生活中的点滴细节，反映了我们的成长和变化。总结要着重归纳和概括，让读者能够一目了然地掌握核心内容。以下是小编整理的一些总结范文，供大家参考和借鉴。

后回母校作文篇一

我的母校是口前一小，他有着悠久的历史了，是1929年建校，我们的校训是“读书明理做人成才”。

每天我都要来到校园，学习新的知识。当我一踏进校园，感觉整个学校生机勃勃，朝气蓬勃，连花坛里的树也好象在挺直腰，欢迎您的到来了。忽然，一股幽幽的香味向我扑来，让人立刻觉得心旷神怡，仔细一闻，原来是阵阵书香呀！

操场上的高年级的大同学们都在运动，个个头上大汗淋漓，笑逐颜开了。在主席台旁是升旗台，我们每周一都要升旗，每当看到我们祖国的五星红旗徐徐升起，我的心里总有说不出的喜悦。

这时，我的眼帘映入了一块鲜红的板，你们可能好奇，一块红板有什么稀奇的？那上面贴着一张又一张的教师的相片：有的昂首挺胸，有的一本正经，还有的眉开眼笑……我的脚一踏进教学楼，一阵朗朗的读书声传过我的耳边。啊！是多么清脆，多么悦耳，如森林中的鸟叫。

我是四年四班的学生，我的班主任是胡老师，胡老师她富有责任感，公平公正，是我们的子好榜样。

我的母校——口前一小，我永远爱你！

后回母校作文篇二

光阴似水，日月如梭，转眼间美好的小学时光即将过去了，最让我依依不舍的还是那与我相处五年的同学和满怀回忆的母校。

同学中，最令我难忘的是我曾经的同桌，我与她发生过许许多多的事情。大约在一二年级的时候，她问我借过一支钢笔，没有还，我竟然忘记向她要回来。她也一直在用，她回家跟妈妈说，我一直没敢问她要，然后我在她妈妈的心目中有了一个很好的榜样。当她告诉我这件事情的时候，我足足笑了有十分钟，我就只有她这一个同桌，但我感到十分快乐。

我的学校大门是在洱海路上，一进校门，最令我难忘的是热闹又宽敞的大操场，操场上，有人踢足球，有人跳绳，有人玩单杠……操场的四周，围了一圈大树，像一个个保卫我们的战士，这是我和同学们体育课活动中经常捉迷藏的地方，如今，我们马上都要各奔东西了，不会再有这样复返的时光了，多怀念这段如梦般的回忆啊！

两个月后，我即将跨入六年级初中的校门，我的小学时光，初进校门时，我抱着一本《格林童话》，五年后走出校门，我抱着一本讲述二战的历史书，那曾经陪我度过许多漫长时光的课桌椅，现在好像是即将分别的故人一般，课桌里还有好颗幸运星，那是我和同学们利用课间一起折的，就像是全班三十五个人的心，这幸运星对我们来说是团结的象征，是最纯洁的怀谊。

啊，告别了，我的母校，我的小学时光，告别了，一起经历过欢笑与泪水的同学，还有那一棵棵环练操场的大树。告别了，干净整洁的教学楼，还有我的教室！有缘，就再见吧！

告别小学时光。

与你们同行，回想起我们曾畅谈着儿时的梦想；与你们挥手道别，憧憬着我们重逢时的狂欢。不管未来有多长，请珍惜我们彼此在一起仅剩不多的余日，用心体会这难以名状的温存。

望着即将分别的同学，我的心里有无限的感慨和惆怅。回忆起我们同行同伴的日子，我想说：短暂的别离，是为了永久的相聚。让我们期盼，那份永恒的喜悦。在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由地翱翔，攀登知识的最高峰。还有，请不要忘记曾经和你相伴的我！

老师——忘不了你为了教育我们而哑了的嗓子；忘不了，您为了批改作业而熬黑了的眼圈。尊敬的老师，千言万语化作一句话：老师祝您工作顺利、万事如意。有时间，我会回来看望您的。

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。我们终于还是要迎来分别的那天，真愿时光老人可以永远停下来他那匆匆的步伐。相聚六年又散去。曾无数次期盼与幻想，期盼时光倒流，回到六年前，再当一回天真烂漫的同学，怀着对小学生活的憧憬与向往，对老师的尊敬，与同学从相识到知己。亲爱的同学们，请你们看着与你们朝夕相处的同伴，把他们的音容笑貌记在心里。也许将来，你与他们各奔东西，每当你深感孤独与无助，请从记忆的长河打开专属于这六年美好生活的匣子，回想大家在一起的欢笑泪水，这时你会发现，你其实并不孤单，你有你信任与信任你的同伴，他们都在为你而加油呐喊！

后回母校作文篇三

光阴荏苒，三年的初中时光恍若雨后天边的虹，虽美丽而短暂。

时间的老人打开了记忆之门，思绪飘飞到七年级。那一天，恍若昨天，依旧那么清晰，却又像梦一样，不可触及。而那时，自己还只是一个胆小的孩童，小心翼翼地跟在妈妈的身后，还在犹豫到底去哪里上初中。然而，然而那时选择这里只是因为，校长和蔼可亲，环境优美整洁，各种设施齐全这么简单。到今天，我才更加肯定，自己的选择没有错。在这里，艰苦的军训生活让自己晒黑了，同时我也收获了坚强;在这里，欢乐的时光缓缓流逝了，但同时，我也收获了友情;在这里，老师的谆谆教诲再也找不回了，同时，我也收获了知识与智慧。在这里，我长大了，成熟了，智慧了，不再犹豫了甚至前途一片光明，直都归功于许昌新区实验学校。

仍然记得，刚开学时妈妈的叮咛和老师的微笑，依然能回味起门卫老伯和小区站岗叔叔那一声问候中的关怀，使他们给予我不断前行的动力。我也会用行动证明，我不会让他们失望的!

三年来，我曾因失败哭过，也常因成功而笑过。特别在初三这段紧张的时间里，有时我觉得很累很累。但是老天却赐予了我一个好班主任，她真的像一个我们的好朋友，嘘寒问暖;虽然她是老师但她更爱民，以身施教、现身说教运用得淋漓尽致。因而尽管初三很累，有这样的班主任的陪伴，仿佛一下子就减轻了许多，心中无形中斗志昂扬，有一个信念不断被坚定，再战十五天，为这三年初中添上一个圆满的句号!

再见，新区实验，感谢你让我更加成熟，更加睿智。愿你也不断发展——有美好明天!

后回母校作文篇四

是希望吧。

大地总是沉默，为何却能给我力量？

是坚强吧。

母校啊，站在五年级的尾巴上，我轻轻的向你告白。

看着它们稚嫩而充满生机的样子，不禁使我回想起自己刚刚走进校门的时候。那时的我对学校充满了好奇和幻想，我喜欢那些和我一样活泼可爱的同学，我们一起游戏、一起学习、彼此鼓励、互相帮助。五年的朝夕相处，使我们建立了深厚的友谊。我们像校园当中的小草、柳芽一样，茁壮成长。来到操场上，这里倾注了我们无数的血汗。每一次的跑步、跳高、跳远等就像在为比赛做准备、打好基础。

母校啊，你的爱说不完，道不尽，它可以是路旁的一棵杨柳、地上的一片落叶，也可以是奋斗的汗水与幸福的泪水，更是那份心灵的归属感。

母校，你给我的爱是一首飞扬的情诗，把你的思念轻轻地诉说。

你给我的爱是一课繁茂的大树，节满了夜夜努力的硕果。

你给我的爱是一本厚厚的日记，记载了欢笑与泪水，离别与聚首。

你给我的爱是一张一尘不染的白纸，愿后来者绘出更瑰丽的蓝图。

母校，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到希望。

母校，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。

母校，您给予我们太多的希望。我们一定会好好学习，让自己的梦想展翅飞翔！今天，我们以母校为荣，相信，在不久的将来，母校将以我们为荣！

后回母校作文篇五

两年前，我们怀着对学校的憧憬进入了这个陌生的校园。对着一切都那么好奇充满着新鲜感。首先映入眼帘的是那宽而充满生机的草坪，接着是校园上方一片湛蓝的天空，给人以一种轻松的心情。空气中弥漫着淡淡的香樟树的香味，不用搜寻就可看见几颗强壮的香樟树。不论走到哪里都充满了同学们的欢声笑语，难以忘怀。

学校在我眼中每个地方都有不同的回忆，在教学楼始终会记着上课时老师不厌其烦的一次一次教导我们和同学们带着自己的梦想不断奋斗的身影，下课后教师中回荡着同学们充满活泼的嬉戏声。仍会记得每次吃饭打铃声响起时，同学们争先恐后排队的场景，一切都那么耐人寻味。

最令我难忘的是在体育馆，那不仅有着上体育课时同学们激烈的篮球比赛的场景，还有每次晚会同学们尽力的表演，充满着同学们的艰苦的汗水和不甘的泪水。学校经过了无数的初夏秋冬还拥有那份纯真和欢声笑语，他在我心中永远那样耀眼崭新。

早晨天刚蒙蒙亮时校园里回荡这悦耳的铃声，预示着新的一天的到来。教室里的灯亮起来了，朗朗的读书声响遍了整个校园。放学后，有的同学为了争取时间学习，躲在被窝里拿着手电筒看书，并且不停的防备着老师的检查和光的泄露，有的人干脆躲在了厕所里借厕所的等看书。这种浓厚的学习氛围深深的感染了我，使我产生了学习的动力。

若真的算起来，在这两年中学校为了给我们提供优越的学习环境而不断改善学校的制度，尤其在大课间，同学们踏着整齐的步伐犹如一个个军人排着整齐的队伍有序的跑着，成了学校唯一的风景线，也是成为整个高中一项独特，是每个同学都能积极有序的参与，让我们更好的强生健体，掌握知识。

我常听说时光流逝会带走很多美好的东西，母校的身影一步一步的远离便更加清晰，更加深刻。但我确实这样一个人：当在一个老地方就不会去挽留和珍惜什么而离开时却感到一种刻骨铭心的思念。还有一个多月，我们就要告别母校奔向新校区，不禁想起刚开学进入学校的样子，一切如昨日风景在眼前展开，我原本以为离开了旧校区没什么，就可以抛弃他了，但在内心深处却把我们紧紧地联系在了一起，只当走得远了、时间久了，才会更加不可磨灭。

母校带走了一批一批的莘莘学子，迎来了一群有一群的新学弟学妹。也许母校会将我忘记，但我会告诉他：他是我一生的怀念，在未来不定的日子中，他都永远成为我们心中的最美好的地方。

后回母校作文篇六

小时候，妈妈牵着我的小手上学校。

小时候，不懂文学哲理，不懂知识道理。

是谁在灌浇我知识，是谁牵着我的手度过美好的童年。

是我吗敬爱的老师呀!

在小学的六年中，我过完了五年。

在母校的最后一年里，我要把最美好的东西留给母校。

后回母校作文篇七

心情不好，在下课后我会走向长廊，低头向下看，抑或是将手撑在护栏上，眺望远方。校园的天空瓦蓝瓦蓝，远处的山迷迷糊糊的穿插在云雾间，对面有一排排的房屋，长廊上还有几株植物，虽不起眼，心中却有一股莫名的美好……一看见这些，那郁郁寡欢的心情瞬间就好了起来。若是闲得无事就在那儿吹吹风，让微风吹散我的烦恼，也喜欢欣赏比自己小的同学在操场上玩耍，好像自己也身临其境，融入了他们的欢快一样。

而今，六年的时光转瞬即逝，再度过最后一星期，我们就即将因为毕业而分别，心里除了不舍，便是五味杂陈，就像是蒲公英，风一吹过，我们就各奔前程，去追逐自己的梦想，只能把依依不舍的眷恋留在长廊里。

后回母校作文篇八

五年级的暑假里，我无意中看到一则征文启示，便抱着一种试试看的心理投了一篇稿子过去，上学的时候，有一次，我在门卫里看到了一封信，竟然是写给我的，信上说我获奖了，并给了我200元稿费，而且将我评为他们报社的特约通讯员，在节假日里，如果有活动，第一个喊我去。

写到这里，我心里一种感激之情油然而生，如果不是母校的培肓之恩，我那里会取得这样的结果？我的作文获奖了，第一个应该感激的是我的母校。几个月后，放寒假了，我在家里正想着怎样写，我忽然想起一件发生在三年级的事：那是清明的时候，老师带我们上敬亭山，从小娇生惯养的我们背着沉重的行李从山上一直走到山顶，虽然很累，但是我们仍然能体味到老师的良苦用心，想到这里，人立刻提笔写下《“苦心”的老师》自已修改了一下，就寄了过去，不知结果怎样。

哦，亲爱的的母校，我不能用语言来表达我对你的不舍，但我能用自已的双手来写作文，让大家认识您，喜爱您！

后回母校作文篇九

今天是您的生日，母校！此时此刻我心中有无限感慨，您这位历经风霜的和蔼老人，以崭新的面貌展现在我们面前，今天我来到这儿，成为这一大家庭中的一员，感到无比荣幸。

漫步在母校的小路上，心情无比欢悦。路旁的小草，随风舞动它那嫩绿的身躯，是在为母校的生日欢跳啊！

不知不觉中，眼前出现一排参差不齐的桂花树，那绿叶底下一个个含苞欲放的花骨朵争先露出。闭上眼，脑中仿佛出现了满树小巧玲珑的桂花。它们互相拥挤，展示自己美丽的花瓣，散发沁人心脾的香气。同学们在树下看书、休息，好不快乐。而母校也仿佛在与儿女们一同欢笑。

继续漫步，见两棵大树并肩站者。我往石碑上一看，哦，“红军树”！这时一阵风吹来，树叶“沙沙沙”地响着，好像在“述说”着它们的不平凡的身世。

告别“红军树”,沿石梯直登赵家山，有一石像远眺远方,对未来充满了憧憬。是啊！我们是一群对未来充满了希望的少年，母校为我们开拓了视野，让我们更好的成长。经山上的亭子登上赵家山，居高临下：“会当临绝顶，一览众山小”。高大的教学楼,美丽的校园，这些都是母校所赐予我们的。

人的一生总是要经历磨难，母校的一生也不平坦：

她创立于1926年，那时我国正处于战乱年代，经历了无数坎坷，甚至停办过。然而今天，她依然站在这儿，这是需要多大的勇气啊！当她在苦难面前是否这样想：“天降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，苦其心志”，或许上天会派更重要的任务于我，才这样来磨练我吧！是啊！上天是派了更重要的任务给她，现在已发展为一所省示范性高中，拥有两千多位莘莘学子。

啊！母校，你无私地奉献着，为社会培育了无数优秀人才。然而你不求回报，只是微笑着，像慈母般的笑着。远远传来潇水欢唱的歌儿。小河，你是在为母校而歌吗？天上飞过的小鸟正在唱着新编的歌谣。小鸟，你也是在为母校的庆典而歌吗？太阳，你是因为今天是母校的生日才笑得如此灿烂？是啊！母校，今天是您80周岁的生日，您对我们的恩情我们是无法回报的。所以在这儿，我们也为母校谱写新歌，那就是我们在母校的怀抱奋发学习，以优秀成绩向母校汇报。

后回母校作文篇十

我们也将依依别告。

那么，就让我在此为你谱一篇华章。

母校，母校，你把我们稚嫩的面容，

用六年时间变为青涩的少年面庞。

六年来，岁月光辉；记忆亘久流长，

你用六年俯瞰着祖国的花朵，未来的栋梁。

母校，母校，你是我文化起源的地方，

我在你这里奔跑！

母校，母校，我们曾在六年前。

亲手培下一棵棵树苗；

而如今，这些小树早已和我们一般高。

我们想要留取你的芳容，

但时光却冲击着我们向前跑去，

掠过你的身旁。

今天，就让我用挺括的文字，

与你做一次深情的拥抱。

母校，母校，六年里我结识了许多良师益友，同学伙伴；

这些人曾带给我快乐与荣耀，拼搏与梦想。

现在，让我们踱步至老师桌前，倾听批改作业的沙沙声响；

让我们以愉快的心情徜徉于杨树林中，与伙伴们放声大笑。

母校，母校，我们已冲进了中学的大门，

但我们也仍会铭记小学的过往。

待到我们实现了各自的理想，

再一起回头看看你永不变的模样！

后回母校作文篇十一

第一天，沐浴着清晨灿烂的阳光，我站定在母校巍峨高大的门楼前。眼前敞开着的是两扇厚重坚实的朱漆大门，那是慈祥的母校正敞开胸怀迎接她归来的孩子。“我回来了，母校!您离别四年的孩子回来了!”满怀激动，我迈出了“回家”的第一步。四年前的梦想在这一刻变成了现实。

迎接我的是那条熟悉的林荫大道，两边绿树参天，生意盎然，一派幽静。而身边行色匆匆的学生又让我感受到久违了的浓厚的学习氛围。

“老师早!”一声清脆的问候打断了我的沉醉。

是在跟我打招呼吗?一转身，一张年轻可爱的脸庞跃人眼帘。噢，是了!四年前，我的角色是学生，如今却是以老师的全新身份重回母校。

从今天起，我就是受人尊敬的人民教师了!一股前所未有的激动和喜悦将我紧紧围绕。努力吧，这儿将有一片新天地等你来开拓!迈着坚定的步伐，带着自信的笑容，我走向了那间属于我的教室。

一进高一(2)班，我径直走向讲台，放下讲义，在黑板上写下自己的名字。转回身，发现自己成了几十道炯炯目光的焦点，教室里安静得出奇。刹那间，最初的自信消失得无影无踪，心跳加速，手心出汗。

这些学生个个人高马大，看上去挺老成的，他们会接纳我吗?会信任我吗?一时间心里直打鼓。

“酶，老师，别紧张。我们会配合你的，ok?”前排的一个女孩低声安慰我，其他学生也向我展露了一脸灿烂的笑容。

是呵，他们都是我的学生，以后的岁月我将和他们朝夕相处。有什么好紧张的?于是定下心来，微笑着开始了我教学生涯的第一课。课上得很顺利，课堂气氛很活跃，同学们无拘无束，提问、讨论，畅所欲言……看着一张张热情洋溢的笑脸，心里涌起一股暖流。我感到幸福，一种被接纳的幸福。

走出教室，阳光依旧灿烂，激动的心情却还未平复。以后的教学之路会有荆棘，会很坎坷；但是有了这成功的第一课，我将不惮于前驱。呵，回家的感觉真好!

“……!”钟鸣声将我从遐想中拉回到现实。那张已填好的黄色表格依然静静地躺在面前。“还要考虑一下吗?”一个声音问。不，这就是我的志愿。随即，我在表格“是否调济”一栏上坚定地写下了一个“否”字。