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总结是一种思考未来的方式,通过总结过去的经验和教训,我们可以更好地预判未来可能遇到的问题,从而做出更明智的决策。如何正确处理冲突和纠纷,保持良好的人际和谐关系?我们可以通过研读这些总结范文,借鉴其中的优秀写作思路和表达方式。
人能在一生之中取得成功,亦必有一个源头,而这个源头唯有自信。俗话说得好:“这个世界是由自信创造出来的。”没错,力量是成功之本,自信是力量的源泉。自信在我们的学习、工作、中具有着巨大的动力。
成功与失败都取决于信心,持久坚定的信心是成功的保证。一旦有了坚定持久的信心,人就能爆发出巨大的、不可思议的力量!
一颗种子,一颗深埋于地下的种子,一颗整日待在黑暗泥土的种子,是什么给了它破土而出的勇气?是自信,自信让它破土而出,终见灿烂辉煌太阳。
一只雏鹰,一只生活在地上巢穴里的雏鹰,一只想要翱翔于蓝天搏击长空雄鹰,是什么给了它冲破风雨考验的勇气?是自信、自信让它冲破风雨,翱翔蓝天。
大地因为有阳光变得欢畅,禾苗因为有雨露变得健壮,我因为有自信而变得有勇气,我曾经就是一个缺乏自信的人。
上课总是不敢站起来回答问题,以前每次上课我就好羡慕大声发表意见的同学,一直到二年级的一节语文课,我才找回了自信,感受到自信的愉悦,由于我不自信,所以在课堂上,我始终是一名默默无闻的观众和听众,在我刚入二年级的时候,老师要检查我们背诵的古诗,可老师偏偏点中了我,我忐忑不安,脸像煮熟的龙虾一样涨得通红,把一首好诗背得结结巴巴,我想诗的的作者听了都会不高兴,把他精美的诗糟蹋成这样。
这时候老师来到我身边,像妈妈一样轻轻的抚摸着我的头对我说“不要怕,慢慢来,你最棒”。因为老师的这一举动和温柔的话语,一股暖流从头部充满了我的全身,让我感受到了巨大的温暖和勇气,从那以后,面对困难想要退缩时,自信这个好朋就会悄悄来到我身边对我说“相信自己,你能行,你一定能行”。这时我就会抬起我的头,自信满满的面对一切,自信是我们学生应该必备的武器,自信让我的生活到处都充满了阳光,自信让我变得更勇敢。
在人生的旅途上,处处长满荆棘,请鼓起你的勇气,大步向前。请相信,路是人走出来的,别说“我不行”。自信,会让你成功。
谁一生下来便会走路,会写字?知识靠积累,勇气靠磨炼。别再红着脸,腼腆地说“我不行”。
课堂上,有问题时只管站起来,不必紧张,不必害怕,请勇敢地说出自己的见解,即使未必正确,也没有人会讥讽你;即使不流利,别人也会把敬佩的目光投向你,心中会默默地为你鼓掌。别说“我不行”,一个生活的强者,敢于在他人面前展露自己的缺点。拥有自信,是走向成功的侣,是战胜的利剑,是通达理想的彼岸的舟楫。
运动场上,请迈开大步去拼搏、奋斗,别因为身体羸弱而退缩。经受不起波浪的鱼儿,永远跃不出水面;只会躲在安乐窝里的雏鹰,终究无法在苍穹翱翔。
自信或许很容易,只是用情感表达罢了,可真视要学会自信,还需要你的毅力,你得坚决,更加需要拥有一颗在失败面前学会站起来的心。
失败像一个恶魔,正邪恶地吞蚀着人们的自信心,那一次,一张布满红叉叉的试卷顿时印入我的眼帘。一张74分得英语试卷,我的脑子一片空白,眼泪像断了线的珠子一样掉落下来。我的心仿佛被钻空了似的。
回到家里,爸爸妈妈试图安慰我,鼓励我,他们好像硬要把我从失败的阴影中拉出来,可是心里的那道伤痕太深了,太难以从中拔出了。
静静地夜光下,我的心死一般寂静,忽然我隐约听见一首歌《隐形的翅膀》那熟悉的歌词流入我的耳里,我的心仿佛被雷击中似的,回想起往前的一幕幕,在炎热的中午背英语单词,在别人玩耍时默写英语,在夜深人静时熟读英语句式。我恍然大悟,我要自信起来,我走出失败的阴影了。
一时间,我拼命地复习英语,上课专心听讲,下课背熟英语单词,晚上认真默写英语。终于,我在下一次的英语测试中脱颖而出而出取得了优秀的成绩。
冰冷的小屋里,我呆呆地坐着,窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在嘲笑我;风吹得树叶子“哗啦啦”地响,好像在指责我;秒针在“嗒嗒”地走着,好像在控诉我。我望着桌子上的卷子,泪水滴在那刺眼的“70”分上,红红的泅了一大片,那是我的心在淌血,再想想周围人那关切而又无可奈何的目光,仿佛有千万只箭直刺我的胸膛。
唉,我怎么这样不争气呢?
以前的我并不是这样啊!我也曾是一名品学兼优、人见人爱的三好生,在班上乃至全校都是数一数二的优秀班干部,争强好胜的我每次考试分数从来没有低于oo分。而如今,班委落选,语文考试72分,数学考试68分,一次又一次的失败和打击,使我抬不起头,直不起腰。
哎,不争气的我!
我擦干了泪,咬紧了牙,因为我相信:明天又是一个艳阳天!
逝者如斯夫,中华文明历久弥新,穿越历史,我们在春秋战国时期见证百家争鸣,在魏晋时代观览玄学兴盛,在二十世纪初品味新旧思想的交融通汇。这些优秀繁荣的文化,是中华民族在历史长河中文明的结晶,情怀的结晶。回望过去,君子当以史为镜,笃志而体,将文明的岁月拂去,再迎春风焕发自信的生机活力。
卧薪尝胆,三千越甲可吞吴,中华文明生生不息,持久坚韧的印记一直流传在我们的血液中。孤灯下蜷缩在柴薪上的勾践,心中是何等的悲愤;手持使节孤独的傲立在北海寒风中的苏武,即使牧羊也不肯低声下气;僵卧孤村不自哀的陆游,一生都在为光复故土奋斗,至死不忘北定克复。这些热血的赤子用他们的坚韧为中华文明谱写了壮丽的乐章。当外国军舰在黄浦江上肆无忌惮地游荡时,当日本侵略者的枪声响彻上海街头时,当帝国主义的侵略扑向鸭绿江边时,是这乐章鼓舞着中华民族的奋起抗击,激励着我们自强不息延续下去。
中华文明从来都是团结的。漫漫黄沙百二秦关,长洲苑外草萧萧,勤劳耕作的秦人慷慨激昂的唱着战歌,回问岂曰无衣?与子同泽。振臂一呼几时痛饮黄龙酒唤醒亿万同胞,起身走过那雄关漫道真如铁的多难岁月,在数次战火后的废墟中艰难站起,将天堑变通途让高峡出平湖;大漠上的戈壁滩挥洒着青春的汗水,铸就了两弹一星的辉煌,面对外国的技术封锁中国航天人毫不畏惧,直面艰辛,实现千年嫦娥梦;中华文明始终以血脉中的凝聚力和衷共济创造着一个又一个的奇迹,展现出中华民族上下同欲的非凡意志。
中华文明的创造力是伟大的也是浪漫的。敦煌壁画上的仙女娉婷婀娜,观天测地指方向的张衡不停探索,触摸天空的万虎勇往直前,这份创造力与想象力早已牢牢的烙印在中华文明中,他带动了科技的进步,勾起了多少人对未知的向往。巍巍华夏,九天揽月是古人的浪漫,五洋捉鳖是先辈的幻想,多少奇珍异兽,飞天之白泽,狰狞如饕餮,阳乌比之烁星。那一朵朵翻腾在古人想象力中的浪花,是留给炎黄子孙的最宝贵财富,这一幅幅异兽图让我们看到了凝结在中华文明最深处的智慧与奇幻。
中华文明也是脚踏实地的,他不但孕育出了无数奇思妙想,也哺育了一代又一代辛勤奋斗的人们。张仲景留下了不朽的伤寒杂病论,落下闳算出太初历,宋应星的天工开物,无不是文明汗水浇筑的成就明珠。如今,我们的高铁四通八达,南北阡陌,我们的深潜器如蛟龙入海触碰大洋的极限;在天空,由我们自己自主建造的c919大鹏展翅翱翔于云中;更遥远的地方,嫦娥奔月抚摸月土,终是功夫不负有心人。
放眼全球,世界各地越来越多的文化交流开始出现中华文化的身影,莫言荣获诺贝尔文学奖,屠呦呦获得诺贝尔医学奖,刘慈欣被世界科幻爱好者接受,中国考古队揭开古埃及的神秘面纱,一个文化高度繁荣的文明,正以崭新的面目出现在世人眼前。凭借中华文明薪火相传的坚韧,浪漫,创造力与脚踏实地,又一次屹立于东方的大地上!
我们拥有这份自信,因为我们继承和发扬的中华文明,一直都是既关怀所有的智慧生命,又在这些智慧生命与更广阔的天地的交互作用中寻求天人合一,和谐共存。在人类命运共同体的这个大命题下,中华文明有着自己的担当,中华民族有着自己的担当!
“人生活的三要素是:诚实,守信,自信”这是一位幼儿园老师交给我的,我至今还记忆犹新。是的,自信是所有事物的开始。没有他,我们会过度悲伤;但太自信,也会孤芳自赏,酿成大错,两种极端的行为都是不可取的。
刚上小学时,我总是犯错,遇事总“不战而退”,丝毫没有自信。但想起幼儿园老师的那句话,顿时充满自信。总以为老师是对的,所以我又发生了一件傻事:那一天,下着大雨,我没有带伞,也没有看到亲人来接我,遇事我有了一个念头,要冲回家,冒着大雨冲回家。一开始有点怕,‘淋湿了怎么办,会不会挨骂,会不会挨打’万千思绪混作一团。但突然我有了一种前所未有的自信,‘要是我冲回家,会早点吃完晚饭,还会得到父母的夸奖,夸奖我勇敢呢’于是,我肯定了,我要冲回家,冒着大雨冲回家。经过一系列的“奔波”,我回到了家,而我也成了落汤鸡。可谁知,父母已经去接我了,见我不在学校,非常着急。结果,聪明反被聪明误,这次的自信可酿成了大错。
生活需要自信,做任何事都需要。
去年的一天,我去学游泳,但我非常怕水,因为我有一段被淹过的经历。对于我,学游泳就像徒手爬上珠穆朗玛峰的困难。但我还保留了一丝丝的自信和勇敢。经过7.8天的练习,我居然爬上了这座珠穆朗玛峰,并可以来回游动了。这一次的自信,给予了我极大地动力。
七年来,我一直想问:自信的源头是什么?他在哪?他到的有什么魔力让我有这么大的力量。有人说:自信就像鲤鱼跳龙门般的虚伪,但又像鲤鱼升华为龙的奇迹,有人说:自信就像沙漠中的绿洲,经过百年的重铸,没有小草的自信,哪有今天的大树呢?还有人说:自信就像墓地的埋坟人,没有他们的自信和勇敢,那些已死的人,怎会得到安息呢……我似乎已经找到了答案,自信就是尝试,就是努力,就是勇气。
至今我已经忘了哪位交给我人生哲理的老师,打她交给我的自信,我依旧保存在那儿。那之后,困难的时候自信一点,自信感油然而生。
面对全班学生参差不齐的表现,我们应该怎样让所有孩子都保持一种向上的积极性,做到“胜不骄,败不馁”呢?在参加骨干教师培训时,一个培训老师这样讲:好孩子是夸出来的,老师对孩子的评价要有发展性,有鼓动性。我觉得很有道理,让我们鼓励竞争,让自信陪伴孩子成长!
昨天,我们讲整体音节yin时,为了让孩子对这个音节的四声都会组词说话,我引用了一首儿歌,儿歌是同学们喜欢的学习形式,但是,有的同学总是在无数遍的重复之后才记住,而有的同学,善于动脑,一遍之后就能记住,为了鼓励竞争,我对同学们说:“我们在讲复韵母iu的时候,学了一首儿歌,班长在老师读了一遍之后就复述了出来,是吗?今天,咱们比一比,谁也能像班长那样在老师读了一遍之后就能复述出来,好吗?”
我话音一落,同学们都来了精神,大声告诉我可以,然后,整个教室就像一片平静的湖水,同学们那全神贯注的神情好像在告诉我:我也行!
“树荫下面多阴凉,yinyinyin;十五的月亮撒银光yinyinyin;夏天热,喝饮料yinyinyin;杯上有个小手印yinyinyin”(音节上分别是四声)。
第一遍读完,静静的湖面有了涟漪,有几个同学的小手举得很高,可是让他说的时候却半天没有说出,其他几个同学的手也相继放下了,好,我就再读一遍!同学们听得更认真了,刚读完,刘畅的小手比谁举得都高,于是让他来挑战班长,看起来是势在必得,终于,他在自己的努力下完整地复述了这首儿歌,但是声音不是很洪亮,这时班长站了起来,只见他自信地大声地更加流利地背出了儿歌,同学们自发地给了班长掌声,湖面上起了波澜。
然后我们又自创了儿歌,接着是书写音节。整个课堂充满了自信,同学们都在暗暗地和别的同学较着劲,我在下面巡视,夸夸这个同学写字姿势正确,夸夸那个同学写得漂亮,这个同学写得不是很工整,但是他在尽力,把自己认为不好的擦掉重写,我就夸他写得认真……一堂课下来,同学们个个信心十足,学得积极主动,写得认真美观。
现在,我们的文化艺术节在如火如荼地进行中,同学们踊跃参加,有画画的,有唱歌的,有表演武术的,可是,小制作作品却很少,有一个同学交来了两个小制作——不倒翁和小狗,我在班上一展示,打开了同学们的思路,一天的时间交来了很多小制作,有一个同学竟然制作了神舟七号……孩子的创造力是惊人的,只要我们善于引导。
让我们鼓励竞争,让自信陪伴孩子成长!
人有梦想,不代表就会成功。人有自信,也不代表就会成功,如果将这两样结合在一起,成功的终点站仅与你差一步之遥。
许多成功者值得我们学习。在青年时期,他们心中早就播种了一颗梦想的种子。有人会成功,而有人不会成功。成功者有执着的内心和自信。这类人太多,我对一位“现代法国小说之父”记忆犹新。
他是《人间喜剧》的作者--巴尔扎克。他最开始学法律,后从事文学,他发表《克伦威尔》惨遭失败。但他为了生活转入神怪小说但又失败。后投身生意,办了一个印刷厂,一年半后破产,欠下大笔外债,又重新回到写作上,创作许多作品最后让历史记住了他。
这充分表明成功要有梦想与自信。也许有人做不到,但要用内心的镜子折射出自己的优点,发现缺点,用自信来弥补它。取长补短,理所当然。那些有梦想,有自信的人,都有一座心中的煤矿。当你向最终的目标挖去时,梦想的宝藏就在眼前,自信心愈来愈多,再努努力,成功的摇钱树(加以改为:果实)就会呈现在你的眼前。在成功与失败之间,勇于挑战,就是成功的彼岸;而失败者缺乏坚持一下的自信与勇气,屈服暂时的困难,在成功向他招手时,放弃迈向成功的一步,自然失去了一切。当自卑、愚笨推翻你生活一切时,人们必将讨厌你。反之,自信、追求包围在你身边时,你便和成功者相提并论。
我们的心灵有一块没开垦的地区,一份梦想,一份执着,就会将自信的火种种在柔嫩的心田上。这种子装载我们的梦想,它就生根,发芽,开花,长大至成为参天大树。
让我们从现在起拥有一份梦想和一份自信,成功就会离我们越来越近,美好的岁月将铭记我们难忘的少年时光!
最新自信作文300字(通用8篇)
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