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总结是一种思维方式和能力,它可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题。总结是一个完善自我和提升自己的过程,要写一篇完美的总结需要我们不断学习。以下是一些总结范文,它们或许能给你带来灵感,帮助你写出一篇完美的总结。
确定了自己的目标了,加油哟,我的梦想,我的努力,一切将变得美好。
失落的时候,觉得走不下去了,对自己说声加油,才发现不是别人说的,自己自我安慰也是很有用,也会重拾信心。
好好学习,别人怎么看,管他呢!
要对自己多点信心,别人不看好我,那我自己看好我自己就行啦,自己对自己微笑。
就算不成功,就算我做不到,我也会努力!
就像别人说的,无论在什么情况下,我都是一只万年打不死的小强。
韩信者,有信心也。韩信才华横溢,有过人之处,如果他没有信心相信自己能够成就一番伟大的事业,他堂堂七尺男儿怎么忍受胯下之侮。如果他没有信心相信自己能决战天下的雄心,他怎么会撑过项羽不重用的打击。如果韩信没有信心,信心自己能名垂千古的事迹,他怎么在遭人白眼,忍受饥饿中坚定不移。因为他对自己有着绝对的信心,相信自己会有用武之地。
居里夫人者,有信心也。看着居里夫人用幸福的笑容承载满含泪水的眼睛,发现镭元素的喜悦,愉快的心情,谁可曾知道,居里夫人在垃圾堆里不断地实验调查,当垃圾的臭味满天飘飞的时候,是信心引领居里夫人继续实验,因为她相信,机会是留给有信心的人;当一次次的实验爆炸,居里夫人眼里含着泪水,但却有着信心;当其他同龄女士穿着花哨华丽的衣服跳舞,穿梭在各种舞会上,居里夫人反复的做着实验,枯燥而又单调,但是信心在血液里沸腾。
看着从古至今的成功人士,他们哪一个不是因为有信心而坚持下来,也许你会说有信心也不会成功,但没有信心一定不会成功。
信心就像是冬日里的阳光,照亮前进的道路;信心就像是沙漠里的温泉,滋润干涸的心灵;信心就像是悬崖上的小草,坚韧不拔的站立。
相信自己完事皆有可能,机会是留给有信心的人!
我们对自己抱有的信心,将使别人对我们萌生信心的绿芽。
我从不渴望得到什么,只肯求上天赐予我力量!
如今,那个小苗已经长成兰花,散发出沁人心鼻的芳香。‘失败了并不可怕,可怕的是你没有信心’,这句话深深地留在我的脑海里挥之不去。我不在恳求上天,因为我知道,我有了战胜一切的法宝--信心。‘,失败乃成功之母,这将作为我人生的座右铭,伴随我一生。
信心能孕育信心,你能通过充满信心的活动促使别人对你和你的意见产生信心。你为领导者,特别是关键时刻,要表现得信心百倍,台果你表失信心了,那别人就一定更加恐慌。
我们每一个在各个生活领域,都心须突出自己,让别人看到你时不再失望,认为你就是最好的,信心有了对我们每一个人的未来都有好处,让我们快行动。
每一粒种子都有绿色的希望,。
每一朵花苞都有绽放的希望.
既然已踏上了运动场,。
就不要放弃.
就有希望.
8月12日,我要参加小提琴四级考试,这几天在家里我刻苦地练习,但是有一条练习曲我老是拉不好,妈妈耐心地对我说:“彬彬,妈妈相信你,你一定能行的。”在妈妈的鼓励下,我振作精神,终于把这一条练习曲拉会了。
我觉得做任何事情一定要有信心,那肯定会成功的。
我曾在一本书上读到这样的句子:世界上只有两种动物可以到达金字塔顶,一种是鹰,另一种是蜗牛。鹰依靠自己强有力的翅膀,飞上金字塔顶,那么蜗牛呢?它凭什么?读完了文章,我才知道,小小的蜗牛一旦相信自己可以到达某个地方,就一定会不遗余力地前进,直到完成目标。
也许,当你充满希望地扬起风帆,试图到达理想的彼岸时,狂风暴雨却突然迎面而来,冰冷地熄灭你刚刚燃起的热情,年少的你束手无策,只能用眼泪来发泄你的不满,然而哭干了眼泪也不能改变什么——眼泪无法将我们失去的找回来。所以,我们要相信自己不会被困难击倒,要用信心支撑着梦想一路前进。
那个动画片里笨笨傻傻的麦兜,不管现实怎样,他都一如既往地梦想着自己的未来,一个梦碎了,他还有另一个。他就这样相信着自己可以拥有美好的未来,有人说麦兜傻得可爱,而在我看来,他的可爱源于对自己的信心和对梦想的坚持。
高三的生活,不可能平静得毫无波澜,我们要一如既往地自信,心无旁鹜地坚持。
那个20xx年震撼了全世界的中国人——刘翔,一时承载了多少荣誉,可自从那个12秒88分的记录被破以后,他似乎一直状态不佳。人们对他的期待逐渐退化成等待,等他重新在他荣誉的战场上一展英姿,而他在今年世锦赛前的那句坚定的“相信我”,足以平息亿万人心中起伏不定的波澜,虽然不是冠军,可他证明了他依然是田径场上的王者。自信,是让别人相信你的最好理由。
高三就像在登山,同行的人也许很多,你不必因为他人超过了你而恐慌,你要相信自己,只把自己当作对手,要战胜自己内心的恐惧和疲累,跟着自己的心向前进,你的自信就是你登上山顶的动力。
高三,不允许我们用眼泪去面对挫折,不允许我们因为一点小小的打击就抛盔弃甲。要勇敢地张开翅膀,即使遍体鳞伤,即使无法实现你在天空翱翔的梦想,哪怕仅是自信地摆一个飞翔的姿势,你也能感受到自己的力量。
朝花夕拾,捡的只能是枯萎,我们不能让遗憾和后悔充斥着我们的高三。我们要像蜗牛、像麦兜、像刘翔一样,在我们的青春诗行中坚定地写下:“相信未来、相信自己”。
用信心支撑梦想,然后尽自己最大的努力,披荆斩棘,乘风破浪!
农村的信息交流不通畅,学生的见闻受到限制,难以读到课外读物,加之教学作文的方法不当,所以上作文课,学生就觉得无话可写,更谈不上对作文的兴趣了。在教学中,我感觉到大部分学生以为作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,对作文失去信心,不乐于写作文。那么,如何让孩子们对作文充满信心,联系我的教学经历和实践我觉得应从以下四个方面入手:
一、平时注意积累大量真实的生活素材,培养学生的观察能力。
有一次,我让同学们写有关“熟悉的小动物”。我在给学生们念范文时,故意写了这样几句话:“天热得像着了火一样。人们躲在屋里不敢出去。小狗也躺在树下歇阴凉,汗水从它的脸上流下来。我心疼‘这位朋友’,把它叫到屋里”读后让同学们进行评价。同学们一致认为范文中的这几句话既写出了天热的特点,更烘托出我和小狗之间的感情。我没有急于告诉学生狗没有汗腺,永远不会出汗。而是对同学们的评价给予肯定后,让他们进行实际观察:炎热的夏天狗是否出汗?过了几天,同学们把观察到的实际情况告诉了我,我随机引导学生要注意观察,写事实,才不至于出现“狗出汗”的笑话。要让学生有话可说,有事可写,有感可发,就需要学生的作文反映他们的真实生活,表达他们的真情实感,体现童真童趣。
二、以现实生活为依托,激发学生表达的欲望引导学生“说真话”,让他们写自己熟悉而又真实的生活,而不是写那些“虚构生活”和“模拟形象”。如,学生在劳动课上通过参加劳动,亲身经历了劳动的辛苦和劳动场面的热火朝天后,我安排了一篇写劳动课的作文,学生就能把在劳动中看到的、听到的、做到的、想到的、体会到的情景描写得十分真实、生动、感人,就能把劳动的激烈场面写得真实具体。如果不是亲身经历了、感受了,写出真情实感是不切实际的。
三、勤于动笔,要为学生提供比较多的练笔机会。
从教学实践的角度看,学生的练笔往往需要一个消化思考的过程,要求学生在课内短短的几分钟内就完成一篇像样的练笔不太现实,甚至会导致一部分学生敷衍了事。因此,在不加重学生负担的前提下,可以将练笔延伸到课外,给学生更充裕的时间认真完成,事后教师再对其进行评改,提高学生练笔的有效性。《燕子专列》一课也可安排几次小练笔:“我想对贝蒂说几句话,再写下来。”有的同学写道:我想对贝蒂说:“你真是一个有爱心又勇敢的小女孩。你把小燕子看得比自己的生命还重要。你不怕寒冷,顶着漫天飞舞的大雪,踏着坚硬的山路,去寻找冻僵的小燕子,你真了不起。”在文章的最后一句:“燕子在车厢里叽叽喳喳,好像在向人类致谢。”在学完课文之后,可让学生想象,你就是燕子专列里面的燕子,你要向谁致谢呢?,都不失为进行练笔的好时机。
四、要在教学中落实作文指导。叶圣陶说过:“教材无非是个例子。”入编教材的课文都是经过细致推敲的优秀范文,作者巧妙的构思,有序的写作,独特的观察视角等都是学生学习的.好材料,让学生模仿优秀课文的写法进行写作,琢磨并领悟出作文的真谛。教师在教学每篇课文时都要充分利用教材这个形象直观的例子,让学生潜心地去读,自由地去想,无拘无束地去议,在此基础上,师生一起归纳、总结出带有规律性的要点,再提供适当的时间和空间让学生借鉴迁移,巩固习作知识,为写好作文提供一条快捷之路。例如:在教学五年级下册《理想的风筝》一文时,文中的对刘老师的外貌描写部分,既写出了刘老师身有残疾的特点,又流露出了刘老师忠厚老实的性格以及对生活的执着追求。让学生从中领悟到描写人物外貌时,既要抓住主要特点去写,还应从外貌描写中表现人物的精神世界。再如课文通过课上讲课和课下放风筝两件事情来表现刘老师的身残志坚,对生活的热爱,让学生明白写人要选择典型的事例去表现人物的内心世界。
凡是使用过电脑的人相信对“微软”这家公司不会陌生,然而大多数的人只知道它的创始人之一比尔盖茨是个天才,却不知道他为了实现自己的信念而孤独地走在前无古人的路上。
当时盖茨发现,在墨西哥州阿布凯基市有家公司正在研究发展一种称之为“个人电脑”的东西,可是它得用basic程序语言来驱动,于是他便着手开始进行写这套程式并决心完成这件事,即使他并无前例可循。
盖茨有个很大的长处,就是一旦他想做什么事,就必有把握给自己找出一条路来。
在短短的几个星期里盖茨和另外一个搭档竭尽全力,终于写出了一套程式语言,因而也使得个人电脑问世。
盖茨的这番成就造成一连串的改变,扩大了电脑的世界,三十岁的时候成为一名家财亿万的富翁。的确,有把握的信念能够发挥无比的威力。
不知你是否曾经听说过一英里四分钟的故事?数千年来,人类便一直认为要四分钟内跑完一英里是件不可能的事,不过在一九五四年,罗杰班尼斯特就打破了这个信念障碍。
他之能创造这项佳绩,一来得归功于体能上的苦练,二来是得力于精神上的突破。
在此之前他曾经在脑海中多次模拟以四分钟时间跑完一英里,长久下来便形成极为强烈的信念,因而对神经系统有如下了一道绝对命令,必须全力完成这项使命,果然他做到了大家都认为不可能的事。
谁也没想到班纳斯特的破纪录,却给其他的运动员带来无比的影响,在此之前没有一个人打破四分钟跑完一英里的纪录,可是在随后的一年里竟然有三十七个人进榜,而再后面的一年里更高达三百人之多。之所以会有这个现象,乃是他的成就提供了其他人一个新的依据,大家所认为的“不可能”实际上是可能的。
人们常常会对自己本身或自己的能力产生“自我设限”的信念,其中的原因可能是因为过去曾经失败过,因而对于未来也不敢寄望会有成功的一日,出于这种对失败的恐惧,长久下来他们便开始学得“务实”。
有的人经常把“务实一点”这句话挂在嘴边,事实上他乃是害怕,惟恐再一次遭到挫败的打击。长久以来内心的恐惧成为一个根深蒂固的信念,当遇到事时便踌躇不前,即使做了也不会尽全力,不用说结果必然不会有多大的成就。
伟大的领导者很少是“务实”的,他们够聪明,遇事也拿捏得准,可是就一般人的标准来看可绝对不务实。然而什么叫作务实呢?那可全然没有个准,就甲看来是件务实的事,可是换成了乙就全然不是那回事,毕竟是不是务实,那全得看是以什么样的标准而定。
印度国父甘地坚信采取温和的手段跟大英帝国抗争,可以使印度获得民族自决的权利,这是以前从未有过的事,就很多人来看这可是痴人说梦话,不过事实却证明他的看法极为正确。
同样的情形,当年有人放话要在加州橙谷建造一座有特色的游乐园,让世人在其中能重享儿时的欢乐,有好多人都认为那简直是在作梦,可是沃尔特迪斯尼却像历史中少数那些有远见的人一样,把神话里的世界真的带到这个并不美丽的世上。
如果你对任何事物不断地提出问题,没多久就会开始对它产生怀疑,这包括那些你深信不疑的事物。我们的信念按其相信的程度可分为几个等级,清楚知道它们的等级十分重要。
20xx第一个月是新年的开始。紧张的复习让我徐徐领会到了“温故而知新”“学而时习之”的真正含义;老师敦敦教导让我对今年第一次大考充满信心。
20xx第二个月带给我很大的收获。期末的成绩单是我的第一项收获,它让我尝到了学习的快乐;新年的压岁钱是我的另一项收获,它让我有了理财的兴趣。收获让我充满信心。
20xx第四个月……。
20xx第五个月……。
我的20xx充满欢乐,充满挑战,但更充满信心!用百倍的希望迎接每一天,用百倍的努力创造每一天。
朋友曾问我这样一个问题:如果我也能拥有一朵百变的七色花,我最想做的第一件事是什么?这时我便会毫不犹豫地对她们说:“我想让爸爸永远都相信我、支持我、理解我!”
自从步入初中以来,紧张的学习和要命的分数无时无刻不在笼罩着我,使我透不过气来。它就像有眼睛似的每天都在我的身边吟唤:“学习学习再学习!”
为了改善我与爸爸的关系,我也曾鼓起勇气和爸爸攀谈。当时我说:“我一定要赢过他,虽然在学习上我和他有一定的差距,但是我要先从生活上超过他。一个连生活都不能自理的孩子,难道还让父母陪着一起上大学吗?”其实我说这些不为别的,只希望爸爸不要把自己的`女儿看得那么低。谁知爸爸却说我夸大其词,信口雌黄。我很恼怒,不明白自己的爸爸为什么会把女儿看得这么差。难道我们之间就没有任何回旋的余地了吗?所以,从那时开始,关于我的学习情况以及学校里发生的种种事情,我一概都不向爸爸提起了。
前不久,在学校里举办的“语数外学科竞赛”中我只得了个三等奖,回到家后我自然没有向爸爸提起这件事。后来直到妈妈收拾东西的时候,才把奖状从我的书箱中翻出来。妈妈当时既生气又欣慰,抚摸着我的头说:“你这傻孩子,这是你的荣誉啊,怎么不把它拿出来呢?”可是我怕爸爸说我没有考一等奖或是二等奖,因此还是把那张奖状放了起来。我希望它就这样静静地呆在那儿别动,我只要自己心里有数就行了。谁知事情到这里仍然没有结束,爸爸最终还是发现了它。他只是笑着说:“谁不会复印一张奖状啊!”
那几天爸爸为了盖房子找了许多的人,喝了不少酒。那天夜里我隐隐约约地听见爸爸妈妈之间的谈话,似乎是在说我。我只记得爸爸说的这么几句:“这孩子一点也不叫人省心,虽说自己从小就洗衣做饭的,但是她却从不向我谈起自己的学习情况。我每多问一句,她还总是嫌烦。我以为她是瞧不起自己的爸爸,所以对她我也是爱理不理的,没有给她多少好脸色看。唉,这孩子总是长不大……”
听到这里,我哭了,我已经好久没有这样认认真真地听爸爸把话说完了。于是我也觉得事情到了这一步,也并不全是爸爸的错,其实我也有做得不好的地方。
我对我以前的做法感到很内疚,可是爸爸对我的冷淡以及对我的那种不信任,也确确实实伤了我的心啊!
在这里我真想对所有的父母说:不要总是拿着别人的孩子跟自己的孩子比较,那样会伤害他们的自尊心的!毕竟跟你们一起生活的还是自己的孩子,你们应该为他们创造一个互相信任互相尊重互相理解的环境,这样才会有助于他们的健康成长!
天下所有的父母们,请给你们的孩子信心吧,那是他们得以成长的阳光和雨露啊!
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