父亲和我都有“一愣”，说出“楞”的不同含义。(4分)。

4、说父亲是一个怎么样的人。(3分)。

5、文中设置的悬念的作用是什么?(2分)。

6、请从文中找出表明我对父亲的收藏心理变化的词语，依次填写在下面。(3分)。

孤疑-()-()-()-感动。

7、文章开头为什么要写茨威格的收藏轶事?

8、为什么说父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲的眼里，它们却是无价之宝?请简要说说你的理解。(3分)。

1、在我的追问下，父亲拿出了自己的珍藏品。

2、为了歌颂深重的父爱。

3、父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能引进儿子的关注感到意外;儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而发呆。

4、一个细心、温和、关爱孩子的好父亲。

5、是激发“我”的好奇心，更吸引读者;是在揭示秘密之后能引进读者的深思，感情的共鸣。

6、心理变化的词语：狐疑--窃喜--神秘--愣---忍不住。

8、父亲收藏的东西虽然不是珍品，父亲却可以看到自己子女成长的痕迹。

《父亲》的阅读理解题答案优质篇十

在每个孩子的心目中，父亲的形象是高大、无所不能、坚强的。这篇《父亲的形象》讲述了一个什么样的父亲?下面由本站小编为你带来关于父亲的形象阅读答案，希望对你有帮助!

下午，偌大的超市显得有些冷清。顾客们有的三三两两穿梭在货架间各取所需，有的稀稀落落地排在出口处等候结账。

一个四五岁的小男孩举着一管透明的五彩弹子糖，从林立的货架间像小牛犊似的纵了出来。他的父亲急急地尾随其后。眼看孩子撒着欢要冲进收银台狭窄的过道口，父亲猛地刹住脚立在一处货架旁，高声呼唤着孩子的名字对孩子招手。孩子听话地掉转头跑回父亲身边，父亲爱怜地牵起他的小手，佯作生气地训斥了几句，像心口疼似的一手摁住左胸，缓缓地弯下腰抱起儿子。

走近收银台，父亲把孩子换个方向紧贴在左胸前，摊开右手心里预备好的五元钱结了账，欲往外走。一名年轻保安如下山的猛虎般一把揪住他的后衣领，故作平静地问：“先生，你的东西都结账了吗?”“结了呀，就一管卡通弹子糖。”父亲利落地回答道。男孩仿佛在配合似的，得意地摇晃着手里的“商品”。那一堆糖球仿佛是他的“士兵”，在他的指挥下忙忙碌碌地变化着“队形”，发出清脆悦耳的“嚓嚓”声。保安看了看孩子，然后逼视着父亲。父亲一脸无辜的样子，双手抱紧胸前的儿子和保安对峙着。突然，保安使出一招“黑虎掏心”，两块榛仁葡萄干巧克力在众目睽睽之下从他的左胸口袋内被“掏”了出来。

小男孩一见巧克力，两眼发出星星般的光亮，但随即又胆怯地把脸藏进了父亲怀里。因为，他看到保安正狠狠地瞪着他父亲。

父亲酱紫着脸解释说，这一定是儿子趁他不注意时放进去的，他压根儿不知道。边说边慌乱地摸出一张十元钱和几枚硬币打算付款。保安揪住他，用不屑的口气说：“这两块巧克力原价二十元，但现在你必须花十倍的价钱为你的行为买单。这是我们超市的规定!”男人傻了眼，可怜巴巴地说身上只有这么多钱。为了证明自己所言属实，他放下孩子翻了所有的衣服口袋。

孩子安静地坐在收银台上，默默地眨巴着眼瞅着父亲的窘态。围观的人群里有年长的顾客叹息说：“作孽啊，当着儿子的面干这事，真不像话!”年轻的顾客则起哄说：“现在小偷都狡猾，没准儿这小孩儿是他雇来的托。客气什么，没钱买单送他去派出所。”年轻的保安刚掏出手机，男孩的父亲立刻像头斗红了眼的公牛，拼命去抢夺保安的手机，两人厮打了起来。小男孩吓得“哧溜”一下，下了柜台，抱着父亲的一条腿，哇哇大哭。

这时，有人喊，经理来了!围观的人群让出一条道。经理冷静地听保安汇报了情况，拿过一块巧克力，拍拍小男孩的脑袋柔声问道：“告诉伯伯，是你让爸爸给你买这个的吗?”男孩抽搭着，用蚊子似的声音胆怯地说：“我看到别的小朋友吃，我也想吃。可爸爸说‘咱家没钱’，就给我买了这个。”说着摇了摇手里的弹子糖。经理恨铁不成钢地乜一眼男孩的父亲，瞟了瞟桌上的零钱，思忖了一会儿，抓起两块巧克力递给小男孩，慈爱地说：“拿着，这是你爸爸给你买的。你长大了一定要好好读书，挣钱孝敬你爸爸哦。”小男孩怔怔地望着经理，懵懂地点了点头。

经理厌恶地盯着男孩的父亲，压低声音恨恨地说：“我不是纵容你偷盗，我只是在维护孩子心里父亲的形象。你走吧!”

男孩的父亲“扑通”一声跪在经理跟前，“咚咚咚”磕了三个响头，抱起孩子，逃也似的冲出了人群。(有删改)。

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是()。

a.“偌大的的超市显得有些冷清。顾客们有的三三两两……”，小说第一段中的环境描写埋下了伏笔，超市的冷清为“父亲”偷窃提供了可能。

b.“父亲猛地刹住脚立在一处货架旁，高声呼唤着孩子的名字”，这是因为“父亲”想起自己怀里偷的东西，想让儿子停下来为自己作掩护。

c.众目睽睽之下，保安从“父亲”的身上搜出了榛仁巧克力，围观的人群开始起哄，幸灾乐祸，表现了社会的冷漠、麻木。

d.小说中的“父亲”很穷，但因为儿子想要吃巧克力竟然做了偷盗这样的事情，这种溺爱孩子的行为是不可取的。

e.从行文中看，虽然“父亲”的确在超市中偷了东西，可作者依然对生活在社会底层的父子俩充满了同情。

(3)文中几处画线句子都是对小男孩形象的刻画，请简要分析其作用。

(4)结合小说内容，写出你对“父亲的形象”的理解。

(1)ce。

(2)通过询问小男孩，经理知道小男孩的父亲是因为贫穷和疼爱孩子才偷窃的;经理不想让小男孩知道他的父亲偷了东西，想要维护他心目中的父亲形象。(意对即可)。

(3)刻画了一个可爱、纯真的小男孩的形象，为后文经理因对小男孩的爱怜而放过其父亲作铺垫，也反衬出其父亲偷窃行为的不光彩。(意对即可)。

(4)在孩子的心目中，父亲的形象是非常高大的。父亲无所不能，会教育孩子勇敢、坚强，是孩子成长道路上的引导者。因此，父亲应该承担起自己的责任，有意识地端正自己的行为，为孩子树立榜样。(言之有理即可)。

《父亲》的阅读理解题答案优质篇十一

父亲的小题琴是高品质和低价格的完美结合。这篇《父亲的小提琴》中讲了什么故事，来文中找答案吧。下面由本站小编为你带来关于父亲的小提琴阅读答案，希望对你有帮助!

在纽约留学的第二年，父亲的公司破产了。她那把用了三年多的小提琴不识时务地“罢工”了。

父亲给她寄来了一把小提琴，她激动得满脸绯红，对同学说：“看，我爸爸寄来的小提琴!”几个同学凑过来。有人小声咕哝：“这样的小提琴，一看就是便宜的地摊货。”舒乐窘得满脸通红，强忍泪水，默默地把小提琴包好，塞到床底下，再也没有动过。

几个月后，学校要举办小提琴大赛，杰克逊教授找到舒乐，希望她能去赛场上一展才华。舒乐低着头，好久没说话。

杰克逊教授很纳闷，问：“有什么问题吗?”

舒乐吞吞吐吐地说：“教授，我的小提琴坏了，我没有小提琴。”

杰克逊教授说：“可是，我听同学们说，你爸爸给你寄来了一把小提琴。”

舒乐咬着嘴唇：“它是地摊货，根本就拿不出手，我怎么好意思用它去参加比赛呢?”

杰克逊说：“好多产品都是高品质和低价格的完美结合，你爸爸寄来的说不定是一把好琴呢!”

舒乐跑回公寓，拿来小提琴，交给杰克逊教授。教授用这把小提琴演奏了一曲，说：“这把琴很好，完全可以与名牌小提琴媲美。”

从杰克逊教授的办公室出来，舒乐充满了信心。

大赛开始了。舒乐走上台，不远处，杰克逊教授正用殷切的目光看着她，她信心倍增。这时，她听见几个同学窃窃私语：“你看那地摊货，多寒酸呀。”

她深受刺激，再也无法融入到音乐中去。这次大赛，舒乐输得很惨。

杰克逊教授找到她。舒乐惭愧地说：“教授，我……”杰克逊教授笑了笑：“不要自责了，比赛发挥失常，这种事儿很常见。我这次来，是想借你的小提琴用用。一个月后，我将举办一场个人演奏会。到时候，我想用你的小提琴演奏。”

杰克逊教授的个人演奏会如期举行。杰克逊教授用那把没有商标的“地摊货”演奏了一首又一首华美的乐曲，赢得一阵又一阵掌声。

演奏会结束后，一位细心的记者发现了那把小提琴的不同寻常，前来采访杰克逊教授。杰克逊教授拿着小提琴，来到舒乐面前说：“这把小提琴是这位同学的，来自世界上最大的小提琴生产基地——中国。”

教授的盛赞让舒乐心里受到很大的触动，她又能心无旁骛地演奏。她的小提琴演奏水准大幅提高。一年后，学校又举办小提琴大赛。她以一曲《心在远方》征服观众和评委，获得第一名。

拿到奖金后的第二天，舒乐登上回国的飞机。一进家门，舒乐看到父亲病了，两位老人见到女儿，惊得半天没合拢嘴。舒乐拿出3000美元塞给母亲，又拿过小提琴，含着眼泪给父母演奏起了《心在远方》。

一曲终了，父亲的目光落在小提琴上，喃喃地说：“公司破产后，我一直在外打工，我打工的那个地方是全球最大的小提琴生产基地，世界上每三把小提琴中，就有一把是那里生产的。寄给你的这把小提琴，就是我亲手制作的。”

舒乐低下头，轻轻地抚摸着小提琴，刹那间，一股暖流涌遍全身。

(选自20xx第6期《微型小说》，有删减。)。

1.请用一句话概括这篇小说的主要内容。(3分)。

2.文中划横线的句子极富表现力，请根据加点词揣摩舒乐的心理。(4分)。

(1)舒乐窘得满脸通红，强忍泪水，默默地把小提琴包好，塞到床底下，再也没有动过。

(2)舒乐低下头，轻轻地抚摸着小提琴，刹那间，一股暖流涌遍全身。

4.小说中杰克逊教授是个怎样的人?(3分)。

5.联系自己的实际，谈谈你读了这篇小说后的感悟。(3分)。

1.舒乐(1分)在教授的鼓励下用父亲寄来的小提琴成功的演奏了(1分)《心在远方》。(1分)。

13.(1)写出了舒乐听到同学谈论父亲寄来的小提琴是便宜的地摊货时的窘迫、尴尬、(1分)难过(1分)的心理。

(2)写出了舒乐了解真相后对琴的珍爱(1分)以及内心的感动(1分)。

3.主要是心态不同，第一次输的很惨是因为同学们在台下议论她的琴差使她感到自卑失去信心不投入(1分)，第二次因为教授的鼓励使她重拾信心坦然面对，全心投入(1分)。(意对即可)。

4.真诚，善解人意(1分)，善良，有爱心(1分)，善于引导，有教育智慧(1分)的教授。

5.在现实生活中我们会遭遇种种不被认可的眼光，(联系实际1分)我们应该迅速调整心态坦然面对，不要让别的眼光成为自己前行路上的绊脚石。也可以从下面角度来回答：要想获得成功自信很重要;不能用价格的高低衡量一个物品的价值等。(感悟2分，写出一点即可。)。

《父亲》的阅读理解题答案优质篇十二

阅读下面文段，完成问题。

父亲。

再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人。

父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。

有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想起了童年。

我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：疼死我了！疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。

这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！

我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上。

不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！

我永远不能原谅自己！

1、选择恰当的词语填在文中相应的横线上（只填序号）。

a．慈祥。

b．慈善。

c．慈爱。

d．慈悲。

e．朦胧。

f．矇眬。

g．依稀。

h．模糊。

2、作者说父亲也是母亲，第二段中哪些语句体现了这一点？

3、我就这样最后一次见父亲，句中的这样指代的内容是__________________________________________________（用自己的话概括）。

5、不少人说我是孝子，我自己也以为是，请举出文中的两个事例概括说明孝子的表现：

难度：中档安徽省月考题。

答案：

1、cf。

3、我没买西瓜，空手去看病中的父亲我们怎么知道要用自己的'话来概括呢？题目中没有明确要求以原文中的语句回答，就要考虑用自己的话来回答。当然，出题者明确指出这一点，考生就好答一点了。

4、对父亲的牵挂和思念。

心理可理解为思想感情；词典里有这样的解释：泛指人的思想、感情等内心活动。

5、连夜给父亲买抢救药写信求药方为父亲按摩我在奔丧中的表现（举出两例即可）。

6、作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲。表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。

（意对即可）。

《父亲》的阅读理解题答案优质篇十三

父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。

有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想起了童年。

我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：疼死我了！疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。

这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！

我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上。

不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！

我永远不能原谅自己！

1．选择恰当的词语填在文中相应的横线上（只填序号）。

a．慈祥。

b．慈善。

c．慈爱。

d．慈悲。

e．朦胧。

f．矇眬。

g．依稀。

h．模糊。

2．作者说父亲也是母亲，第二段中哪些语句体现了这一点？

3．我就这样最后一次见父亲，句中的这样指代的内容是___________________________________________________（用自己的话概括）。

5．不少人说我是孝子，我自己也以为是，请举出文中的两个事例概括说明孝子的表现：

题型：阅读理解与欣赏难度：中档广东省同步题。

答案1．cf。

2．抱我串门，背我看病，搂着我入睡要注意是母亲三个字，这三个字是关键的'短浯。这三个字提示我们，题目要求我们找的是父亲做的事情、并且本来是母亲应该做的事情。

3．我没买西瓜，空手去看病中的父亲。

4．对父亲的牵挂和思念。

5．连夜给父亲买抢救药写信求药方为父亲按摩我在奔丧中的表现（举出两例即可）。

6．作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲。表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。

《父亲》的阅读理解题答案优质篇十四

1、父亲节，我给父亲买了双帆布手套，父亲嫌我糟蹋钱，后来父亲认识到对我的误解，鼓励我认真学习，但我却没敢说明买手套的原因，那手套成了我送给父亲的唯一礼物。(意思相近即可，起因、经过、结果各1分，3分)。

2、心理(1分)，两个问句恰如其分地刻画出我此时愧疚和感激的心理(1分)，暗示手套将成为我送给父亲的唯一礼物(1分)。

3、比喻(1分)，生动形象地刻画出父亲手的粗糙变形(1分)，表现了父亲的勤劳朴实(1分)，交代了我买手套的原因(1分)。

4、羞愧指我为自己冒冒失失地给父亲买手套感到惭愧(2分)。父亲勤劳朴实、不善言谈，家境的贫困，对比我的华而不实，所以感到羞愧(2分)。

5、从父亲身上，我学到了勤劳朴实，善良淳朴的品质;从我身上学到了孝敬父母，懂得感恩，踏实勤恳，努力奋斗的品质。(3分)。

《父亲》的阅读理解题答案优质篇十五

在塞北农村老家，父亲叫“大大”，多少年了，一直这么叫。然而有一天，我突然觉得，这个叫法是那么土气。

事情还得从邻居家说起。邻居家的男人在城里上班，妻儿都跟着去了，平时很少回来。

我9岁那年，中秋节前夕，邻居一家回来了。父母过去，嘘寒问暖说了好长一阵子话。我怯生生地站在他家门口，往里张望。那家的儿子同我一样大，只是长得白，一副城里人的模样。

当时，他的手里拿着一串晶莹黑亮而又水灵的东西，正一颗一颗揪着吃。什么东西呢？我不住地咽着口水。我走前一步，怯怯地问：“你吃的是啥？”那儿子眼皮也没抬，说：“葡萄，我爸爸给我买的。”平生里第一次知道，有一种水果叫葡萄，也第一次听到“爸爸”这个称谓，就像那串葡萄一样，水灵，润泽，剔透，浑身透着香气。在一个小孩子看来，“爸爸”可以为自己买来从未见过的葡萄，“爸爸”有城里人的洋气和富贵，“爸爸”才是父亲最好的名字。

后来，我疯狂迷恋小人书。恰好父亲到后草地换粮，要路过县城。我央求父亲：大，你给我买一本小人书吧。我故意把“大”叫得亲切些，好让父亲高兴。父亲没说什么，随口就答应了。每天，我站在村口的高坡上盼着父亲回来。好容易熬到了，我小心翼翼帮着父亲卸了车，喂了牲口，然后，心怀忐忑，问父亲小人书的事情。哪料，他很生硬地扔出一句“回来的时候，书店关门了”，然后头也不回，就进屋吃饭去了。院里，只剩下我，两眼蓄着泪。

高考后的那一年暑假，我一个人去大同打工，说好一个月后就回来，但是一直到秋天，迟迟不见我回来。母亲急了，说把我丢了，一天到晚惶恐得不知道该怎么好。父亲却显得很轻松，说，没事，你就放心吧，准是包工头还没给他算了账，一时半会儿回不来。说归说，父亲晚上睡不着，不停地翻身。白天，没事就到坡顶上望一望，看大路的尽头，会不会有一个瘦小单薄的身影突然出现。有时候，太阳快落山了，他还要去望一趟。回来后，他和母亲谁也不说话，只是不停地叹气。

那一年，我回来后，母亲抱着我哭了好长一阵子。父亲呢，在一旁看着我，只是傻傻地笑。很少做饭的他，那天破天荒地对我说：“儿啊，你想吃什么，大大给你做！”仿佛是第一次做父亲，他把“大大”两个字拉得长长的，洋溢着说不清的骄傲、自豪和幸福。然后，他捋起袖子，和面，做饭，进来出去，把锅碗碰撞得叮当作响，那是一种说不出的悦耳。

父亲最后的那一年，病重不治，从医院回来，完成一个穷人对生命的最后仪式：等死。那时候，家里穷得一分钱也拿不出来，而我还在上学。在父亲的心底里，他觉得，把更多的可能和希望留给他的儿子，才是必要的选择。于是，直到他死，尽管疼得不断呻吟，也没有向我抱怨过一句。

老家有一个说法，人去世的时候，儿女若都守在身边，叫“有儿有女”。临终，父亲看着我和姐姐守在他身边，他说：“大大也算是有儿有女的命，这一辈子，知足了。”说完，他苦笑了一下，眼角淌出豌豆大的两滴泪来。那一刻，我感觉，我的心里潮水一般涌过一样东西，那是我的泪水。泪，淹了心。

现在，我的儿子管我叫爸爸。当然了，还有好多孩子，他们并不管父亲叫爸爸。但，这都并不重要。重要的是，你要渐渐学会明白，这个抚养你长大的男人，人生背后有着说不完的苦辣酸辛。无论是大大，爹，爸爸，还是其他称谓，其实，他们都属于一个尊贵的名字：父亲。

54．文章1—6自然段围绕着父亲及称呼，写了哪三件事？结合文章内容简要概括。（3分）。

55．联系上下文，体会文中画线句子所蕴含的感情。（3分）。

父亲最后的那一年，病重不治，从医院回来，完成一个穷人对生命的最后仪式：等死。

56．文中第五段写到“说归说，父亲晚上睡不着，不停地翻身。”请用第一人称写出爸爸此刻的心理活动。（不少于30字）（3分）。

57．这篇文章写的是一位儿子眼中的父亲，请你对文中“父亲”这一人物作赏析。（6分）。

54．（3分。答到1点得1分）看邻居家孩子吃爸爸买的葡萄；请求“大大”买小人书，但是没买；“大大”亲自下厨给我做饭。

55．（3分）死亡，对于一个人来说是多么的可怕，谁不想在这个美丽的世界上继续存在着。而父亲，却在生与死之间放弃了生存的机会，他做的这一切都是为了他的孩子，他用生命诠释了他对子女的爱。（2分）也表达出了我的无奈、酸楚、心痛。（1分）。

56．（3分）要求：第一人称，不少于30字，还要写出父亲对孩子的担忧、思念之情。

57．（6分）分三个层级赋分：第一层级：只有品格分析，如父亲是一个勤劳朴实、坚强隐忍、将对子女的爱深埋在心里、甘愿为家庭无私奉献牺牲自己的人。（1分）。

第二层级：结合人物身份地位分析。如；父亲是一个勤劳朴实的农民，他把对子女的爱深埋在心里；为了家庭，他坚强隐忍，不惜奉献和牺牲自己。。（3-4分）。

第三层级涉及到文章主题的。如：父亲是个勤劳无私、任劳任怨的农民，他身上有着中国传统农民的坚强隐忍，也是天底下所有父亲的代表。从辛酸的生活中走来的父辈，他们的愿望、追求，在儿子的眼里，可能不是耀眼、精彩的，但却是实实在在的。他们血管中流淌着那份坚强隐忍的生命因子，是撑托家庭的砥柱。（6分）。

《父亲》的阅读理解题答案优质篇十六

父亲的眼神让作者终身悚然汗下。也因为父亲的眼神，作者发愤图强，考上了大学。下面由本站小编为你带来关于父亲的眼神阅读答案，希望对你有帮助!

一个背影，让朱自清潸然泪下;一个眼神，让我终身悚然汗下。

那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期未考试前，我彻底失望，回到家里。

因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反且学不好了，还不如回家种田。

中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。

吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。

夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来!”

父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。

第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学!”

后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。

尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴的《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这样，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神!”(选自《青年博览》作者黄赋，有改动)。

4、“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文章内容说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。

5、“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表示心理活动的文宇。(字数在50字左右)。

1、结构上总领全文;内容上点明题意(表明父亲的眼神对“我”影响之大)。

2、写出了“我”痛下决心、发愤求学的心理。

3、有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。

4、害怕自己没有理想，放弃追求;怕对学习、工作等还不够尽力;怕愧对父亲。

5、此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦，无法承受回校求学而高考无望的精神折磨，愧对亲人的愧疚心理，想要赌气争气又不能的无奈，要求上进、奋发努力的决心等等交织在一起的复杂心理。