祖父园子作文汇总
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科学技术的进步为人类的生活带来了很多便利,同时也带来了新的挑战和问题。完美的总结需要我们对自己的成长和发展进行深入思考和总结。我们为大家准备了一些有关总结的名人名言,希望能够激发大家的思考和灵感。
记忆中,祖父家屋后,有一大片绿油油的菜园子。那里有我敬爱的祖父的最爱,还有我珍藏的快乐。
早春,菜园子是嫩绿的。刚冒出头的韭菜,长的欣欣向荣。青翠欲滴的蚕豆,鼓出稚嫩的花苞。初夏,菜园子就成深绿色了。丝瓜、黄瓜爬上了房,黄色的小花,向着长天吹奏着生命之歌。深秋的萧瑟,似乎从没有“光顾”过祖父的菜园,南瓜的金黄、番薯的深红占领了那个悲廖的季节。
祖父一天到晚都呆在菜园子里,我也一天到晚跟在他后面。祖父戴着一顶大草帽,罩着一件粗布衣,肩膀上还搭着一条灰不溜秋的毛巾。他干活,我也干活。他拔草,我也拔草。有时,他还会停下手里的活计,逗弄逗弄我。看着被我弄得惨不忍睹的菜地,被我的小脚踹得稀巴烂的韭菜,祖父总是宽容地笑笑,把我拎到一边,随后扶正他可怜的韭菜。
“小丫头,过来”,祖父笑着挥挥手,我屁颠屁颠地跑过来。“把那边的狗尾草拔干净喽,奖你一颗糖。”祖父神秘地耳语,我像斗胜了的公鸡,一拍胸脯:“包在我身上。”
绿意正浓的黄瓜,碧绿的藤蔓热闹地爬满了房屋,似乎要长到天上去了。青菜、苋菜、生菜,绿油油的,瞧去一大片一大片满是,似乎要爬遍每个角落。那匍匐前进的大冬瓜,常让我绊个嘴啃泥。园子里,狗尾草像火焰一样跳跃。
拔草拔累了,我就坐在大冬瓜上,踢一脚祖父刚种下的白菜。爬上枇杷树,摘下一串小灯笼似的枇杷,用吃剩的果皮,攻击那群欺生的公鸡。那只常啄我脚趾头的公鸡,此时被我打得落花流水,只好狼狈地逃回鸡窝。这时,祖父就会放下锄头,笑道:“快回窝,这丫头又欺我的鸡哩。”我哈哈大笑,可又嘟起小嘴,叫嚣:“是它们先欺负我的。”
夕阳的余晖,洒在祖父湿透的衬衫上,照着我汗津津的脸上。祖父来看我的工作成果了。我骄傲地仰起头,指了指那奋战了一下午的谷地。祖父一看,立马瞪圆了眼,问我:“这是什么?”“谷子。”我大声答道。他随即“哈哈”大笑起来,眼泪都笑出来了。我被他笑得莫名其妙,急得直拽他的胡子。等他笑够了,才小声告诉我:“其实那才是狗尾草。”接着又耐心地教我,说谷子有芒针,而狗尾草是毛乎乎的。我哪有心思听,掏出祖父口袋里的糖,大喊一声:“回家喽”。
童年就在祖父的菜园里,花朵孕育着欢笑,藤蔓包裹着快乐。终有一天,我会回到那里。那里有祖父,还有祖父的菜园。
不必说高大的洪家大山,不必说美丽的南岳衡山,单是校园里阳光下的花,就可以让你深深地陶醉其中。
每次我一走过校园里生机勃勃的花园,都会停止步伐,静静地观赏个几分钟。太阳暖烘烘的让那些可爱的花朵茁壮成长。
校园里,最使人们赏心悦目的就属迎春花了。它那嫩黄的花瓣就像一顶黄色的鸭舌帽,为它遮挡着太阳,它们都是成群地生长着,四面八方都是它的好友。有了伙伴,它就不会孤单。
最数人们喜爱的就是桃花了,它也不甘示弱,早早就绽放的艳丽无比了。就像一个害羞的小姑娘穿着淡粉色的长裙,好像一直都在对我眨眼睛呢!
花朵姐姐们都在它们最美丽的一面展现给我们看呢!它们各个多姿多彩。那接下来,我们一起来讲讲昆虫吧!
最先出场的是蝴蝶小姐,它飞到花丛中开始了它的舞蹈表演。它在花丛中亭亭玉立,为大家表演着它的民族舞,跳得是那么美丽动人。
第二个出场的是蜜蜂小哥们,它们比赛1分钟看谁采的蜜最多。口哨一响,小蜜蜂小哥们如离弦的箭一般迅速地飞出去了。
而其他的昆虫们则躺在门口晒太阳,小鸟们就在花园的顶上徘徊。
学校里的学生的经常会在花园的周围跑跑闹闹,而老师们就喜欢在花园的周围谈公事。
我们的校园到处生机勃勃,尤其是这阳光下的花园。我爱我们学校的花园!
祖父的园子,是那样美丽,是那样充满欢笑,也是那样的令人回味。
在《我和祖父的园子》一文中,讲述了作者萧红美好的童年。那个“祖父的园子”是一个自由快乐的人间乐园。那里的玉米,想长多高,就长多高;那里的小鸟,爱怎么飞,就怎么飞,无忧无虑,没有作业,没有考试。想铲地,就铲地,想浇水,就浇水。在这儿,一切的一切都是自由的`。
初读这篇课文,我就不由自主的想到了自己的童年,也是相当的自由。
国庆节,我来到了乡下,去看望我的祖父母。
很久没有看见外公外婆那慈祥的面容了,很久没有闻到那湿润的乡土气息了,一切既陌生又熟悉,屋檐下,墙角旁,灰色的老猫圆睁着绿宝石般的亮眼,摇动着尾巴,“喵喵……”地叫唤着,好像在欢迎我的到来。没想到这么长的时间了,它还记得我!我俯下身,用手往它头上蹭了蹭,也算一种见面礼了。
来时是傍晚,云岭旁掠过几只归鸟,水塘边传来几声蛙叫,晚饭时,外婆不停地往我的碗里夹着鸡,慈爱地叫我多吃一点。老猫在桌子底下叫唤着,好像在恳求我给它点吃的,小牛在门口不远处卧着,安详地咀嚼着青草,耳朵不时地扇动。
接下来的几天,外婆变着花样给我做好吃的,还因此“壮烈牺牲”了两只大母鸡,每一个细节,无不透露出对我浓浓的爱。
在梦中,我时常想起我小时候读书的老校区。
老校区里,没有什么高级的设备。没有风扇,没有空调,没有大操场,没有图书馆,甚至连教学用的电脑也常会出问题。
但就算这样,我们也正常地上课。我们班的同学每次下课都在疯玩,我也和他们在外边转。他们玩这个,我就玩那个;他们不玩了,我也不玩了。因为我知道老师来了,要上课了。
我记得,每到夏天,门口都会放两桶冰水。这时,我们就什么也不玩了,一下课,就冲到冰水前乘凉。我很瘦,总是先挤进去,但不一会儿又被挤出来。就这样,一直循环。有的时候,也会互相说两句:“你让一让,我还没有乘凉呢!”“就不,我也刚来的。”“唉,你就让一下嘛。”“好吧,就这么定了。”
有一次全校体检测视力。因为我从来没有测过,所以不会,胡乱弄了一下就算了。后来老师问我视力怎么这么不好,我哭哭啼啼地说:“老师,我不会测,幼儿园里从来没测过。”老师哭笑不得,赶紧给我讲解了一下怎么测,然后拉着我去重测了一次。我走在长长的走廊上,只觉得很安心。
如今,老校区已经被拆了。但那片土地上,还是藏着我小时候的美好时光。
在我乡下的家,有一个菜园子,那是爷爷辛勤劳动的结果,也是我们的游戏圣地。
当下雨时,调皮的雨珠宝宝,哗啦啦的在爷爷的菜园中尽情玩耍,绿油油的白菜宝宝和菠菜宝宝招手,让小雨珠和自己融合,晴天,各色的蝴蝶围着园子里的花儿翩翩起舞。
园子的东北角有两棵树,一棵桃树,一棵梨树,这可是爷爷院子里的两名"大将"呢!春夏秋冬都守在菜园子里,无私的帮爷爷守着蔬菜们。
颜色淡了,但爷爷的笑永远地留在了我的脑海中。
前两年爷爷生病,离开了我们,乡下家里的菜园子也荒芜了,一夜星空,一轮明月,抵挡不了我对爷爷的思念,一顶草帽,一把锄头,有着我和爷爷的回忆,一颗白菜,一亩菜地,是爷爷劳动的心血。
爷爷,我想你了,也想和你在菜园的那段时光了。
“祖父!爷爷!我喊着挤压群体,由于我发现,与我一起出去的祖父不见了。这可怎么办呢?我将祖父丢失!
我心急地在住宅小区周边费尽周折,可便是看不到祖父的踪迹。我还快急痛哭!那样找真的是“海底捞针,可或是要找。“祖父,你在哪儿?爷爷!祖父!我大声喊叫着跑来跑去。
我转过头部朝里边一看,祖父正挤在老大家正中间呢!再细心一看,祖父在看人下象棋。“祖父!爷爷!我惊喜万分地叫起來,“你到哪儿了?我四处约你。大家回家了去!我真是担心再一次丢失祖父。
可爷爷像个小孩似的,赖着不愿回家了。我见祖父恋恋不舍的模样,便同意再使他看一会儿。
之后,我明白了祖父的想法,便为祖父在社区居委会老年人俱乐部队报了个名。
祖父的园子是充满生机的园子:园子里的昆虫很多,有,有,有,有,拍一拍手,,叫一两声,。
祖父的`园子是快乐的园子:“我”在园子里吃黄瓜、、、、、。
设计意图:
《祖父的园子》主要描写了“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。第一题基础题让所有学生在填空的过程中,熟悉课文内容,感受“我”自由自在的童年生活。
挑战题。
倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。
(1)这段话中写到的植物、动物有什么特点?
(2)这段话运用了和的写法。
(3)你能运用“愿意……就……”句式,仿照样子写几句话吗?
祖父的园子作文100字(汇总8篇)
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