最新基地活动作文600字通用(大全14篇)

基地活动作文600字通用篇一

星期三，大家怀着激动又期待的心情离开学校，准备迎接三天两夜的基地实践活动。

车子开进大门停了下来，大巴士里原本吵闹的同学们在一秒钟之内变的鸦雀无声，因为教官上了车。“谁还再讲话!”他的桑门儿可真大呀!我吓出了一身冷汗。

全班同学听了教官的命令，乖乖的下了车，排好整齐的队伍，我从来没看见过我们这么听话。

这里的生活和学校的生活完全不同，在这里不是上语文，数学，英语，而是上一些有趣的课程，如自己做风筝，做扇子，看电影，文艺晚会……。

其中，我最喜欢文艺晚会。在这个特别的晚会里大家可以上台表演节目。我觉得西塘小学表演的比较多，但还是我们学校表演的好!我们班也表演了两次，他们都表演的很好。吕婧溪表演唱歌，她唱得真好听，是所有上台唱歌唱的最好的一个，她唱的是《小桥流水》和《读唐诗》。班上还三个男童学唱的也不错。

这三天过的真快，该是会学校的时候了，我有点依依不舍。

基地活动作文600字通用篇二

回到宿舍，教官又教我们整理内务，只见教官把被子折得像一块大豆腐，方方正正，要是我，决不可能折的那么好．在其他同学的.帮助下，我才将被子弄好，整理整齐。

哎，刚来就给了我一个下马威，以后的日子不久更苦了！

基地活动作文600字通用篇三

前几天我和同学们来到“心品基地”训练，同学们的心情异常兴奋，个个欢呼雀跃。

到了那里，老师讲完了注意事项，分配好宿舍。老师便带我们去玩“飞夺泸定桥”。老师说：“先抓住铁链，一只脚踩住木板中间，然后双手放到前面的木板的铁链上，一只脚在过去，就这样一步步向前走。”在我前面的同学一个个都出发了，有的是轻松自在，有的是跌跌撞撞。轮到我了，此时我是心惊肉跳，但我前面的同学都过了，我也不能落后，于是，我勇敢的迈出第一步，二步，三步……终于，我成功了，也明白了一个道理：只要克服心中的恐惧，就能尝到喜悦的心情！

下午我们玩了勇攀高峰，要领是第一个人靠下面同学推上去，第二个是上面拉，下面推。我就要上阵了，下面同学一推，我紧紧的拽住上面同学的手，是出九牛二虎之力，一拉，我上来了，我成功了，此时的我是心花怒放。我也明白了：团队的精神是势不可挡的！

然后我们玩了背摔，就是一个人站在在高台子上，下面同学要在他摔下来那一刻，接住他，下面同学都站好了，第一位同学摔了下去，下面的同学稳稳的接住了，大家都欣喜若狂。该我体验了，我站在台子上，毫不犹豫的摔了下去了，没想到我就想落在棉花上一样，一点事也没有，同时，我也明白，相信别人了，别人也会以同样的态度相信你！

随后我们又玩了竹林迷宫、玻璃迷宫、夜间寻宝、……其中都有之深刻的道理让我受益匪浅，什么做事一定要有持之以恒的精神……这次的活动，让我记忆犹新，一定会对我以后的人生有着很大的影响！

基地活动作文600字通用篇四

星期三，我们经历了不平凡且难忘的一天——去实践基地动手实践。

我们乘着公交车，怀着激动的心情，迈进实践基地的大门。纵然在小学已经来过，但这里依然充满了神秘的色彩。

我们还学习了花艺，看着老师心灵手巧地用有限的材料制作出美丽的丝网花，我们也不禁纷纷开始动手，本以为我们可以像老师一样轻松自如，却不想在实践中情况不断，果然还需多加动手实践。

下午三时左右，我们结束了一天的活动课程。我收获了很多平时课本上所学不到的知识，这是不平凡且难忘的一天。

基地活动作文600字通用篇五

每个人的校园生活都是多姿多彩的，我也不例外。学校为了丰富我们的学习生活，特地安排我们去劳动基地实践学习两天。

在劳动基地的两天里，我们要学习雕刻印章。第一天劳动基地的梁老师首先让我们了解了印章的一些知识，雕刻方法和种类：原来雕刻印章是先设计，再用复写纸过稿，然后打磨印胚，最后才可以雕刻的。我专心致志地听着，生怕漏听了一个字。老师又讲了印章的种类：印章有阴刻，阳刻和阴阳刻三个种类。阴刻红底白字，刻的字要凹陷。阳刻白底红字，刻的字凸出。至于阴阳刻嘛，就是阴刻刻一半，阳刻刻一半。我赶紧把这些全都记在本子上，以免明天不会刻。

第二天，我兴高采烈地带着工具走进教室，在老师的指导下开始打磨、过稿……打磨时，一定要磨得很平。我磨呀磨，磨到手都酸了才磨完。接下来就是过稿了，我仔细地把要刻的字通过复写纸描到印胚上。终于可以雕刻了，我在座位上急巴巴地等待组长发刻刀，恨不得自己变出一把刻刀大显身手。“哐”！一把刻刀落在面前，我赶紧拿起刻刀仔细地雕刻起来。这东西还挺硬的，不花点力气真刻不出来。在刻一横时，我一不小心，刻长了，这下该怎么办呀？唉，算了，将就吧。我刻得更小心、更认真了。经过“千辛万难”，第一个成品终于在我手中诞生了。我喜滋滋的把我的杰作交给老师看，老师表扬了我，我的心里像吃了蜜一样甜。

通过这次活动，我明白了一个道理：遇到困难不要轻易放弃，要坚持下去，风雨过后就是彩虹。

基地活动作文600字通用篇六

5月8日早上，我起得很早。因为这是一个特殊的日子——今天就要开始为期三天半的基地生活了。8点钟，校领导匆匆讲了几句注意事项，我们就出发去了教育基地。到了那里，我们就上楼放行李，确定上下铺。然后下楼开始了开营仪式。

当我们学校的学生代表接过营旗时，我暗暗对自己说：“一定要好好表现，为母校增光！”下午有远足活动，我非常兴奋。听说要走到新一中，我一定要见识见识这所重点高中该是多么宏伟。走了一个多小时，终于到了。啊，一个高大气派的建筑出现在我眼前。有一个偌大的操场。我下定决心，一定要考入这所学校。第二天下午，快要吃晚饭了。上了一天的实践课，我非常累。可吃饭之前又要蛙跳。看着同学们滑稽的姿势，我们每一个同学都大笑起来，一天的劳累顿时没有了。第三天我们上的拓展训练课。最让我记忆犹新的是钻电网。虽然我没参加，但还是觉得很有趣。一个队伍有十个人，有三次触网机会。有几个人从下面钻过去以后，两边人齐心协力，把人从下面抬过来。让我们激动得心怦怦直跳，太高难了。第三天晚上是篝火晚会，有许多同学都表演了节目。宋柏翰的loveme更让全学年都为之疯狂——他唱得太好听了！短短的基地生活就要结束了，可我仍然回味无穷，体验生活的乐趣还不时在我的眼前一幕一幕地浮现，真舍不得离开这里啊。可我虽然离开了，但我还是学会了许多东西，以后，我会更加独立，尽早步入社会。

基地活动作文600字通用篇七

今天，阳光明媚，万里无云。我既开心又激动，因为今天是四年级去劳动基地学习的第一天。

来到劳动基地后，给我们上课的梁老师带领我们来到了教室。第一节课讲的是印章的特点，老师说：“印章的特点是，一、镜像(左右相反，上下不变)，二，如何快速得到反字？三，印面的布局。”接着，老师问了一个问题：“那么我们如何快速得到反字呢？”这时，一位同学说：“首先拿出一张纸，然后在纸的后面写一个字，最后，前面的字就按着后面的字迹，来描着写这个反字。”老师点了点头，说：“对，可以用这个方法。”我们马上试了试，果然如此。然后，老师又跟我们说：“雕刻印章手法分两种，有阴有阳刻，阴阳刻也可以。”老师接着说：“下午第一节课是练习写反字，第二天就开始雕刻印章了。”

第二天，我兴高采烈地来到教室。老师给每个小组都派了一些磨印章的沙纸，一开始我觉得磨印章很简单，做起来就难了，我很想放弃它，但是我还要把我的作品给同学们看看呢，我又信心十足地做了起来。磨完后，我用铅笔在印章写出一个反字，就开始雕刻了。我拿起小刀，聚精会神地刻了起来，生怕我把铅笔起的草稿给刻坏了，结果我还真刻坏了一点，我想：怎么办，怎么办，我不会又要重新刻吧？可是我好不容易才做到这一步呢！算了，那就将就一下吧。我更加专心，也刻得更小心了。在我的努力下，在第三节课我终于刻完了，再用纸巾扫一扫这些灰就可以了。最后用一些红墨水沾一沾印章印在作品栏上，看着我的红印，我的心里美滋滋的。

这两天的学习中我体会到：不要遇到困难就要退缩，一定要坚持下去，还有，做什么东西要专心，不要三心二意。

基地活动作文600字通用篇八

车子驶入市区，穿过一片绿荫覆盖的高楼，一座高大的“巨型火箭”赫然出现在眼前，正面上方写着“九号宇宙”四个红色大字。啊，这就是闻名遐迩的“九号宇宙”科技馆，它雄伟壮观，时尚动感，充满科技气息，令我我禁不住发出一声惊呼。

一进门，正赶上“地球教室”开课，我赶紧拉着爸爸走了进去，找了个位置坐下，听“月亮”老师讲课。我自小对神秘的宇宙充满好奇，当然听得格外认真了。什么“行星”啊，“太空”啊，这些概念我都已经记得滚瓜烂熟了，所以听“月亮”老师讲课，我一点也不觉得生疏，只是感到格外生动有趣，大有恨相见晚的感受。

为了增加我们的参与感，老师把我们分为几个小组，让我们开展竞赛，按顺序摆放八大行星的模型。这自然难不倒我这个“科技迷”了。“耶，‘月亮’老师，我们完成了！”一会儿，我就举起手，不无得意地喊道。“月亮”老师应声来到我们小组，显出很高兴的样子：“那好，我来考考你！”

我胸有成竹，一点不示弱：“好的。请老师出题吧！”

“离太阳最近的是那颗行星？”

“水星！”我脱口而出，干脆果断。

“嗯，不错。那我再问你，最美丽的星球是哪一颗呢？”

“最美的`星球，非地球莫属！”我不假思索，准确无误地说出了答案。

“最后一题，请听好了。最丑的星球是哪一颗呢？”老师显然是想为难一下我，忽然抛出这么一个问题。

“呃……这个，是什么来着……”我的脑袋一片空白，这个问题我一时还真有点懵。

“三！”老师开始倒计时。

“二！”

“啊，我想起来了！”在这千钧一发之际，我的脑子里忽然闪出一个答案，在老师喊出那个“要命”的“三”之前，我大喊道，“冥王星！”

美丽的“月亮”老师笑了，伸出了大拇指，风趣地说：“恭喜！这位航天员考试合格！”说完从口袋里拿出一枚精致的胸针，为我别在胸前。身边响起一阵掌声，周围的小朋友都为我鼓起掌来。

“九号宇宙”科技馆还有很多好玩有趣的地方，出了“地球教室”，我又匆匆往下一个馆区走去。

基地活动作文600字通用篇九

小作者描写了自己参加的一个实践活动“今天将是我们在素质教育基地的最后一天了就在今天我们组织了一次有着纪念意义的春游。”

五天的外出生活就这样匆匆忙忙的过去了，在这里，我们用笔在心里记下了成长的酸、甜、苦、辣。

凤凰山下，摩天岭上，清水河边，坐落着我们此次外出目的地——青少年素质教育训练基地。

周一早晨，八辆车载着六年级所有同学从学校出发了。车上的欢声笑语洒满了一路。在刚进入南部山区时，就看见一座座连绵起伏的青山。虽然已经入冬，但山上的树还是在与寒风拼搏着，它们依旧保持着翠绿颜色。

愉快的时光总是短暂的，不一会儿我们就来到了青少年素质教育基地。

在来到位于济南市的“后花园”——柳埠风景区的青少年素质教育基地的第二天早上，我们刚跑完操，都饥肠辘辘的，可是，这打饭可要轮着来的。从来不喜欢吃饭的我，也迫切的想要吃饭。但是，谁让我们是八班呢。

等待的时间是漫长的，也是痛苦的。眼巴巴的看着别人大口大口吃饭，而自己的肚子里还空空如也的滋味可真不好受，想到以后几天都要看着别人吃饭，我不禁为以后几天的生活犯愁了。好不容易等到我们吃饭，就连平时吃饭比较少的我，也吃了整整一份饭。紧接着，又有一个好消息传来了，那就是，我们会轮流打饭!听到这个消息，我们八班都欢呼了起来。

晚上睡觉，是我们最兴奋，也是最盼望的事情了。因为在晚上，我们可以和好朋友两个人挤在被窝里，小声的说着悄悄话;或者可以几个人摸着黑，坐在一张床上，说说开心事;也可以自己一个人在床上自娱自乐。

这天晚上，我们宿舍里的同学，两三个聚在一起，说着悄悄话。有一位同学睡在上铺靠着门的一张床，给我们“放哨”。当那名同学一说老师来了的时候，我们就立刻安静下来，安静的连呼吸声都能听得见。每当老师离开后，宿舍里就立刻热闹起来。着欢笑声往往会持续到熄灯后一个小时，才渐渐平息下来。到第二天早晨，我们往往都起不来。

“太好了!”是什么惹得我们叫好呢?当然是那里的课程。那里的课程十分有趣，大部分都是我们这里不常见的课程，比如：陶艺、园艺、骨牌、天象、创意、博物馆等，都是我们这里没有的。其中，令我感触最深的是多米诺骨牌。

多米诺骨牌，是一项集动手、动脑于一体的运动，一幅图案由几百、几千甚至上万张骨牌组成。多米诺骨牌又是一种文化，起源于中国，有着上千年的历史，漫长的发展过程，赋予它独特的教育功能。多米诺骨牌摆出的图形必须有一定的意义，而且要一推百倒的特性。通过骨牌课，让我明白了：做什么事都要互帮互助，要有耐心和团队协作精神。

这里的课不但让我们学到许多新的知识，还告诉我们许多道理。

时光匆匆流逝，转眼间，我已不是五天前那个孩子了，而是又一个崭新的自己。在这五天里，我成长了，我变了。

今天将是我们在素质教育基地的最后一天了，就在今天我们组织了一次有着纪念意义的春游。春游将徒步行走十公里，这对于我们这些在城市里娇生惯养的孩子来说，是一件不小的挑战。在那一天，没有一个人休息，也没有一个人落队，大家都拿出了一个与平时不一样的自己。

走了许久，我们来到了一座秀丽的青山上。山上有着造型奇特的树，清澈见底的小溪，还有一些形态不一的石头。老师们有手机记录下我们在山上的美好回忆，照片永远的印在我们心底。

回到宿舍后，我望着一个个已经装好的行李箱，心里有说不出的滋味。

很快，我们离开了了坐落在南部山区那的素质教育基地，或许几个月或者几年后，我还能再见到它吧。

基地活动作文600字通用篇十

4月26日是我们去实验基地的日子，对于这一天我是既好奇又向往，终于盼来了这一天，我背起了沉甸甸的行李，迎着温暖的微风，在老师的带领下，浩浩荡荡队伍向实验基地“进军”。

在实验基地活动的日子里，我们上了许多有趣的课，比如:生命科学、烹饪、陶艺、刻字、剪纸等等，给我印象最深的是陶艺：陶艺课上，老师给我们一人发了一点泥巴。

“这节课，我们要做用许多很长的泥巴围成一个东西。”老师说。

我一听，高兴的不得了，我决定要做一个笔筒。于是我就仔仔细细的做了起来，首先，我用小刀轻轻的弄了点泥巴，用擀面杖制作了一个笔筒的底子，接着又用小刀切了一点泥巴，用手来回搓，搓完了，成了一个长长的圆柱体，把这个圆柱体放到了时先做好的笔筒底子上，这样，一个笔筒的雏形做完了，下一步的“精雕细琢”开始了，我在笔筒的雏形上想设计一个木偶人物形象，于是我用手摘了点泥巴，做了两个小小的眼睛，小心翼翼的按在圆柱形的上方，然后又做了一个大大的鼻子，轻轻的“按装”在了眼睛的中下方，最后做了一个小巧玲珑的嘴巴，按在了鼻子的下方，最后我目不转睛的看着我的杰作，它也好像神情的望着我，对视了一会，我才缓过神来，看着栩栩如生的木偶人物笔筒可爱极了，心里有说不出的高兴。

“下课了，我们要评一评谁是优秀，小组开始讨论。”

接着各小组成员围成一团，我们组议论纷纷、各抒己见，最后优秀者获得者是：我、小小和郝梓含，老师给我们得上了优秀，我兴奋的不得了。

通过这次实践活动，让我获得了许多课本上学不到的知识，比如怎样刻字、剪纸等等，这次实践活动太有趣了，我喜欢实践活动。

基地活动作文600字通用篇十一

今天，我们去参加了社会实验基地活动，并且到了那里，就像军训似的呢！

今天，我一大早就起了床，连懒觉都没敢睡。洗漱完毕后，把所有准备好的东西放进了书包里，就兴至勃勃的去了学校，大家议论纷纷，都在讲“你带了些什么东西呀？”，“到了中午，谁负责做饭呀？”之类的话。然后，老师便让我们排队去了操场，等到大巴车来了之后，我们8：00准时上车出发（我坐的是3号车哟）。

场景2：休息完之后，教官让我们做了20个上下蹲，接着又带我们去听另一位教官讲关于溺水的事情。之后，我们又去玩智过泸定桥（真刺激呀！）。由于刚才表现不好，教官罚我们做40个上下蹲。

我们忙得不亦乐乎！过了半个多小时，一道道菜相继上桌，在过了几分钟之后，我们就开饭了，我们都吃的香喷喷的，老师来查看，也说我们做的饭菜很好。最后，我们都吃的饱饱的！

场景4:吃完午饭，老师让我们练习鸭子步，由于我们练的不好，我们被罚跑五圈，又接着练习，我们总算练习好了。接着，我们和五（4）班进行抢答比赛。最后，我们胜利了！

场景5：时光流逝，眼间，一天过去了，闭营仪式结束后，我们就只好依依不舍地回家了。

这既是有严格训练，又是有丰富活动的一天。这真是快乐的一天啊！

基地活动作文600字通用篇十二

星期五上午，最后一节课是英语课，就在英语老师讲完课，准备布置作业时，我们的班主任“汪老师”闪亮登场了，她告诉了我们一个好消息：“请同学们下午穿好校服，戴好红领巾，下午有一个惊喜！但是，如果你们不听指挥，我就把这个机会放弃了。”我们一听，便答应了老师。直到放学，我们还是很开心，激动地盼望着。

终于，我和同学们心心念念的下午来临了，我怀着一颗期待的心，来到了学校，一见到汪老师，我们便连忙询问惊喜是什么？汪老师拍了拍手，示意我们安静。她说：“待会儿，我们要去研学基地，到了那里，你们要听指挥，不许说话。”说完，便带领我们上了大巴车。

到达研学基地后，老师让我们选一项活动：1、射箭，2、修剪牡丹，3、做手工，4、下游戏棋。我选的当然是下游戏棋了，结果，悲催了。我们是第一组，本来觉得一还挺吉利的，结果，掷骰子时，真成一了。第一局，我们组的人说他手气还挺好的，结果打脸了，他随手一掷，唉！开门红就是个一。反倒是第二组，三个人，三个六，运气好的不得了！而我们组的那个人，当时眼泪都出来了，这还没完，我掷了两次，一个一，一个二，此时此刻，我怀疑，我是不是看错了！

总的来说，这一次再观研学基地，我的心里悲喜交加，但是，我还是觉得很开心，因为，游戏输与赢不重要，开心就好！

基地活动作文600字通用篇十三

今天，我们伴着优美的旋律，我们来到了，实践基地，我们在这里玩儿的十分的开心。

我在机器人活动室，我的机器人叫哆啦bq，我和一个别的班的同学一组，我们活动室的老师，先向我们介绍，机器人、什么是机器人、生活中都有那些机器人等一些问题，我们组获得了整个活动室的第二名，虽然没获得第一名，但我玩的很开心。

下午，我在布艺活动室活动，一个布娃娃，我还给她起了个名字，叫小梦，不是十分的好听，还可以老师教给我们许了多东西，第一步老师告诉我们工作盘的地方都放了些什么。然后告诉我们先把两个手套的指头，用中指和食指，撑开，不要怕坏它是有弹力的。撑开后，把白袜子翻过去，把撑好的手串进老师事先剪好洞里。串好后缝上，缝好后放棉花，放好放严实了，娃娃的后脑勺和前面鼓起来，缝起来。娃娃的身子就做了出来了，然后把衣服缝上，在给娃娃穿上，在给娃娃配上头发，带上帽子，配上花边，贴上眼睛、嘴巴画上腮红，我的娃娃就做好了。如果你觉得还不够好在贴上亮晶晶片，一个十分完美的布娃娃出现在你的眼前。我十分喜欢我做的布娃娃。我认为我的娃娃比别人的娃娃好的多。

伴着优美的旋律我们的基地活动结束了，我觉得，基地活动不仅仅是为了玩，是为了放松身心，锻炼了我的动手、动脑能力。

基地活动作文600字通用篇十四

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